2023高考政治大題答題技巧匯總
高中政治大題怎么答題?考生們除了熟悉政治科目考點,掌握一定的技巧也是很重要的。下面是小編為大家?guī)淼?023高考政治大題答題技巧匯總大全,希望大家能夠喜歡!
2023高考政治大題答題技巧
【一】見到經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析如何經(jīng)營時。
從這些方面回答:
1.市場:要面向市場,進(jìn)行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整。生產(chǎn)適銷對路的商品。
2.科技:科教興國戰(zhàn)略,運用高新技術(shù)。
3.管理:加強人才管理,貫徹人才強國戰(zhàn)略。
4.素質(zhì):提高勞動者、經(jīng)營者素質(zhì)。
5.效益:提高經(jīng)濟(jì)效益,走新型工業(yè)化道路。
6.品牌:樹立良好的企業(yè)形象,創(chuàng)立品牌,生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,沖破國際“綠色壁壘”。
7.競爭力:對外開放,堅持引進(jìn)來與走出去相結(jié)合。增強國際競爭力。
【二】圖表類主觀題。
第一問一般是反應(yīng)了什么現(xiàn)象:要看清題目,從圖表語言轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖终Z言,還要答出反應(yīng)的本質(zhì)性問題。
第二問:一般問,表一與表二的關(guān)系。
第三問:對反應(yīng)現(xiàn)象的認(rèn)識,結(jié)合圖表、文字認(rèn)識。
思路:是什么、為什么、怎么做。注意,要結(jié)合材料;
【三】意義影響的主觀題。
一、經(jīng)濟(jì)意義:
1.有利于調(diào)動積極性,解放生產(chǎn)力,提高經(jīng)濟(jì)效益,增加收入,提高人民的生活水平。
2.有利于發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)作用,促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整,促進(jìn)就業(yè)。
3.有利于落實科學(xué)發(fā)展觀。
4.有利于實現(xiàn)共同富裕。
5.有利于統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展。
6.有利于提高農(nóng)業(yè)綜合能力生產(chǎn)。提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益
【描述對外經(jīng)濟(jì)意義】
有利于提高對外開放水平,促進(jìn)對外貿(mào)易,增強國際競爭力。
充分利用國內(nèi)、國際兩個市場,兩種資源。
吸收資金、技術(shù)。為我國的現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的國際環(huán)境。
二,政治意義:
1.有利于人民當(dāng)家作主,實現(xiàn)廣大人民的根本利益,促進(jìn)社會主義政治文明建設(shè)。
有利于依法治國, 依法執(zhí)政,轉(zhuǎn)變政府的職能。
有利于為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,民族團(tuán)結(jié),社會穩(wěn)定,國家長治久安,提高綜合能力,構(gòu)建和諧社會
【對外開放的意義】 有利于提高我國的國際環(huán)境,綜合國力,國際影響力 維護(hù)國家安全,進(jìn)一步對外開放 ,促進(jìn)國際合作, 維護(hù)國家利益, 有利于經(jīng)濟(jì)全球化 ,世界多極化,國際關(guān)系民主化, 建立國際新秩序, 促進(jìn)世界和平發(fā)展 。
【對黨】 有利于提高執(zhí)政能力,鞏固執(zhí)政地位,保持黨的先進(jìn)性 密切黨同人民群眾的聯(lián)系,真正做到立黨為公 ,執(zhí)政為民, 關(guān)系到社會主義事業(yè)的興衰。
【思想文化意義】 有利于為社會主義精神文明的建設(shè),提供精神動力 ,智力支持 ,思想保證 ,發(fā)揚愛國主義 ,民族精神。樹立正確的世界觀 ,價值觀 ,提高國民素質(zhì)。
2023高考政治大題答題方法
當(dāng)題目問“為什么”時的答題思路,
要說 這件事的依據(jù)
重要性(作用 意義 目的 等)
必然性(這件事存在的客觀實際)
可能性(存在的主觀條件)
或者不做的危害(導(dǎo)致消極后果)
【啟示類】 一要說明材料體現(xiàn)的道理 ;二 要說我們應(yīng)該怎么辦(原理 材料說明的道理=應(yīng)該怎么說);
【反映類】 原理 方__ 分析
把握材料, 給我信息 ,把材料所提供的信息用所學(xué)的知識加以表明;
【關(guān)于商品價值量的計算】
1.【當(dāng)商品勞動生產(chǎn)率提高_(dá)時】單位商品的價值=(1 _)
當(dāng)社會勞動生產(chǎn)率下降_時,單位商品的價值量=(1-_)
2. 【關(guān)于商品使用價值總量的計算】商品價值總量=商品價值量 乘以 商品數(shù)量
3.【關(guān)于流通中實際貨幣量的計算】流通中的貨幣量=(代售商品數(shù)量 乘以 商品價格)除以 貨幣流通次數(shù)。
(1)如果某國代售商品總量為_件, 平均售價為Y元 ,在一定時間的為中單位貨幣流通N次 那么 該國的紙幣發(fā)行量為該國紙幣發(fā)行量=(__)/N
(2)該國商品價格上漲了百分之Z ,那么,紙幣發(fā)行量=【__(1-Z】/N
【關(guān)于匯率的計算】
匯率又稱匯價 是兩種貨幣之間的兌換比率
設(shè) 100單位外幣=_元人民幣
(1) 當(dāng)外幣升值y%
匯率= __1 y)元人民幣
如果 原來購買某商品 需要M單位外幣
則現(xiàn)在需要人民幣為 M__1 Y)元
如果貶值則反之
【關(guān)于存款利息的計算】
利息=本金_率
設(shè) 某人 講M元人民幣存入銀行 存期一年 年利率為_% 則該人可得到的利息為 M_%元
如果利息率提高了y% 利息為M_%_1 Y)
如果下降則反之
【哲學(xué)只要記住原理 世界觀 就可以了】
基本都是這樣了,因為哲學(xué)方面沒有相應(yīng)的答題技巧和套話, 只要記住相應(yīng)的世界觀再聯(lián)系材料,基本就可以得到分了。
關(guān)于政治生活,只要記住,我們國家的性質(zhì) 宗旨 等等就可以了。
提高學(xué)習(xí)的效率方法
經(jīng)驗一:
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把所有的功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時都完不成的作業(yè),四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課,情況要好多了。
經(jīng)驗二:
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?
最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹?,不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
那么上課時的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預(yù)習(xí),這是必要的,不過預(yù)習(xí)比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了,聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時,不必搞得太細(xì),如果過細(xì)一是浪費時間,二是上課時未免會有些松懈,有時反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個時間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時,可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外,記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率,有時一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,有時會忽略一些很重要的東西,但這并不等于說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ),有時老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記。
經(jīng)驗三:
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素,如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?
一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
二、學(xué)會用心。要自信。選“好題”,時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,分門別類。
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