高三的作文議論文五篇

時(shí)間：2020-11-17 10:50:59 維維0由分享

熟才能生巧。寫過一遍，盡管不象樣子，也會(huì)帶來不少好處。不斷地寫作才會(huì)逐漸摸到文藝創(chuàng)作的底。下面給大家分享一些關(guān)于高三的作文議論文五篇，希望對(duì)大家有所幫助。

高三的作文議論文1

媽媽請(qǐng)您聽聽我的心里話

光陰似箭，日月穿梭。轉(zhuǎn)眼我已從一個(gè)牙牙學(xué)語的小嬰兒變成了一個(gè)就讀二年級(jí)的小學(xué)生了。在這些年里，是您給了我無微不至的關(guān)懷，也是您起早為我準(zhǔn)備早餐，摸黑為我檢查作業(yè)，深怕那里又落下，那里有做錯(cuò)，更是您日日諄諄教誨，含辛茹苦地把我養(yǎng)大，此時(shí)此刻，我真的好想跟你說一聲：”親愛的媽媽，謝謝您，謝謝您為我付出那么多?！?/p>

”世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶?！懊慨?dāng)唱起這首歌，我便激動(dòng)不已。但心里還是有許多話想您聽我說：我知道每次考試您比我還急，還緊張，我也想把它考好，可不知為啥，每次總是讓你失望和難過。我不是比別人笨，是因?yàn)槲业拇中某３?dǎo)致失分。每次看到你拿著試卷眉頭緊縮的樣子，我也很不是滋味，媽媽請(qǐng)您相信我，我以后一定會(huì)好好考試，細(xì)細(xì)檢查。

媽媽請(qǐng)您聽我說：不要常把我跟別人去比，我是我自己，不要經(jīng)常說別人怎么怎么的好，說我是那么那么的沒用。每當(dāng)聽您這么一說，我的心像是在滴血，因?yàn)槲乙灿形易约旱淖宰?，畢竟我也在努力，只是還沒發(fā)揮好。

媽媽請(qǐng)您聽我說：不要每次我一犯錯(cuò)您就不停的罵我，打我，雖然我也知道自己很皮，很好動(dòng)，常常惹你生氣，但作為男孩子哪個(gè)不皮?哪個(gè)不鬧呢?媽媽我也希望您的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，不要老是批評(píng)多于獎(jiǎng)勵(lì)。

媽媽請(qǐng)您聽我說：我知道您是個(gè)好媽媽，但我更需要一個(gè)有耐心的媽媽。為什么你就不能像我們的符老師那樣溫柔呢?她面對(duì)著我們51個(gè)性格不同的孩子都能這么的耐心。為什么您面對(duì)我一個(gè)人怎么就不能做到耐心呢，為什么總是那么的火大，動(dòng)不動(dòng)就大聲指責(zé)呢?媽媽降降火吧!

媽媽請(qǐng)您聽我說：不要?jiǎng)硬粍?dòng)就嘮叨個(gè)沒完沒了，有時(shí)候我真的很厭煩你，因?yàn)槟阏f的太多了。雖然知道您是想我好，可說的越多有時(shí)候也會(huì)適得其反。

媽媽請(qǐng)您聽我說：每次把您惹急了，你總是說從此不管我了，隨我怎么樣。我知道那是您的氣話，其實(shí)在您心里，我和爸爸永遠(yuǎn)是您最愛最在乎的人。

媽媽請(qǐng)您聽我說：其實(shí)我也在不斷進(jìn)步，只是您還沒發(fā)覺，請(qǐng)您相信我媽媽，我一點(diǎn)也不比別人差，我性格開朗，頭腦聰明，我一定會(huì)慢慢改掉我的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，請(qǐng)您耐心等待。

媽媽我知道您無時(shí)無刻都在愛著我，關(guān)懷著我。我的點(diǎn)滴你總是牢牢記在心里，我愛您媽媽。請(qǐng)您聽我說：這輩子，您和爸爸也是我最愛的人，我一定要好好孝順您和爸爸，愛你們一萬年都不變。

高三的作文議論文2

精彩的辯論會(huì)

前幾天，我們開了一次辯論會(huì)。這次辯論會(huì)可謂是熱火朝天，讓人念念不忘，本次辯論會(huì)的主題是“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，還是弊大于利”。我們有幸成為反方，也就是支持“小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利”。我們所有同學(xué)安排好后，辯論會(huì)既將開始。

辯論會(huì)開始了，主持人是付有為同學(xué)，每一方的辯員都是“大將”。搞得我們緊張極了!首先對(duì)方的一辯提出了她的觀點(diǎn)，這可謂是對(duì)我方的一個(gè)大打擊?？晌曳揭稽c(diǎn)也不干甘心示弱，馬上就發(fā)出了自己的觀點(diǎn)，并且向?qū)Ψ教岢隽藛栴}。正方毫不猶地發(fā)出了自己的觀點(diǎn)，并把我們的問題回答得非常完美?？蛇@對(duì)我方的辯手所謂是小菜一碟，我方辯手簡(jiǎn)單完美地回答了問題?！皯?zhàn)斗”一分一秒的進(jìn)行，突然一陣熟悉的鈴聲響起來了，我們都知道這是下課鈴，天哪!不知不覺竟過了一節(jié)課。我們班的班長(zhǎng)說“辯論會(huì)繼續(xù)進(jìn)行!”可老師說：“中場(chǎng)休息!”唉!老師總是比班長(zhǎng)的“官”大。

上課后，辯論會(huì)繼續(xù)開始。我方四辯反駁了對(duì)方二辯，“既然上網(wǎng)利大于弊，那你練習(xí)冊(cè)上的答案哪來的?網(wǎng)上抄的，看來，你的自制能力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足?！蔽曳剿霓q演的這一出便是讓正方二辯說不出話來了。

誰知過了一會(huì)我方的辯手扯出來了什么“視網(wǎng)膜脫落”“性侵害”什么的，這可謂是離了題呀!幸虧正方隊(duì)員沒有發(fā)現(xiàn)，不然我方就輸了。

過了一幾分鐘，對(duì)方的辯手竟然要求我方尊重他們方的隊(duì)員。有沒有搞錯(cuò)，是你方不尊重我方的隊(duì)員。有的正翹著二郎腿也有的回答問題不站起來，還有的回答問題在喝水。請(qǐng)你們先尊重我方好不好。

轉(zhuǎn)眼間，竟過完了兩節(jié)課，在這兩節(jié)課中，讓我看到了雙方的真實(shí)水平，也讓我看到了雙方的默契。那精彩完美的解答也徘徊在我的耳畔。唯一遺憾的就是沒能把握好時(shí)間，把自由辯論會(huì)省略掉了，我還準(zhǔn)備了一堆的資精給你那!只是圍繞這么一個(gè)話題大家就開的如此淋漓盡致，真是佩服?？傮w來說，本次的辯論會(huì)還算圓滿。

總而言之，本次辯論會(huì)更多的是驚訝和遺憾。驚訝的是同學(xué)們的好口才，遺憾的是把自由辯論會(huì)省略掉了。

怎么樣，本次的辯論會(huì)還算精彩吧!

高三的作文議論文3

堅(jiān)持就是勝利

人們都想在事業(yè)或?qū)W業(yè)上有所成就，但是，只有一部分人取得了勝利，而相當(dāng)一部分人卻陷入失敗的若痛之中。這是為什么呢?

俗語說“功到自然成”。按理說那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅，但他們往往缺少一種勝利的必要條件，那就是堅(jiān)持。這就是他們失敗的原因。上邊的俗語中所提到的“功到”其中已經(jīng)隱含了“ 堅(jiān)持”的意思?？梢?，一個(gè)人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的成功，除了個(gè)人的努力之外，堅(jiān)持也是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要條件。

英國(guó)著名作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫下精彩的人物對(duì)話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫，從而成為英國(guó)一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過了五萬次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱。

狄更斯和愛迪生就是靠堅(jiān)持而取得最后的勝利的。堅(jiān)持，使狄更斯為人們留下許多優(yōu)秀著作，也為世界文學(xué)寶庫增添了許多精品;堅(jiān)持，使愛迪生攻克了許許多多的難關(guān)，為人類的進(jìn)步作出不可磨滅的貢獻(xiàn)?？梢?，堅(jiān)持能夠使人取得事業(yè)和學(xué)業(yè)上的成功。

那些失敗者往往是在最后時(shí)刻未能堅(jiān)持住而放棄努力，與成功失之交臂。曾記得瑞典一位化學(xué)家在海水中提取碘時(shí)，似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素，但是面對(duì)這繁瑣的提煉與實(shí)驗(yàn)，他退卻了。當(dāng)另一化學(xué)家用了一年時(shí)間，經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時(shí)，那位瑞典化學(xué)家只能默默地看著對(duì)方沉浸在勝利的喜悅之中。這兩位化學(xué)家，一位堅(jiān)持住了，取得了勝利;另一位卻沒有堅(jiān)持住，未能取得成功?？梢?，能否堅(jiān)持是取得勝利的最后一道障礙。在最黑暗的時(shí)刻，也就是光明就要到來的時(shí)刻，越在這樣的時(shí)刻。越需要堅(jiān)持。

因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，我相信。借此也鼓勵(lì)我的學(xué)生們。

高三的作文議論文4

堅(jiān)持就是勝利

信念是通往成功的階梯：希望在任何時(shí)候都能給人以生存的力量，只要自己不放棄生存的愿望，那么誰都不會(huì)奪取你的生命。人在生命最危險(xiǎn)的時(shí)候，只要堅(jiān)持，決不放棄最后的希望，就會(huì)挑戰(zhàn)生命的極限，做出常人想象不到的奇跡!

堅(jiān)持到底你就能成為強(qiáng)者：一個(gè)真正的強(qiáng)者，總喜歡激發(fā)自己個(gè)人的進(jìn)取心，并把這種習(xí)慣貫徹到每一天、每一個(gè)行動(dòng)中。在一個(gè)人向成功進(jìn)發(fā)的過程中，心態(tài)是十分重要的，如果你把在摸索中發(fā)展看作是痛苦的話，這種習(xí)慣將決定你活的很累，并且會(huì)沒有一點(diǎn)快樂感，而強(qiáng)者與之相反!

強(qiáng)者是善于控制自己的人：一個(gè)無法控制自己情緒的人，一定也無法控制自己的人生，但是，對(duì)于一個(gè)希望成功的人來說，不能任由情緒去自然地表現(xiàn)，得學(xué)會(huì)控制自己的情緒!

風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量：不要被一時(shí)的挫折所嚇到，也不要去計(jì)較一城一地的得失，你應(yīng)該看得遠(yuǎn)一些，看看你最終的目標(biāo)!

學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人：懶惰是人生的大敵，常常會(huì)使你不知不覺丟失自己的生命。只有對(duì)自己的生命作出合理的安排，才能做自己生命的主人!人總是貪圖享受，就會(huì)養(yǎng)成懶惰的習(xí)性，因?yàn)橄硎懿?需要拼搏，沒有人生下來就愿意吃苦，懶惰會(huì)使自己的生命時(shí)間白白浪費(fèi)掉，一生無所作為。懶惰的人總是會(huì)拖延他應(yīng)該做的事情。

面對(duì)社會(huì)生活中的困境，我們大可不必過于失意，只要經(jīng)得住打擊和考驗(yàn)，始終相信：一個(gè)人成功和失意的困境幾乎一樣多，敢于直面人生的困境，不棄不妥，才會(huì)開辟出屬于自己的天地，這既是強(qiáng)者的生存法則。

困境中需要耐心，有毅力，堅(jiān)持到底，就會(huì)等來機(jī)遇，命運(yùn)就會(huì)發(fā)生變化。就大多數(shù)人而言，人生之路是不平坦的，往往有順境，也有逆境，有好運(yùn)從天而降的驚喜，也有與幸運(yùn)女神插肩而過的遺憾!

學(xué)會(huì)忍耐就學(xué)會(huì)了生存：其實(shí)在某些特定的時(shí)刻，你只有敢于舍棄，才能保證自己生存，能夠生存才有機(jī)會(huì)獲取更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，即使遭受難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式!

成功往往蘊(yùn)含于取舍之間，不少人看似素質(zhì)高，但他們難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，于是就給自己的生存帶來了威脅，甚至于失去了生存的機(jī)會(huì)，強(qiáng)者有時(shí)只是抓住了一兩次被別人忽視的機(jī)遇，而機(jī)遇的獲取，關(guān)鍵在于你是否能夠在人生的道路上進(jìn)行勇敢的取舍!

高三的作文議論文5

讀書趣事

書，為我打開了知識(shí)的大門，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋€(gè)廣闊自由的天地。正像高爾基說的：“書是人類進(jìn)步的階梯?！泵慨?dāng)我打開書，就像走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂，有悲歡離合。

書，使我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，書成了我的良師益友。提起我和書的故事，這還得從我第一次去新華書店說起。那天，我一走進(jìn)新華書店，立刻就被眼前琳瑯滿目的書驚呆了，我從來沒有見過這么多書!無所不有，真的是書的海洋!于是我一本接一本地看起來，就像一匹貪婪的“餓狼”。那一天，我第一次體會(huì)到書的魅力，讀書的快樂。

有一天，我津津有味地捧著一本書。正讀到入迷時(shí)，媽媽叫我去買一瓶醬油。我一邊看書一邊走到了小賣鋪，張口就說：“小二，拿瓶醬油來!”老板娘頓時(shí)瞪大了眼睛，半天沒動(dòng)靜。我又喊道：“小二，拿瓶醬油來!”只見店主還是沒有反應(yīng)，我這才恍然大悟，我竟用了書里的語言在說話。我馬上改口：“阿姨，對(duì)不起，我要買一瓶醬油?！卑⒁踢@才笑呵呵地遞給我一瓶醬油。在回家的路上，我邊走邊忍不住捂著嘴笑，笑自己讀書太入迷。

上四年級(jí)了，我更加喜歡讀書了，越看越帶勁。媽媽見了這情形，不但不表揚(yáng)我，反而總是說我要是再這樣癡迷雜書“不務(wù)正業(yè)”的話，就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，這是另一種“玩物喪志”。媽媽給我下了一道圣旨：少看課外書，把數(shù)學(xué)成績(jī)提高到班里的前10名!天呀，誰叫我的數(shù)學(xué)成績(jī)差呢?我就像孫悟空被帶上緊箍咒，只得乖乖地束手就擒。

離開了書我可怎么活?怎么辦?怎么辦?我的腦子開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)了!我可以用三十六計(jì)中的“偷梁換柱”法試試。我從媽媽臥室偷偷拿出我還沒看完的《會(huì)唱歌的貓》，再小心翼翼地溜進(jìn)我的房間，把書輕輕放在桌子上，抽出早已準(zhǔn)備好的一張A3大小的白紙來，做好書皮包上去，又在上面寫上“語文”兩個(gè)字，看了起來。媽媽來到我的房間，看見我正在看語文書，就走開了，過來一會(huì)兒，媽媽覺得不對(duì)勁，又來到我的房間，拿過我的書一看，竟然是課外書。媽媽狠狠地批評(píng)起我來。正當(dāng)我抓耳撓腮地想對(duì)策時(shí)，突然，靈光一現(xiàn)，有了!我急忙說：“您先別急，今天，老師告訴我一個(gè)特大好消息，我的征文在區(qū)里得了一等獎(jiǎng)!”聞聽此言，媽媽臉上的表情立馬變成了三道彎，笑得像朵花似的。我連忙勸趁熱打鐵說：“媽媽，看雜書對(duì)寫作文幫助可大了，從中可以積累許多作文思路和好詞好句?！崩习忠苍谝慌耘阒f好話。最終媽媽同意我在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，每天可以看半個(gè)小時(shí)的書。

就這樣，我每天都擁有寶貴的半個(gè)小時(shí)看書時(shí)間，我可以暢游在書海里。心靈只有與書相接，我才會(huì)感到生活是如此多彩。書中，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物躍然于眼前，在他們的故事里續(xù)寫我的故事，這感覺真妙。

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