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初中英語聽力需注意的幾個要點

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從全國各地中考英語試卷的內(nèi)容可以看出,突出聽力、注意基礎(chǔ),增強交流,穩(wěn)中求變,難、中、易比例適當(dāng),是中考英語的主要特點。因此,英語復(fù)習(xí)要依綱據(jù)本,資料要少而精;練習(xí)要注意質(zhì)量,切忌題海戰(zhàn)術(shù)。下面僅就中考英語聽力測試題有關(guān)問題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

初中英語聽力需注意的幾個要點

1.聽錄音選單詞或詞組。

2.聽句子,選擇意義相同或相近的句子;聽句子,選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z;聽單詞選擇你所聽到的那個單詞;聽問句選答句;選出你所聽到的句子等。

3.聽對話和對話中的問題,選擇答案。

4.情景反應(yīng),聽問候或問句選答句。

5.聽短文,根據(jù)短文內(nèi)容及問題選擇答案;聽短文完成句子;聽短文填所缺單詞;聽短文判斷正誤等。

因此,在英語復(fù)習(xí)和解題過程中應(yīng)注意:

1.長元音、短元音、輔音濁化、失去爆破、連續(xù)和省音等現(xiàn)象。做題時,要在錄音播放前的有限時間內(nèi),盡可能把所有問題的備選答案瀏覽一遍,做到心中有數(shù)。

2.對問題中提出的5個“w”和1個“h”,即“who,what,when,where,why和how”,以及關(guān)鍵性的詞語,如:“名詞、動詞、頻度副詞、數(shù)字、日期”等,甚至有時對數(shù)字還要做簡單的運算。

3.對會話和短文可邊聽邊速記某些重要的詞(只要自己明白在平時聽力訓(xùn)練中自己設(shè)定的符號即可),這些重要的詞包括人名、地名、時間、起因、經(jīng)過和結(jié)果等。

4.如果遇到有的單詞沒聽清和有的句子沒聽懂時,應(yīng)冷靜思考,根據(jù)上下文的內(nèi)容和說話的語氣,進行判斷并選出正確的答案,切忌停留在某個單詞或句子那里,費時思考,影響聽下面的內(nèi)容。這樣會影響整個聽力測試的成績。

5.在聽短文選擇答案和填寫單詞時,既要聽懂全文,又要對全文正確理確,選擇的答案或填寫的單詞,既要符合短文的意思,又要符合語法的要求。

6.要注意聽名詞是否加-s或es,過去式或過去分詞是否加-ed等,因為它們既很難聽清楚,又對答題起著非常重要的作用。

英語聽力與審題必須要做的三件事

首先,要抓緊時間,提前審題。這一點極其重要,每次做提前,都要迅速瀏覽聽力部分,盡快根據(jù)題干和選項預(yù)測可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容,努力尋求四個選項之間的差別。

然后,錄音開始后沉著答題不要慌張。要努力記住一些關(guān)鍵詞,如人名、地名、時間、數(shù)字等。對于那些一時拿不準(zhǔn)、寫不出的詞要學(xué)會縮寫詞等快速標(biāo)記,這樣錄音結(jié)束后還可以根據(jù)記憶再選擇。如果在做題過程中遇到確實聽不懂的,不要煩躁不安,要集中精力,作好后面的題,切不可揪住一點不放,因小失大。丟了西瓜撿了芝麻。

在聽的時候要作一些簡要的筆記。在聽錄音的過程當(dāng)中,自始至終要有目的地捕捉你要得到的信息。要心平氣和,全神貫注,并做適當(dāng)記錄,比如人名、地名、數(shù)字、時間等都是需要記下的,可以采用簡單的符號或阿拉伯?dāng)?shù)字幫助記錄。特別聽清每個問題的疑問詞。如:what,where,who,which,whose,when,why等。語篇的問題一般按故事發(fā)生的先后順序設(shè)計,根據(jù)問題的選項,可以預(yù)測故事的一些情節(jié)。這樣我們便可以在聽錄音時做到有的放矢,集中精力捕捉有用的信息。錄音播放完后不要急著往下作答,而要再看你所記錄的內(nèi)容,再回憶你所聽到的錄音,從語法、邏輯等方面再印證一下答案是否正確,以避免失分。

此外,在做題時還有一些關(guān)鍵的技巧:

1、有數(shù)字的題:在聽數(shù)字時,聽到的第一個數(shù)字往往不是答案,答案是在第二個或經(jīng)過運算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運算之后才能得出答案。

2、對話時第二個人重復(fù)第一個的話時,有兩種可能:一種表示反對,一種表示強調(diào)。

3、常識推理。選項中有時會有不用聽說話內(nèi)容就能進行判斷的錯誤選項,學(xué)生可以根據(jù)自身所了解的知識或生活常識進行排除。聽力應(yīng)試技巧是建立在平時“多讀、多聽、多說”的基礎(chǔ)上的,所以還是要求學(xué)生有扎實的英語基本功,有較豐富的詞匯量及較多的英語短語儲備。

其實,有了技巧還不夠,還需要每天持之以恒的練習(xí),建議大家每天聽十分鐘左右,考試的前一周每天聽半小時左右,聽的時候投入,完全模擬考試情景。

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