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高中語文作文素材匯總

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想要寫好作文,那平時(shí)就要多積累一些作文素材。今天小編在這給大家整理了高中語文作文素材大全,接下來隨著小編一起來看看吧!

高中語文作文素材(一)

現(xiàn)代文類

1.朱自清餓死不吃美國(guó)的救濟(jì)糧。 (朱自清《荷塘月色》相關(guān)介紹)

主要運(yùn)用角度:民族氣節(jié)是一個(gè)人挺立的脊梁。

2.尼采自詡為太陽,光熱無窮,只是給與,不想取得。尼采究竟不是太陽,他發(fā)了瘋。(魯迅《拿來主義》)

主要運(yùn)用角度:既要給與,也要取得。幻想不等于實(shí)際。

3.魯迅有關(guān)“送去”“拋來”“拿來”的論述。(魯迅《拿來主義》)

主要運(yùn)用角度:運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來拿。

4.魯迅三改志愿,最后棄醫(yī)從文。(魯迅《<吶喊>自序》)

主要運(yùn)用角度:適時(shí)調(diào)整更有益于成功。喚醒國(guó)人,精神為先,用最好的方式為國(guó)為民。

5.我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家魯迅先生是尊師的典范。魯迅經(jīng)常寫信給啟蒙老師壽鏡吾先生,表示問候和敬意,從日本留學(xué)回國(guó)后也專程去拜訪他。魯迅也常常懷念日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院的藤野先生,將藤野先生送給他的照片掛在寓所的壁上以激勵(lì)自己。日本要出《魯迅全集》,魯迅惟一的希望是把《藤野先生》一文編選進(jìn)去,以示對(duì)老師的愛戴和敬佩。(據(jù)魯迅相關(guān)介紹)

俄羅斯偉大的詩人普希金,從小就喜歡詩歌。他那時(shí)最愛朗讀詩人茹柯夫斯基的詩篇。以后,當(dāng)人們稱譽(yù)他那非凡的才華時(shí),普希金總是謙遜地說:“我是從茹柯夫斯基那里學(xué)會(huì)寫詩的,他是我一生中最值得尊敬的老師?!痹娙送呶骼?茹柯夫斯基對(duì)普希金創(chuàng)作的詩備加贊賞。有一次他把自己的一張相片送給普希金留念,在相片上寫了這樣幾行字:“送給我的勝利了的學(xué)生,您的失敗了的老師贈(zèng)?!?/p>

主要運(yùn)用角度:尊師是起碼的人格要求。教學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)高為師,身正為范。

6.1926年3月18日,北京人民為了反對(duì)帝國(guó)主義侵犯我國(guó)主權(quán),在天安門前集會(huì)抗議,會(huì)后到執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)浮6戊魅鹁姑钚l(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_槍,并用大刀鐵棍追打砍殺,打死打傷200余人,制造了屠殺愛國(guó)人民的“三一八”慘案。態(tài)度溫和、始終微笑、敢于反抗廣有羽翼的楊蔭榆校長(zhǎng)的北京女子師范大學(xué)學(xué)生自治會(huì)主席劉和珍也在當(dāng)時(shí)遇害。(魯迅《記念劉和珍君》)

主要運(yùn)用角度:不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。勇者無畏,勇者無敵。為民請(qǐng)命,為國(guó)犧牲,勇者之為。外秀內(nèi)剛是中國(guó)女性的傳統(tǒng)。生命的價(jià)值在于為理想為信念?yuàn)^斗。一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族需要敢于站出來的人。正確處理情感與理智的關(guān)系。

7.能干、強(qiáng)壯的祥林嫂兩來魯鎮(zhèn)之后,終于在大雪之夜死去。(魯迅《祝福》)

主要運(yùn)用角度:人言可畏。母愛是一種本能。

8.1931年1月17日,柔石、白莽、馮鏗、李偉森和胡也頻五位左聯(lián)革命作家被捕。同年2月7日被秘密槍殺于國(guó)民黨政府設(shè)在上海龍華的特務(wù)機(jī)關(guān)“警備司令部”。其中白莽的哥哥是國(guó)民黨要員,可以保釋白莽,只要白莽肯寫悔過書的話。但白莽終究沒寫,并寫了一首詩與哥哥徹底決裂,最終被害。(魯迅《為了忘卻的記念》)

主要運(yùn)用角度比:生命更重要的。為民請(qǐng)命,為國(guó)犧牲,勇者之為。

9.辛亥革命時(shí)期,光復(fù)會(huì)成員徐錫麟、秋瑾被清政府殺害,血卻被老百姓用饅頭蘸來治病。(魯迅《藥》)

主要運(yùn)用角度:革命需要有人挺身而出。精神覺醒比體格強(qiáng)健更重要。

11.馬克思對(duì)理論科學(xué)新發(fā)現(xiàn)特別是那種對(duì)工業(yè)、對(duì)一般歷史發(fā)展立即產(chǎn)生革命性影響的發(fā)現(xiàn)特別關(guān)注,如對(duì)電學(xué)方面各種發(fā)現(xiàn)的進(jìn)展情況的注視,對(duì)馬賽爾?德普勒的發(fā)現(xiàn)的注視。(恩格斯《在馬克思墓前的講話》)

主要運(yùn)用角度:關(guān)注社會(huì)發(fā)展,緊跟時(shí)代步伐。

12.馬克思和恩格斯的友誼。恩格斯對(duì)馬克思無私的幫助(據(jù)馬克思相關(guān)介紹)。

主要運(yùn)用角度:朋友支持是成功的不竭動(dòng)力。多個(gè)朋友多條路。真誠(chéng)的友誼是無私的,偉大的。

13.馬克思寫作《資本論》,前前后后花了近四十年。據(jù)說他長(zhǎng)年在大英圖書館翻閱搜集資料,把閱讀室地板也踩出了痕跡。 (據(jù)馬克思相關(guān)介紹)

主要運(yùn)用角度:只要功夫深,鐵棒磨成針。持之以恒終有成。要想成功,就得花大力氣。毅力是成功的支柱。

14.1843年,20多歲的恩格斯在倫敦大英博物館見到鴨嘴獸的卵時(shí),甚為懷疑。因?yàn)轼喿飓F是哺乳動(dòng)物,哺乳動(dòng)物是胎生的,怎么能有卵呢?有卵就不應(yīng)該是哺乳動(dòng)物。他并且撰文闡述了這一觀點(diǎn)。可是到了50多年后的1895年,恩格斯明白了,鴨嘴獸雖為哺乳動(dòng)物,但它是卵生的,是哺乳動(dòng)物中的一種特例。此時(shí)恩格斯已名揚(yáng)天下,可他仍然公開承認(rèn)了自己青年時(shí)代的錯(cuò)誤,表示“向鴨嘴獸道歉”。 (據(jù)恩格斯相關(guān)介紹)

主要運(yùn)用角度:知錯(cuò)能改,善莫大焉。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤方顯人之本色。吾生也有涯,而知也無涯。

15.達(dá)爾文環(huán)球考察。(達(dá)爾文《〈物種起源〉導(dǎo)言》)

主要運(yùn)用角度:科學(xué)探索需要不屈不撓,精益求精。

16.達(dá)爾文小時(shí)候是個(gè)不聰明的孩子,考試經(jīng)常不及格。老師叫他父母把他帶回家去。多年后,達(dá)爾文卻成了英國(guó)博物學(xué)家,進(jìn)化論的創(chuàng)立者。(據(jù)達(dá)爾文相關(guān)介紹)

主要運(yùn)用角度:命運(yùn)是可以改變的,它掌握在自己手中。

17.郭沫若先生的劇本《屈原》里嬋娟罵宋玉說:“你是沒有骨氣的文人!”排演時(shí)他自己在臺(tái)下聽,嫌這話不夠味,想在“沒有骨氣的”下面加“無恥的”三個(gè)字。一位演員提醒他把“是”改為“這”,“你這沒有骨氣的文人!”就夠味了。他覺得這字改得很恰當(dāng),就改了過來。(朱光潛《咬文嚼宇》)

主要運(yùn)用角度:虛心使人進(jìn)步。當(dāng)局者更有發(fā)言權(quán)。

18.賈島初赴舉在京師,一日于驢上得句云:“鳥宿池邊樹,僧敲月下門?!庇钟鳌巴啤保瑹捴炊?。于驢上吟哦,引手作推敲之勢(shì),觀者訝之。時(shí)韓退之權(quán)京兆尹,車騎方出。島不覺行至前,尚為手勢(shì)未已。俄為左右擁至尹前。島具對(duì)所得詩句,“推”字與“敲”字未定,神游象外,不知回避。退之立馬久之,謂島曰:“‘敲’字佳。”(阮閱《詩話總龜》)對(duì)此,朱光潛不以為然。他認(rèn)為“敲”的空氣沒有“推”的那么冷寂,顯得有一些溫暖的人情?!巴啤弊譄o聲,表示孤僧步月歸寺,門自掩自推,足見孤零,正與前面的“鳥”句對(duì)應(yīng)。所以問題不在“推”字和“敲”字哪一個(gè)比較恰當(dāng),而在哪一種境界是他當(dāng)時(shí)所要說的而且與全詩調(diào)和的。在文字上推敲,骨子里實(shí)在是在思想情感上“推敲”。(朱光潛《咬文嚼宇》)

主要運(yùn)用角度:關(guān)注沉迷才會(huì)深入。合乎實(shí)情最難得。

19.史鐵生兩條腿殘廢的最初幾年,找不到工作,找不到去路,忽然間幾乎什么都找不到了,搖了輪椅去地壇,僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。他曾一連幾小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事,也以同樣的耐心和方式想過我為什么要出生。終于明白:一個(gè)人出生了,這就不再是一個(gè)可以辯論的問題,而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候,已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。這樣想過之后,一切都釋然了。在這個(gè)過程中,他的母親給了他莫大的支持。但就在他快要碰撞開一條路的時(shí)候,他母親卻離開了人世。(《我與地壇》)

主要運(yùn)用角度:母愛的偉大。磨難是一筆難得的財(cái)富。成功首先得戰(zhàn)勝自己。

20.馬丁?路德?金,美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖,一生致力于美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng),宣揚(yáng)民主、平等、自由的理想。1964年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。1968年3月被種族主義分子槍殺。(馬丁?路德?金《我有一個(gè)夢(mèng)想》)

主要運(yùn)用角度:社會(huì)需要先行者、帶頭人。自由是可貴的。眾生平等。

21.這些傳記中人(貝多芬、彌蓋朗琪羅、托爾斯泰)的生涯,幾乎都是一種長(zhǎng)期的受難?;蚴潜瘧K的命運(yùn),把他們的靈魂在肉體與精神的苦難中磨折,在貧窮與疾病的鐵砧上鍛煉;或是,目擊同胞受著無名的羞辱與劫難,而生活為之戕害,內(nèi)心為主碎裂,他們永遠(yuǎn)過著磨難的日子;他們固然由于毅力而成為偉人,可是也由于災(zāi)患而成為偉人。貝多芬在耳聾的痛苦中曾期望他的榜樣能支持別的受難者,“但愿不幸的人,看到一個(gè)與他同樣不幸的遭難者,不顧自然的阻礙,竭盡所能地成為一個(gè)不愧為人的人,而能借以自慰”。經(jīng)過了多少年超人的斗爭(zhēng)與努力,克服了他的苦難,完成了他所謂“向可憐的人類吹噓勇氣”的大業(yè)之后,這位勝利的普羅曼德,回答一個(gè)向他提及上帝的朋友時(shí)說道:“噢,人啊,你當(dāng)自助!” (羅曼?羅蘭《<名人傳>序》)

主要運(yùn)用角度:天助自助者。變不幸為大幸。磨難是一筆財(cái)富。

22.郁達(dá)夫出生在中醫(yī)世家,青年時(shí)東渡日本學(xué)醫(yī),接觸到西方文藝,便嘗試從事寫作,一發(fā)不可收拾??谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí) 期,在南洋從事抗日工作,1945年被日本憲兵秘密殺害于蘇門答臘。(郁達(dá)夫《故都的秋》相關(guān)介紹)

主要運(yùn)用角度:天下興亡,匹夫有責(zé)。不同舞臺(tái)演繹不同人生。尋找適合自己的角色。

23.美國(guó)著名作家海倫.凱勒出生不久就失明,后來在老師莎莉文的幫助下學(xué)習(xí)用盲文寫作,終于成為一名知名作家。 (《假如給我三天光明》相關(guān)介紹)

主要運(yùn)用角度:希望是一盞不滅的明燈。精神不死,希望仍在。挫折磨難是一筆財(cái)富。愛心可以挽救一個(gè)人的靈魂。是金子總會(huì)發(fā)光。

24.在風(fēng)光秀麗的湘西,生活著相依為命的祖父孫女兩人。翠翠美麗純潔,情竇初開,她愛上了船總的二兒子儺送。船總的大兒子天保也喜歡翠翠。天保和儺送相約以唱歌來進(jìn)行愛情“決斗”。后來天保為成全弟弟和翠翠,外出闖灘而死。儺送心懷內(nèi)疚,也離開了故鄉(xiāng)。外公也憂心去世,只剩下翠翠苦等儺送回來。 (沈從文《邊城》)

主要運(yùn)用角度:情是一個(gè)難解的結(jié)。親情最純。

25.法國(guó)著名作家莫泊桑,生于沒落的貴族家庭,1870年剛到巴黎攻讀法學(xué),適逢普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),應(yīng)征入伍,親身經(jīng)歷了法軍的慘敗。退伍后,從1872年開始,先后在海軍部和教育部任職。19世紀(jì)70年代是他文學(xué)創(chuàng)作的重要準(zhǔn)備階段。他的舅父和母親的好友、著名作家福樓拜做他的文學(xué)導(dǎo)師。1880年,莫泊桑以《羊脂球》聞名,從此開始了作家生涯。 (莫泊桑《項(xiàng)鏈》相關(guān)介紹)

主要運(yùn)用角度:磨難是一筆財(cái)富。人人都有合適的舞臺(tái)。

26.葛朗臺(tái)原是一個(gè)箍桶匠,在18世紀(jì)法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的動(dòng)蕩形勢(shì)下,囤積居奇,大發(fā)橫財(cái),成了資產(chǎn)階級(jí)的暴發(fā)戶。他專橫冷酷,吝嗇貪婪,為了財(cái)產(chǎn)竟逼走侄兒,折磨死妻子,剝奪獨(dú)生女兒對(duì)母親遺產(chǎn)的繼承權(quán),不許女兒戀愛,斷送了他一生的幸福。 (巴爾扎克《守財(cái)奴》)

主要運(yùn)用角度:貪婪者自絕。正確處理情感與理智的關(guān)系。

高中語文作文素材(二)

活在多種可能中

1879年,寶潔公司研發(fā)了一種初步命名為“依芙玉”的新型肥皂。工人只要把產(chǎn)品原料置于攪拌器,攪拌棒不停地旋轉(zhuǎn)攪拌,操作員依據(jù)肥皂漿的顏色、味道來判斷濃度是否達(dá)到要求,然后就可以倒入肥皂鑄模。原料冷卻硬化后,就變成了塊狀肥皂,即可切割包裝。

有一天,操作員打開蒸氣驅(qū)動(dòng)的攪拌器后,忘了關(guān)掉機(jī)器就出去午餐。當(dāng)他回來后,由于攪拌過久,香皂原料充滿泡沫。經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)主管鑒定,原料本身并沒有受到破壞。一個(gè)月后,大量客戶竟然在訂單上指名要“飄浮香皂”。因?yàn)樵眢w里充滿了氣泡,故香皂得以浮在水面上,免去人們“海底撈月”之苦。

這個(gè)意外事件引起了寶潔公司管理層的重視。公司修改了程序,專門生產(chǎn)“飄浮香皂”,這種產(chǎn)品后來風(fēng)靡一時(shí),成了寶潔公司發(fā)達(dá)的基石。千萬別以為“依芙玉”是錯(cuò)的,而“飄浮香皂”是對(duì)的,但“依芙玉”的不當(dāng)也是顯而易見的,那就是作為一種可能,它占據(jù)了寶潔公司管理層的意識(shí),阻止了另外的可能進(jìn)入。這個(gè)例子說明,研制也好,計(jì)劃也好,它只能是線性的、一維的,它只能從眾多的可能中選擇一種,而將其它的可能排遣出局。

但這個(gè)世界不是一維的。每個(gè)人都是一個(gè)向所有可能開放的系統(tǒng)。一個(gè)深層次的矛盾就在這里:對(duì)人而言,一切皆有可能,但我們只能選擇其中的一種作為立命的基石。如何選擇就成了我們的人生之痛。為了減輕這份痛苦,許多“哲言”勸我們學(xué)會(huì)放棄。

有了許多“飄浮香皂”這種意外事件,對(duì)我們當(dāng)初的選擇是一種修正。意外的驚喜實(shí)際表達(dá)了我們對(duì)所有可能的尊重,盡管在接下來的日子里,我們只能在一種可能里繼續(xù)我們的人生旅程。

高中語文作文素材(三)

《勾踐滅吳》(《國(guó)語》)

◆“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。這是顏邁為頌揚(yáng)蒲松齡堅(jiān)韌不拔的意志而作的一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)說的是秦朝末年項(xiàng)羽帶兵渡過渭水,破釜沉舟,置之死地而后生,終于擊敗秦軍主力的史實(shí);下聯(lián)則記述了越王勾踐在失敗后臥薪嘗膽,處心積慮,務(wù)求報(bào)仇雪恥,終于達(dá)到目的的故事。

◆(勾踐)他不是什么復(fù)仇者,而是城府很深、有膽有識(shí)的政治家。因?yàn)樗貞汛笾?,才能夠處變不驚。因?yàn)樗松迫?,才能夠充分發(fā)揮文種的聰明才智。因?yàn)樗煌鼑?guó)恥,要成就大業(yè),才能夠忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽、卑事仇敵而面無慍色,撫慰百姓而痛切自責(zé)。在“十年生聚”的歲月里,他明白了許多道理,因而善于調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性。

◆越王勾踐臥薪嘗膽、發(fā)奮圖強(qiáng),最后滅吳雪恥的故事,針對(duì)這段歷史,李白在自己的《越中覽古》一詩中寫到:“越王勾踐破吳歸,戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛?!?,《越中覽古》它以獨(dú)具匠心地?cái)⑹霎?dāng)時(shí)越國(guó)全勝而歸的喜慶場(chǎng)面,寫得非常熱鬧。勾踐臥薪嘗膽,圖謀雪恥,忍辱負(fù)重了十七年,一旦滅吳,舉國(guó)歡騰,其心情可想而知。當(dāng)年死戰(zhàn)的六千勇士如今衣錦還鄉(xiāng),昔日的宮殿里一下子滿是如花似玉的宮女——這又讓人想起那些為打敗吳軍而于敵陣前一起自刎的三百勇士,想起當(dāng)年與勾踐同臥薪同忍辱的越王夫人。我們甚至還可以想象當(dāng)時(shí)笙鼓齊鳴、上下歡騰,到處都是歡聲笑語,到處都是歡樂的海洋。這場(chǎng)景實(shí)在令人激動(dòng)不已,而勾踐志得意滿的驕縱形象也隱約于其中。寫到這里,詩人筆鋒突然一轉(zhuǎn)——“只今惟有鷓鴣飛”。鷓鴣,越地之野雞。而今,一切成敗榮辱都已化作煙云,只有不知世間情愁的野雞飛過,強(qiáng)烈的對(duì)照,意味深長(zhǎng)

乘熱而入

一位叫帕特的美國(guó)推銷員,經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的推銷動(dòng)作,終于就一套可供一座高層辦公大樓使用的空調(diào)系統(tǒng),與買方達(dá)成了買賣意向書,面臨的最后一關(guān)需要買方董事會(huì)的同意。帕特一出場(chǎng),幾位董事就提出了一連串尖端的問題。

帕特急中生智,說:“今天天氣酷熱,請(qǐng)?jiān)试S我脫掉外衣?!倍聜兎路鹨彩艿礁姓偎频丶娂娒撊ネ庖?,有的董事甚至抱怨:“這里怎么沒空調(diào),悶死人了!”恰逢此時(shí),帕特才開始介紹他的空調(diào)系統(tǒng),生意立馬拍板成交。

高中語文作文素材(四)

感悟“國(guó)際一流大學(xué)”

日前看到一個(gè)發(fā)生在英國(guó)牛津大學(xué)的故事:蘇格蘭北部邊遠(yuǎn)地區(qū)一個(gè)教育相對(duì)不發(fā)達(dá)的郡,有一位女學(xué)生的畢業(yè)考試成績(jī)達(dá)到了全A,符合牛津大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)。這是近百年來當(dāng)?shù)氐谝粋€(gè)達(dá)到牛津錄取線的畢業(yè)生,當(dāng)?shù)卣畬?duì)此極為重視。但牛津大學(xué)錄取學(xué)生必須經(jīng)過面試,教授在面試后認(rèn)為該學(xué)生不具備牛津大學(xué)要求的創(chuàng)造潛質(zhì),拒絕了她的入學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)?shù)刈h會(huì)將此事反映給英國(guó)中央議會(huì),議員們就找到教育大臣,請(qǐng)他出面說情,希望給予破格錄取。在被牛津大學(xué)婉言拒絕之后,教育大臣又找到副首相前去求情,還是遭到拒絕。無奈之下,副首相只得請(qǐng)布萊爾首相出面疏通。雖然首相動(dòng)之以情,曉之以理,但牛津大學(xué)仍然表示不能接收,理由就是一個(gè):在招生問題上,任何人無權(quán)更改學(xué)院教授的面試結(jié)論,這是牛津大學(xué)幾百年來的傳統(tǒng)。布萊爾當(dāng)然覺得很沒有面子,在此后的一個(gè)私人場(chǎng)合,當(dāng)提到牛津大學(xué)的時(shí)候,他不自覺地說了一句牢騷話:牛津大學(xué)真是太古板了,要與時(shí)俱進(jìn),必須進(jìn)行改革。牛津大學(xué)的師生得知后,極為憤慨,學(xué)校立即取消了授予布萊爾榮譽(yù)博士學(xué)位的原定計(jì)劃,并對(duì)政府行政干預(yù)學(xué)校事務(wù)的這一嚴(yán)重事件提出抗議。

這個(gè)故事實(shí)在耐人尋味。

據(jù)說,在牛津的學(xué)子中,先后出現(xiàn)了46位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。此外,英國(guó)歷史上的41位首相中,有30位畢業(yè)于牛津大學(xué)。真不愧是“國(guó)際一流大學(xué)”!

我們國(guó)家也提出了創(chuàng)建__所“國(guó)際一流大學(xué)”的目標(biāo),一些名牌大學(xué)也躍躍欲試,試圖在短時(shí)間內(nèi)躋身于“國(guó)際一流大學(xué)”之列。姑且不論我國(guó)的高水平大學(xué)在辦學(xué)理念、管理體制、師資隊(duì)伍、學(xué)科水平、辦學(xué)條件、資金投入等方面仍有相當(dāng)大的差距,僅就招收有“創(chuàng)造潛力”的優(yōu)秀生和捍衛(wèi)“獨(dú)立精神”這兩點(diǎn)上,其差距簡(jiǎn)直就是無法比擬的。

我們的高水平大學(xué)也想招收最有創(chuàng)造潛力的優(yōu)秀生,但目前的“應(yīng)試教育”已經(jīng)將學(xué)生與生俱來的個(gè)性和“創(chuàng)造潛質(zhì)”扼殺殆盡。

我們?cè)诤艽蟪潭壬线€處于“人情社會(huì)”、“熟人社會(huì)”、“權(quán)力社會(huì)”之中,即使名牌大學(xué)恐怕也不能幸免,招生、考試中的不正之風(fēng)、種.種違規(guī)現(xiàn)象屢禁不止。不要說高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)人出面說話,就是某級(jí)教育行政部門、招生部門,乃至其它可以制約大學(xué)的部門和權(quán)勢(shì)者,都會(huì)讓學(xué)校難于捍衛(wèi)自己的“獨(dú)立精神”。

我們都很羨慕像哈佛、牛津、斯坦福、耶魯?shù)取皣?guó)際一流大學(xué)”,也很想創(chuàng)建幾所這樣的“國(guó)際一流大學(xué)”。但我覺得,僅在“尋求超常規(guī)的發(fā)展和跨越”上下功夫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。發(fā)生在牛津大學(xué)的故事,實(shí)在是有著深刻的啟示意義,值得我們好好思索和玩味。

高中語文作文素材(五)

《鄒忌諷齊王納諫》(《戰(zhàn)國(guó)策》)

◆看過《封神榜》的肯定知道,在殷商時(shí)代,有一位大臣比干因進(jìn)諫國(guó)君而被紂王剖心致死,像這樣悲慘的結(jié)局足以使諫臣望而卻步。但是,各朝各代仍有不少智勇雙全的忠臣義士,為了國(guó)家的前途而勇于進(jìn)諫,在那伴君如伴虎的時(shí)代游刃有余的生存。

◆鄒忌:善思、善諫一代忠臣。善思。生活的有心人,善于從生活的點(diǎn)滴中提煉出治國(guó)的道理,可見,此人胸有大志,心系國(guó)家。善諫。勸諫別人講究技巧,不直切主題,而巧設(shè)情景,從個(gè)人生活小事說起,動(dòng)之以情,曉之以理,由近及遠(yuǎn),委婉地讓齊王接受他的意見。同時(shí),他的善諫還體現(xiàn)在他針對(duì)不同的勸諫對(duì)象采用不同的方式。他了解齊王,了解他的修明政治的宏偉志向,了解他喜隱語的特點(diǎn),所以,勸諫中采用意含而不露的方式表達(dá),做到了良藥蜜口利于病,忠言順耳利于聽。齊王:善聽、善做的明君。善聽。鄒忌的勸諫,聽出弦外之音,很快就意識(shí)到自己的問題,并迅速采取行動(dòng)從善如流。善做。聽后,一“諾”的表白,立即三“賞”的表現(xiàn)。

◆“人貴在自知”是中國(guó)的一句古語,意思是:客觀、辯證地看待自己是難能可貴的。齊國(guó)的謀臣鄒忌就是這樣的一位賢人。他是一位美男子,但與徐公相比卻還不及,妻子偏愛他,妾怕他,客人有求于他,都說他比徐公美,鄒忌由此想到什么,他是如何做的呢?

◆唐太宗說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”歷代君主要成就一番霸業(yè),身邊沒有幾位敢進(jìn)諫言的大臣是不成的;而勸諫能否奏效,一要看做君王的是否賢明,二要看諫者是否注意了進(jìn)諫的藝術(shù),使“良藥”既“爽于口”,又“利于病”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊威王非常幸運(yùn)遇到了這樣一位賢臣——鄒忌。

◆我國(guó)有句名言叫做:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行?!边@句話確實(shí)有道理,逆耳的忠言往往利于行,然而,我們知道現(xiàn)在有一種藥,并不苦,叫“糖衣片”,那么,有沒有不逆耳卻又利于行的忠言呢?難道忠言就一定要逆耳嗎?

◆古人說:“人非圣賢,孰能無過?”即使君子,也難免有過,不同的是“過也,人皆見之,及其更也,人皆仰之”而已。古代帝王置諫官,自己有了錯(cuò)誤,臣下可以進(jìn)諫。帝王,自以為是“天之子”,富有四海,臣服萬民,行為萬世師,言作萬世法,坐在高高的寶座上,俯視一切。能傾聽逆耳之言,采納美芹之獻(xiàn)的,歷史上并不多見。但是也不能一概而論。也有少數(shù)聰明一點(diǎn)的,為了坐穩(wěn)江山,籠絡(luò)人心,也能從諫如流。有圣君,有賢臣,使政治穩(wěn)定,國(guó)泰民安,歷史上稱為太平盛世。像唐太宗與魏征,就是一例。而最突出、最典型的,要數(shù)鄒忌與齊威王了。


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