2020年高三政治要這么復(fù)習(xí)
君不往已，有人凱旋，有人落魄。沙場(chǎng)點(diǎn)兵，馬上升入高三的你，準(zhǔn)備好了嗎?你復(fù)習(xí)高考政治時(shí)所需要的學(xué)習(xí)法則。接下來(lái)小編為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。
2020年高三政治要這么復(fù)習(xí)
1
強(qiáng)化基礎(chǔ)、打好地基(2019年9月-2019年12月)
任何學(xué)科在學(xué)習(xí)的過(guò)程中最重要的都是基礎(chǔ)部分，政治也不例外。鑿實(shí)基礎(chǔ)，是你在這個(gè)時(shí)間段中要完成的首要任務(wù)(同時(shí)也是學(xué)校內(nèi)第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候)。
那么這段時(shí)間當(dāng)中，你需要完成哪些內(nèi)容呢?
你要捋順《政治生活》，《經(jīng)濟(jì)生活》、《文化生活》和《哲學(xué)生活》的知識(shí)線索，把控核心知識(shí)點(diǎn)。不要渾渾噩噩的過(guò)活。
你要懂得其實(shí)每本書(shū)的框架即“高考命題”所在，我要你知道其實(shí)答案就在題目中。
你要知道考點(diǎn)要分級(jí)，細(xì)化到心里。做到如數(shù)家珍，如虎添翼?？键c(diǎn)該細(xì)化細(xì)化，該明白明白，別唧唧歪歪抓著你的歪理邪說(shuō)不放手，跟緊老師步伐，不掉隊(duì)，不松懈。我要你做到精準(zhǔn)記憶，放棄無(wú)效信息。
你要知道“量變是質(zhì)變的必然準(zhǔn)備”，一切以“三分鐘熱度”開(kāi)始的學(xué)習(xí)都是扯，所以要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
你要拿出二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的氣勢(shì)去全面復(fù)習(xí)，不放過(guò)任何邊角。要做到重基礎(chǔ)，講實(shí)戰(zhàn)。善于總結(jié)錯(cuò)題，記?。嚎偨Y(jié)大于天!
你要記得一切不以“總結(jié)”為目的的做題都是耍流氓!我要你在背誦時(shí)，學(xué)會(huì)不擇手段(思維導(dǎo)圖，同音記憶，感官記憶，手尾相連法)
你要知道：摸著耳朵，就能想到社會(huì)聽(tīng)證制度(靠耳朵聽(tīng))，摸著眼睛，就能想起社會(huì)公示制度(靠眼睛看)，撅著嘴巴，就能想起社情民意反映制度(靠嘴巴叨叨)?？傊?，打基礎(chǔ)時(shí)要學(xué)會(huì)為我所用，不擇手段。
2
把握專(zhuān)題知識(shí)點(diǎn)，整體規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃(2020年1月-2020年3月)
進(jìn)行了第一輪復(fù)習(xí)之后，你就需要結(jié)合期末考試的試卷以及一些平時(shí)的考題對(duì)自身問(wèn)題進(jìn)行匯總整理并加以進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)了。這時(shí)候的復(fù)習(xí)不應(yīng)當(dāng)再是沒(méi)頭的蒼蠅到處亂撞，而應(yīng)該是有計(jì)劃的逐步進(jìn)行整理復(fù)習(xí)了。
同時(shí)，在3月末4月初的時(shí)候，你也將迎來(lái)高考的第一次模擬測(cè)驗(yàn)。
那么這段時(shí)間當(dāng)中，你需要完成哪些內(nèi)容呢?
當(dāng)你遇到總是遇到的政治詞匯和考點(diǎn)時(shí)，多問(wèn)幾個(gè)為什么?為什么這么考?為什么題目這么寫(xiě)?為什么題干銜接是四句話(huà)?為什么題干中遇到“技術(shù)”一詞，總要寫(xiě)“實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略”。
你要在專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)，要學(xué)會(huì)釜底抽薪，找到“題眼”，學(xué)會(huì)逆向思維，揣測(cè)出題人意圖。
你要在做題時(shí)做到“打蛇打七寸，斷句斷字要謹(jǐn)慎”?！把b模作樣”拿高分，專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)更要做到“裝模作樣”，即強(qiáng)化模板在做題時(shí)的應(yīng)用，有板有眼，有本有樣，要學(xué)會(huì)提綱挈領(lǐng)。這時(shí)，你親愛(ài)的政治老師自然會(huì)使出看家本領(lǐng)把畢生所學(xué)傾囊相——“給你模板”。
你要記住，即使三年不沾政治書(shū)，也不要放棄。要知道經(jīng)濟(jì)生活“12模板”會(huì)為你保駕護(hù)航，老師的萬(wàn)能金句也會(huì)給你勇氣。
你要放棄拿來(lái)主義：模板是老師的，應(yīng)用得手才是自己的。你要將模板系統(tǒng)化，條理化，自我化。怎么方便記憶怎么來(lái)才是用模板的最高境界。
在復(fù)習(xí)的時(shí)候你要咬緊牙關(guān)穩(wěn)住了!一飛沖天也好，天利38套也好，做題時(shí)，總會(huì)有似曾相識(shí)的感覺(jué)!記住，這是真愛(ài)不是錯(cuò)覺(jué)。
你要知道，把這些同類(lèi)題型擺在一起，找出心得就是你的模板! 你要記得老師給的是施舍，自己動(dòng)手總結(jié)的模板才能豐衣足食!
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分辨時(shí)事政治虛實(shí)，保持平穩(wěn)應(yīng)考心態(tài)(2020年4月-2020年5月)
進(jìn)行了一次模擬測(cè)驗(yàn)之后，一些更多的問(wèn)題也會(huì)被同時(shí)暴露出來(lái)，這時(shí)候你所需要做的整體就要總結(jié)為兩點(diǎn)了：修正錯(cuò)誤、掌握時(shí)事政治內(nèi)容。
那么這段時(shí)間當(dāng)中，你需要完成哪些內(nèi)容呢?
在這段時(shí)間里，你要盡量多去熟悉時(shí)政熱點(diǎn)，提取關(guān)鍵信息，對(duì)接知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)分析能力。多研究歷年高考真題，找玄機(jī)、找規(guī)律。復(fù)習(xí)時(shí)政時(shí)要做到透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。我要你知道：歷年高考題，時(shí)政出題規(guī)律逃不過(guò)“聲東擊西”，也許，老師喊了一年的一帶一路時(shí)政要點(diǎn)，最終卻考了中法高新技術(shù)合作。
走入考場(chǎng)之后，可能你發(fā)現(xiàn)很多題目跟你復(fù)習(xí)到的時(shí)事政治偏差較多，不要驚慌，運(yùn)用你之前學(xué)到的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)逐步進(jìn)行分析。你可以利用二模、三模以及其他區(qū)的模擬試卷進(jìn)行練習(xí)。而不是出了考場(chǎng)之后抱怨老師押題不準(zhǔn)。
高中生想上好政治課有什么好方法
課堂教學(xué)的導(dǎo)入，猶如樂(lè)曲中的"引子"，戲曲中的"序幕";起著醞釀情緒、集中精力、滲透主題和帶入情境的作用。正所謂"轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。"如講"生活消費(fèi)的作用"時(shí)，向?qū)W生出示從報(bào)紙上摘剪《妙趣橫生》的廣告，畫(huà)面上許多奇妙的廣告設(shè)計(jì)已經(jīng)以一種無(wú)聲的語(yǔ)言吸引了學(xué)生，接著進(jìn)一步講到：當(dāng)今社會(huì)，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使廣告身價(jià)培增，廣告的設(shè)計(jì)者絞盡腦汁，千方百計(jì)地創(chuàng)作出富有個(gè)性而又引人注目的廣告，誰(shuí)的廣告匠心獨(dú)具，誰(shuí)的商品在競(jìng)爭(zhēng)中就能獲一席之地。那么，有誰(shuí)能講一講，為什么要做廣告?一席話(huà)，如一石投湖，漣漪四起，學(xué)生們躍躍欲試，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了許多有趣的探索，如學(xué)生說(shuō)廣告是為了引起人們對(duì)某種商品的注意和興趣，最終激起購(gòu)買(mǎi)的欲望和行為。我就順著"購(gòu)買(mǎi)的欲望和行為"引出了主題--"消費(fèi)的作用"。這樣，通過(guò)巧設(shè)疑難，抓住了學(xué)生的思維，使學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，整個(gè)課程就在學(xué)生躍躍欲試的心態(tài)中完成。
課堂情境的轉(zhuǎn)換，教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)聯(lián)，知識(shí)點(diǎn)間的銜接，其過(guò)渡必須自然貼切。在教學(xué)過(guò)程的"關(guān)節(jié)點(diǎn)"上，憑借一兩句"穿針引線"的話(huà)語(yǔ)，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程銜接起來(lái)，成為一個(gè)有機(jī)整體。如講述社會(huì)主義公有制優(yōu)越性的表現(xiàn)時(shí)，向?qū)W生提出"社會(huì)主義公有制為什么具有這些優(yōu)越性?"然后順?biāo)浦?，讓學(xué)生對(duì)"堅(jiān)持公有制，反對(duì)私有制"和"社會(huì)主義必然代替資本主義"作進(jìn)一步的深刻理解。這樣，過(guò)渡自然又巧妙，防止教學(xué)過(guò)程中"冷場(chǎng)"的出現(xiàn)和學(xué)生思維的"中斷"，同時(shí)也保證了課堂教學(xué)的嚴(yán)密性和學(xué)生思維的連貫性。
教育家朱熹說(shuō)過(guò)："讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑;有疑有，須教無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。"教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)設(shè)疑、釋疑、解疑，極大地激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生處于一種"心憤憤，口悱悱"的狀態(tài)，促使他們積極思考。當(dāng)他們苦于"山窮水盡疑無(wú)路"時(shí)及時(shí)給予解惑，能收到"柳暗花明又一村"的效果。因此，我認(rèn)為"巧"題設(shè)計(jì)要在情理之中、又在意料之外。如講國(guó)有企業(yè)改革時(shí)，設(shè)置了這樣一個(gè)問(wèn)題情境，讓學(xué)生評(píng)析：某廠長(zhǎng)(黨員)承包了一個(gè)虧損企業(yè)，兩年后該廠扭虧為盈，職工福利明顯好轉(zhuǎn)，根據(jù)承包合同，廠長(zhǎng)年薪達(dá)12萬(wàn)是職工的4倍多。試問(wèn)：廠長(zhǎng)的高收入是否合法?是否屬于自私自利的體現(xiàn)?是否違背集體主義精神和黨員的宗旨?這樣借用"熱點(diǎn)"設(shè)疑，其真實(shí)感強(qiáng)，易引起學(xué)生共鳴，從而吸引學(xué)生參與對(duì)問(wèn)題的探討，聽(tīng)課精力集中，學(xué)習(xí)興趣不衰。
思想政治課"練"的重要性是不言而喻的。"練"，有助于培養(yǎng)和提高學(xué)生的審題能力、啟迪學(xué)生的思維、提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此，練要得當(dāng)，講求效率，即要巧練。聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題的能力。因此，練要得當(dāng)，講求效率，即要巧練。聯(lián)系實(shí)際是思想政治課教學(xué)的活力和源泉之一，"問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)"。"練"，力求"新"和"近"，"新"即新穎性，富有時(shí)代氣息："近"即貼近教材、貼近學(xué)生思想和生活實(shí)際。如，講"價(jià)值規(guī)律"時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生如何正確看等不少商家、廠家的產(chǎn)品價(jià)格大戰(zhàn)?鼓勵(lì)學(xué)生用價(jià)值規(guī)律的知識(shí)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)談自己的看法，鼓勵(lì)標(biāo)新立異。讓學(xué)生積極思考，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，展開(kāi)討論，效果特別佳。
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