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高中高一化學(xué)知識(shí)點(diǎn)

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高中高一化學(xué)知識(shí)點(diǎn)

高中高一化學(xué)知識(shí)點(diǎn)1

1、硫酸根離子的檢驗(yàn):bacl2+na2so4=baso4↓+2nacl

2、碳酸根離子的檢驗(yàn):cacl2+na2co3=caco3↓+2nacl

3、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng):na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2↑

4、木炭還原氧化銅:2cuo+c高溫2cu+co2↑

5、鐵片與硫酸銅溶液反應(yīng):fe+cuso4=feso4+cu

6、氯化鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng):cacl2+na2co3=caco3↓+2nacl

7、鈉在空氣中燃燒:2na+o2△na2o2鈉與氧氣反應(yīng):4na+o2=2na2o

8、過氧化鈉與水反應(yīng):2na2o2+2h2o=4naoh+o2↑

9、過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng):2na2o2+2co2=2na2co3+o2

10、鈉與水反應(yīng):2na+2h2o=2naoh+h2↑

11、鐵與水蒸氣反應(yīng):3fe+4h2o(g)=f3o4+4h2↑

12、鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng):2al+2naoh+2h2o=2naalo2+3h2↑

13、氧化鈣與水反應(yīng):cao+h2o=ca(oh)2

14、氧化鐵與鹽酸反應(yīng):fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o

15、氧化鋁與鹽酸反應(yīng):al2o3+6hcl=2alcl3+3h2o

高中高一化學(xué)知識(shí)點(diǎn)2

1. 甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物,分子式是CH4,碳原子以最外層上的4個(gè)電子分別與4 個(gè)氫原子的電子形成4個(gè)C—H共價(jià)鍵。

2. 用一條短線表示一個(gè)共用電子對(duì)的圖示叫結(jié)構(gòu)式,它能表示分子內(nèi)各原子的成鍵情況。

3.,分子結(jié)構(gòu)是正四面體的立體結(jié)構(gòu),碳原子位于正四面體的中心,四個(gè)氫原子分別位于正四面體的四個(gè)頂點(diǎn)上,分子中四個(gè)氫原子完全等效。4個(gè)C-H鍵長(zhǎng)度和強(qiáng)度相同,夾角也完全相等。均為109°28’

高中化學(xué)甲烷知識(shí)點(diǎn):甲烷的取代反應(yīng)

① 取代反應(yīng)是指有機(jī)物分子里的某些原子或原子團(tuán)被其他原子或原子團(tuán)所替代的反應(yīng)。(“取而代之”特點(diǎn)“有機(jī)物斷價(jià)鍵,留一半,換一半”)

② a.光是反應(yīng)發(fā)生的主要原因。

b .黃綠色逐漸褪去,瓶壁出現(xiàn)油狀液滴,說明產(chǎn)生了

不溶于水的物質(zhì)。

c . 瓶口有白霧,使試紙變紅,推斷有氯化氫生成。

[結(jié)論]甲烷與氯氣在光照條件以反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn):由于沒有尾氣處理裝置,可能會(huì)有少量氯氣逸出,教師要事先準(zhǔn)備稀NaOH溶液或浸滿NaOH溶液的棉團(tuán),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)放在瓶口,有效處理尾氣,樹立安全和環(huán)保意識(shí)。

(注:

a.甲烷與氯氣反應(yīng)的條件是光照,在室溫、暗處不發(fā)生反應(yīng),但也不能用強(qiáng)光直接照射,否則會(huì)引起爆炸。

b .該反應(yīng)是一種連鎖發(fā)應(yīng),不會(huì)停留在某一步,也不只是發(fā)生反應(yīng)1個(gè),其他反應(yīng)仍在進(jìn)行,所以5種產(chǎn)物。

c . 甲烷與溴蒸氣、碘蒸氣的純鹵素單質(zhì)也能發(fā)生以上類似的反應(yīng),但不能與溴水、碘水等發(fā)生反應(yīng)。

d.1molH被取代需要1molCl2,不要誤以為1個(gè)Cl2分子能取代2個(gè)H原子.CH4、CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4均為四面結(jié)構(gòu)體,但是只有CH4為正四面體)

高中化學(xué)甲烷知識(shí)點(diǎn):甲烷的氧化反應(yīng)

①甲烷的氧化反應(yīng)指的是它在點(diǎn)燃條件下可以燃燒,不能被酸性高錳酸鉀等強(qiáng)氧化劑氧化。甲烷燃燒產(chǎn)生明亮的淡藍(lán)色火焰,放出大量熱量,是一種理想的清潔能源。通常狀況下, 1mol甲烷在空氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水,放出890kJ熱量。

②甲烷燃燒產(chǎn)物的檢驗(yàn)方法:在火焰上方找一個(gè)干燥的小燒杯內(nèi)壁有水珠生成,將小燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,向其中加入少量澄清石灰水,石灰水變渾濁。

(注:點(diǎn)燃CH4之前必須要驗(yàn)純,方程式中間用“→”“=”,這主要是因?yàn)橛袡C(jī)物參加的化學(xué)反應(yīng)往往比較復(fù)雜多有副反應(yīng)發(fā)生。在空氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色的物質(zhì)還有CO、H2、S) 甲烷不能使酸性KMnO4溶液、溴水或溴的四氯化碳溶液褪色。

高中高一化學(xué)知識(shí)點(diǎn)3

1、概念

可逆反應(yīng)中舊化學(xué)平衡的破壞、新化學(xué)平衡的建立,由原平衡狀態(tài)向新化學(xué)平衡狀態(tài)的轉(zhuǎn)化過程,稱為化學(xué)平衡的移動(dòng)。

2、化學(xué)平衡移動(dòng)與化學(xué)反應(yīng)速率的關(guān)系

(1)v正>v逆:平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)。

(2)v正=v逆:反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),不發(fā)生平衡移動(dòng)。

(3)v正

3、影響化學(xué)平衡的因素

4、“惰性氣體”對(duì)化學(xué)平衡的影響

①恒溫、恒容條件

原平衡體系

體系總壓強(qiáng)增大―→體系中各組分的濃度不變―→平衡不移動(dòng)。

②恒溫、恒壓條件

原平衡體系

容器容積增大,各反應(yīng)氣體的分壓減小―→體系中各組分的濃度同倍數(shù)減小

5、勒夏特列原理

定義:如果改變影響平衡的一個(gè)條件(如C、P或T等),平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動(dòng)。

原理適用的范圍:已達(dá)平衡的體系、所有的平衡狀態(tài)(如溶解平衡、化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡等)和只限于改變影響平衡的一個(gè)條件。

勒夏特列原理中“減弱這種改變”的解釋:外界條件改變使平衡發(fā)生移動(dòng)的結(jié)果,是減弱對(duì)這種條件的改變,而不是抵消這種改變,也就是說:外界因素對(duì)平衡體系的影響占主要方面。

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