初一政治上冊復習提綱
初中政治怎樣才能學好它呢?有些人可能會說：“只要死記硬背就可以了”。事實證明這是錯誤的!那么是否又走到它的反面去——無從下手，不知如何是好?下面給大家分享一些關(guān)于初一政治上冊復習提綱，希望對大家有所幫助。
初一政治上冊復習提綱1
重點1：珍愛生命。
1.為什么要珍愛生命?
(1)多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。每種生命都有其存在的意義及價值。
(2)人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，人類的生命有智慧。人的生命獨特性更多表現(xiàn)在人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。
(3)各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。
2.如何珍愛生命?
(1)世界上沒有十全十美的生命。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應同樣善待他人的生命。自己生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望;他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。
(2)每個人的生命都是有價值的。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴小事做起。
(3)生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
重點2：青春期心理與生理變化。
1.青春期生理變化
青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟。
2.青春期心理變化
(1)青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。
(2)青春期心理矛盾構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力，但如果處理不好這些矛盾，也會成為阻礙我們發(fā)展的阻力。
(3)要學會調(diào)控青春期心理矛盾：我們可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助;也要學會當自己的“心理醫(yī)生”。保持心理健康將有助于我們身心的健康發(fā)展。
3.我們要悅納青春期生理變化，學會調(diào)控青春期心理矛盾。
重點3：認識自我的要求和途徑。
1.認識自我的要求
(1)正確認識自己，就要做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己。
(2)全面地認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì);既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。
(3)每個人都是變化發(fā)展的，優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。
2.認識自我的途徑
(1)通過自我觀察認識自己，學會自我反省。
(2)通過他人了解自己。重視他人的態(tài)度與評價，既不能盲從，也不能忽視。
(3)通過集體了解自己。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。
初一政治上冊復習提綱2
第一課珍惜新起點
1、如何盡快適應初中新的學習生活?七年級是人生的新起點，如何把握好這個新起點?
①及時調(diào)整心態(tài)，適應新的環(huán)境;②確立奮斗目標，迎接新的挑戰(zhàn);③加強自我管理，克服依賴心理。④建立新的友誼，融入集體生活。⑤掌握新的方法，科學管理學習?！局辽俅鸪鋈c】
2、如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體?(你心目中良好班集體是什么樣子的?)
①共同的目標，前進的動力;②(集體成員要)各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體;③(集體成員要)團結(jié)協(xié)作，互助前行。
3、你希望生活在一個什么樣的班集體中?【開放試題，需靈活作答，不必生搬硬套、死記硬背。】
團結(jié)、友愛、文明、守紀、干凈、有序，有濃厚的學習氛圍和強烈的集體榮譽感……。
4、如何結(jié)識新的友誼?(結(jié)識新同學有哪些好方法?)
①真誠平等，互幫互諒;②尊重對方，自重自愛;③坦誠待人，堅持原則。
5、幾個知識點的詳解：
①七年級是人生道路上的一個新的起點，讓我們珍惜這個新起點吧!
②我們都希望生活在一個和諧共處、團結(jié)友愛、共同進步的集體中。
③一個班級有著共同的期望，這個期望就是共同的目標，如果沒有共同的目標，班級就像一盤散沙，不可能成為優(yōu)秀班集體，有了共同的目標，就有了團結(jié)奮斗的動力。
④班級的美麗在于我們每個人的特獨性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法代替。當每個人把自己的智慧和熱情貢獻給集體時，班集體就會展現(xiàn)迷人的風采。
⑤沒有團結(jié)協(xié)作，即使我們每個人都能奏出最美的音符，也只能是雜亂無章的噪音;只有團結(jié)協(xié)作，我們才能奏響美的班級樂章，在集體中不斷成長。
6、體現(xiàn)出“團結(jié)就是力量”的詩詞俗語有哪些?
①一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。②眾人拾柴火焰高。③人心齊，泰山移。
第二課把握學習新節(jié)奏
1、初中學習的新特點有哪些?(同小學相比，初中的學習有了那些不同?)
①學習科目增多了;②難度加深了，作業(yè)量增多了;③老師講課的方式變了;④學習的方式方法變了：更強調(diào)自主學習，強調(diào)學習的方法策略，強調(diào)學習的計劃性。
我們不僅可以在課堂上學到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識?！驹诨卮疬@道題時，不要忘記加上這句話?！?/p>
2、搞好初中學習的有效方法和策略有哪些?(如何成為學習的管理者?)
①學會自主學習;②提高學習效率;③科學安排時間。
3、提高學習效率的方法有哪些?
①課前認真預習;②上課專心聽講③;課后及時復習;
4、如何正確認識初中階段的學習?
在初中的三年中，我們的觀察力、思維力都將有較大的發(fā)展。初中的學習是人們一生學習中的黃金時期，是我們終身學習的重要基礎，把握好這三年的學習生活，無論對我們的進一步學習還是走向社會，都會打下良好的基礎。
5、如何調(diào)整心態(tài)，盡快適應初中的學習?(要與第一課第1題區(qū)別開來，本題側(cè)重于學習)
①根據(jù)自身實際，及時調(diào)整心態(tài);②掌握科學的學習方法，找到適合的學習方式;③適應老師的教學風格;④建立新的友誼，融入集體生活。【起碼要說出前三點】
6、如何理解學習是苦樂交織的?(學習中有哪些苦?哪些樂?為什么說學習中有苦也有樂?)
(1)學習，對我們每個人來說都是苦了交織的,學習中有苦更有樂。
(2)苦是因為：學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。
樂表現(xiàn)在：在學習中，我們可以①不斷地獲取知識，②發(fā)現(xiàn)自己的潛能，③了解世界的奧秘，④滿足自己的好奇心，這時，學習的快樂就洋溢在我們心中。另外，⑤享有學習的權(quán)利和機會，是多么的令人快樂。
7、幾個知識點的詳解：
①為什么我們對初中的學習生活會有不同的感受?關(guān)鍵是我們在面對新的學習的時候，采用了不同的方法和策略。
②作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴。
③的學習方式是適合自己的學習方式;老師的教學也是各有特點。
8、對幾句古文的認識。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。(說明主動學習或樂學的重要性)
不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。(說明實踐的重要性)
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。(說明積累的重要性)
9、體現(xiàn)出“珍惜時間”的詩詞名句有哪些?(至少背下來三條)
①盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。②少壯不努力，老大徒傷悲。
③一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。④三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
⑤黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。⑥花有重開日，人無再少年。
第三課珍愛生命
1、生命為什么需要相互關(guān)愛?(應怎樣看待地球上的其他生命?或為什么要尊重其他生命?)
①生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩;
②生命是頑強的，也是脆弱的，需要每一個人去關(guān)愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友;
③每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命共生共存、息息相關(guān)，我們要尊重生命、關(guān)愛生命;
④如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己?！娟P(guān)于這個問題，起碼要回答出②③④這三點。】
2、人的生命獨特性表現(xiàn)在哪些方面?
①每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點;
②人的生命的獨特性突出的表現(xiàn)在，人類的生命智慧;
③人的生命的獨特性更多的表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性?！娟P(guān)鍵是②③點，需要牢記?！?/p>
3、我們應如何珍愛自己的生命?
①永不放棄生的希望;②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的價值。
4、如何實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值?
要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。
5、為什么要肯定(他人的)生命，尊重(他人的)生命?
①每個人的生命都是有價值的。②每個人對國家、社會和他人都有價值。
6、“珍愛生命，從我做起”(可以做班會主題)我決定怎樣做?(至少2條具體措施)
①騎車不闖紅燈。②不亂踐踏草坪、亂折花木。③不沉迷網(wǎng)絡游戲。④不吸毒等。
7、怎樣延伸生命的價值?(怎樣使自己的人生更有價值?或怎樣使生命價值得以提升?)
生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻，貢獻越多，生命價值越大;
人活著，應追求生命的質(zhì)量，為社會多做貢獻;
我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷延伸生命的價值!【本題傾向于做法】
8、臧克家名篇《有的人》(內(nèi)容略)給我們什么啟示，或告訴我們什么道理?
生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。許多人的生命雖已結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣龅呢暙I卻讓后人收益無窮，這樣，他們的生命價值得以延伸。更有很多為社會作出突出貢獻的人們，他們雖死猶生，其生命價值獲得更長的延伸、更充分的體現(xiàn)?！颈绢}傾向于理論】
9、幾個知識點的詳解：
①每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的成才之路，為社會貢獻自己的才華?！?根據(jù)人的生命的獨特性更多地表現(xiàn)在……得出的結(jié)論或做法。)
②在肯定自己的價值、珍愛自己的生命同時，也應該肯定他人的價值，尊重他人的生命。
③世界上沒有十全十美的生命，告訴我們：幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始，我們要悅納、珍愛自己的生命。
④在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應善待他人的生命。
——(具體做法)當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望;當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。
10、有關(guān)“珍愛生命”“生命的價值”的名言有哪些?
①人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
②浪費生命是做人的悲劇。------曼杰【前兩個是“珍愛生命”】
③人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?/p>
④生當作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭?/p>
⑤我們只有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾(把生命奉獻出去，使生命價值延伸)
⑥生命的意義在于活得充實，而不在于活得長久?！竞笏膫€是“生命的價值”】
初一政治上冊復習提綱3
考點一：人的生命的獨特性
1.人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命有智慧。
2.人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。
3.如何發(fā)揮自身的獨特性：每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的，獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。
考點二：認識自我的途徑
1.通過自我觀察認識自己。要做一個有心人，經(jīng)常反省自己的點滴表現(xiàn)，總結(jié)自己。
2.通過他人了解自己。要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析，既不盲從，也不能忽視。
3.通過集體了解自己。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。
考點三：珍愛我們的生命
知識解讀：
(1)生命是可貴的，珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。
(2)肯定生命，尊重生命：①每個人的生命都是有價值的。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。②每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應同樣尊重和善待他人的生命。③世界上沒有十全十美的生命。④當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望;當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。
(3)延伸生命的價值：①生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。許多人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I卻讓后人受益無窮，他們的生命價值得以延伸。②我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
1.我們應該怎樣珍愛自己的生命?
①永不不放棄生的希望;②肯定生命的價值，尊重自己的生命;③延伸生命的價值，使有限的生命煥發(fā)光彩。
2.我們應怎樣做到肯定生命、尊重生命?
(1)世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大困難和挫折，都不會輕易放棄生命的希望。(2)每個人對國家、社會、他人都有價值。在肯定自己的價值，珍愛自己生命的同時，也要尊重他人生命。
3.怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢(如何演繹生命)?
(1)要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起。(2)要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領(lǐng)，長大后回報社會，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。
4.怎樣做才能實現(xiàn)自己的人生價值?
(1)人的生命價值不在于生命的長短，而在于內(nèi)涵。(2)為社會所作的貢獻越大，其生命的價值也越大。(3)人活著，不應該僅追求生命的長度，而應該追求生命的質(zhì)量，要為社會作出應有的貢獻，這樣才能延伸生命的價值。(4)我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
考點四：情緒與生活(情緒對人會產(chǎn)生什么不同的作用?)
情緒會對人產(chǎn)生作用，影響著人們的行為，影響著人們的生活。積極作用：情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。消極作用：情緒也會使人感到難受，抵制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。
考點五：學會調(diào)控情緒
1.情緒是可以調(diào)適的，不良的情緒是可以排解的。
2.調(diào)節(jié)情緒有哪些具體的方法?(注意應用)
(1)注意轉(zhuǎn)移法：當人情緒激動時，為了使它不至于爆發(fā)難以控制，可以有意識地轉(zhuǎn)移注意力，把注意力從引起不良情緒反應的刺激情境轉(zhuǎn)移到其他的事物或活動上去。(改變注意力焦點法，改變環(huán)境法)
(2)合理發(fā)泄法：遇到不良情緒時，通過簡單的“宣泄”痛痛快快地表達出去，或者將不良的情緒通過其他方式和途徑宣泄出去。(在適當?shù)膱龊峡抟粓?，向他人宣泄，進行劇烈的運動，放聲歌唱或大聲叫喊)
(3)理智控制法：在陷入不良情緒時，主動調(diào)動理智這道“閘門”的力量，控制不良的情緒，盡量使自己愉悅起來。(自我暗示法，自我激勵法，心理換位法，升華法)
3.喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人。
考點六：情趣與興趣
1.情趣與興趣的關(guān)系：情趣是以興趣為基礎產(chǎn)生的，是通過興趣表現(xiàn)出來的。高雅的情趣體現(xiàn)對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。
2.情趣的作用：情趣可以使我們因?qū)W習緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂。
考點七：追求高雅生活(怎樣追尋高雅的生活情趣?)
1.樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。樂觀的人，思想活躍，活潑開朗，富有幽默感，對學習、事業(yè)與前途充滿信心。往往更能體會生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，從而在生活中培養(yǎng)高雅的情趣。
2.好奇與從眾：青少年要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，以培養(yǎng)自己的高雅生活情趣。要學會鑒別不同的情趣，不能盲目從眾，參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。
3.豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。我們的基本任務和主要生活內(nèi)容是學習、全面發(fā)展和提高自己。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好、身體條件和時間的可能性，更多地選擇不同的文化活動內(nèi)容，從豐富的文化活動中，領(lǐng)略生活的真正意義和情趣。
4.提升情趣，陶冶情操：在追求生活情趣的過程中，我們的情感會受到陶冶，提升為情操(一種價值追求的情感)。追求美的情趣，我們的生活多姿多彩;健康高雅的生活情趣，陶冶、提升著我們的情操。高尚的情操的形成，會讓我們的生命放射出奪目的光輝。
考點八：身邊的誘惑
1.金錢的誘惑：對待金錢，要取之有道，通過合法勞動和正當途徑來獲得。決不能沾染不良行為習慣，更不能觸犯刑法。
2.游戲機的誘惑：電子游戲集多種技術(shù)和眾多學科知識于一體，它對于開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用的能力有一定的好處。但對青少年有一定的誘惑。青少年可能通過玩游戲來適當放松和調(diào)節(jié)自己，但并不能沉迷于此。要以豐富的學習、健身、交友等活動堅決抵制這一誘惑。
3.黃賭毒的誘惑：毒品包括許多種類，對人的危害性極大。吸毒違法、販毒有罪。賭博是一種不正當?shù)膴蕵?，是一種惡習，上癮就很難回頭，可能會發(fā)展到騙、偷、搶的違法犯罪。不健康讀物和信息也侵蝕著人的肌體、毒害著人的精神。
4.邪教的誘惑：邪教是威脅人民生命財產(chǎn)安全的社會穩(wěn)定的毒瘤。
總之，在我們周圍存在著很多的誘惑。學會分辨并自覺抵制它們的誘惑，才會有健康幸福的生活，否則，我們會為之付出沉重的代價。
考點九：學會拒絕不良誘惑
1.不良誘惑能戰(zhàn)勝：勇敢的人取悅于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人能想出各種辦法抗拒不良誘惑。
2.戰(zhàn)勝不良誘惑的方法：結(jié)合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確方法(如避開誘因法;婉言謝絕;提高自制力;專時專用，改正不良習慣等)，擺脫不良誘惑，避免對自己的危害。
考點十：防范侵害，保護自己
1.怎樣防范侵害，保護自己?
1)提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。對于女學生來說，保持高度的警惕、文明行為舉止、得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。
2)用智慧保護自己：面對不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭。遭到意外險情時，需要冷靜，要學會運用最有效的求助辦法。青少年學會自我保護，不僅需要有保護自己的意識和勇氣，更要有保護自己的智慧和方法。
3)用法律保護自己：青少年是國家的未來、民族的希望，黨和國家重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。我國法律保護青少年的合法權(quán)益，當權(quán)益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權(quán)益。
2.少年在遭到不法侵害時、實施有效自我保護的時，應當注意些什么?
(1)力量的對比;(2)周圍環(huán)境的利用;(3)機智求助他人;(4)主觀心理調(diào)節(jié);(5)人身安全第一;(6)避免無謂地激怒對方;(7)暫時妥協(xié)、事后報案。
3.如果遇到意外險情與傷害時你應怎樣做?
(1)遇到意外險情與傷害時，需要冷靜，學會有效的自救方法。(2)遭遇不法分子的侵害時，有能力制服時，當然要勇敢地同其搏斗;(3)沒有能力將其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。(4)萬不得已，也要將損失降到最小，保住的合法利益。
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