高一化學(xué)的學(xué)習要訣

維維時間：2021-01-26 15:15:15

學(xué)好化學(xué)主要把好兩關(guān)，一是細關(guān)，二是綜合分析關(guān)。把所有學(xué)過的化學(xué)內(nèi)容抽象出來看，無非是一些基本理論。下面小編給大家分享一些高一化學(xué)的學(xué)習要訣，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高一化學(xué)的學(xué)習要訣

1.基本概念塊。這一塊包括物質(zhì)組成和分類線，性質(zhì)變化線，化學(xué)用語線，分散系統(tǒng)線，化學(xué)量線等五條知識線(或小系統(tǒng))。

2.基礎(chǔ)理論塊。這塊包括結(jié)構(gòu)理論(原子結(jié)構(gòu)，分子即化學(xué)鍵理論，晶體結(jié)構(gòu)理論)和元素周期律，同期表線，電解質(zhì)溶液(含氧化-還原理論)線，化學(xué)反應(yīng)速度和化學(xué)平衡理論線。理論塊是化學(xué)的靈魂。

3.元素及其化合物知識塊。這一塊是化學(xué)的基石，可劃分為金屬線和非金屬線，統(tǒng)一在周期系中。

4.有機物塊。這一塊的核心是烴及其衍生物線，重點是結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)，而結(jié)構(gòu)又是官能團和與官能團直接相關(guān)的化學(xué)鍵。

5.計算塊。這一塊縱貫化學(xué)各部分，要掌握基本類型、解題規(guī)律和解題技巧。

6.基本實驗塊。這一塊充分體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科的特點。含儀器、基本操作、制備、鑒別(定)、提純、定量實。

高一化學(xué)學(xué)習方法

一、要轉(zhuǎn)變觀念

初中階段的化學(xué)，通過考前的大量練習，就可使你的成績有明顯的提高，這是因為初中知識相對比較淺顯，易于掌握，通過反復(fù)練習，提高了熟練程度，即可提高成績。高中課程的理論性、抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫，要多思考、多研究，以探究的觀念對待每一個問題。即使是這樣，也有可能對有些問題理解得不夠深刻甚至是不理解，這就告訴我們高中化學(xué)的學(xué)習功夫在平常，絕不能考前突擊?？记巴粨艨赡苣軌驊?yīng)對小考或階段性的考試，但是你欠下的知識等到期末考試，尤其是高考備考就都找上門來，甚至可能這些欠下的知識成為你永遠的痛。

二、要培養(yǎng)和提高自學(xué)能力

第一，自學(xué)需要堅強的毅力為后盾。自習過程中第一遍看不懂時，就要想想看不懂的原因。若是由于以前學(xué)過的知識沒有掌握牢固就要復(fù)習回顧一下，再看第二遍，甚至第三遍、第四遍;如此看來，自學(xué)沒有堅強毅力是不行的;

第二，要邊看書邊動筆，該圈的圈，該點的點，該記的記。這樣既能防止你走神又能強制你積極思維，尋找重點難點，從而提高看書的效率。沒有看懂處標記好，將來上課時也可以重點聽。

第三，要善于歸納總結(jié)，把一節(jié)的主要內(nèi)容和思想方法列出綱來，使記憶條理;

第四，要善于將知識運用于實踐，主要是做題，通過實踐來鞏固所學(xué)的知識和加深理解。

三、要按預(yù)習─聽課─看書復(fù)習─完成作業(yè)-鞏固知識的過程學(xué)習

1、課前必須預(yù)習教科書

課前預(yù)習的方法：閱讀新課、找出難點、溫習基礎(chǔ)

(1)、閱讀新課：了解教材的基本內(nèi)容，包括文字、化學(xué)用語、圖表、例題等。

(2)、找出難點：對不理解的地方做上標記，上課時集中注意力聽老師講解。

(3)、溫習基礎(chǔ)：作為學(xué)習新課的知識鋪墊。

2、聽課與記筆記

上課時首先要注意聽講，應(yīng)該做到只要老師在講，你就在聽;老師站在什么位置講課，你的眼睛就跟到哪里。千萬不能老師講課，你卻在干著自己的事情。

在保證教材重點難點內(nèi)容都聽懂的基礎(chǔ)上，再把老師講課的板書、重點問題的思考方法和分析問題的思路等簡單記下來，自己能看懂即可。

有的學(xué)生課堂上忙于記筆記，課上聽得不真切;有學(xué)生在課堂上只聽不記，課后復(fù)習沒有依據(jù)，遺忘得快。這兩種聽課方法效果都不好。

具體地說：

第一，要在自學(xué)(或預(yù)習)的基礎(chǔ)上帶著問題來聽課，在急于想找到問題答案的欲望的驅(qū)使下你的聽課效率一定會很高;

第二，如果上課之前你感到這節(jié)課的內(nèi)容都會了也要認真聽，聽老師是怎樣對這些問題描述的、解釋的，是從哪幾個角度來分析的，找出不同的方法為佳，這樣下來你一定會感到這節(jié)課的確受益匪淺;

第三，注意做好課前的物質(zhì)準備和精神準備，以免上課時出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象;另外，課間要調(diào)整好自己的精神狀態(tài)-該放松還是該休息，以便以飽滿的精神狀態(tài)投入到課堂中。

第四，就是聽課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：就是專心聽講，聽老師如何講解，如何分析，如何歸納總結(jié)，另外，還要聽同學(xué)們的答問，看是否對自己有所啟發(fā)。

眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作、及實驗現(xiàn)象，生動而深刻的接受老師所要表達的思想。

心到：就是用心思考，跟上老師的思路，分析老師是如何抓住重點，解決疑難的。

口到：就是在老師的指導(dǎo)下，主動回答問題或參加討論。

手到：就是在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上劃出課文的重點，記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。

若能做到上述"五到"，精力便會高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。

3、先看書復(fù)習再做作業(yè)

在做作業(yè)之前，要先復(fù)習課本和課堂筆記，把所學(xué)知識理解之后再做作業(yè)，切忌邊做作業(yè)邊翻書，否則達不到鞏固練習的目的。當然，如果仍存在不會的題目，可以在整體作業(yè)過一遍后再看書本或詢問教師和同學(xué)。

首先要吃透課本，最好的參考書是課本，它也是知識和能力拓展的根源。要想做到這一點，就要注重課后復(fù)習。

課后復(fù)習最有效的方法是采取"過電影法"，即先把書、筆記合起來回憶上課時老師講的內(nèi)容，進行了哪些實驗、講題時方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補充上來，這樣就使得當天上課內(nèi)容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。

化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門學(xué)科。因此，在復(fù)習時，要十分注意這一特點。對每一項實驗，必須注意它的變化、現(xiàn)象，儀器裝置、操作手續(xù)，從現(xiàn)象到本質(zhì)去認識它、理解它。同時，在復(fù)習時必須對所做過的實驗已觀察到的變化，從現(xiàn)象到本質(zhì)地進行回憶、復(fù)習，并且還要注意實驗裝置及操作手續(xù)。

做作業(yè)時，如果作業(yè)是需要完成的試卷，建議采取單位時間完成的方法，這樣即可以檢查自己的準確性，還可以訓(xùn)練解題的速度。

另外：書寫上要加強，漢字的大小和疏密，元素符號書寫的是否規(guī)范等等。

化學(xué)計算題解題方法及技巧

1.守恒法：包括原子個數(shù)守恒、得失電子守恒、電荷守恒法、質(zhì)量守恒法等。

2.極值法：從問題的極端去思考、去推理、判斷，使問題得到解決。

3.討論法：當題中含有不確定的因素時，對每一種可能情況進行的討論。

4.量量關(guān)系法：利用已知量物質(zhì)與未知量物質(zhì)之間的關(guān)系來解題。

5.數(shù)形結(jié)合法：將復(fù)雜或抽象的數(shù)量關(guān)系與直觀形象的圖形互為滲透、互相補充。

6.差量法：運用前后量的差，根據(jù)方程式中的計量數(shù)的關(guān)系直接求解。

7.定量問題定性化;

8.近似估算;

9.運用整體思維，化繁為簡;