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高三語(yǔ)文閱讀答題套路與技巧

時(shí)間: 邱妹4589 分享

高三語(yǔ)文閱讀題目比較多,但是很多的閱讀題目都有答題技巧和固定的答題模板,那你知道高三語(yǔ)文閱讀答題套路與技巧主要有哪些嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的高三語(yǔ)文閱讀答題套路與技巧_高三語(yǔ)文閱讀答題有什么答題技巧,希望大家能夠喜歡!

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高三語(yǔ)文閱讀答題套路與技巧

一、找準(zhǔn)論點(diǎn)

論點(diǎn)是作者對(duì)議論的問(wèn)題所持的見(jiàn)解和主張,是議論文的靈魂。

議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn),有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)。

有些文章,標(biāo)題就是中心論點(diǎn),如《儉以養(yǎng)德》;有的文章開(kāi)頭就提出論點(diǎn),如《談骨氣》一開(kāi)頭就提出了“我們中國(guó)人是有骨氣的”;

有些文章的中心論點(diǎn)出現(xiàn)在篇末;有些文章則是在論述過(guò)程中提出中心論點(diǎn),如《想和做》;

也有些文章對(duì)論點(diǎn)的表述不很集中,這就需要讀者從諸多的信息中篩選提取,歸納概括。

二、分析論據(jù)

論據(jù)是被論點(diǎn)統(tǒng)率,為論點(diǎn)服務(wù)的。

常用的論據(jù)有兩種類(lèi)型———事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。

①事實(shí)論據(jù):包括具有代表性的確鑿的事例或史實(shí)。

②道理論據(jù):指經(jīng)過(guò)人們的實(shí)踐檢驗(yàn)的、為社會(huì)所公認(rèn)的正確理論,包括社會(huì)科學(xué)理論,如哲學(xué)理論,也包括自然科學(xué)的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語(yǔ)、名言、警句等。

三、明確論證方法

論證方法多種多樣,常見(jiàn)的有四種:

①舉例論證:列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn);

②道理論證:用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來(lái)證明論點(diǎn);

③對(duì)比論證:拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)做對(duì)比,在對(duì)比中證明論點(diǎn);

④比喻論證:用人們熟知的事物做比喻來(lái)證明論點(diǎn)。多數(shù)議論文綜合運(yùn)用幾種方法。

四、分析文章的結(jié)構(gòu)

議論文的結(jié)構(gòu)一般是提出問(wèn)題———分析問(wèn)題———解決問(wèn)題(即引論———本論———結(jié)論)。要理清文章的思路:看開(kāi)頭提出了什么問(wèn)題,是從幾個(gè)方面分析論證的,其中著重論述的是哪個(gè)方面,再進(jìn)一步研究這么安排的道理。

五、分析議論文的語(yǔ)言

要注意理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。

議論文的語(yǔ)言往往概括性強(qiáng),利用比較抽象的詞語(yǔ)表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。例如《儉以養(yǎng)德》中“儉以養(yǎng)德”,意思是要生活節(jié)儉,以此來(lái)培養(yǎng)品德。它內(nèi)涵豐富,警策動(dòng)人,只有聯(lián)系作品背景和全文內(nèi)容,才能有較深理解。

高中語(yǔ)文閱讀答題模式

一、詩(shī)歌答題模式

1.意境類(lèi):描繪畫(huà)面(忠于原詩(shī),語(yǔ)言?xún)?yōu)美)+概括氛圍+分析思想感情

2.手法類(lèi):揭示手法+結(jié)合詩(shī)句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果

3.語(yǔ)言特色類(lèi):揭示語(yǔ)言特色+結(jié)合詩(shī)句具體分析+思想感情+作用效果

4.煉字類(lèi):該字在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)

5.關(guān)鍵詞類(lèi):主旨作用+結(jié)構(gòu)作用

6.感情類(lèi):通過(guò)________內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)________感情

7.概括主旨類(lèi):詩(shī)歌定位+各句內(nèi)容+通過(guò)________手法+抒發(fā)________感情+評(píng)價(jià)

8.鑒賞類(lèi):寫(xiě)了什么+怎樣寫(xiě)的(技巧+語(yǔ)言風(fēng)格+字句特色)+表達(dá)效果(感情)

9.形象類(lèi):找到詩(shī)句+分析基本含義+為何要寫(xiě)(主旨)+作用效果

10.詩(shī)歌含義:表層含義+深層含義

二、現(xiàn)代文答題模式

1.開(kāi)放型試題:評(píng)+引+析+結(jié)

2.談看法或補(bǔ)敘結(jié)尾:感悟+引申

3.原因題:客觀原因+主觀原因

4.詞語(yǔ)的表達(dá)作用:形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性

5.聯(lián)想感悟型:A.感:根據(jù)文本,聯(lián)系全文

B.悟:聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合自身,另舉一例,提出建議

6.句子的作用:A.思想內(nèi)容上:聯(lián)系本句含義+突出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達(dá)效果

B.結(jié)構(gòu)上:引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應(yīng)前文、總結(jié)上文、使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、承上啟下、揭示文章脈絡(luò)層次

7.關(guān)鍵句子理解:抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文

8.寫(xiě)____為什么要從Y寫(xiě)起:揭示____與Y的關(guān)系+引出寫(xiě)作主體+突出主體特點(diǎn)

9.怎樣論證:論證方法+論證過(guò)程

三、小說(shuō)獨(dú)特答題模式

1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修飾語(yǔ)逐一舉例分析

2.評(píng)價(jià)人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意義

3.小說(shuō)中插敘的作用:情節(jié)角度(上、下文)+主題角度+人物形象角度

4.小說(shuō)主題:通過(guò)________人的________事,歌頌了(批判了)________的精神(社會(huì)現(xiàn)象)

5.簡(jiǎn)析人物:人物定位(性格、身份地位)+舉例分析人物形象+塑造人物形象的意義(情節(jié)、主題)

6.小說(shuō)表現(xiàn)形式:表現(xiàn)手法+描寫(xiě)手法+結(jié)構(gòu)安排+語(yǔ)言特色

7.人物形象的塑造:肖像+神態(tài)+動(dòng)作+語(yǔ)言+心理

四、實(shí)用文獨(dú)特答題模式

1.訪談提問(wèn)的藝術(shù):緊扣主題,不蔓不枝+善于引導(dǎo),環(huán)環(huán)相扣+適時(shí)應(yīng)和,便于溝通

2.新聞作品優(yōu)秀之處:選材+對(duì)象+見(jiàn)解+提問(wèn)技巧

3.寫(xiě)________多余嗎?:主題+人物+文體特點(diǎn)

高考固定必備答題方法

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)題

先說(shuō)時(shí)間的分配。第一大題的3個(gè)選擇題,一般同學(xué)可控制在5分鐘。這部分題目因題型穩(wěn)定,平時(shí)訓(xùn)練也多,基本套路考生應(yīng)該是相當(dāng)熟悉的,因此在審題清楚的前提下可大膽作答,中等速度解答為宜。另外,答案要看重第一印象,沒(méi)有充分的依據(jù),不要擅自改動(dòng)。

答題策略:

看清題干要求。選的是正確的還是錯(cuò)誤的項(xiàng),有沒(méi)有其他可供答題參考的信息等,務(wù)必看仔細(xì),看清楚。

二、自然科學(xué)和社科類(lèi)文章閱讀

這兩部分的內(nèi)容考查,一般采用單項(xiàng)選擇的形式,共設(shè)四個(gè)小題。做好這四道題,要注意以下幾點(diǎn):

1.注意思考的嚴(yán)密、周詳。

2.務(wù)必找到與試題選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的詞、句、段,反復(fù)對(duì)照理解,仔細(xì)判斷選項(xiàng)正誤;依據(jù)原句進(jìn)行推理要合理,否則成為“無(wú)中生有”。

3.了解設(shè)置干擾項(xiàng)的幾種情況:偷換概念,以偏概全,無(wú)中生有,擴(kuò)大或縮小概念的范圍,缺乏依據(jù),因果顛倒,先后錯(cuò)亂,張冠李戴等。

4.自然科學(xué)類(lèi)文章閱讀有時(shí)選文可能枯燥,要保持大腦清醒。靜下心仔細(xì)閱讀,力求準(zhǔn)確理解。

高考語(yǔ)文閱讀題答題技巧

1、語(yǔ)感的培養(yǎng)

語(yǔ)感的培養(yǎng)需要大量的閱讀,還有大量的記憶背誦。要多看優(yōu)秀的作品,像是書(shū)籍、電影等來(lái)開(kāi)闊自己的視野。要多思考,多質(zhì)疑來(lái)提高自己的思維能力。多嘗試,多鍛煉來(lái)把自己了解到的知識(shí)應(yīng)用于生活。這需要大量的時(shí)間,是不能速成的,這個(gè)和天分也確實(shí)需要一些天分。

2、語(yǔ)文閱讀練習(xí)技巧

古人言:操千具而后識(shí)器,聽(tīng)千曲而后曉聲。這就是需要高中生們要多閱讀一些范文,參照語(yǔ)文資料上的解題思路,和自己的思路比較有什么出入。做題時(shí)要學(xué)會(huì)給文章分段,便于理清思路,對(duì)于表達(dá)文章的中心思想的段落句子要重點(diǎn)標(biāo)出,這樣便于自己在做題時(shí)能快速找到。如果你的語(yǔ)文閱讀水平不是很好,小編不建議采用題海戰(zhàn)術(shù)。不妨精選幾十道題,包含各種類(lèi)型,反復(fù)做,把它吃透,這樣進(jìn)步比較快。

另外不管是什么題材的語(yǔ)文閱讀,題型就是這幾種,通過(guò)做題就可以發(fā)現(xiàn)這些共同點(diǎn)。所以在練習(xí)中要留意有什么體裁和題型,并且在閱讀題目的過(guò)程中形成解題思路,這樣才能提高解題速度。每種題型都有固定的回答模式,回答要一針見(jiàn)血,不要太過(guò)模糊,盡可能將答案清晰明了的呈現(xiàn)。這樣閱卷老師才能在最短的時(shí)間內(nèi)看清你的答案,給分到位。

語(yǔ)文閱讀練習(xí)的資料很多,要很認(rèn)真的完成并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),錯(cuò)的地方要反思,不明白的地方要去問(wèn),高中生可以去請(qǐng)教老師或是這方面比較擅長(zhǎng)的同學(xué),不要一味的埋頭做題,不與別人交流。

3、語(yǔ)文閱讀應(yīng)試技巧

在考試過(guò)程中做語(yǔ)文閱讀題時(shí),要在初讀文章的時(shí)候就把段落分好,并把表明主旨的語(yǔ)句標(biāo)記出來(lái)。然后在做題的過(guò)程中先把問(wèn)題看一遍再讀,帶著問(wèn)題讀,更容易找到答案。

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