高三政治快速提高成績的方法與技巧
高考的日子在逼近，希望你能調(diào)整好自己的心態(tài)，好好發(fā)揮，考上理想的公大!我在為你祝福。一定會成功的! 下面就是小編給大家?guī)淼?a href='http://www.athomedrugdetox.com/xuexiff/gaosanzhengzhi/' target='_blank'>高三政治快速提高成績的方法與技巧，希望大家喜歡!
中等生多有偏科現(xiàn)象一
“中等生普遍存在偏科現(xiàn)象，比如很多文科生在數(shù)學上會弱一點，而很多理科生的語文或者英語會拖后腿。”
高三中等生分成三個類型：勤奮型、浮躁型和智力型?！扒趭^型的學生學習時間多而思考總結少;浮躁型的特征是缺乏恒力且落實不夠;智力型的特征是領悟能力強而踏實度不夠。”勤奮型學生要重視練后反思，掌握解題規(guī)律;浮躁型學生要重視聽課，認真做作業(yè)且及時總結;智力型則要夯實基礎和把握規(guī)律，切忌“眼高手低”。
復習要補弱科
中等生要提高成績，“首先要樹立正確的策略，那就是‘單科不在高，平衡則靈’?！痹趶土曉鷮嵒A的同時，中等生要花更多時間在弱科上，“每次統(tǒng)考之后，結合試卷，認真分析自己的知識薄弱點，并引申到薄弱的知識模塊，找到后，就要想辦法花時間去提高?！?/p>
“在扎實基礎上，首先要抓主干和重點，這些知識在高考中占80%左右的分值，難度也不大，中等生有能力掌握好?？梢酝ㄟ^考綱熟悉每一個考點，做到心中有數(shù)。”
無論文理科，將知識系統(tǒng)化有利于理解和運用。中等生要重視知識網(wǎng)絡的建構，特別是對理科綜合的復習，“中等生不必等老師在復習中構建網(wǎng)絡，最好是自己現(xiàn)在就開始構建。”
嚴格按照時間表復習
中等生學習一般計劃不足，建議學生排一個時間表，按照計劃嚴格執(zhí)行?！氨热缑刻煲舳嗌贂r間做作業(yè)，各科的作業(yè)時間如何分配等。此外，每天至少要抽出兩個小時作為自由復習時間，鞏固自己的弱科或者做總結。周末也要花時間總結自己上周的學習情況。”
除了每天的學習計劃，學生首先要制訂一個全面的復習計劃，綜合把握各個學科的復習時間，時間表要相對完善，也要留有余地。
“中等生要主動找老師溝通，你的老師最了解你的各方面情況，平時作業(yè)、考試試卷都可以找機會請老師面批。”，“學生太多，老師很難主動去關照每一個，因此學生一定要主動，你找到老師，沒有老師會拒絕你，中等生具備一定的學習能力，老師點撥一下往往就能進步很快。”
高三備考要學會“六個放下”二
1放下壓力：身在高三，難免壓力在身，但不要讓壓力長期壓住自己。要善于把壓力變成動力，學會樂觀和善待自己。放下壓力的最好辦法就是合理定位，適當降低期望值，在努力實現(xiàn)階段目標中逐步消除壓力;
2.放下煩惱：身為高三學生心中有煩惱是正常的，但千萬不要讓煩惱成為一種習慣。要通過積極的思想認識來化解心中的煩惱?；鉄赖淖罴艳k法就是正確認識自己，通過積極的情感體驗來轉移煩惱。要正確認識到：煩惱本身并不能解決問題，只有改變對自己的看法才能消除煩惱。學會在溝通和交流中轉移煩惱，在專注學習中忘記煩惱;
3.放下自卑：對于成績不理想的學生來說，往往會產(chǎn)生一種自卑感。自卑就是看不起自己，對自己沒有信心。這是影響個人進步的最大障礙。試想如果自己都瞧不起自己，難到別人就會瞧起自己嗎?只有自信才能化解自卑。在自信中確定目標，在努力中告別自卑，在收獲中遠離自卑;
4.放下懶惰：不怕基礎差，最怕只有心動而沒有行動。人一旦有了惰性，就沒有積極性，伴隨而來的就是依賴性。最可怕的是，學懶容易學勤難，懶惰一旦成為習慣就很難改變。放下懶惰就意味著要動手動腦，從簡單容易的事情做起，讓自己每天有事可做，在充實的學習中告別惰性和調(diào)動學習積極性;
5.放下抱怨：高三復習從一開始就意味著拼搏和競爭，頻繁的作業(yè)、練習和考試，也許你會暗暗抱怨。但千萬不要讓抱怨成為習慣。抱怨并無助于解決任何問題，只會進一步增加心中的煩惱。你不可能改變高三備考的現(xiàn)狀，你只可以調(diào)整你的心態(tài)。以積極的心態(tài)去面對，以正確的心態(tài)去適應，隨著時間的推移，你就會不知不覺告別抱怨了;
6.放下猶豫：在高三備考過程中，很多時候對自己的決定都需要決心去執(zhí)行。只要自己認定值得去做的事，就要說干就干，不要在猶豫中浪費有限的時間，要在果斷中贏得寶貴的時間。猶豫就是停止，猶豫就是浪費。
高考政治找準題眼的方法三
1.選擇題的“題眼”推定
選擇題由題干和題肢共同組成，其答題要求是根據(jù)題干的規(guī)定性從所給題肢中選擇恰當?shù)?，即常說的以干取肢。因此，選擇題的“題眼”，總體上可以認為是題干的答題指向。這種答題指向往往通過一些關鍵詞、限定條件、設問的切入點和側重點體現(xiàn)出來，要摳準“題眼”，就必須抓住這些關鍵詞、限定條件、設問的切入點和側重點。對于所給出的題干比較簡單的選擇題，主要就是通過抓關鍵詞來確定答題的指向。現(xiàn)在的選擇題，題干部分更多的是采用材料加設問的方式。從材料的呈現(xiàn)形式上看，材料包括文字材料、圖、表格等，其中文字材料又可具體分為時事、名言警句等。從設問方式上看，設問方式也是多樣化的，而且，在設問中還會加上諸如“現(xiàn)階段”“該市”“主要”“根本”等限定條件。要準確把握“題眼”，明確答題指向，就必須注意以下幾個問題：
(1)重點研讀設問，根據(jù)設問的切入點和側重點進行推定。一般來說，設問能直接表明題目要考查的方向。如“說明”“體現(xiàn)”等是要求選擇題肢中與題干材料相符合的道理;“是因為”“基于”等是要求選擇導致題干材料中這種結果(現(xiàn)象)出現(xiàn)的原因;“有利于”“意義在于”等是要求選擇題干材料所述事實能帶來的積極影響。
(2)重視隱性“題眼”的挖掘。大部分試題的“題眼”通過設問中的關鍵詞都可以明確把握，但有些試題的“題眼”卻在題干設問中不能完整地表現(xiàn)出來，僅從設問上不能判斷出答題的指向，需要結合題肢才能明確看出。
(3)結合限定條件進行推定。抓住限定條件是把握“題眼”的前提，在審題時，對于時空(現(xiàn)階段、在這里等)、程度(最、根本、主要等)、主體(黨、政府、企業(yè)、公民等)、知識范圍(認識論、辯證法等)等限定條件以及其他一些限定條件，考生必須高度重視。
(4)根據(jù)題干材料與設問的邏輯關系進行推定。大多數(shù)試題是以全部題干材料作為設問基礎的，這些題目在最后通常用“這說明”“這體現(xiàn)了”“材料表明”等進行設問。這樣在推定“題眼”，把握答題指向時，必須對題干材料進行全面準確的分析。對于層次單一的材料，要注意在把握關鍵詞的基礎上分析材料的中心意思;對于復雜的材料在分析時要注意分層，把握能夠體現(xiàn)每一層信息的關鍵詞，在分層的基礎上概括出材料的中心意思。
2.主觀題的“題眼”推定
一般來說，除辨析題外，主觀題的“題眼”同選擇題一樣，也可認為是答題指向。在主觀題“題眼”的推定過程中，要注意以下幾個方面：
(1)審設問范圍。這就要求明確答題時所依據(jù)的知識范圍，看這個知識范圍屬于經(jīng)濟、哲學、政治，還是選修模塊知識。在回答時要注意兩點：第一，設問范圍是隱性的，需要結合設問與題干材料來確定;第二，答題所依據(jù)的知識可能具體到某一模塊的某一知識點上，因此答題時不能超過這個范圍。
(2)審設問中的主客體。設問的主客體不同，答題的方向就不同。一般來說，經(jīng)濟學的主體通常有國家(政府)、企業(yè)(經(jīng)營者)、個人(消費者)等，哲學的主體通常是各種具體的哲學觀點，政治學的主體通常有國家(國家機關)、黨、公民、各類組織(含國內(nèi)國際)等。另外，試題中的相關材料也可能成為設問的主體。設問的客體就是設問中要求分析的對象。(3)審設問的指向。要弄清設問究竟是要求回答“是什么”“為什么”,還是要求回答“怎么辦”。如果是要求根據(jù)材料歸納問題、道理、啟示或者要求分析材料所體現(xiàn)的某一知識等，則是要求回答“是什么”;如果是要求運用某個知識分析說明材料，則是要求回答“為什么”;如果是要求針對材料提供的信息探討措施、提出建議等，則是要求回答“怎么辦”。
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