高中物理學(xué)習(xí)方法技巧
觀察是學(xué)習(xí)物理獲得感性認(rèn)識的源泉，也是學(xué)習(xí)物理學(xué)的重要手段，下面給大家分享一些關(guān)于高中物理學(xué)習(xí)方法技巧，希望對大家有所幫助。
一.高中物理學(xué)習(xí)方法技巧
預(yù)習(xí)幫助自己課上學(xué)習(xí)
高中物理課前預(yù)習(xí)能夠很好的幫助同學(xué)們提高物理成績，不要小看這個小技巧。會幫助你在上物理課的時候更快的進入狀態(tài)。也會讓你在新知識的接受程度上有一個很大的提升。因此小編建議那些想要學(xué)好物理的同學(xué)們，在下節(jié)物理課之前趕快預(yù)習(xí)一遍吧!
提高聽課效率，幫助解決問題
這就是物理預(yù)習(xí)之后的另一個竅門，在預(yù)習(xí)過程中把自己不會的問題和自己解決不了的問題全都列出來，等待老師物理課上的講解，如果這個問題沒講到，也不要緊，留待下課求助老師，這樣也不會耽誤上課的進度，更不會耽誤自己的課余時間。在這樣的過程中出現(xiàn)問題又及時解決問題，會大大提高物理學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。物理提分也就指日可待了。
筆記要定期整理復(fù)習(xí)
筆記就是未來大家方便翻看，總結(jié)重點知識點的地方。因此物理學(xué)習(xí)也是一樣的，這里的學(xué)習(xí)技巧就是把一類的東西記在一起，既方便查看也方便背誦。就像是物理公式各種現(xiàn)象的定義等等，雖說很多內(nèi)容也很廣泛，但只要同學(xué)們勤翻看筆記，多琢磨多思考，不懂的物理問題就問，及時解決的話，相信物理成績會很快提升的。
作業(yè)及時做
作業(yè)時任何一科都不可缺少的部分。物理課上老師講課的時間有限，留的作業(yè)也是為了考察學(xué)生課上的掌握情況，因此一定要做，這樣才知道自己哪里掌握的不大好，才能及時去學(xué)習(xí)，補充這一方面缺少的知識內(nèi)容，這才能不斷的進步。
二.提高物理成績的方法
1、培養(yǎng)物理思維模式
很多同學(xué)都說高一物理很難，要不是上課直接聽不懂，要不就是上課聽懂了但是下課不會做題。為什么會出現(xiàn)這種情況呢?主要是因為高一學(xué)生沒有物理思維方式。
高一的物理要注重理解，尤其是物理公式、概念、原理等，光記住了沒用，理解才是根本。高一學(xué)生學(xué)記物理公式的時候最好是結(jié)合課本上的例題和練習(xí)題，通過做題來理解，并且熟練的運用。還有一些二級公式，也就是可以用簡單公式推導(dǎo)出來的，高一學(xué)生一定要熟悉推導(dǎo)過程，自己推導(dǎo)出來才能更深刻的理解。
2、上課跟上老師的思路
物理這門課邏輯較強，如果上課不認(rèn)真聽跟不上老師的思路那是很難學(xué)懂的。高一學(xué)生最好養(yǎng)成上課預(yù)習(xí)的習(xí)慣，把不能理解的都記一下，這樣一來上課就知道老師大概要講什么，接下來的思路是什么，還會因為內(nèi)心的求知欲而全神貫注的聽，大大提升了聽課效率。
3、高一物理要重視課后復(fù)習(xí)做題
大家都知道理科的課程要通過大量的做練習(xí)題來鞏固所學(xué)知識，物理更是如此。每次下課以后，都把上課的內(nèi)整理一遍，然后抽空把課本上的練習(xí)題做了，看自己哪里還存在問題，有什么地方不是很明白，再找同學(xué)或老師幫助解惑。
三.高中物理學(xué)習(xí)方法是什么
1、細讀書，多設(shè)問，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
教材是根據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)表述學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書，是學(xué)生在學(xué)校獲取系統(tǒng)知識的主要學(xué)習(xí)材料。只有指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，從中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，多質(zhì)疑，多釋疑，才能逐步提高學(xué)習(xí)水平。教材的閱讀，主要包括課前閱讀，課堂閱讀和課后閱讀。
2、細觀察，會觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
觀察是學(xué)習(xí)物理獲得感性認(rèn)識的源泉，也是學(xué)習(xí)物理學(xué)的重要手段。初中階段主要晝觀察物理現(xiàn)象和過程，觀察實驗儀器和裝置及操作過程，觀察物理圖表、教師板書等。在物理教學(xué)中，教師應(yīng)充分利用實驗儀器、掛圖、投影、錄像懂等直觀敦具和演示實驗及學(xué)生實驗等，指導(dǎo)學(xué)生有目的地觀察，深入細致地觀察。辨明觀察對象的主要特征及其變化條件。
3、勤實驗，會操作，提高學(xué)生的實驗技能
實驗是研究物理的基本方法，它對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力，提高學(xué)生的實驗技能，起著非常重要的作用。實驗應(yīng)包括演示實驗，學(xué)生實驗、邊學(xué)邊實驗和小實驗。演示實驗對學(xué)生起著潛移默化的示范作用。
4、多思考，細比較，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
孔子說過：學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。疑是學(xué)習(xí)的開端、思維的動力。在物理教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生實際水平，結(jié)合教材中的想想議議，進行巧妙的設(shè)疑，啟發(fā)學(xué)生動腦積極思維，多質(zhì)疑，多解疑，才能真正弄清物理概念、規(guī)律的內(nèi)涵和外延，并提高表述能力。
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