地理不僅是高考科目之一，更是我們以后走向世界的指南，所以高中地理的學(xué)習(xí)任務(wù)一定要重視。以下是小編整理的高中地理學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高中地理學(xué)習(xí)方法

　　一、培養(yǎng)興趣, 快樂(lè)學(xué)習(xí)

　　" 興趣是最好的老師", 沒(méi)有興趣, 學(xué)習(xí)就會(huì)從" 享受"變作" 忍受",成為負(fù)擔(dān)。要讓學(xué)習(xí)地理由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)獲取, 才能夠輕松地學(xué)好地理。因此, 學(xué)習(xí)地理, 首先就是要培養(yǎng)對(duì)地理的興趣。

　　只要我們留心觀察身邊事物, 就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有地理, 生活離不開(kāi)地理; 只要我們聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)就會(huì)感覺(jué)到地理非常實(shí)用且趣味橫生。為了培養(yǎng)興趣, 建議大家把世界地圖與中國(guó)地圖掛在自己經(jīng)?？吹降牡胤? 這樣隨著時(shí)間推移, 地圖的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)潛移默化刻入我們腦中。

　　二、文理交融, 學(xué)法兼用

　　高中地理中的自然地理, 包括宇宙、大氣、海洋、陸地等, 主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地球運(yùn)動(dòng)及區(qū)時(shí)計(jì)算、太陽(yáng)高度角、氣候、洋流、各種等值線圖等內(nèi)容, 具有鮮明的理科特點(diǎn), 算得上文科中的物理, 需要較多的邏輯思維。學(xué)習(xí)時(shí), 應(yīng)該采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法, 強(qiáng)調(diào)理解重于記憶, 以應(yīng)用為目的, 側(cè)重于對(duì)地理原理、地理規(guī)律的理解運(yùn)用, 聯(lián)系實(shí)際分析解決問(wèn)題。平時(shí)還應(yīng)多做練習(xí),重視解題思路，特別要多畫(huà)圖，多思索, 多比較, 以加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。

　　高中地理中的人文地理和區(qū)域地理, 主要屬于文科內(nèi)容, 適合采用偏重文科的學(xué)習(xí)方法, 在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。學(xué)習(xí)時(shí)要以書(shū)為主, 重視教材。多看書(shū), 熟悉和掌握知識(shí)要點(diǎn); 會(huì)看書(shū), 把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點(diǎn); 還要多思多想, 善于總結(jié), 形成自己的看法, 學(xué)會(huì)答題思路與答題邏輯。學(xué)習(xí)人文地理側(cè)重于觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用, 評(píng)價(jià)優(yōu)劣利弊, 找到相應(yīng)對(duì)策辦法。

　　三、圖文結(jié)合,"人在圖在"

　　地圖是地理知識(shí)的載體和學(xué)習(xí)地理最重要的工具, 運(yùn)用地圖記憶地理知識(shí)是最準(zhǔn)確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內(nèi)容紛繁復(fù)雜, 但幾乎所有的地理知識(shí)都源于它在相關(guān)圖上的位置。學(xué)習(xí)時(shí)做到看書(shū)與看圖相結(jié)合, 將地理知識(shí)逐一在圖上查找落實(shí), 熟記; 平時(shí)多看地圖, " 圖不離手"、" 人在圖在"( 每次看幾分鐘也行) , 把地圖印在腦子里, 并能在圖上再現(xiàn)知識(shí)。這樣, 當(dāng)解答地理問(wèn)題時(shí), 頭腦中就能浮現(xiàn)出一幅形象、清晰的地圖, 并從中準(zhǔn)確而有效地提取需要的信息, 從容作答。有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為, 看圖太費(fèi)時(shí)間, 不如看書(shū)來(lái)得快。殊不知落實(shí)到圖上的知識(shí)印象深刻, 經(jīng)久難忘, 便于運(yùn)用, 避免了死記硬背文字造成的多次重復(fù)耗時(shí), 枯燥無(wú)味, 知識(shí)容易張冠李戴等弊病。因而從整體效果上看, 圖文結(jié)合實(shí)際耗時(shí)并不多, 效果卻很明顯。只要胸有成" 圖", 定能事半功倍, 水到渠成。

　　在培養(yǎng)自己的地圖技能時(shí)我首先注意的是圖與圖之間的轉(zhuǎn)換: 剖面圖轉(zhuǎn)換為平面圖、局部圖轉(zhuǎn)換成整體圖。其次是圖與文之間的轉(zhuǎn)換: 盡可能將地理課本中所有的知識(shí)點(diǎn)放在各類(lèi)圖形上去理解與掌握, 不要憑空去記、去背, 學(xué)會(huì)圖文轉(zhuǎn)換, 學(xué)會(huì)圖形與知識(shí)點(diǎn)搭橋。比如拿到一幅等高線圖, 能從圖上等高線的遞變規(guī)律中讀出地形, 坡度, 進(jìn)而了解該地發(fā)展農(nóng)業(yè)的方向。另外培養(yǎng)地圖技能還要注意經(jīng)緯網(wǎng)定位, 在訓(xùn)練中要求自己能準(zhǔn)確找出主要經(jīng)緯線穿過(guò)地區(qū)的自然景觀與人文景觀。學(xué)會(huì)在地圖上分析氣候問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、能源問(wèn)題, 進(jìn)而了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與交通區(qū)位。經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練, 將地圖埋于心中, 在地圖上應(yīng)對(duì)知識(shí)點(diǎn), 地理不再是單調(diào)的文字, 而成為一幅幅生動(dòng)鮮活的地圖, 腦中的知識(shí)就可以在地圖上隨意地舞蹈。

　　四、知識(shí)聯(lián)系, 融會(huì)貫通

　　高中地理是建立在初中基礎(chǔ)之上的, 初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素, 往往是高中地理的基礎(chǔ)。因此, 具備必要的初中地理知識(shí)是學(xué)好高中地理的保障。但是, 由于種.種原因, 一些同學(xué)的初中地理知識(shí)已經(jīng)淡忘, 影響到高中地理的學(xué)習(xí), 因而有必要在高中地理的學(xué)習(xí)過(guò)程中不忽視初中地理的知識(shí)的學(xué)習(xí)。注意高初中知識(shí)的有機(jī)聯(lián)系, 把系統(tǒng)地理知識(shí)落實(shí)到具體的地理區(qū)域中去理解、分析、解決問(wèn)題, 才能使知識(shí)得以融會(huì)貫通。

　　地理位置必備口訣

　　一、世界地理：

　　0°經(jīng)線：“零度經(jīng)線，大不列顛伊比利亞幾內(nèi)亞灣”

　　20°E:斯堪的納維亞山，波羅的海巴爾干，波德平原地中海，剛果盆地好望穿

　　40°E：東經(jīng)40度，東歐平原穿，黑海和紅海，東非高原邊

　　60°E：北沿烏拉爾，南過(guò)阿拉伯海，中有伊朗和咸海

　　23.5°N:沙漠尼羅阿拉伯，印度河口恒三角，孟灣北側(cè)廣臺(tái)灣，古島墨中回歸穿

　　30°N：開(kāi)羅運(yùn)河波斯灣，伊朗高原長(zhǎng)青川;杭州加州夏威夷，墨灣北側(cè)弗羅里

　　40°N：阿爾卑斯通里海，北疆蒙古千島寒;西部海岸中平原，五湖渥太加美連

　　50°N：北海波羅東歐平，西伯利亞連白令;阿拉斯加洛基山，拉布拉多哈得灣。

　　23.5°S： 南非馬達(dá)澳洲沙，拉普拉普平原河兩巴

　　二、中國(guó)地理：

　　30°N：青藏高原橫斷山，四川盆地杭州灣

　　40°N：塔里木盆地祁連山，河套平原渤海灣

　　20°N;穿?？?/p>

　　23.5°N：“北回歸線東西穿，云南兩廣和臺(tái)灣”

　　80°E: 天山山脈塔里木，青藏高原穿西部

　　90°E：阿爾泰山吐魯番，青藏高原孟加拉灣

　　100°E:內(nèi)蒙古高原祁連山，橫斷山脈泰國(guó)灣

　　110°E:北起陰山貫“三秦”(陜北、陜中、陜南)，南過(guò)巫山穿海南

　　120°E：興安虎生吼，渤海水色秀，長(zhǎng)江三角洲，臺(tái)灣海峽游

　　三、其他

　　歐洲：小經(jīng)大緯，輪廓破碎

　　非洲：“小東西” ，以赤道為軸南北對(duì)稱(chēng)，海岸平直，輪廓完整

　　澳大利亞：“大冬瓜”--------大號(hào)東經(jīng)度，形狀像冬瓜

　　北美洲：“南全盤(pán)西化”--------西半球西經(jīng)度

　　南極洲：極點(diǎn)為中心的大洲是南極洲

　　太平洋：以日界線對(duì)中軸線，大西洋以0度經(jīng)線兩側(cè)，印度洋東經(jīng)80度為中軸線

　　北冰洋：極點(diǎn)為中心的大洋