2022全國(guó)新高考2卷作文真題及范文
2022高考語(yǔ)文落下帷幕，全國(guó)新高考2卷作文題目出爐啦，是漫畫(huà)材料作文，那具體內(nèi)容是怎么樣的呢？今天小編在這給大家整理了2022全國(guó)新高考2卷作文真題及范文，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
試題內(nèi)容：
23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，中央廣播電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開(kāi)啟未來(lái)的力量。
有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識(shí)”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過(guò)時(shí)”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過(guò)照片增強(qiáng)年輕人對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過(guò)幾代人仍然感覺(jué)美好”的建筑作品。
復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
范文
《今天的選擇，創(chuàng)造明天的美好》
刷抖音時(shí)，不經(jīng)意間又看到一個(gè)古老的民俗游戲：抓周。
一個(gè)剛滿周歲、牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子被放在桌上，離他兩尺左右，擺有紙、筆、算盤(pán)、糖果、玩具以及人民幣，孩子一會(huì)兒抓筆，放下，一會(huì)兒抓起算盤(pán)，又放下，再一會(huì)兒，抓起那張人民幣，又放下，最后抓起的是那顆糖果······圍觀的人們哈哈大笑······
大人們不應(yīng)該笑，童蒙之初的孩子，很難按照成年人的意愿做出選擇。選擇應(yīng)該是一種成長(zhǎng)，是一種心智的逐漸成熟，一種自我的覺(jué)醒與認(rèn)知。
人的一生充滿了選擇。我們不能選擇出生，卻能選擇今天的活法，因?yàn)榻裉斓倪x擇，往往意味著明天的未來(lái)。人們往往用路來(lái)比喻人生，一條路有一條路的走法，也有一條路的風(fēng)景，有一條路的結(jié)果。選擇什么的路，往往決定著什么樣的終點(diǎn)與歸宿。
100年前的一個(gè)秋天，重慶朝天門(mén)，天氣異常悶熱。一個(gè)教師模樣的年輕人上了岸，走進(jìn)大田灣體育場(chǎng)附近——當(dāng)時(shí)的巴縣中學(xué)大門(mén)。他是當(dāng)時(shí)的四川、重慶的黨團(tuán)負(fù)責(zé)人，川東師范學(xué)校畢業(yè)生童庸生。他要傳達(dá)中央會(huì)議精神，與重慶的楊闇公等人一起召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，討論重慶地區(qū)的青年團(tuán)組織如何改組，討論哪些同志轉(zhuǎn)為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員······
這是一群平均年齡和我們相仿，大多十八九歲、二十來(lái)歲的青年，在那個(gè)黑云壓城、布滿恐怖氣息的時(shí)代，他們將生死置之度外，勇敢地做出了自己的選擇：為了信仰，為了千瘡百孔的國(guó)家明天的美好，為了這個(gè)被稱(chēng)為“東亞病夫”的民族崛起的未來(lái)，也為了餓殍遍地的人間早日變成幸福的花園，他們舍棄了高官厚祿、安逸與自由，甚至舍棄并背叛了自己的家庭，選擇了“把腦袋別在褲腰帶上”的危險(xiǎn)事業(yè)。
所以，選擇首先意味著一種信仰，一種“小我”到“大我”的升華，意味著對(duì)一條道路終點(diǎn)的美好向往。這群人中的楊闇公，在1927年的“331”慘案后，前往武漢中央?yún)R報(bào)途中因叛徒出賣(mài)而被鋪，被反動(dòng)派“斷手、斷足、挖雙眼、補(bǔ)三槍”，鮮血浸透了浮圖關(guān)下——今天的網(wǎng)紅景點(diǎn)“輕軌穿樓”那一大片土地。
楊闇公們義無(wú)反顧的選擇，為后人鋪開(kāi)了一條“開(kāi)往春天的列車(chē)”那繁花似錦的景觀帶。所以，每次坐著輕軌2號(hào)線，經(jīng)過(guò)浮圖關(guān)，我總要深情地往山上凝視一會(huì)兒。我想對(duì)烈士說(shuō)：英雄，如你所愿，如今國(guó)泰民安。
和平年代，我們很難再次面臨生與死、黑暗與光明的艱難選擇。然而，該安于現(xiàn)狀“躺平”，還是依然“奮起”追夢(mèng)，依然是我們必須做出的回答。有個(gè)哲人說(shuō)得好：“今天，你在哪里?干什么?和誰(shuí)在一起，甚至讀什么書(shū)，往往決定你五年后的命運(yùn)!”是的，我們必須做出選擇，選擇從今天出發(fā)，才能創(chuàng)造明天的美好!
就在幾天前的端午節(jié)假期，我收看了神舟十四號(hào)飛船發(fā)射升空的全過(guò)程直播。短短十余年間，神舟系列已經(jīng)到達(dá)“十四”號(hào)，我們的科學(xué)家無(wú)愧于“厲害了，我的國(guó)”的驚嘆?？珊茈y有人知道，那些科學(xué)家們選擇了多少個(gè)寂寞清冷的夜晚，面對(duì)數(shù)不清的程序、密碼做出一次次失敗的演算。“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”，就是他們做出的選擇和可以預(yù)料到的現(xiàn)實(shí)。
我國(guó)導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森的故事幾乎家喻戶曉，新中國(guó)成立之初，他就決定放棄美國(guó)最優(yōu)厚的待遇和優(yōu)渥的研究條件，被無(wú)理軟禁五年而報(bào)國(guó)初心不改，堅(jiān)持回到了祖國(guó)，最終，讓羅布泊沙漠升起的“蘑菇云”震驚世界!
就在重慶北碚的東陽(yáng)街道，有個(gè)復(fù)旦大學(xué)遺址，那里也是復(fù)旦大學(xué)遷回上海后創(chuàng)辦的私立相輝學(xué)院舊址。1949年秋天，抗戰(zhàn)時(shí)期曾在重慶度過(guò)近10年青少年時(shí)光的袁隆平，不顧母親的反對(duì)，志愿學(xué)農(nóng)，選擇逆流而上，考到相輝學(xué)院農(nóng)學(xué)系，而后成就了“世界雜交水稻之父”的傳奇。
所以，選擇有時(shí)候就意味著逆行，意味著放棄，意味著斗爭(zhēng)。袁隆平在攻克雜交水稻難關(guān)過(guò)程中，也充滿了“逆行”甚至“反叛”。他敢于懷疑權(quán)威，放棄當(dāng)時(shí)流行的蘇聯(lián)“米丘林”學(xué)說(shuō)，轉(zhuǎn)而回到遺傳分子學(xué)說(shuō)，終于靠著“一棵野稗子”找到雜交水稻育種的密碼?！耙涣７N子改變了世界”，袁老的不斷創(chuàng)新，讓種子“芯片”掌握在自己手中，“讓咱們中國(guó)人的飯碗牢牢地端在自己的手上?！?/p>
同樣，共和國(guó)勛章獲得者，“敦煌的女兒”樊錦詩(shī)選擇堅(jiān)守敦煌半個(gè)多世紀(jì)，在彌天黃沙中守護(hù)敦煌，守護(hù)中華傳統(tǒng)文脈。這樣的選擇，更是一種難能可貴的堅(jiān)守，在物欲橫流的時(shí)代，更不容易。敦煌是中國(guó)的，也是世界的，但歸根到底是中國(guó)的，是中華文明獻(xiàn)給世界聞名的瑰寶，這時(shí)的選擇，是一種偉大的情懷，一種理想主義者的沉默情懷。
所以，選擇堅(jiān)守，也就是選擇了創(chuàng)造，選擇了認(rèn)同。就像那位攝影家說(shuō)的
“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過(guò)時(shí)”。樊錦詩(shī)之所以堅(jiān)守敦煌，就是要把敦煌變成一所中華文化大學(xué)校，讓孩子們從這里認(rèn)識(shí)中華民族與中國(guó)文化。敦煌永恒，而中國(guó)永恒。
選擇，在今天做出，在明天得到證明。童庸生、楊闇公的選擇，錢(qián)學(xué)森、袁隆平、樊錦詩(shī)的選擇，莫不如此：心有所信，方能行遠(yuǎn)。
青年選擇時(shí)代，時(shí)代也在選擇青年。面對(duì)未來(lái)，選擇創(chuàng)造，今天的創(chuàng)造，就意味著明天的收獲。這時(shí)前輩給我的啟示。
當(dāng)然，選擇同樣也是難的，因?yàn)槲覀兺鶗?huì)面臨很多選擇而無(wú)所適從，面臨很多誘惑而心浮氣躁，面臨很過(guò)失敗而動(dòng)搖信心。況且，未來(lái)的不確定因素也確實(shí)是一種客觀存在。也許有人會(huì)說(shuō)，成功者，之所以成功，是因?yàn)樗麄兊臋C(jī)遇好，是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)充滿了各種“內(nèi)卷”。還是列寧說(shuō)得好：“機(jī)遇屬于那些有準(zhǔn)備的頭腦!”
充分的準(zhǔn)備，是克服“內(nèi)卷”的利器。今天的準(zhǔn)備遲早會(huì)成為明天的積累，應(yīng)該是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，超越現(xiàn)實(shí)功利的。所以，選擇本身應(yīng)該是一種智慧，一種審時(shí)度勢(shì)的判斷，也是一種自信的篤定，一種力排眾議的勇氣?！罢J(rèn)準(zhǔn)了一條路，就要堅(jiān)定不移地走下去”——這是__30年前在深圳視察時(shí)，面對(duì)有些人懷疑改革開(kāi)放時(shí)的鏗鏘話語(yǔ)。所以，選擇需要一種意志，更需要為這種選擇付出的行動(dòng)，而不是空想與夸夸其談。
選擇也不是盲目的跟風(fēng)，人云亦云，需要一種科學(xué)的態(tài)度，而創(chuàng)造則是選擇的內(nèi)在特質(zhì)。創(chuàng)造就是創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家之魂。創(chuàng)造決定著選擇的品質(zhì)，高質(zhì)量的選擇，高質(zhì)量的創(chuàng)造，才能迎來(lái)高質(zhì)量的未來(lái)。
一粒種子，不能憑空成長(zhǎng)，需要土壤、陽(yáng)光和水，才能發(fā)芽，拔節(jié)，抽穗，開(kāi)花，結(jié)果。袁隆平院士說(shuō)得好“人要像一粒種子，要做一粒好種子”。青年，就是一個(gè)國(guó)家民族未來(lái)的種子，要做一粒好種子，一粒堪當(dāng)民族復(fù)興大任的好種子。
環(huán)視當(dāng)今世界，我們應(yīng)該感恩生在這個(gè)和平美好的國(guó)度。擁抱時(shí)代，就把自己的選擇和國(guó)家民族的復(fù)興大業(yè)融為一體，這不是大話，更不是空話，而是發(fā)自內(nèi)心的良知。因?yàn)檫@是我們的家園，更是我們——一粒種子必須的陽(yáng)光、土壤和空氣、水分。今天，我們選擇奮斗，胸懷國(guó)之大者，明天就一定能夠鮮花盛開(kāi)。
如果此刻，帶著這樣的心智，讓我夢(mèng)回童年，回到那個(gè)親人們圍著的抓周現(xiàn)場(chǎng)，我該抓起什么呢?
無(wú)需回答，但我一定能夠清晰地看到母親的微笑，就像田野里芬芳的花朵一樣。
試題內(nèi)容：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
[注]描紅：用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫(xiě)字。
請(qǐng)整體把握漫畫(huà)的內(nèi)容和寓意寫(xiě)一篇文章，反映你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
下面來(lái)看一下去年全國(guó)二卷作文的情況吧
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
墨子說(shuō)：“視人之國(guó)，若視其國(guó);視人之家，若視其家;視人之身，若視其身?！庇?guó)詩(shī)人約翰?多恩說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分。”“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！薄巴瑲膺B枝，共盼春來(lái)?！薄?020年的春天，這些寄言印在國(guó)際社會(huì)援助中國(guó)的物資上，表達(dá)了世界人民對(duì)中國(guó)的支持?！吧胶蜕讲幌嘤?，人和人要相逢?！薄跋О桑谝?黎明時(shí)我們將獲勝!”……這些話語(yǔ)印在中國(guó)援助其他國(guó)家的物資上，寄托著中國(guó)人民對(duì)世界的祝福?！笆澜缜嗄昱c社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國(guó)青年代表參會(huì)，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來(lái)”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。
要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫(xiě)作任務(wù);選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
適用省區(qū)：重慶、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、黑龍江、吉林、遼寧、內(nèi)蒙古
2020年高考語(yǔ)文全國(guó)二卷作文命題緊密銜接核心素養(yǎng)，立足高考評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”價(jià)值導(dǎo)向，結(jié)合高中語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)科學(xué)命題，落實(shí)綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的考查要求，體現(xiàn)新時(shí)代篩選高素質(zhì)人才的需求。
作文選材豐富，涉及古今中外，同時(shí)立足生活，出試題命制的情景化設(shè)計(jì)，營(yíng)造極富時(shí)代特點(diǎn)和青春色彩的語(yǔ)境，引導(dǎo)學(xué)生把握時(shí)代脈搏，緊貼時(shí)代精神，傳承愛(ài)國(guó)精神，樹(shù)立民族自信，培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，理性思考未來(lái)，激勵(lì)接棒奮斗，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
人文底蘊(yùn)：人文積淀、人文關(guān)懷科學(xué)精神：理性思維健康生活：健全人格實(shí)踐創(chuàng)新：?jiǎn)栴}解決責(zé)任擔(dān)當(dāng)：國(guó)家認(rèn)同，國(guó)際理解，青年擔(dān)當(dāng)(社會(huì)責(zé)任)
全國(guó)二卷作文試題延續(xù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本思路，體現(xiàn)了真實(shí)“情境任務(wù)寫(xiě)作”的良好理念，借助真實(shí)情境創(chuàng)設(shè)寫(xiě)作任務(wù)。作文材料分為三個(gè)部分：背景材料、任務(wù)情境、寫(xiě)作要求，命題牢牢把握時(shí)代脈搏，緊貼時(shí)代精神，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，加強(qiáng)真實(shí)情境中應(yīng)用寫(xiě)作能力的考查，引導(dǎo)當(dāng)代青年堅(jiān)定理想信念、厚植家國(guó)情懷、拓寬國(guó)際視野、培養(yǎng)奮斗精神。材料一《墨子·兼愛(ài)》：“視人之國(guó)，若視其國(guó);視人之家，若視其家;視人之身，若視其身?！币饧纯创齽e人國(guó)家就像自己的國(guó)家，看待別人的家族就像自己的家族，看待別人之身就像自己之身。這句話反映的本質(zhì)是相親相愛(ài)，體現(xiàn)著墨家"兼愛(ài)"的思想主張，兼愛(ài)以天志為源頭，引導(dǎo)出天愛(ài)萬(wàn)物，養(yǎng)萬(wàn)物，包容萬(wàn)物，得出人也該愛(ài)萬(wàn)物，養(yǎng)萬(wàn)物，包容萬(wàn)物，把“你”看成“我”，“你”是“我”，“我”是“你”，而“我”會(huì)如何。材料二“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！痹醋晕乃噺?fù)興時(shí)代杰出玄學(xué)派英國(guó)詩(shī)人約翰·多恩創(chuàng)作的布道詞《喪鐘為誰(shuí)而鳴》。
參考立意
樹(shù)立全球視野，培養(yǎng)世界胸襟
以個(gè)人理想熔鑄民族復(fù)興、強(qiáng)國(guó)偉業(yè)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體
中國(guó)當(dāng)代青年的使命擔(dān)當(dāng)
關(guān)心時(shí)代發(fā)展，關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)涵養(yǎng)器局，錘煉擔(dān)當(dāng)。
2020高考語(yǔ)文全國(guó)二卷作文(一)
頭頂一片天空，攜手共鑄華章
女士們、先生們、朋友們：
大家好，我今天演講的題目是《頭頂一片天空，攜手共鑄華章》。
茫無(wú)際涯的宇宙中這一顆藍(lán)得透亮的星球是我們公共的家園——地球村，你我腳下每一方熱情的土地，頭頂每一寸湛藍(lán)的天空，都值得我們共同呵護(hù)。今春開(kāi)始蔓延的疫情再一次證明，中國(guó)與世界各國(guó)是一個(gè)不容分割的整體，中國(guó)離不開(kāi)世界，世界的繁榮發(fā)展也不能有中國(guó)的缺席，正如詩(shī)人所言，任何一片文明的國(guó)度都不該是一個(gè)孤島，唯有你我攜起手來(lái)才能創(chuàng)出最美的明天。
中國(guó)，這個(gè)每每讀來(lái)都讓我自豪的名字，她擁有數(shù)千年的歷史文明，她燦爛的文化，堅(jiān)韌的性格不只是我們引以為傲的資本，更是人類(lèi)共同的精神財(cái)富。她曾榮耀一時(shí)，也倍受屈辱，她是古老文明的代表，也是現(xiàn)代文明家庭中的青年才俊，有著無(wú)窮無(wú)盡的可能。
無(wú)論是古老文明，還是青年才俊，在面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的“新冠病毒”時(shí)都顯得孤獨(dú)無(wú)助。在病毒席卷全球之際，我看到了“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”的同仇敵愾，看到了“同氣連枝，共盼春來(lái)”的美好祝愿。在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期，我們收到了一衣帶水的鄰邦送來(lái)的問(wèn)候，還有遠(yuǎn)隔重洋的友人的美好祝福。天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)，中國(guó)和世界各國(guó)在共同抗疫的道路上互相鼓勵(lì)支持，讓我感受到了“山和山不相遇，人和人要相逢”的溫情脈脈。
朋友們，在中國(guó)最困難的時(shí)候，國(guó)際社會(huì)給予了我們真誠(chéng)的幫助和支持，我們會(huì)始終銘記并珍視這份友誼。在現(xiàn)代文明的家庭里，中國(guó)正在快速地成長(zhǎng)，盡管還很年輕，但是中華民族是一個(gè)懂得擔(dān)當(dāng)?shù)拿褡澹覀兾丛涀约旱氖姑?，我們?cè)概c有道之邦、有識(shí)之士直面挑戰(zhàn)，堅(jiān)決行動(dòng)，愿同舟共濟(jì)，守望相助，開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)社會(huì)更燦爛的明天。尤其全球進(jìn)入新的發(fā)展階段，彼此更加緊密的聯(lián)系使得我們成為了一個(gè)“命運(yùn)共同體”，你中有我，我中有你，加之人類(lèi)面臨的諸如全球變暖、災(zāi)害性天氣、傳染性疾等問(wèn)題，只有拋開(kāi)分歧，攜起手來(lái)，才能讓這顆可愛(ài)的星球成為浩瀚宇宙中最靚的一抹藍(lán)色。
朋友們，青年朋友們，世界的向前離不開(kāi)每一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，國(guó)家的發(fā)展也離不開(kāi)青年人的奉獻(xiàn)。無(wú)論身處哪方文明，我們身上流淌著激情的血液，有無(wú)盡的希望，是青年，就得擔(dān)起建設(shè)家園的責(zé)任。
朋友們，堅(jiān)信不屈不撓的努力，堅(jiān)信戰(zhàn)勝死亡的年輕，堅(jiān)信在同一片天空下，人類(lèi)的歷史會(huì)因我們彼此攜手而更加蓬勃進(jìn)步。
謝謝大家!
2020高考語(yǔ)文全國(guó)二卷作文(二)
攜手同一世界 青年共創(chuàng)未來(lái)
各位嘉賓：
大家好!
2020年，一場(chǎng)突發(fā)的新冠疫情讓原本高度發(fā)達(dá)的全球一體化進(jìn)程仿佛一下子放慢了腳步。但是我相信：這根本阻擋不了全人類(lèi)共謀發(fā)展的大趨勢(shì)，更加阻擋不了“人類(lèi)命運(yùn)共同體”意識(shí)成為全人類(lèi)的共識(shí)。我們?nèi)詫⒊祟?lèi)美好未來(lái)的星辰大海繼續(xù)努力地前進(jìn)著。
縱觀中國(guó)歷史，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：中國(guó)始終和世界保持著密切廣泛的聯(lián)系。有些聯(lián)系有時(shí)甚至能夠改變中國(guó)歷史的進(jìn)程。在商周時(shí)代，很多來(lái)自兩河流域的人類(lèi)族群就曾遷徙到中國(guó)的腹地，帶來(lái)了很多先進(jìn)的文化與技術(shù)。漢代時(shí)，張騫開(kāi)通了西域的絲綢之路，不僅帶回來(lái)了很多植物的種子，還讓凱撒穿上了來(lái)自中國(guó)的絲綢。唐代時(shí)以西域的風(fēng)物為時(shí)尚;宋代時(shí)中國(guó)的海船走遍南洋。馬可波羅在元代時(shí)來(lái)到中國(guó)，開(kāi)啟了歐洲對(duì)東方的向往。三寶太監(jiān)的寶船多次下西洋，甚至到達(dá)了非洲沿岸。正是由于來(lái)自美洲的土豆和玉米，使清代的人口大幅增加，活人無(wú)數(shù)……中國(guó)的歷史說(shuō)明了：世界一體化的進(jìn)程從人類(lèi)存在的一刻就已經(jīng)開(kāi)始了!這一進(jìn)程不可阻擋，更不能逆轉(zhuǎn)，因?yàn)檫@是全人類(lèi)的福祉和未來(lái)!
世界是全人類(lèi)的世界，不是某個(gè)國(guó)家或某個(gè)個(gè)人的。如果某些國(guó)家或個(gè)人因?yàn)橐患旱乃嚼鴦兿?、欺詐、侵略、蹂躪其他國(guó)家或個(gè)人的話，那他們必將成為全人類(lèi)的公敵，而受到全人類(lèi)的唾棄。只有在“同一世界”的理念下，才能讓經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)慢慢發(fā)展起來(lái);才能水深火熱中的人們安居樂(lè)業(yè);才能共同面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，就是要全人類(lèi)共同進(jìn)步，共同走向和諧幸福。
作為中國(guó)青年，我們有幸能夠生活在這樣一個(gè)偉大的全球一體化高度發(fā)達(dá)的時(shí)代。我們會(huì)繼承歷史的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用“一帶一路”、“人類(lèi)命運(yùn)共同體”等先進(jìn)的思路方法，和全世界的青年人攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造更加先進(jìn)、更加幸福、更加和諧的“同一個(gè)世界”!為人類(lèi)的未來(lái)，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。希望大家都能認(rèn)同這一現(xiàn)實(shí)，一起攜手，共創(chuàng)未來(lái)!
“消失吧，黑夜!黎明時(shí)我們將獲勝!”
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