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初三物理復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

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沒有加倍的勤奮,就沒有才能,也沒有天才。天才其實(shí)就是可以持之以恒的人。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才,勤奮一直都是學(xué)習(xí)通向成功的最好捷徑。下面是小編給大家整理的一些初三物理知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。

初三物理復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

九年級上冊物理公式和知識點(diǎn)

【力學(xué)部分】

1、速度:V=S/t

2、重力:G=mg

3、密度:ρ=m/V

4、壓強(qiáng):p=F/S

5、液體壓強(qiáng):p=ρgh

6、浮力:

(1)、F浮=F’-F(壓力差)

(2)、F浮=G-F(視重力)

(3)、F浮=G(漂浮、懸浮)

(4)、阿基米德原理:F浮=G排=ρ液gV排

7、杠桿平衡條件:F1L1=F2L2

8、理想斜面:F/G=h/L

9、理想滑輪:F=G/n

10、實(shí)際滑輪:F=(G+G動)/n(豎直方向)

11、功:W=FS=Gh(把物體舉高)

12、功率:P=W/t=FV

13、功的原理:W手=W機(jī)

14、實(shí)際機(jī)械:W總=W有+W額外

15、機(jī)械效率:η=W有/W總

16、滑輪組效率:

(1)、η=G/nF(豎直方向)

(2)、η=G/(G+G動)(豎直方向不計摩擦)

(3)、η=f/nF(水平方向)

【熱學(xué)部分】

1、吸熱:Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt

2、放熱:Q放=Cm(t0-t)=CmΔt

3、熱值:q=Q/m

4、爐子和熱機(jī)的效率:η=Q有效利用/Q燃料

5、熱平衡方程:Q放=Q吸

6、熱力學(xué)溫度:T=t+273K

【電學(xué)部分】

1、電流強(qiáng)度:I=Q電量/t

2、電阻:R=ρL/S

3、歐姆定律:I=U/R

4、焦耳定律:

(1)、Q=I2Rt普適公式)

(2)、Q=UIt=Pt=UQ電量=U2t/R(純電阻公式)

物理人教版九年級上知識點(diǎn)

比熱容

1.實(shí)驗(yàn):用兩相同的電加熱器給M相同的水和煤油加熱,它們在相同的時間里吸收的熱量是相同的??梢钥吹剑?)在通電相同的時間里,煤油的溫度升高得高。2)要使水和煤油升高到相同的溫度,則應(yīng)給水的加熱的時間要長一些。

2.結(jié)論:質(zhì)量相同(如:1kg,也叫單位質(zhì)量)的不同的物質(zhì)在溫度升高的度數(shù)相同時(如:大家都升高1°C時),吸收的熱量是不同的。物理上,把物質(zhì)的這一種特性叫比熱容。

3.比熱容定義:單位質(zhì)量的某一種物質(zhì)的溫度升高(降低)1°C時吸收(放出)的熱量

a.單位:J/(kg°C)讀作:L焦耳每千克攝氏度

b.符號:C如:C水=4.2×103J/(kg°C)

c.意義:1kg水在溫度升高(降低)1°C時,吸收(放出)的熱量為4.2×103J

d.比熱表:

1)水的比熱要記住。水的比熱很大。

2)水和冰的比熱不一樣,說明:同一物質(zhì),在不同的狀態(tài)下的比熱一般不同。

3)液體的比熱比固體的比熱大。金屬的比熱都較小。

e.比熱是物質(zhì)的一種特性,它不受溫度、質(zhì)量和物體的形狀的影響,但要受物態(tài)的影響。

f.練習(xí):關(guān)于比熱容,下列廉潔正確的是:

A.比熱容大的物體吸收的熱量多。

B.質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比熱容在的吸收的熱量多。

C.比熱容的單位為J/kg.

D.一桶水的比熱容大于一杯水的比熱容。

4.熱量的計算:熱量的計算公式:Q吸=cm△t其中:c為該物質(zhì)的比熱容單位一定用J/(kg°C)。M為物體的質(zhì)量,單位一定用kg.△t為物體升高的溫度,單位一定用°C.△t=(t高溫-t低溫)同樣,這個公式,可以應(yīng)用于放出熱量時的計算。只是要把“Q吸”改為“Q放”即:Q放=cm△t,其中△t=(t高溫-t低溫)

5.公式變形:c=Q吸/m△tm=Q吸/c△t△t=Q吸/cm

Q放=cm△tQ吸=cm△t這兩個公式只適用于物態(tài)沒有發(fā)生變化時。

6.理解公式:c=Q吸/m△t

這個公式只是利用已知物體的質(zhì)量、吸收(放出)的熱量、變化的溫度時計算物體的比熱。一定不要認(rèn)為:C與Q成正比,與m和△t成反比。因?yàn)楸葻崾俏镔|(zhì)的一種特性,對一個確定的物質(zhì)而言,它的比熱是一定的,它不隨物體的溫度、形狀、體積、位置的改變而改變,跟物體的質(zhì)量、溫度變化量、和吸收(放出)熱量的多少無關(guān)。

九年級物理下冊復(fù)習(xí)資料

物體的內(nèi)能

1、內(nèi)能

(1)概念:物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運(yùn)動的動能和分子勢能的總和,叫物體的內(nèi)能。

①內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運(yùn)動的動能和分子勢能的總和,不是指少數(shù)分子或單個分子所具有的能。

②內(nèi)能與溫度有關(guān),但不僅僅與溫度有關(guān),從微觀角度來說,內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動和分子間的相互作用力有關(guān)。從宏觀的角度來說,內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、體積都有關(guān)。

③一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能,物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),同一個物體,溫度升高,它的內(nèi)能增加,溫度降低,內(nèi)能減少。

(2)影響內(nèi)能的主要因素:物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)及體積等。

(3)熱運(yùn)動:物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動叫做熱運(yùn)動。分子無規(guī)則運(yùn)動的速度與溫度有關(guān),溫度越高,分子無規(guī)則運(yùn)動的速度就越快,物體的溫度越低,分子無規(guī)則運(yùn)動的速度就越慢。內(nèi)能也常叫做熱能。

(4)內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別

①物體的內(nèi)能的多少與物體的溫度、體積、質(zhì)量和物體狀態(tài)有關(guān);而機(jī)械能與物體的質(zhì)量、速度、高度、形變有關(guān)。它們是兩種不同形式的能。

②一切物體都具有內(nèi)能,但有些物體可以說沒有機(jī)械能,比如靜止在地面土的物體。

③內(nèi)能和機(jī)械能可以通過做功相互轉(zhuǎn)化。

④內(nèi)能的單位與機(jī)械能的單位是一樣的,國際單位制都是焦耳,簡稱焦。用J表示。

2、改變物體內(nèi)能的兩種方法:做功與熱傳遞

(1)做功:

①對物體做功,物體內(nèi)能增加;物體對外做功,物體的內(nèi)能減少。

②做功改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)是內(nèi)能與其他形式的能相互轉(zhuǎn)化的過程。

(2)熱傳遞:

①熱傳遞的條件:物體之間(或同一物體不同部分)存在溫度差。

②物體吸收熱量,物體內(nèi)能增加;物體放出熱量,物體的內(nèi)能減少。

③用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。

3、做功與熱傳遞改變物體的內(nèi)能是等效的。

4、熱量

(1)概念:物體通過熱傳遞的方式所改變的內(nèi)能叫熱量。

(2)熱量是一個過程量。熱量反映了熱傳遞過程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少,是一個過程量。所以在熱量前面只能用“放出”或“吸收”,絕對不能說某物體含有多少熱量,也不能說某物體的熱量是多少。

(3)熱量的國際單位制單位:焦耳(J)。

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