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高一數學上學期的所有知識點

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偶爾會抱怨為什么自己沒天賦,又或者因為別人能輕易做到自己做不到的事而不平衡。從某種角度上來講,這完全沒辦法?,F(xiàn)在的我倒覺得這樣也好,世上或許有人能一步登天,但那人不是我。自己一點一點抓住的東西,比什么都來得真實。用時間換天份,用堅持換機遇,我走得很慢,但我絕不回頭。小編高一頻道為大家整理了《高一數學上學期知識點復習》供大家參考!

高一數學上學期的所有知識點

1.函數的奇偶性

(1)若f(x)是偶函數,那么f(x)=f(-x);

(2)若f(x)是奇函數,0在其定義域內,則f(0)=0(可用于求參數);

(3)判斷函數奇偶性可用定義的等價形式:f(x)±f(-x)=0或(f(x)≠0);

(4)若所給函數的解析式較為復雜,應先化簡,再判斷其奇偶性;

(5)奇函數在對稱的單調區(qū)間內有相同的單調性;偶函數在對稱的單調區(qū)間內有相反的單調性;

2.復合函數的有關問題

(1)復合函數定義域求法:若已知的定義域為[a,b],其復合函數f[g(x)]的定義域由不等式a≤g(x)≤b解出即可;若已知f[g(x)]的定義域為[a,b],求f(x)的定義域,相當于x∈[a,b]時,求g(x)的值域(即f(x)的定義域);研究函數的問題一定要注意定義域優(yōu)先的原則。

(2)復合函數的單調性由“同增異減”判定;

3.函數圖像(或方程曲線的對稱性)

(1)證明函數圖像的對稱性,即證明圖像上任意點關于對稱中心(對稱軸)的對稱點仍在圖像上;

(2)證明圖像C1與C2的對稱性,即證明C1上任意點關于對稱中心(對稱軸)的對稱點仍在C2上,反之亦然;

(3)曲線C1:f(x,y)=0,關于y=x+a(y=-x+a)的對稱曲線C2的方程為f(y-a,x+a)=0(或f(-y+a,-x+a)=0);

(4)曲線C1:f(x,y)=0關于點(a,b)的對稱曲線C2方程為:f(2a-x,2b-y)=0;

(5)若函數y=f(x)對x∈R時,f(a+x)=f(a-x)恒成立,則y=f(x)圖像關于直線x=a對稱;

(6)函數y=f(x-a)與y=f(b-x)的圖像關于直線x=對稱;

4.函數的周期性

(1)y=f(x)對x∈R時,f(x+a)=f(x-a)或f(x-2a)=f(x)(a>0)恒成立,則y=f(x)是周期為2a的周期函數;

(2)若y=f(x)是偶函數,其圖像又關于直線x=a對稱,則f(x)是周期為2︱a︱的周期函數;

(3)若y=f(x)奇函數,其圖像又關于直線x=a對稱,則f(x)是周期為4︱a︱的周期函數;

(4)若y=f(x)關于點(a,0),(b,0)對稱,則f(x)是周期為2的周期函數;

(5)y=f(x)的圖象關于直線x=a,x=b(a≠b)對稱,則函數y=f(x)是周期為2的周期函數;

(6)y=f(x)對x∈R時,f(x+a)=-f(x)(或f(x+a)=,則y=f(x)是周期為2的周期函數;

5.方程k=f(x)有解k∈D(D為f(x)的值域);

a≥f(x)恒成立a≥[f(x)]max,;a≤f(x)恒成立a≤[f(x)]min;

(1)(a>0,a≠1,b>0,n∈R+);

(2)logaN=(a>0,a≠1,b>0,b≠1);

(3)logab的符號由口訣“同正異負”記憶;

(4)alogaN=N(a>0,a≠1,N>0);

6.判斷對應是否為映射時,抓住兩點:

(1)A中元素必須都有象且;

(2)B中元素不一定都有原象,并且A中不同元素在B中可以有相同的象;

7.能熟練地用定義證明函數的單調性,求反函數,判斷函數的奇偶性。

8.對于反函數,應掌握以下一些結論:

(1)定義域上的單調函數必有反函數;

(2)奇函數的反函數也是奇函數;

(3)定義域為非單元素集的偶函數不存在反函數;

(4)周期函數不存在反函數;

(5)互為反函數的兩個函數具有相同的單調性;

(6)y=f(x)與y=f-1(x)互為反函數,設f(x)的定義域為A,值域為B,則有f[f--1(x)]=x(x∈B),f--1[f(x)]=x(x∈A);

9.處理二次函數的問題勿忘數形結合

二次函數在閉區(qū)間上必有最值,求最值問題用“兩看法”:一看開口方向;二看對稱軸與所給區(qū)間的相對位置關系;

10依據單調性

利用一次函數在區(qū)間上的保號性可解決求一類參數的范圍問題;

11恒成立問題的處理方法

(1)分離參數法;

(2)轉化為一元二次方程的根的分布列不等式(組)求解;

練習題:

1.(-3,4)關于x軸對稱的點的坐標為_________,關于y軸對稱的點的坐標為__________,

關于原點對稱的坐標為__________.

2.點B(-5,-2)到x軸的距離是____,到y(tǒng)軸的距離是____,到原點的距離是____

3.以點(3,0)為圓心,半徑為5的圓與x軸交點坐標為_________________,

與y軸交點坐標為________________

4.點P(a-3,5-a)在第一象限內,則a的取值范圍是____________

5.小華用500元去購買單價為3元的一種商品,剩余的錢y(元)與購買這種商品的件數x(件)

之間的函數關系是______________,x的取值范圍是__________

6.函數y=的自變量x的取值范圍是________

7.當a=____時,函數y=x是正比例函數

8.函數y=-2x+4的圖象經過___________象限,它與兩坐標軸圍成的三角形面積為_________,

周長為_______

9.一次函數y=kx+b的圖象經過點(1,5),交y軸于3,則k=____,b=____

10.若點(m,m+3)在函數y=-x+2的圖象上,則m=____

11.y與3x成正比例,當x=8時,y=-12,則y與x的函數解析式為___________

12.函數y=-x的圖象是一條過原點及(2,___)的直線,這條直線經過第_____象限,

當x增大時,y隨之________

13.函數y=2x-4,當x_______,y0,b0,b>0;C、k

高一數學上學期的所有知識點

1.數列的定義

按一定次序排列的一列數叫做數列,數列中的每一個數都叫做數列的項.

(1)從數列定義可以看出,數列的數是按一定次序排列的,如果組成數列的數相同而排列次序不同,那么它們就不是同一數列,例如數列1,2,3,4,5與數列5,4,3,2,1是不同的數列.

(2)在數列的定義中并沒有規(guī)定數列中的數必須不同,因此,在同一數列中可以出現(xiàn)多個相同的數字,如:-1的1次冪,2次冪,3次冪,4次冪,…構成數列:-1,1,-1,1,….

(4)數列的項與它的項數是不同的,數列的項是指這個數列中的某一個確定的數,是一個函數值,也就是相當于f(n),而項數是指這個數在數列中的位置序號,它是自變量的值,相當于f(n)中的n.

(5)次序對于數列來講是十分重要的,有幾個相同的數,由于它們的排列次序不同,構成的數列就不是一個相同的數列,顯然數列與數集有本質的區(qū)別.如:2,3,4,5,6這5個數按不同的次序排列時,就會得到不同的數列,而{2,3,4,5,6}中元素不論按怎樣的次序排列都是同一個集合.

2.數列的分類

(1)根據數列的項數多少可以對數列進行分類,分為有窮數列和無窮數列.在寫數列時,對于有窮數列,要把末項寫出,例如數列1,3,5,7,9,…,2n-1表示有窮數列,如果把數列寫成1,3,5,7,9,…或1,3,5,7,9,…,2n-1,…,它就表示無窮數列.

(2)按照項與項之間的大小關系或數列的增減性可以分為以下幾類:遞增數列、遞減數列、擺動數列、常數列.

3.數列的通項公式

數列是按一定次序排列的一列數,其內涵的本質屬性是確定這一列數的規(guī)律,這個規(guī)律通常是用式子f(n)來表示的,

這兩個通項公式形式上雖然不同,但表示同一個數列,正像每個函數關系不都能用解析式表達出來一樣,也不是每個數列都能寫出它的通項公式;有的數列雖然有通項公式,但在形式上,又不一定是的,僅僅知道一個數列前面的有限項,無其他說明,數列是不能確定的,通項公式更非.如:數列1,2,3,4,…,

由公式寫出的后續(xù)項就不一樣了,因此,通項公式的歸納不僅要看它的前幾項,更要依據數列的構成規(guī)律,多觀察分析,真正找到數列的內在規(guī)律,由數列前幾項寫出其通項公式,沒有通用的方法可循.

再強調對于數列通項公式的理解注意以下幾點:

(1)數列的通項公式實際上是一個以正整數集N或它的有限子集{1,2,…,n}為定義域的函數的表達式.

(2)如果知道了數列的通項公式,那么依次用1,2,3,…去替代公式中的n就可以求出這個數列的各項;同時,用數列的通項公式也可判斷某數是否是某數列中的一項,如果是的話,是第幾項.

(3)如所有的函數關系不一定都有解析式一樣,并不是所有的數列都有通項公式.

如2的不足近似值,精確到1,0.1,0.01,0.001,0.0001,…所構成的數列1,1.4,1.41,1.414,1.4142,…就沒有通項公式.

(4)有的數列的通項公式,形式上不一定是的,正如舉例中的:

(5)有些數列,只給出它的前幾項,并沒有給出它的構成規(guī)律,那么僅由前面幾項歸納出的數列通項公式并不.

4.數列的圖象

對于數列4,5,6,7,8,9,10每一項的序號與這一項有下面的對應關系:

序號:1234567

項:45678910

這就是說,上面可以看成是一個序號集合到另一個數的集合的映射.因此,從映射、函數的觀點看,數列可以看作是一個定義域為正整集N(或它的有限子集{1,2,3,…,n})的函數,當自變量從小到大依次取值時,對應的一列函數值.這里的函數是一種特殊的函數,它的自變量只能取正整數.

由于數列的項是函數值,序號是自變量,數列的通項公式也就是相應函數和解析式.

數列是一種特殊的函數,數列是可以用圖象直觀地表示的.

數列用圖象來表示,可以以序號為橫坐標,相應的項為縱坐標,描點畫圖來表示一個數列,在畫圖時,為方便起見,在平面直角坐標系兩條坐標軸上取的單位長度可以不同,從數列的圖象表示可以直觀地看出數列的變化情況,但不精確.

把數列與函數比較,數列是特殊的函數,特殊在定義域是正整數集或由以1為首的有限連續(xù)正整數組成的集合,其圖象是無限個或有限個孤立的點.

5.遞推數列

一堆鋼管,共堆放了七層,自上而下各層的鋼管數構成一個數列:4,5,6,7,8,9,10.①

數列①還可以用如下方法給出:自上而下第一層的鋼管數是4,以下每一層的鋼管數都比上層的鋼管數多1

練習題:

1.若等差數列{an}的前n項和為Sn,且滿足S33-S22=1,則數列{an}的公差是()

A.12B.1C.2D.3

解析:由Sn=na1+n(n-1)2d,得S3=3a1+3d,S2=2a1+d,代入S33-S22=1,得d=2,故選C.

答案:C

2.已知數列a1=1,a2=5,an+2=an+1-an(n∈N),則a2011等于()

A.1B.-4C.4D.5

解析:由已知,得a1=1,a2=5,a3=4,a4=-1,a5=-5,a6=-4,a7=1,a8=5,…

故{an}是以6為周期的數列,

∴a2011=a6×335+1=a1=1.

答案:A

3.設{an}是等差數列,Sn是其前n項和,且S5S8,則下列結論錯誤的是()

A.d<0B.a7=0

C.S9>S5D.S6與S7均為Sn的值

解析:∵S50.S6=S7,∴a7=0.

又S7>S8,∴a8<0.

假設S9>S5,則a6+a7+a8+a9>0,即2(a7+a8)>0.

∵a7=0,a8<0,∴a7+a8<0.假設不成立,故S9<s5.∴c錯誤.< p="">

答案:C

高一數學上學期的所有知識點

一:集合的含義與表示

1、集合的含義:集合為一些確定的、不同的東西的全體,人們能意識到這些東西,并且能判斷一個給定的東西是否屬于這個整體。

把研究對象統(tǒng)稱為元素,把一些元素組成的總體叫集合,簡稱為集。

2、集合的中元素的三個特性:

(1)元素的確定性:集合確定,則一元素是否屬于這個集合是確定的:屬于或不屬于。

(2)元素的互異性:一個給定集合中的元素是的,不可重復的。

(3)元素的無序性:集合中元素的位置是可以改變的,并且改變位置不影響集合

3、集合的表示:{…}

(1)用大寫字母表示集合:A={我校的籃球隊員},B={1,2,3,4,5}

(2)集合的表示方法:列舉法與描述法。

a、列舉法:將集合中的元素一一列舉出來{a,b,c……}

b、描述法:

①區(qū)間法:將集合中元素的公共屬性描述出來,寫在大括號內表示集合。

{x?R|x-3>2},{x|x-3>2}

②語言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}

③Venn圖:畫出一條封閉的曲線,曲線里面表示集合。

4、集合的分類:

(1)有限集:含有有限個元素的集合

(2)無限集:含有無限個元素的集合

(3)空集:不含任何元素的集合

5、元素與集合的關系:

(1)元素在集合里,則元素屬于集合,即:a?A

(2)元素不在集合里,則元素不屬于集合,即:a¢A

注意:常用數集及其記法:

非負整數集(即自然數集)記作:N

正整數集N或N+

整數集Z

有理數集Q

實數集R

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