初中九年級物理知識點梳理
知識是取之不盡,用之不竭的。只有限度地挖掘它,才能體會到學(xué)習(xí)的樂趣。任何一門學(xué)科的知識都需要大量的記憶和練習(xí)來鞏固。雖然辛苦,但也伴隨著快樂!下面是小編給大家整理的一些九年級物理的知識點,希望對大家有所幫助。
九年級上冊物理公式和知識點
電磁
1.永磁體包括人造磁體和天然磁體.在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的條形磁體或磁針,靜止后總是一端指南(叫南極),一端指北(叫北極).同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引.原來沒有磁性的物質(zhì)得到磁性的過程叫磁化.鐵棒磁化后的磁性易消失,叫軟磁鐵;鋼棒磁化后的磁性不易消失,叫硬磁鐵.
2.磁體周圍空間存在著磁場.磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用,因此可用小磁針鑒別某空間是否存在磁場.
3.人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌鲆肓舜鸥芯€(實際并不存在)。(采用了模型法)磁感線的疏密表示該處磁場的強弱,磁感線的方向(即切線方向)表示該處磁場方向。在磁體外部磁感線從北極出發(fā)回到南極,在磁體內(nèi)部磁感線從南極指向北極。磁感線都是閉合曲線。
4.可以用安培定則(右手螺旋定則:右手握住導(dǎo)線,讓伸直的大拇指方向跟電流方向一致,那么彎曲的四指所指的方向就是磁場方向)來判定電流產(chǎn)生的磁場方向。對于通電螺線管,用右手四個手指的環(huán)繞方向表示螺線管上的電流方向,則大拇指指向即為通電螺線管的N極。
5.電磁鐵與永磁體相比有很多優(yōu)點,它可以通過調(diào)整電流的有無、強弱、方向,達到控制磁場的有無、強弱、方向。利用電磁鐵做成的電磁繼電器(電鈴)在自動控制和遠距離操縱上常有應(yīng)用。
6.通電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用,受力方向跟電流方向和磁感線方向有關(guān)。
7.直流電動機就是利用通電線圈在磁場里受到力的作用發(fā)生轉(zhuǎn)動而制作的。在這一過程里把電能轉(zhuǎn)化為機械能。在直流電動機里利用換向器改變線圈中電流方向,使線圈在磁場力作用下持續(xù)沿同一方向轉(zhuǎn)動。
8.閉合回路的一部分導(dǎo)體,在磁場中作切割磁感線運動時,導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:一是電路閉合;二是導(dǎo)體做“切割”磁感線運動,即導(dǎo)體運動方向不能與磁感線平行。
9.發(fā)電機是利用閉合線圈在磁場中作切割磁感線轉(zhuǎn)動時,產(chǎn)生感應(yīng)電流的原理制成的,它是把機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。
10.電池分化學(xué)電池(正極是銅帽碳棒)、水果電池、伏打電池(有里程碑意義,是真正意義上的電池)、蓄電池(有鉛和硫酸,污染大)、太陽能電池(無污染,利用可再生能源),燃料電池發(fā)電廠發(fā)電有以下幾種方式:火力發(fā)電,水利發(fā)電,風(fēng)力發(fā)電,核能發(fā)電,潮汐發(fā)電等。
物理九年級知識點人教版
電學(xué)初步
1、靜電現(xiàn)象:
⑴摩擦可以使物體帶電,帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。
⑵摩擦起電實質(zhì):電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,使物體顯示出帶電的狀態(tài)。
⑶正電荷:與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同,叫正電荷;負電荷:與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同,叫負電荷。
⑷電荷間的相互作用:同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。
⑸要知道物體是否帶電,可使用驗電器;驗電器的原理:同種電荷互相排斥。
⑹閃電是一種瞬間發(fā)生的大規(guī)模放電現(xiàn)象。
2、電路
電路:用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)等連接起來組成的電的路徑。
⑴各元件的作用:用電器:利用電來工作。電源:供電;開關(guān):控制電路通斷;導(dǎo)線:連接電路,形成電流的路徑;
⑵短路:導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩極連接的電路,叫短路。整個電路短路是指電源兩端短接,這時整個電路電阻很小,電流很大,電路強烈發(fā)熱,會損壞電源甚至引起火災(zāi)。做實驗時,一定要避免短路;家庭用電時也要注意防止短路。
⑶畫的電路圖說明注意事項:⑴用統(tǒng)一規(guī)定的符號;⑵連線要橫平豎直;⑶線路要簡潔、整齊、美觀。
⑷通路是指閉合開關(guān)接通電路,電流流過用電器,使用電器進行工作的狀態(tài)。斷路是指電路被切斷,電路中沒有電流通過的狀態(tài)。
⑸串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的區(qū)別(識別串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的方法:⑴路徑法⑵拆除法⑶支點法)
3、電流
電流是指電荷的定向移動。電流的大小稱為電流強度(簡稱電流,符號為I),國際單位是安培,符號為A。電流方向規(guī)定:正電荷運動的方向為電流方向,自由電子移動的方向與電流方向相反。
⑴電流表的讀數(shù):一看量程,二算分度值,三讀數(shù)。
⑵電流表的接法:①電流表必須串聯(lián)在電路中;②使電流從電流表的“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出;③通過電流表的電流不能超過其量程;④嚴禁將電流表與電源或用電器并聯(lián)。(注意:①在不超過測量值的情況下,應(yīng)盡量使用較小的量程測量,對于同一個電流表來說,量程越小測量結(jié)果越精確;②在不能估計被測電流大小的情況下,可先用的量程試觸,根據(jù)情況選用合適的量程。)
⑶串聯(lián)電路的電流特點:串聯(lián)電路中的電流處處相等;并聯(lián)電路中的電流特點:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和。
4、電壓
電壓的單位:伏、千伏、毫伏。電源是提供電壓的裝置,電壓使電荷定向移動形成電流原因.
⑴生活中常見的電壓值:一節(jié)干電池電壓1.5V;一節(jié)蓄電池電壓2V;我國生活用電電壓220V;對人體安全電壓≤36V。
⑵串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律:串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和;并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律:并聯(lián)電路中各支路的電壓相等。
初三下冊物理知識點歸納人教版
運動和力
1、知道力是物體對物體的作用
2、力的作用效果:使物體發(fā)生形變、改變物體的運動狀態(tài)
3、知道1N的大概概念,可能會出現(xiàn)在選擇題的一個選項
4、力的三要素,可能會出現(xiàn)在填空或選擇
5、力的示意圖考作圖
6、知道力的作用是相互的,并會用來解釋某些現(xiàn)象
7、牛頓第一定律的內(nèi)容及實驗
注意運動不需要力來維持,可能考選擇的一個選項
注意牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上加以概括、推理得出的
8、知道慣性現(xiàn)象
知道是利用慣性還是防止慣性危害
能利用慣性知識解釋某些現(xiàn)象(可能簡答題)
9、知道并理解二力平衡的條件
能判斷兩個力是否為一對平衡力(選擇題,一般考是否同體這一條件)
能理解力和運動狀態(tài)之間的關(guān)系:
牢記:當物體靜止時,它可能不受力,也可能受平衡力;
當物體作勻速直線運動時,它可能不受力,也可能受平衡力
當物體不受力時,它可能靜止或勻速直線運動
當物體受平衡力時,它可能靜止或勻速直線運動
只要物體是勻速直線運動或靜止,合力肯定為0
10、會進行同一直線的二力合成及求合力
初三物理期中上冊知識點
一、溫度
1、定義:溫度表示物體的冷熱程度。
2、單位:
①國際單位制中采用熱力學(xué)溫度。
②常用單位是攝氏度(℃)規(guī)定:在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度,它們之間分成100等份,每一等份叫1攝氏度某地氣溫—3℃讀做:零下3攝氏度或負3攝氏度
③換算關(guān)系T=t+273K
3、測量溫度計(常用液體溫度計)
溫度計的原理:利用液體的熱脹冷縮進行工作。
分類及比較:
分類實驗用溫度計寒暑表體溫計
用途測物體溫度測室溫測體溫
量程—20℃~110℃—30℃~50℃35℃~42℃
分度值1℃1℃0。1℃
所用液體水銀煤油(紅)酒精(紅)水銀
特殊構(gòu)造玻璃泡上方有縮口
使用方法使用時不能甩,測物體時不能離開物體讀數(shù)使用前甩可離開人體讀數(shù)
常用溫度計的使用方法:
使用前:觀察它的量程,判斷是否適合待測物體的溫度;并認清溫度計的分度值,以便準確讀數(shù)。使用時:溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁;溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中液柱的上表面相平。
二、物態(tài)變化
填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況:
1、熔化和凝固
①熔化:
定義:物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。
晶體物質(zhì):海波、冰、石英水晶、非晶體物質(zhì):松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟
食鹽、明礬、奈、各種金屬
熔化圖象:
②凝固:
定義:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。
凝固圖象:
2、汽化和液化:
①汽化:
定義:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。
定義:液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。
影響因素:
⑴液體的溫度;
⑵液體的表面積
⑶液體表面空氣的流動。
作用:蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的熱量),具有制冷作用。
定義:在一定溫度下,在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。
沸點:液體沸騰時的溫度。
沸騰條件:
⑴達到沸點。
⑵繼續(xù)吸熱
沸點與氣壓的關(guān)系:一切液體的沸點都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高
②液化:定義:物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。
方法:
⑴降低溫度;
⑵壓縮體積。
3、升華和凝華:
①升華定義:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程,吸熱,易升華的物質(zhì)有:碘、冰、干冰、樟腦、鎢。
②凝華定義:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程,放熱
初三物理期中知識點
一、電流
1、形成:電荷的定向移動形成電流
2、方向的規(guī)定:把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。
3、獲得持續(xù)電流的條件:
電路中有電源電路為通路
4、電流的三種效應(yīng)。
(1)、電流的熱效應(yīng)。
(2)電流的磁效應(yīng)。
(3)電流的化學(xué)效應(yīng)。
5、單位:
(1)國際單位:A
(2)常用單位:mA、A
(3)換算關(guān)系:1A=1000mA1mA=1000A
6、測量:
(1)儀器:電流表,
(2)方法:
①電流表要串聯(lián)在電路中;
②電流要從電流表的正接線柱流入,負接線柱流出,否則指針反偏。
③被測電流不要超過電流表的測量值。
④絕對不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上,原因電流表相當于一根導(dǎo)線。
二、導(dǎo)體和絕緣體:
1、導(dǎo)體:定義:容易導(dǎo)電的物體。
常見材料:金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液
導(dǎo)電原因:導(dǎo)體中有大量的可自由移動的電荷
2、絕緣體:定義:不容易導(dǎo)電的物體。
常見材料:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導(dǎo)電的原因:幾乎沒有自由移動的電荷。
3、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對的界限,在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下,絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。
三、電路
1、組成:
①電源
②用電器
③開關(guān)
④導(dǎo)線
2、三種電路:
①通路:接通的電路。
②開路:斷開的電路。
③短路:電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來。
3、電路圖:用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。
4、連接方式:
串聯(lián)并聯(lián)
定義把元件逐個順次連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路
特征電路中只有一條電流路徑,一處段開所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條,各支路中的元件獨立工作,互不影響。
開關(guān)
作用控制整個電路干路中的開關(guān)控制整個電路。支路中的開關(guān)控制該支路。
電路圖
實例裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈
初中九年級物理冊知識點
能量與做功
1、做功
物理學(xué)中規(guī)定:作用在物體上的力,使物體在力的方向上通過了一段距離,就說這個力對物體做了機械功。
2、做功的兩個必要的因素
(1)作用在物體上的力;
(2)物體在力的方向上通過的距離。
3、功的計算方法
定義:力對物體做的功,等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。
公式:功=力×距離,即W=F·s
杠桿
1、杠桿:一根在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒就叫杠桿。
2、杠桿要素:
(1)支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點
(2)動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力
(3)阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力
(4)動力臂:從支點到動力的作用線的距離
(5)阻力臂:從支點到阻力作用線的距離
3、杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂或?qū)懽鳎篎1L1=F2L2
4、三種杠桿:
(1)省力杠桿:L1>L2
(2)等臂杠桿:L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力,也不費力。(如:天平、定滑輪)
5、定滑輪特點:不省力,但能改變動力的方向。(實質(zhì)是個等臂杠桿)
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