高中語(yǔ)文閱讀理解怎么提高
閱讀過(guò)程本身就是獲取信息的過(guò)程,閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。下面是小編整理分享的高中語(yǔ)文閱讀理解怎么提高,歡迎閱讀與借鑒,希望對(duì)你們有幫助!
1高中語(yǔ)文閱讀理解怎么提高
一、注意摘取原文
離開了原材料恐怕誰(shuí)也答不準(zhǔn),答不全。因此,準(zhǔn)確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠“摳”出答案的。當(dāng)然,找出的語(yǔ)句不一定能夠直接使用,還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工,或摘取詞語(yǔ)或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。
在閱讀中還要注意的一點(diǎn)就是不少同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶能力較強(qiáng),但遷移能力比較弱,特別是對(duì)有關(guān)字、詞、句的語(yǔ)境義以及作用之類的題目感到為難。這里,提供十六字訣的解題方法供你參考。
1、字不離詞。漢語(yǔ)中一詞多義現(xiàn)象相當(dāng)普遍。在理解詞語(yǔ)中某個(gè)字的意思的時(shí)候,必須把它放到這個(gè)詞語(yǔ)中去考察,即字不離詞,這樣才能準(zhǔn)確的理解這個(gè)字的意思。如:道聽途說(shuō),道,指道路;志同道合,道,指道理.
2、詞不離句。在綜合閱讀題中,常常要求理解詞語(yǔ)在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況:
一詞多義。這在文言文中是常見的。如:策之不以其道,策,驅(qū)使;執(zhí)策而臨之,策,馬鞭.在現(xiàn)代文中則多表現(xiàn)為語(yǔ)境義,這些,都應(yīng)根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思,也就是詞不離句。如:“見教”一詞的本意是客套話,指教(我)的意思。它在不同的語(yǔ)言環(huán)境中則表現(xiàn)為不同的意義。在《范進(jìn)中舉》一文中,范進(jìn)中舉前面對(duì)胡屠戶的“教導(dǎo)”,稱“岳父見教的是”。
至于某個(gè)詞在句中的表達(dá)作用,更要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境去理解,而不能離開句子作單獨(dú)解釋。
3、句不離段。也就是說(shuō),對(duì)句子的分析理解不能離開具體的語(yǔ)段,不能離開具體的語(yǔ)言環(huán)境。如果離開具體的語(yǔ)段,離開具體的語(yǔ)言環(huán)境,許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語(yǔ)段和語(yǔ)言環(huán)境,才會(huì)知道這句話在全文中占著什么樣的位置。
4、段不離文。段落是文章的有機(jī)組成部分,體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此,對(duì)語(yǔ)段的閱讀理解不能離開文章的主要意思,不能偏離文章的中心。否則,對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容或作用的理解就會(huì)發(fā)生偏差。
二、巧用信息整體把握
閱讀過(guò)程本身就是獲取信息的過(guò)程,閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。
做題時(shí)可先看看文章的作者、寫作時(shí)間和文后注釋等內(nèi)容,同時(shí)特別要瀏覽一下后面問(wèn)了哪些問(wèn)題,從題目的選項(xiàng)中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小說(shuō),則要主語(yǔ)其人物、情節(jié)等,如果是議論文,則要著重把握論點(diǎn)、論據(jù)、論證等要素。了解作者的主要寫作意圖后再整體把握全文,對(duì)解題也就心中有數(shù)了。
2提高高中語(yǔ)文閱讀理解的方法
1 做題時(shí)可先看看文章的作者、寫作時(shí)間和文后注釋等內(nèi)容,同時(shí)特別要瀏覽一下后面問(wèn)了哪些問(wèn)題,從題目的選項(xiàng)中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小說(shuō),則要主語(yǔ)其人物、情節(jié)等,如果是議論文,則要著重把握論點(diǎn)、論據(jù)、論證等要素。
2 閱讀大段文章主要用精讀的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平時(shí)練習(xí)要養(yǎng)成圈點(diǎn)勾畫、多做記號(hào)的習(xí)慣,可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域,和哪些語(yǔ)句有關(guān)。確定某一答題區(qū)域后,再仔細(xì)弄懂這一段每一句的意思,進(jìn)而理清段落之間的關(guān)系,了解行文思路。有了這一習(xí)慣就有可能形成較強(qiáng)分析綜合能力。
3 離開了原材料恐怕誰(shuí)也答不準(zhǔn),答不全。因此,準(zhǔn)確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠"摳"出答案的。當(dāng)然,找出的語(yǔ)句不一定能夠直接使用,還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工,或摘取詞語(yǔ)或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文
4 在閱讀中還要注意的一點(diǎn)就是不少同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶能力較強(qiáng),但遷移能力比較弱,特別是對(duì)有關(guān)字、詞、句的語(yǔ)境義以及作用之類的題目感到為難。這里,提供十六字訣的解題方法供你參考。
5 字不離詞。漢語(yǔ)中一詞多義現(xiàn)象相當(dāng)普遍。在理解詞語(yǔ)中某個(gè)字的意思的時(shí)候,必須把它放到這個(gè)詞語(yǔ)中去考察,即字不離詞,這樣才能準(zhǔn)確的理解這個(gè)字的意思。如:道聽途說(shuō),道,指道路 ; 志同道合,道, 指道理 。
6 思考是掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)。養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,首先要善于提出問(wèn)題,思考是從問(wèn)題開始的。因此,引起思考的最好辦法就是多問(wèn)幾個(gè)為什么
3提高高中語(yǔ)文閱讀理解的方法
一、閱讀能力的基本功訓(xùn)練,體現(xiàn)在“段”上,“段”是篇的具體而結(jié)合,一篇文章中涉及到的各種能力,在“段”中都有體現(xiàn)。而“段”短小,易把握;用各種不同的體“段”進(jìn)行訓(xùn)練最終可以掌握閱讀的各種方法。
(1) 整體看一遍此段講述的內(nèi)容是什么
(2) 逐句研究,每句話的大意
(3) 研究這段中的句子之間的聯(lián)系,將句意相近的幾句歸為一層,概括層意。
(4) 根據(jù)段中的幾層之間的關(guān)系,總結(jié)段意
(5) 再看這段為表達(dá)這個(gè)段意,用了哪此寫法
二、課本為范例,學(xué)習(xí)掌握閱讀方法
我們的課文都已經(jīng)過(guò)專家精選的美文佳作,在思想內(nèi)容上是健康的,積極向上的,在文章結(jié)構(gòu)上,是嚴(yán)謹(jǐn),規(guī)范的,在語(yǔ)言表達(dá)上是簡(jiǎn)明,連貫得體的典范,因此利用教材做例子,學(xué)習(xí)掌握閱讀方法是最好的途徑,基本篇目中的重點(diǎn)段應(yīng)逐句逐層地認(rèn)真研讀,只有在課內(nèi)段的閱讀分析中學(xué)到方法,才可能在考試時(shí)閱讀課外選文。
三、學(xué)會(huì)分析,概括的表述
現(xiàn)代文閱讀不僅考查學(xué)生的理解判斷能力,還考查學(xué)生的表達(dá)的能力,而表達(dá)能力一直是學(xué)生們的弱項(xiàng),如何分析,概括文章的內(nèi)容,現(xiàn)介紹幾種方法。
(1) 善于利用文章的語(yǔ)句來(lái)概括
(2) 分析詞語(yǔ)的作用要結(jié)合語(yǔ)境
(3) 分析句子之間的內(nèi)在聯(lián)系要結(jié)合具體內(nèi)容
(4) 分析寫作方法作用要扣住中心
4提高高中語(yǔ)文閱讀理解的方法
一、語(yǔ)感的培養(yǎng):語(yǔ)感培養(yǎng)需要大量的閱讀,大量的記憶背誦。多看出色的作品(書籍、電影等)開闊視野;多思考,多質(zhì)疑,提高自己思維能力;多嘗試,多鍛煉,把自己了解到的知識(shí),應(yīng)用于生活。這需要大量的時(shí)間,是不能速成的,且需天分。所以重點(diǎn)在下面。
二、練習(xí)技巧一:操千具而后識(shí)器,聽千曲而后曉聲(不是盲目的搞題海戰(zhàn)術(shù)).多閱讀范文,參照資料上的解題思路,比較自己的思路有何出入.做題時(shí)要給文章分段,便于理清思路,對(duì)表達(dá)文章中心思想的段落句子要重點(diǎn)標(biāo),便于做題時(shí)能快速找到。如是菜鳥建議不要玩題海.精選幾十道題,各種類型的哦!反復(fù)做,把它吃透,這樣進(jìn)步比較快!
三、練習(xí)技巧二:不管是什么體裁,題型就這幾種,通過(guò)做題就可以發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)。所以要在練習(xí)中要留心什么體裁有哪幾種題型,并且在閱讀題目的過(guò)程中形成解題思路,以提高解題速度。如小說(shuō)閱讀題,一般都會(huì)有人物分析題,那就要在閱讀中注意人物的描寫語(yǔ)段(包括語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作,心理等)。每種題型都有固定的回答格式,回答要一針見血,不可模糊,盡可能將答案清晰明了的呈現(xiàn),如以123來(lái)分點(diǎn)答題。這樣閱卷老師才可能在最短的時(shí)間內(nèi)看清你的答案,給分到位。
四、練習(xí)技巧三:練習(xí)的資料很多,要認(rèn)真完成,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),錯(cuò)的地方要反思,不明白的地方要問(wèn).請(qǐng)教班里這方面強(qiáng)的同學(xué)。千萬(wàn)不要一味埋頭做題,不與別人交流。
五、應(yīng)試技巧四:初讀文章要把段落分好并把表明中心主旨的語(yǔ)句標(biāo)記出來(lái)。為什么前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。在做題的過(guò)程中最好先把問(wèn)題看一遍再讀,帶著問(wèn)題讀,更易找到答案。
六、應(yīng)試技巧五:答題時(shí)要字跡清晰整潔,內(nèi)容排版要干凈利落,字?jǐn)?shù)不要太多也不要太少,太多老師難以找到要點(diǎn),太少老師會(huì)覺得答得不充分,都得不了高分。
七、應(yīng)試技巧六:若實(shí)在一竅不通就抄文章答題,但也要適當(dāng)修改,內(nèi)容要扣題.這是考試時(shí)萬(wàn)不得已的絕招.平時(shí)練習(xí)切不可偷懶!
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