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高考語文文言文常識復(fù)習

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文言文是語文高考必考的內(nèi)容,文言文其實很容易得分的,只要掌握正確的解題技巧,下面就是小編給大家?guī)淼母呖颊Z文文言文常識復(fù)習,希望大家喜歡!

高考語文文言文常識——借代詞語:

1、桑梓:家鄉(xiāng)

2、桃李:學生

3、社稷、軒轅:國家

4、南冠:囚犯

5、同窗:同學

6、烽煙:戰(zhàn)爭

7、巾幗:婦女

8、絲竹:音樂

9、須眉:男子

10、嬋娟、嫦娥:月亮

11、手足:兄弟

12、汗青:史冊

13、伉儷:夫妻

14、白丁、布衣:百姓

15、傴僂,黃發(fā):老人

16、桑麻:農(nóng)事

17、提攜,垂髫:小孩

18、三尺:法律

19、膝下:父母

20、華蓋:運氣

21、函、簡、箋、鴻雁、札:書信

22、廟堂:朝廷

高考語文文言文常識——人的稱謂:

(一) 稱字:幼時命名由父親長輩命名,成年(男20,女15)取字沈德鴻字雁冰,魯迅字豫才。

(二) 稱號:一般只用于自稱,以顯示某種志趣或抒發(fā)某種情感,年齡不限,如李白號青蓮居士,白居易號香山居士,李清照號易安居士。

(三) 稱謚號:古代王侯將相、高級官吏、著名文士等死后被追加的稱號,如范仲淹稱文正,歐陽修稱文忠。

(四) 稱籍貫:以人的出身地命名,如孟浩然稱孟襄陽,柳宗元又稱柳河東。

(五) 稱官名:以人的官名來命名,如杜甫稱杜工部。

(六) 稱官地:以人做官的地方來命名。如岑參:岑嘉州 柳宗元稱柳柳州

(七)古代帝王對貴族功臣的封賜爵號(位):公、侯、伯、子、男(五等)

謙稱:

1、 自稱:愚、敝、卑、臣、仆

2、 帝王自稱:孤、寡、朕

3、 古代官吏自稱:下官、末官、小吏

4、 讀書人自稱:小生、晚生、晚學、不才、不肖

5、 古人稱自己一方的親屬朋友用家或舍:如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄

6、 其他自謙詞:

尊長者自稱:在上

晚輩自稱:在下

老人自稱:老朽、老夫

女子自謙:妾

敬稱:

1、 對帝王:萬歲、圣上、天子、圣駕、陛下、大王

2、 對將軍:麾下

3、 對于對方或?qū)Ψ接H屬的敬稱用令、尊、賢

令:令尊(對方父親)令堂(對方母親)令兄(對方哥哥)令郎(對方兒子)令愛(對方女兒)

尊:用來稱與對方有關(guān)的人和物。

尊上(對方父母)尊公、尊君、尊府(對方父親)

尊堂(對方母親)尊親(對方的親戚)尊命(對方的吩咐)尊意(對方的意思)

賢:稱平輩或晚輩。

賢家(指對方)賢郎(對方兒子)賢弟(對方弟弟)

仁:稱同輩友人中長于自己的人為仁兄。稱地位高的人為仁公。

4、 稱年老的人為丈,丈人。唐以后稱岳父為丈人,又稱泰山。妻母為丈母,又稱泰水。

5、 稱謂前加“先”表已死,用于敬稱地位高的人或年長的人。

稱死去的父親:先考、先父。

稱死去的母親:先妣、先慈。

已死的有才德的人:先賢。

死去的帝王:先帝。

6、 君對臣敬稱:卿、愛卿。

7、 對品格高尚、智慧超群的人用“圣”表敬稱,“孔子”為“圣人”,“孟子”為“亞圣”“杜甫”為“詩圣”,后來“圣”多用于帝王,如“圣上”、“圣駕”。

特殊稱謂:

1、 百姓的稱謂:布衣、黎民、庶民、蒼生、氓。

2、 伯(孟)仲叔季:兄弟行輩中長幼排行的次序。

伯(孟)是老大,仲是老二,叔是老三,季是老四。

3、 不同的朋友關(guān)系之間的稱謂:

貧賤之交:賤而地位低下的時結(jié)交的朋友。

金蘭之交:情誼契合,親如兄弟的朋友。

刎頸之交:同生死,共患難的朋友。

忘年之交:輩份不同,年齡相差較大的朋友。

竹馬之交:從小一塊長大的異性朋友。

布衣之交:以平民身份的相交往的朋友。

患難之交:在遇到磨難時結(jié)成的朋友。

高考語文文言文復(fù)習方法三:官位變遷及官吏行為詞:

1.表被任以官職的:征、辟、察、舉、召、薦、進、稱、補、作、表、為、就

2.表官職變化的:

(1)表任命的:授、拜、除、封;

(2)表提升的:擢、拔、陟、升、遷。

(3)表調(diào)動的:調(diào)、徙、轉(zhuǎn)、改、放、出、出官;

(4)表降職的:左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘(黜)

(5)表罷免的:奪、黜、罷、免、去、廢、蠲;

(6)表恢復(fù)的:復(fù)、還

(7)表兼代的:兼(表兼任);領(lǐng)(兼代);權(quán),行,假,署(代理);

(8)表辭去的:辭、致政、告退、退、歸故里

(9)跟俸祿有關(guān)的:俸、祿、秩、餉

(10)知(典、主)視事用事下車(伊始)掾丞洗沐乞骸骨致仕

高考語文文言文復(fù)習方法一:如何讀懂選文

(1)先讀第六道題目,了解大致內(nèi)容和主要事件。(此題如果要求"選擇正確的一項"則除外)

(2)然后帶著"何人?"、"何時何地做何事?"、"結(jié)果怎樣?"、"為什么?"等問題對文段用心地默讀文章,以"事件"為依據(jù)對文章分層,理清文章思路。

(3)遇到實在不懂的字詞,不必著急,同時必須用?或其他記號來提示自己放放先讀下文,也許過后聯(lián)系上下文進行推導(dǎo)自然能明白,或者可以到題目中去找答案。

高考語文文言文復(fù)習方法二:其它出現(xiàn)頻率較高的詞語

(1)人稱代詞:第一人稱(余吾予);第二人稱(爾而女汝乃若);第三人稱(之其彼渠厥)

(2)疑問代詞:誰孰何曷胡焉安奚惡

(3)謙敬詞語:請謹竊忝辱敢幸

(4)修辭詞句:更衣山陵崩社稷中道崩殂

(5)兼詞:諸焉盍旃叵

以上就是一些高考常見的語文文言文常識的整理,同學們也可以在復(fù)習文言文時自己進行整理,這樣更有助于記憶,大家爭取在高考文言文閱讀中獲得更高的分數(shù)。


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