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奉獻高三作文800字

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“奉獻精神”是一種愛,是對自己事業(yè)的不求回報的愛和全身心的付出。對個人而言,就是要在這份愛的召喚之下,把本職工作當成一項事業(yè)來熱愛和完成,從點點滴滴中尋找樂趣;那么接下來給大家分享一些關于奉獻高三作文800字,希望對大家有所幫助。

奉獻高三作文1

也許,自那個時代起,雷峰,這個普通的名字,貫穿著恒遠的精神,開始影響著整個中國,影響著每一代人的成長。

即使雷峰的生長環(huán)境,工作環(huán)境,以及他的實際,我們都是從書本上獲得的,但是我們依稀能感覺到雷峰當年的模樣,因為雷峰的精神被廣為傳頌,便成了一種現(xiàn)象,一種自覺的,助人為樂的社會現(xiàn)象。

經(jīng)常想起雷峰種.種故事,在我的孩提時代,就經(jīng)常聽老人們說起,雷峰出差一千里,好事做了一火車,一個多么普通的軍人啊,能夠做出如此不普通的事跡。雷峰,你讓我為之敬仰。我要向你學習。螺絲釘,多么微小的一個零件,但是他卻蘊含著無限的力量。我愿永遠做一顆螺絲釘,我希望我可以像雷峰一樣,每一次的回憶,對生活都不感到負疚,人生生命是有限的,可是,我們?yōu)槿罕姷姆帐菬o限的,我希望我可以像雷峰一樣,把自己有限的生命,投入到無限的為人民的服務上!

但我不知道發(fā)生了什么。我們社會發(fā)展著、進步著,我們的物質生活越來越豐裕,我們的精神,或者說我們的奉獻、愛心、幫助卻越來越貧瘠。雖然我們的周圍常常會有這樣或那樣形式的互助、捐贈行為,甚至福利事業(yè)在經(jīng)濟推動下,發(fā)展得蒸蒸日上,如火如荼。但是,如果沒有經(jīng)濟的促動,也許我們的奉獻、我們的愛心就會大打折扣,現(xiàn)實的我們已在越來越優(yōu)越的物質生活里淡化和忘卻了一種精神:無私!

討論無私實則已上升為一個社會范疇,且實在無法在我們365天的行為當中嚴格界定無私的標準。但我希望,每年的3月5日,無論學校組織,還是學生自發(fā),都有一些無償行為。雖然微不足道,不外乎跑去街頭清洗護欄、去福利院慰問孤殘兒童等,但每到3月5日,每到春上柳梢的三月陽春的這個普通日子,或多或少做了些事情。與此同時,在我們心里,也或多或少積累了一種潛在的互助、奉獻理念。

3月5日伴著雷鋒這個名字,和雷鋒無私奉獻、一心為民的精神,悄悄來到每個人當中,讓我們感受著一種內涵。今年,今天,3月5日,清晨黃昏的校園一如繼往的朗朗讀書聲,我又看到了那人們已經(jīng)淡化和忘卻的精神。

有人會說,雷峰,就是一個不折不扣的傻子。

那么我便要說:我愿意,用我的一生,將這個傻子的形象,詮釋得更加美好!

奉獻高三作文2

雨水奉獻給河海,綠茵奉獻給大地,愛心奉獻給孤苦,孝順奉獻給父母。奉獻是一種自我犧牲,奉獻需要熱情、真誠與感動人心,奉獻更是一種高尚的情操表現(xiàn)。英國人羅斯金說:“為別人盡的力量,最終就是為自己盡的力量”。法國人拉伯雷也說過:“生到世上來不是為個人,而是要把個人貢獻出來一部分給國家,一部分給朋友?!狈瞰I總是和幫助,付出緊密相連的,給人以幫助,對社會付出便是一種奉獻,我們可以奉獻聰明才智,可以奉獻物資經(jīng)濟,可以奉獻青春年華,甚至可以奉獻生命。人生在世,不過短短數(shù)十年寒暑,若不能做一些對人類或社會有助益的事,豈不是枉費生而為人的意義。

從嬰幼兒的孩提時代,我們在生活上無法完全自理,都還需要父母悉心照顧撫養(yǎng),才得以日漸茁壯,以致長大成人。如果不是父母一邊辛苦工作,一邊犧牲自己的體力與時間,哪有今日的我。我們曾經(jīng)曚懂無知,天真犯下許多錯誤,如果不是師長悉心教誨,慈悲寬容我們的天真無邪,甚至荒.唐脫序,哪有我們從無知到啟蒙懂得做人做事的道理呢?父母與師長,犧牲了他們的青春,奉獻了他們的慈愛與精力,隨著歲月流逝,他們日漸老了,體力衰退了;換來我們的成長與茁壯。上一代對下一代的奉獻付出,是無怨無悔的。這是人類精神的崇高表現(xiàn),也是世界文明得以繁衍進步的基礎。泰戈爾說:“果實獻出它的珍貴,花朵獻出它的芬芳,而我只想做卑微的樹葉,奉獻一方綠蔭?!钡吕偕夼f:“不管怎樣,總是要將你所擁有的東西獻給世界?!?/p>

“前人種樹,后人乘涼”,在享受別人對我們的奉獻后,我們也要學習烏鴉反哺,羔羊跪乳的精神,對身活周遭需要我們關心付出的人奉獻。只要活著一天,我們就應奉獻自己;為了全人類、全世界、全宇宙的美好與進步而努力。我們的視野必須放遠,超脫生命的侷限;我們的行為必須高尚而偉大,不吝犧牲,無所畏懼。有了這種胸襟,任何障礙與挫折,都將微不足道。從今日起,將奉獻的精神扎根,而且向各個方向分枝出去,發(fā)芽、開花,將來它必定會長得更為茁壯而快速。對人來說,的歡樂,的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。如果人人都能有犧牲奉獻的精神,那我們的國家與社會,必能更加溫暖而祥和。

奉獻高三作文3

讀了巴金爺爺寫的信后,我沉思了很久。同樣的都是人,為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還沒能讓自己的生命開花結果?我終于尋思出了答案,那就是我沒有努力過,沒去嘗試過。

巴金爺爺說:“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受?!蔽铱梢泽w會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力,在這背后又有多少心酸。他寫的文章里,簡直就把自己寫進去了,他談論自己的親歷的事,和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。

我敬佩他,喜歡他,他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛,他為我們做出了一個好榜樣。

我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光,讓我們的老師、父母永遠以我為傲。

我以前總是把那些名人看的是多么高大,可是他們就算在再高的地位上,也還是比不過巴金爺爺,因為他從來不炫耀自己,也不在乎自己是不是什么杰出人物,他只是把對祖國的感情用作品表達出來。在我眼里,巴金爺爺就是一位“杰出人物”,和巴金爺爺一樣,我說的“杰出”并不是他有才華,而是他明白生命的意義,明白怎樣使生命開花結果!如果是我們,我們能知道嗎?在現(xiàn)實生活中,我們只能在家里做小皇帝,小公主,讓家人伺候我們,我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢?沒有,我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè),做好作業(yè)就出去玩,誰能知道在這同年風風雨雨的日子里,是誰最后一個離開教室呢?是老師。就算我們主動掃一下地,讓老師歇一會兒,也好!可是,我們做了嗎?當我們在快樂的玩耍時,誰又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒有,我們只會給老師添麻煩,讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道,我們就不會覺得愧對于父母,愧對于老師嗎?

讓我們向巴金爺爺看齊,讓我們付出一點努力,多做一些事情,為我們的家,我們的班級和社會做出一點貢獻!

奉獻高三作文4

豬向牛抱怨它不受人們歡迎:"人們經(jīng)常提及你的善良和你那仁慈的目光。確實,你給予人們牛奶和奶油,而我給予人類的更多。我獻給人類熏肉和火腿,但是人們還是不喜歡我,為什么?"

牛想了想說:"也許因為我是在生前奉獻的。"

"生前?"豬睜大了眼睛,"什么意思?"

牛:"呵呵,就是說我的奉獻更徹底呀!聽說過'初生牛犢不怕虎'吧。你想,我們剛長大一點兒就開始耕地拉車,以后,任勞任怨一輩子,終究還得被人們宰割??梢哉f我們的一生都是在奉獻中度過的,況且我們只吃青草。而你們呢?成天好吃懶做……"

"夠了!"豬打斷牛的話,憤憤然地說:"原來你是這種意思,還不是拐著彎地自夸,怪不得人們總愛說'吹牛不交稅'呢!沒錯,你們的確可以算得上是貢獻一生,我們又何嘗不是呢?我們只不過是被養(yǎng)得膘肥體壯后,一次性地把自己全部奉獻給人們,使人們獲得一次大的收獲罷了;你們充其量也不過是'分期付款'而已,形式不同罷了。再說,你還好意思說你只吃青草呢?人們總是把的嫩草留給你們吃,這在食草動物中簡直就是享受至極;而人們每天把什么殘羹冷炙、爛西紅柿、爛西瓜……喂給我們吃。說起來,這哪是菜,分明是我們在給人類清除垃圾嘛,可我們照樣個個長得圓鼓鼓的,換了你行嗎?"

"這,這……"牛囁嚅了半天,終于擠出一句,"我們牛的精神也被人們所敬仰呢!你沒聽說過'時代也需要牛拉車'嗎?"

"哼!別臭美了!那是從前,你看現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展這么快,人們整天忙碌來忙碌去還嫌時間不夠,你那精神,早被'淘汰出局'了。"

"那也總不能說我們就毫無貢獻吧!"牛的語氣明顯軟了下來。

"當然有啊!你們的貢獻也是很大的。我只是在為我的弟兄們抱不平,明明我的弟兄們也有巨大的貢獻,為什么就不能同等對待呢?古人常云:'千里馬常有,而伯樂不常有。'看來即使是談奉獻,也需要請伯樂來主持公道呀!"

牛似懂非懂地點了點頭。

奉獻高三作文5

“給,重要比拿的快樂?!边@是高爾基奮斗了一生的經(jīng)驗之談。那么為什么會這樣呢?因為幸福的真諦在于奉獻。

馬克思在平困之中度過,但卻創(chuàng)造了共產(chǎn)主義,成為了蒼穹中一顆耀眼的明星,引導著我們發(fā)展,前進。如果我們的事業(yè)是為全人類而造福那無論他是多麼的艱難,我們也不會感到疲倦。這正如卡爾一樣。

翻開歷史的扉頁,有多少奉獻者的腳印啊。且不說那些歷史的偉人,也不說那驚天動地的名人,但說那童第周夫婦,雖處貧困但卻依然堅持研究,寫出了一片片優(yōu)秀的論文,發(fā)表了一條條優(yōu)秀的理論,把自己的一生奉獻給了共產(chǎn)黨,奉獻給了中國推進了中國的發(fā)展。

也許我們做不到像他們那樣,但我們依然可以去奉獻。有這樣一位老人,十一年,每天三十公里的路程,只為去喂那紅嘴鷗。這也是一種奉獻。奉獻無論大小,無論對象。

那么我為什么會感到幸福呢?像馬克思,童第周夫婦和那位老人,因為他們看見活預見了他們所風險的對象在獲得他們所提供的幫助時會感到幸福,并會感激他們到那時他們就會覺得幸福了。那些只是索取的人,他們終有一天會被謾罵聲所包圍,被仇視的眼光所包圍,最后成為不幸。就像--等一樣。那是一終端暫且無路的幸福,到頭終將成為不幸。而當你去奉獻時,你所得到的見不是那一點點自私而可憐的幸福。

奉獻所得的幸福,不是物質上的,而是一種樸實而崇高的精神上的幸福。試問,奉獻的奉獻有誰會忘記;試問童第周夫婦的奉獻有誰會不偉大;喂鳥老人的奉獻有誰會說不崇高。來試想看看,假如每一個人都去奉獻那不正是共產(chǎn)主義社會所憧憬的未來嗎?到那時每個人都會感到幸福了。

張海迪雖被病魔纏身,但他感覺到了幸福;燕妮雖舍去了財富,但她感覺到了幸福;雷鋒雖奉獻了一生,但他感覺到了幸?!?/p>

確實是這樣的,獲得幸福很容易,只要我們去奉獻;確實是這樣的,給,總要比拿的快樂;確實是這樣的,幸福在于奉獻。

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