初三英語(yǔ)有效的學(xué)習(xí)方法
英語(yǔ)其實(shí)并不難，難就難在如何在短時(shí)間內(nèi)大幅度提高成績(jī)，在初三這么關(guān)鍵的時(shí)刻，同學(xué)們應(yīng)該如何掌握有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)好英語(yǔ)呢?下面是由小編整理的初三英語(yǔ)有效的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)您有用。
初三英語(yǔ)有效的學(xué)習(xí)方法一
1.制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)
根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力確立一個(gè)“跳一跳才能夠得著”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。有了目標(biāo)就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向。另外還要學(xué)會(huì)根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認(rèn)知小目標(biāo)，這樣一開(kāi)始上課，就會(huì)受到目標(biāo)的激勵(lì)，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專(zhuān)心致志地去主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
2.爭(zhēng)取課內(nèi)外各種機(jī)會(huì)多練習(xí)英語(yǔ)
語(yǔ)言不是教會(huì)的，而是在使用中學(xué)會(huì)的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者應(yīng)具有強(qiáng)烈的語(yǔ)言交際的欲望，應(yīng)力爭(zhēng)語(yǔ)言訓(xùn)練的各種機(jī)會(huì)。應(yīng)不怕因犯語(yǔ)言錯(cuò)誤而被別人譏笑。
3.課前預(yù)習(xí)，有備而聽(tīng)
預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題等能力。預(yù)習(xí)也像“火力偵察”，可發(fā)現(xiàn)疑難引起思考，一方面可促使學(xué)習(xí)者自己查閱有關(guān)資料，查閱字典，另一方面可減少聽(tīng)課的盲目性，增強(qiáng)聽(tīng)課效果。
4.專(zhuān)心上課，有心識(shí)記
上課是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，而學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是盡一切努力將所學(xué)的東西記住，需要時(shí)能運(yùn)用自如。因此，上課時(shí)應(yīng)高度集中注意力.盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應(yīng)培養(yǎng)瞬間記憶能力，強(qiáng)化“有意注意”，爭(zhēng)取就在課內(nèi)有目標(biāo)、有意識(shí)地去識(shí)記該課的生詞、短語(yǔ)、句型、重點(diǎn)句子。當(dāng)接觸到該記憶的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)通過(guò)眼看、耳聽(tīng)、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然后再?gòu)?fù)現(xiàn)出它的形象。在復(fù)現(xiàn)時(shí)快速用手指在桌上劃出這個(gè)單詞，或一個(gè)長(zhǎng)句中最難記的或最重要的單飼，強(qiáng)迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課最重要的東西。這樣，使自己真正有著“這節(jié)課確實(shí)學(xué)到不少東西”的踏實(shí)感、成功感，進(jìn)而激發(fā)動(dòng)機(jī)，提高興越，更有信心地去繼續(xù)今后的學(xué)習(xí)。
5.勤記筆記，鞏固記憶
課內(nèi)扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順?biāo)悸?，增進(jìn)記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)能力。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供一個(gè)復(fù)習(xí)記憶綱要。要學(xué)好英語(yǔ)離不開(kāi)泛讀。進(jìn)行課外閱讀時(shí)也應(yīng)扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對(duì)加深理解、鞏固、積累知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力大有好處。
6.及時(shí)、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí)，減少遺忘
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。要解決困擾學(xué)習(xí)者最大的知識(shí)遺忘問(wèn)題，只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí)?！鞍e浩斯遺忘曲線”揭示遺忘規(guī)律是先快后慢，先多后少。因而從時(shí)間安排上講，復(fù)習(xí)既要及時(shí)又要經(jīng)常。不僅在當(dāng)天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考試前都應(yīng)安排復(fù)習(xí)。從復(fù)習(xí)方法上講.可采用強(qiáng)化復(fù)習(xí)(過(guò)渡/超額復(fù)習(xí))、分散復(fù)習(xí)、集中復(fù)習(xí)，把新舊知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，按知識(shí)內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行綜合歸類(lèi)等復(fù)習(xí)方法，做到溫故而知新，而不是簡(jiǎn)單機(jī)械復(fù)現(xiàn)，從而更牢固地掌握知識(shí)。
初三英語(yǔ)有效的學(xué)習(xí)方法二
1)單詞
單詞可以說(shuō)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ).而對(duì)于我們,擁有一定的詞匯量也必不可少.如果你有足夠的時(shí)間和毅力,我建議你能背下大學(xué)四級(jí)和六級(jí)的詞匯.最好的應(yīng)該就是星火英語(yǔ)了.其中的方法很好,我也用它背了一段時(shí)間,但最終半途而廢了,希望有毅力的你能堅(jiān)持下來(lái).如果你的詞典里沒(méi)有星火英語(yǔ),那就買(mǎi)本印刷版的吧!我們班用星火的就很多,效果也不錯(cuò),不妨一試!另外,要注意積累自己見(jiàn)到的生詞.不管那些詞,只要不認(rèn)識(shí),就應(yīng)記錄在一個(gè)本子上,多積累才會(huì)有收獲.而且每天應(yīng)抽出些時(shí)間背單詞,早晚最好.只要你有毅力,詞匯量這一關(guān)是很容易突破的!
2)語(yǔ)法
語(yǔ)法學(xué)習(xí)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)該居其次吧!如果你語(yǔ)法很差,建議你買(mǎi)一本詳盡的語(yǔ)法書(shū),并配一本語(yǔ)法題的書(shū).每天攻破一個(gè)和半個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目,并用做習(xí)題來(lái)鞏固.循序漸進(jìn),循環(huán)復(fù)習(xí),對(duì)自己薄弱的地方應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí).尤其是時(shí)態(tài)和從句還有非謂語(yǔ)動(dòng)詞,這些都是重點(diǎn)和難點(diǎn),不僅在單選和改錯(cuò)中考查,在完型和閱讀中有有舉足輕重的地位,這點(diǎn)應(yīng)予以重視.另外,動(dòng)詞詞組也是很重要的一部分.最好抽時(shí)間將重要的動(dòng)詞詞組歸納整理出來(lái).用朗文當(dāng)代和新英漢去查就行,這些都是常用的一些詞組.然后每天記一些,及時(shí)復(fù)習(xí).時(shí)間久了,也會(huì)找到些潛在的規(guī)律.遇到不熟悉的詞組也能大膽猜測(cè)了.此外,如果你有外語(yǔ)通,用魔法英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)法也是不錯(cuò)的選擇.總之,學(xué)習(xí)語(yǔ)法是熟能生巧的工作,多做習(xí)題,甚至背下一些常見(jiàn)的句子,在考試中都會(huì)有很大作用.只要你有耐心,奈得住枯燥,學(xué)好語(yǔ)法也是不成問(wèn)題的!
3)閱讀
閱讀是建立在詞匯量和語(yǔ)法的基礎(chǔ)上綜合考查我們英語(yǔ)水平的一種題型.我現(xiàn)在說(shuō)的閱讀也是指狹義上的應(yīng)試中的閱讀理解.在平時(shí)的訓(xùn)練中,真正地做完一篇閱讀應(yīng)該是弄懂文章的每一個(gè)生詞和每一句話,但實(shí)際上很多人卻僅僅為了做題而閱讀,這就失去了平時(shí)練習(xí)閱讀理解的意義.因此建議你做每篇文章時(shí)都將生詞摘錄下來(lái)并背下來(lái),并能翻譯好每篇文章,不能做完后毫無(wú)收獲.同時(shí),還要提高自己的閱讀速度,不僅要求準(zhǔn)確,速度也不能太慢.在考試時(shí)應(yīng)保證7分鐘內(nèi)能做完一篇,否則可能導(dǎo)致答題時(shí)間不夠.只要多讀,多記,多思,那么我堅(jiān)信你的英語(yǔ)閱讀水平定會(huì)提高很多!只要你肯下工夫,這一切都非難?
4)作文
如果說(shuō)閱讀考查你獲取信息的能力,那么作文就是考查你輸出信息的能力.學(xué)英語(yǔ)從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)講是為了交流.而就當(dāng)前我們的應(yīng)試教育,寫(xiě)好作文并獲得高分才是最實(shí)際的.要寫(xiě)好作文,需要很堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ),這樣寫(xiě)起文章時(shí)才能游刃有余.如果你能做到上面提到的三點(diǎn)(詞匯量,語(yǔ)法,閱讀能力),寫(xiě)作應(yīng)該不成問(wèn)題.在此,我不得不稱(chēng)贊一下外語(yǔ)通里作文版塊.其中的作文模板不妨一試,而且里面介紹和歸納的一些常用詞匯和句子都很實(shí)用.在考試中如能靈活運(yùn)用,會(huì)收到很好的效果.
另外,經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)一些小短文對(duì)寫(xiě)作也很有幫助.空仔辦的”寫(xiě)作秀場(chǎng)”就很不錯(cuò),但卻很少有人參加.如果能把握每次機(jī)會(huì),練習(xí)寫(xiě)作,互相交流學(xué)習(xí),對(duì)自己作文水平的提高也很有幫助.這里也很感謝Paladin上次為我修改[314征文],這使我對(duì)自己的英語(yǔ)水平有了更清楚的認(rèn)識(shí),也有了很大收獲.希望這個(gè)“寫(xiě)作秀場(chǎng)”的活動(dòng)能更好地辦下去,也希望更多布丁能積極參加到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),你定會(huì)有所收獲的!
5)聽(tīng)力
要想英語(yǔ)聽(tīng)力不影響你的成績(jī),最簡(jiǎn)單的方法就是多聽(tīng).但聽(tīng)什么呢?如果有外語(yǔ)通,從步步高的網(wǎng)站自然可以下載到很多不錯(cuò)的聽(tīng)力材料,聽(tīng)起來(lái)也很方便.但如果想找些其它的聽(tīng)力材料,瘋狂英語(yǔ)的確是不錯(cuò)的選擇.另外VOA英語(yǔ)也很不錯(cuò).總之,多聽(tīng)一些,在考試時(shí)就不會(huì)感到聽(tīng)不懂了.另外,校準(zhǔn)自己的讀音對(duì)提高聽(tīng)力也會(huì)有很大影響.如果自己發(fā)音不是很準(zhǔn)確,聽(tīng)力時(shí)也很難聽(tīng)懂.因此聽(tīng)與說(shuō)也是相互促進(jìn),相輔相承的,因此在多聽(tīng)的基礎(chǔ)上也不要忘了練習(xí)多說(shuō),這樣聽(tīng)力才會(huì)有很大提高.
6)課外讀物
如果你不單為了考試而學(xué)習(xí)英語(yǔ),那么多讀一些英語(yǔ)讀物也很必要.在英語(yǔ)區(qū)就有很多英語(yǔ)的讀物可供選擇.通過(guò)閱讀這些讀物,既可以豐富我們的知識(shí),也可以提高我們的閱讀能力.這是提高英語(yǔ)的最有效的方法,如果你有足夠的時(shí)間和精力,長(zhǎng)期讀些英語(yǔ)讀物是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)最有幫助的.推薦的讀物有英語(yǔ)沙龍和意林的英語(yǔ)版.另外,一些好的英語(yǔ)報(bào)紙也很不錯(cuò),價(jià)錢(qián)也不是很貴.而且如果看電影時(shí)多注意下英文字幕,對(duì)英語(yǔ)也有著潛移默化的作用.我們應(yīng)該知道,生活處處有英語(yǔ).
初三英語(yǔ)有效的學(xué)習(xí)方法三
一、要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
(一)、要勤學(xué)苦練。
學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑可走，要真正掌握英語(yǔ)，達(dá)到運(yùn)用自如的程度，非得下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練，使各項(xiàng)技能達(dá)到純熟的地步。語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)該了解，但不下苦功在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語(yǔ)法條條，就很難掌握英語(yǔ)這一交際工具。應(yīng)該是Learning English而不是Learning about English。就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，對(duì)其理論掌握再好，不通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。
(二)、要持之以恒。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)既然是練功夫的過(guò)程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最忌“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長(zhǎng)期的努力。人貴有志，學(xué)貴有恒。
二、要有正確的學(xué)習(xí)方法
提前預(yù)習(xí)，有的放矢
在每次上課前，我們都要對(duì)要學(xué)的內(nèi)容提前預(yù)習(xí)。首先試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽(tīng)，對(duì)比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來(lái)，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語(yǔ)意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時(shí)注意聽(tīng)這些地方。總之，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，做到有的放矢。
認(rèn)真聽(tīng)課，積極配合
課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場(chǎng)所。作為起引導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專(zhuān)心聽(tīng)講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題在課堂上教師沒(méi)有講到的，要向老師提出，把問(wèn)題搞清楚，老師講授的問(wèn)題，先注意聽(tīng)，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問(wèn)題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)。
總之，上課時(shí)要做到耳聽(tīng)、眼觀、嘴動(dòng)、腦想，調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來(lái)。
完成作業(yè)，找出問(wèn)題
學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時(shí)一定不要看參考書(shū)上題的答案，做完后再對(duì)答案，對(duì)于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問(wèn)題，應(yīng)該記下來(lái)，等下次上課時(shí)提出來(lái)。做作業(yè)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識(shí)和鞏固知識(shí)的過(guò)程，一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)筆，口頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)嘴，提高聽(tīng)力要練一練耳，課文在聽(tīng)和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落。
及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)
學(xué)會(huì)了的東西隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸遺忘，但學(xué)語(yǔ)言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語(yǔ)的信心與決心。問(wèn)題在于怎樣來(lái)減輕遺忘的程度。善于類(lèi)比，總結(jié)知識(shí)，把新學(xué)的知識(shí)同過(guò)去學(xué)的有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯(cuò)誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯(cuò)誤。我們大部分知識(shí)和技能是靠重復(fù)獲得的，及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶非常必要，學(xué)英語(yǔ)就是要堅(jiān)持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語(yǔ)法等。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程也是同遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程。
總而言之，只要你能做到下定決心學(xué)，注意學(xué)習(xí)方法，把課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)做好了，你一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
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