中考英語(yǔ)作文寫(xiě)作制勝法寶
縱觀近年中考英語(yǔ)寫(xiě)作題，題材一般是寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)物、寫(xiě)景、書(shū)信等內(nèi)容，但不管是哪種題材，都是以提供情景，并且規(guī)定好字?jǐn)?shù)為最低限度。這種形式本身的要點(diǎn)已經(jīng)很明確，重點(diǎn)也很突出，只要把各個(gè)提綱加以發(fā)揮，注意遣詞造句的靈活性和語(yǔ)法規(guī)則的正確性，就不會(huì)造成因?qū)忣}不清而偏離主題等錯(cuò)誤。下面給同學(xué)們介紹一下中考英語(yǔ)作文寫(xiě)作的五大“制勝法寶”。
中考英語(yǔ)作文寫(xiě)作的五大“制勝法寶”
一、清晰的結(jié)構(gòu)
中考英語(yǔ)作文最流行的結(jié)構(gòu)就是三段式結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)深受閱卷老師的喜愛(ài)，因?yàn)檫@種結(jié)構(gòu)十分清晰。三段式的第一段要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直擊主題。如，想寫(xiě)我的英語(yǔ)老師，第一段直接說(shuō) My English teacher is Sunny. She is beautiful and she is a good teacher。觀點(diǎn)明確。第二段論述她為什么是一個(gè)好老師。1. She is friendly to us. 2. She is very strict with us. 3. She always encourages us to read and recite more English in class and out of the class. 詳舉英語(yǔ)老師的優(yōu)點(diǎn)。第三段得出結(jié)論。可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也可以提出希望和建議。如，I like my English teacher very much. How happy I am in her class！
二、全面的要點(diǎn)
近年中考英語(yǔ)寫(xiě)作幾乎都有要點(diǎn)提示，確切地說(shuō)就是給出寫(xiě)作提綱，一般來(lái)說(shuō)都是3 ～ 5個(gè)提示點(diǎn)，切記不能逐字翻譯，但提示點(diǎn)必須在文章中有所體現(xiàn)。文章寫(xiě)得再好，只要缺少要點(diǎn)就會(huì)扣分。所以要點(diǎn)也就是文章的第二段內(nèi)容，同學(xué)們要把提示點(diǎn)寫(xiě)全，然后圍繞提示點(diǎn)充分發(fā)揮所寫(xiě)的內(nèi)容。
三、正確的時(shí)態(tài)
如果說(shuō)其他幾點(diǎn)都不是硬性的要求的話(huà)，那么語(yǔ)法則是剛性的要求。閱卷老師最敏感的是時(shí)態(tài)的使用，為了保證文章層次分明、條理清楚，要把時(shí)間固定下來(lái)。如記敘一件事要用一般過(guò)去時(shí)；寫(xiě)經(jīng)常發(fā)生的事或?qū)θ宋锏拿鑼?xiě)，要用一般現(xiàn)在時(shí)；對(duì)于未來(lái)的憧憬要用一般將來(lái)時(shí)；過(guò)去的事情對(duì)現(xiàn)在造成的影響或過(guò)去延續(xù)到現(xiàn)在的狀況都用現(xiàn)在完成時(shí)。此外，整篇文章中的人稱(chēng)要一致、數(shù)要一致、首尾要呼應(yīng)。
四、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)
不要為了追求“深度”“優(yōu)美”而用一些冷僻的詞語(yǔ)或沒(méi)有把握的從句。這些一知半解的詞你可能不會(huì)用，不知道如何搭配，結(jié)果可能適得其反，使文章顯得生硬、不協(xié)調(diào)，甚至錯(cuò)誤百出。所以要使用有把握的詞，避免不必要的失分。當(dāng)然，定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句等句型，關(guān)鍵時(shí)用上一兩個(gè)可以使你的文章不同凡響，更有文采。還有對(duì)關(guān)聯(lián)詞的使用，如“so that”，“in order that”，“not...but”，“not only...but also”。還有邏輯詞的使用，比如，表示簡(jiǎn)單的遞進(jìn)的詞first，second，third，finally 等。還可以使用高級(jí)點(diǎn)的，如first of all （首先），in addition，what’s more，moreover（都是另外的意思），in a word，all in all （表示總結(jié)的），but，yet，however（表示轉(zhuǎn)折）等，都會(huì)使你的文章邏輯結(jié)構(gòu)緊密、層次鮮明、條理清楚，更能顯示出你的英文功底。有經(jīng)驗(yàn)的閱卷老師很注意這些邏輯連接詞，因?yàn)檫@些詞體現(xiàn)了整個(gè)文章的思路。
五、認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)
給閱卷老師留下最深刻印象的就是你的書(shū)寫(xiě)，最簡(jiǎn)單的增分點(diǎn)也是認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)。工整漂亮的書(shū)寫(xiě)會(huì)給評(píng)卷老師留下美好的第一印象，在扣分時(shí)自然會(huì)“手下留情”。幾乎每年的評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)都在寫(xiě)作上有1分的書(shū)寫(xiě)分，所以不要因?yàn)槟愕臅?shū)寫(xiě)不工整而為中考留下遺憾。
中考英語(yǔ)現(xiàn)在完成時(shí)考點(diǎn)點(diǎn)撥
一、現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成
現(xiàn)在完成時(shí)是由助動(dòng)詞 have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成的。助動(dòng)詞說(shuō)明該謂語(yǔ)是屬于現(xiàn)在時(shí)范圍，它和主語(yǔ)的人稱(chēng)、數(shù)要保持一致。過(guò)去分詞是重要的謂語(yǔ)動(dòng)詞，能夠說(shuō)明句子的意義。
二、現(xiàn)在完成時(shí)的用法
（1）表示動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去某個(gè)不確定的時(shí)間，但對(duì)現(xiàn)在留下了某種影響和結(jié)果。常被just，already，yet 等副詞修飾。
例如：—Have you had lunch yet？你（已經(jīng)）吃午飯了嗎？
—Yes，I have. I’ve just had it. 我剛剛吃過(guò)。（現(xiàn)在我不餓了）
（2）表示從過(guò)去某一時(shí)刻開(kāi)始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。這個(gè)動(dòng)作可能剛停止，也可能仍然在進(jìn)行。常帶有for和since等表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)。
例如：He has taught here since 1981. 他自1981年就在這兒教書(shū)。（可能還要繼續(xù)教）
I have’t seen her for four years. 我有四年沒(méi)見(jiàn)到她了。
三、現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu)
（1）陳述句結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+have/has（not）+過(guò)去分詞+其他
have not=haven’t has not=hasn’t.
例如：I haven’t seen you for a long time. 我好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到你了。
（2）一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)：Have/Has+主語(yǔ)+過(guò)去分詞+其他
例如：Have you ever seen her before？你以前曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)她嗎？
（3）特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+have /has+主語(yǔ)+ 過(guò)去分詞+其他
例如：—How many words have you learned so far？到目前為止你們已經(jīng)學(xué)了多少單詞了？
（4）表示說(shuō)話(huà)前發(fā)生過(guò)一次或多次的動(dòng)作
由于以前發(fā)生過(guò)現(xiàn)在就成為了一種經(jīng)驗(yàn)，一般譯為漢語(yǔ)“過(guò)”，常帶有twice， ever， never， three times等時(shí)間狀語(yǔ)。
例如：I have been to Shanghai twice. 我去過(guò)上海兩次。
四、現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)
（1）現(xiàn)在完成時(shí)屬于現(xiàn)在時(shí)范圍，故不能和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。如：yesterday，last Sunday，in1990，three years ago等。但是，在強(qiáng)調(diào)動(dòng)作產(chǎn)生的后果和影響時(shí)，可以和一些表示不確定的時(shí)間狀語(yǔ)連用。
A. 用副詞already和yet。already一般用于肯定句中，yet一般用于否定句和疑問(wèn)句中。
例如：We have already finished our homework. 我們已完成作業(yè)了。
They haven’t finished their homework yet. 他們還沒(méi)有完成作業(yè)。
B. 用ever 和never。這兩個(gè)詞多用于否定句或疑問(wèn)句中，表示“曾經(jīng)”或“從未”等。
例如：—Have you ever been to the Great Wall？你曾經(jīng)去過(guò)長(zhǎng)城嗎？
—I have never been to the Great Wall. 我從未去過(guò)長(zhǎng)城。
C. 用表示到說(shuō)話(huà)為止的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)，如just， before， up to now， the past few years等。
例如：I have seen her before， but I can not remember where. 我以前見(jiàn)過(guò)她，但記不起在哪里見(jiàn)過(guò)。
He has been there three times the last few days. 近幾年他去過(guò)那里三次了。
D. 用包括“現(xiàn)在”在內(nèi)的時(shí)間狀語(yǔ)，如：now， today， this morning （month，year，term）等。
例如：—Have you met him today？今天你見(jiàn)過(guò)他嗎？
—No， I haven’t. 我沒(méi)有。
How many times have you been there this year？ 今年你去過(guò)那里多少次？
（2）現(xiàn)在完成時(shí)可以和帶有since或for等表示“一段時(shí)間”的狀語(yǔ)連用，表示動(dòng)作或狀態(tài)從某一時(shí)刻開(kāi)始，一直持續(xù)到現(xiàn)在。如：I haven’t seen him for two years. 但是，像come，arrive，buy等終止性動(dòng)詞不能與表示“一段時(shí)間”的狀語(yǔ)連用。如果要用，必須改為延續(xù)性動(dòng)詞來(lái)表述。下面歸納總結(jié)一下終止性動(dòng)詞與延續(xù)性動(dòng)詞的轉(zhuǎn)換：
arrive→ be here begin（start）→be on
die →be dead come back→ be back
leave →be away
fall ill（sick， asleep）→be ill（sick， asleep）
get up→ be up go out →be out
finish →be over put on→ wear 或be on
open →be open
join→ be in或 be a member of...
close →be closed go to school→ be a student
borrow →keep buy→ have
catch（a cold）→ have（a cold） get to know →know
begin to study→ study come to work→ work
例如：He has been a soldier for three years. 他參軍三年了。
His father has been dead for two years. 他父親去世兩年了。
The film has been on for ten minutes. 電影已開(kāi)始十分鐘了。
We have studied English for three years. 我們（開(kāi)始）學(xué)英語(yǔ)已三年了。
五、現(xiàn)在完成時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別
現(xiàn)在完成時(shí)和一般過(guò)去時(shí)都表示在過(guò)去完成的動(dòng)作。但現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)的是這一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果或影響等，而一般過(guò)去時(shí)只表示動(dòng)作在過(guò)去某一時(shí)刻發(fā)生，不表示和現(xiàn)在的關(guān)系。
例如：I have lost my new book. 我把新書(shū)丟了。（現(xiàn)在完成時(shí)，現(xiàn)在還未找到）
I lost my new book yesterday. 我昨天把新書(shū)丟了。（一般過(guò)去時(shí)，昨天丟的，現(xiàn)在找到與否沒(méi)說(shuō)明）
六、幾點(diǎn)注意事項(xiàng)
（1）have/has been（to）與have/has gone（to）的區(qū)別：have/hasbeen（to）表示“去過(guò)某地”（現(xiàn)在已經(jīng)回來(lái)了），可用于各種人稱(chēng)；have gone（to）表示“去某地了”（說(shuō)話(huà)時(shí)某人不在當(dāng)?shù)兀?，常用于第三人稱(chēng)，前者可與once ， never， several times等連用，后者則不能。
例如：They have been to Beijing twice. 他們?nèi)ミ^(guò)北京兩次。
He has gone to Beijing. 他去北京了。
（2）如單純表示一段時(shí)間，或強(qiáng)調(diào)一段時(shí)間，雖有since一詞，也不必用完成時(shí)。
例如：It is two years since his father died. =His father has been dead for two years. 他父親去世已有三年了。
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