2022高一語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)最新總結(jié)

高一各科的知識(shí)點(diǎn) 在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，是不是聽到知識(shí)點(diǎn)，就立刻清醒了?知識(shí)點(diǎn)有時(shí)候特指教科書上或考試的知識(shí)。你知道哪些知識(shí)點(diǎn)是真正對(duì)我們有用的嗎?下面是小編給大家?guī)淼母咭徽Z(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)最新總結(jié)，以供大家參考!

高一語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)最新總結(jié)

虛詞歸納

⑴之

縱一葦之所如(助詞，取獨(dú))萬(wàn)頃之茫然(助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志)

扣舷而歌之(音節(jié)助詞)倚歌而和之(代詞，代“歌”)

哀吾生之須臾(助詞，取獨(dú))茍非吾之所有(助詞，取獨(dú))

⑵于

蘇子與客泛舟游于赤壁之下(介詞，在)月出于東山之上(介詞，從)

此非孟德之困于周郎者乎(介詞，被)托遺響于悲風(fēng)(介詞，給)

⑶其

而不知其所止(代詞，它，指“一葦”)其聲嗚嗚然(代詞，那)

何為其然也(代詞，指簫聲)方其破荊州(代詞，他，指曹孟德)

⑷而

固一世之雄也，而今安在哉(連詞，表轉(zhuǎn)折)侶魚蝦而友糜鹿(連詞，表并列)

耳得之而為聲(連詞，表順承)下江陵，順流而東也(連詞，表修飾)

特殊句式

渺渺兮予懷(主謂倒裝句)

游于赤壁之下(狀語(yǔ)后置)

凌萬(wàn)頃之茫然(定語(yǔ)后置)

何為其然也?(賓語(yǔ)前置，介詞賓語(yǔ)前置)

而今安在哉?(賓語(yǔ)前置，介詞賓語(yǔ)前置)

寄(如)蜉蝣于天地，渺(如)滄海之一粟。(謂語(yǔ)省略，省略句)

而又何羨乎!(賓語(yǔ)前置，疑問代詞作賓語(yǔ)前置)

是造物者之無(wú)盡藏也(判斷句)

客有吹洞簫者——定語(yǔ)后置

固一世之雄也——“也”為標(biāo)志的判斷句

此非曹孟德之詩(shī)乎?——“非”為標(biāo)志的判斷句

此非孟德之困于周郎者乎?——“非”標(biāo)志的判斷句

此非孟德之困于周郎者乎?——“于”表被動(dòng)的被動(dòng)句

(其聲)如怨如慕，如泣如訴——省略句

(其聲)舞幽壑之潛蛟——省略句

詞類活用(詞性轉(zhuǎn)換)

歌窈窕之章(名詞用作動(dòng)詞，歌詠)

擊空明兮溯流光(形容詞用作名詞，月光下的清波)

下江陵(名詞用作動(dòng)詞，攻下)

西望夏口，東望武昌(方位名詞作狀語(yǔ)，向西，向東)

舞幽壑之潛蛟(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……舞動(dòng))

侶魚蝦而友麋鹿(名詞的意動(dòng)用法，以……為伴侶，以……為朋友)

月明星稀，烏鵲南飛(名詞作狀語(yǔ)，向南)

渺滄海一粟(形容詞意動(dòng)用法，以……為渺)

順流而東也(名詞用作動(dòng)詞，譯作狀語(yǔ)加動(dòng)詞，向東進(jìn)軍)

吾與子漁樵于江渚之上(名詞作動(dòng)詞，打魚砍柴)

通假字

①舉酒屬客屬—囑勸酒

②浩浩乎如馮虛御風(fēng)馮—憑憑借

③山川相繆繆—繚盤繞

④舉匏尊以相屬屬—囑勸酒尊—樽酒杯

高一語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)大全

一詞多義

1、望：

①七月既望(農(nóng)歷每月十五，名詞)

②西望夏口(向遠(yuǎn)處看，眺望，動(dòng)詞)

2、長(zhǎng)：

①抱明月而長(zhǎng)終(永遠(yuǎn)，副詞)

②而卒莫消長(zhǎng)也(增長(zhǎng)，動(dòng)詞)

3、然：

①其聲嗚嗚然(擬聲詞詞尾，表狀態(tài))

②何為其然也(這樣，代詞)

4、于：

①蘇子與客泛舟游于赤壁之下(在，代詞)

②月出于東山之上(從，介詞)

③此非孟德之困于周郎者乎(被，介詞)

5、白：

①白露橫江(白色的，形容詞)

②不知東方之既白(亮，形容詞)

6、歌：

①歌窈窕之章(唱，動(dòng)詞)

②歌曰(歌詞，名詞)

③倚歌而和之(歌曲的聲調(diào)或節(jié)拍)

7、如：①縱一葦之所如(動(dòng)詞，往)

②如怨如慕(副詞，像)

高一語(yǔ)文文言文重要知識(shí)點(diǎn)

一、掌握下列重點(diǎn)詞語(yǔ)

1、徒：郯子之徒，其賢不及孔子(類，屬)

2、出：其出人也遠(yuǎn)矣(超出)

二、通假字

1、師者，所以傳道、受業(yè)、解感也(受：通"授")

2、或師焉，或不焉(不：通"否")

三、一詞多義

1、傳：

①師道之不傳也久矣(動(dòng)詞，流傳)

②六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(名詞，解釋經(jīng)書的著作)

2、師：

①道之所存，師之所存也(老師)

②于其身也，則恥師焉(名作動(dòng)，從師)

3、從：

①惑而不從師(動(dòng)詞，跟隨)

②見漁人，乃大驚，問所從來(介詞，自)

4、也：

①師道之不傳也久矣，欲人之無(wú)惑也難矣(用于句中，舒緩語(yǔ)氣，可不譯)

②斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也(句末語(yǔ)氣詞，輕微感嘆，可譯為"啊")

③孔文子何以謂之文也(句末語(yǔ)氣詞，"呢")

5、則：

①于其身也，則恥師焉(轉(zhuǎn)折連詞，卻)

②三人行，則必有我?guī)?條件連詞，就)

③此則岳陽(yáng)樓之大觀也(副詞，表判斷，譯為"就是")

6、于：

①師不必賢于弟子(介詞，比)

②而恥學(xué)于師(介詞，向)

③不拘于時(shí)(介詞，被)

④其皆出于此乎(介詞，在)

7、乎：

①其聞道也亦先乎吾(介詞，相當(dāng)于"于"，譯為"比")

②夫庸知其年之先后生于吾乎(句末語(yǔ)氣詞，反詰語(yǔ)氣)

8、所以：

①師者，所以傳道授業(yè)解惑也(所用來，"以"作"用"講，表憑借、手段)

②圣人之所以為圣，愚人之所以為愚(……的原因，表原因)

四、詞類活用

1、于其身也，則恥師焉(師：意動(dòng)用法，以……為恥)

2、吾從而師之(師：名作動(dòng)，學(xué)習(xí))

3、是故圣益圣，愚益愚(圣：形作名，圣人;愚：形作名，愚人)

4、巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師(師：名作動(dòng)，學(xué)習(xí))

5、孔子師郯子(師：名作動(dòng)，拜師學(xué)習(xí))

五、古今異義的`詞

1、古之學(xué)者必有師(古義：求學(xué)的人;今義：學(xué)術(shù)上有一定成就的人)

2、師者，所以傳道授業(yè)解惑也(古義：所用來……;今義：因此，因果連詞)

3、吾從而師之(古義：跟隨并且，今義：目的連詞)

4、是故弟子不必不如師(古義：不一定;今義：不需要)

5.小學(xué)而大遺，吾未見其明也(古義：小的方面學(xué)習(xí);今義：接受初等教育的地方)

六、句式

1、師者，所以傳道授業(yè)解惑也(判斷句)

2、句讀之不知，惑之不解(賓語(yǔ)前置)

3、不拘于時(shí)，學(xué)于余(被動(dòng)句)

4、弟子不必不如師，師不必賢于弟子(介賓短語(yǔ)后置)

5、而恥學(xué)于師(介賓短語(yǔ)后置)

七、難句翻譯

1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

譯：老師，就是用來傳授道理，教授學(xué)業(yè)，解決疑難問題的人。

2、是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。

譯：所以無(wú)論高貴還是低賤，不分年紀(jì)大還是年齡小，道存在的地方，就是老師在的地方。

3、句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。

譯：不知道文章的停頓，有的人就去求師學(xué)習(xí)，不能解決疑難問題，有的人卻不求師學(xué)習(xí)，小的方面學(xué)習(xí)，大的方面卻放棄了，我看不出他們有什么高明啊。

4、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

譯：所以弟子不一定比不上老師，老師也不一定比弟子賢能，知道道理有先有后，學(xué)問和技藝上各有各的專門研究，象這樣罷了。

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