不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高三學(xué)習(xí)方法>高三語文>

高中語文作文教學(xué)如何開展

時間: 文瓊0 分享

  寫作是高中語文教學(xué)的重要組成部分,興趣是學(xué)習(xí)的前提,因此,教師要通過小組合作的形式激發(fā)學(xué)生對寫作的興趣。下面是小編為大家整理的關(guān)于高中語文作文教學(xué)如何開展,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

  1高中語文作文教學(xué)如何開展

  一、做好課前準(zhǔn)備工作

  小組合作并不是將任務(wù)完成交給學(xué)生,在課堂教學(xué)前,教師必須要做好相關(guān)準(zhǔn)備工作:首先,教師要合理設(shè)計教學(xué)任務(wù),任務(wù)要難度適中,可以激發(fā)學(xué)生的思考和興趣,進而起到事半功倍的效果;其次,教師要通過科學(xué)的任務(wù)引入,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好以及積極的合作氣氛,保證學(xué)生積極的參與到小組合作中;最后,教師要相對任務(wù)進行分析,在課堂教學(xué)前收集以及查閱相關(guān)資料。

  二、激發(fā)學(xué)生寫作興趣

  寫作是高中語文教學(xué)的重要組成部分,興趣是學(xué)習(xí)的前提,因此,教師要通過小組合作的形式激發(fā)學(xué)生對寫作的興趣。首先,小組成員要進行角色的協(xié)作和替換,進而激發(fā)創(chuàng)造靈感。例如在創(chuàng)作命題作文《我的夢想》,教師要根據(jù)學(xué)生的寫作水平進行分組,保證每個小組中都有幾名寫作水平較高的學(xué)生帶動開展小組合作,通過投票的方式選出組長。在小組討論過程中,所有成員都要加入到對作文內(nèi)容、要求以及形式的討論中,通過小組合作激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造的興趣。其次,教師要引導(dǎo)學(xué)生在小組討論中吸取他人的經(jīng)驗,實現(xiàn)集思廣益、取長補短的效果。以命題作文《我的夢想》為例,當(dāng)小組討論結(jié)束后,小組成員要交換意見,并且以打分投票的形式,選擇出最佳的創(chuàng)作方案,交流可以突破學(xué)生的思維限制,激發(fā)學(xué)生的斗志心以及好奇心。通過小組討論可以拓寬思路,產(chǎn)生表達想法的沖動,將內(nèi)心的感受與想法充分結(jié)合,涌現(xiàn)新的創(chuàng)作思路,進而讓學(xué)生帶著興趣去寫作,提高自身的寫作技巧和水平。

  三、通過批改實現(xiàn)提高

  評講和批改是寫作教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),同時也是實現(xiàn)學(xué)生寫作水平提高的重要環(huán)節(jié),教師要合理通過批改實現(xiàn)畫龍點睛的作用:首先,教師要重視通過實例教學(xué),確保所有學(xué)生都參與到教學(xué)中。例如在寫作《鴻門宴讀后感》時,教師通過組織小組進行相互評價,引導(dǎo)學(xué)生找出作文的有點和不足之處,最后由教師對學(xué)生的評價進行歸納和總結(jié),提出修改建議。其次,教師要通過多種形式提高批改質(zhì)量,例如,教師可以通過小組互評的形式,讓小組成員互相之間提出修改建議。同時,教師還可以通過自主選擇的形式,學(xué)生將自己的作文有感情的朗讀后,由全班學(xué)生進行評價,通過個性化的批改方式,實現(xiàn)所有學(xué)生寫作能力的提高。

  2高中語文作文教學(xué)怎么開展

  (一)掌握規(guī)范

  首先,規(guī)范書寫。學(xué)生要規(guī)范書寫,練好字,少涂改、少寫錯別字。其次規(guī)范寫作標(biāo)準(zhǔn)。寫作標(biāo)準(zhǔn)是作者經(jīng)過長期知識積累而存在心中的圖式,教師可以精選一些古詩文、文質(zhì)兼優(yōu)的現(xiàn)代美文等讓同學(xué)們誦讀,豐富學(xué)生的知識素材積累。教師要求學(xué)生自高一到高三,必須完成一定量的詩詞美文的閱讀和背誦任務(wù),讓學(xué)生掌握這些文章的體裁與風(fēng)格,這樣可以幫助學(xué)生更好地開展寫作。

  (二)培養(yǎng)興趣

  培養(yǎng)興趣是提高學(xué)生寫作能力的關(guān)鍵,而培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,第一步是培養(yǎng)學(xué)生感悟生活、體驗生活的能力,讓學(xué)生從生活中尋找素材。教師要從高一開始就培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力,引導(dǎo)學(xué)生感受家庭親情、朋友情誼、交際人情、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史人文、自然美景、時代風(fēng)貌、科學(xué)與人生等,讓學(xué)生多接觸這類話題,引發(fā)學(xué)生心靈的共鳴點,豐富知識積累和寫作素材。

  (三)發(fā)散思維

  思維是一篇作文的靈魂,他能體現(xiàn)作者智力和能力。教師要培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力,讓學(xué)生跟隨自身內(nèi)心變化,觀察和感悟社會,從而樹立自己的評判標(biāo)準(zhǔn)和價值追求。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維要善于為學(xué)生搭建平臺,比如創(chuàng)造一些口頭作文訓(xùn)練、收集新鮮作文范例等。

  (四)注重實踐

  作文實踐是最關(guān)鍵的,也是最重要的一步。在作文教學(xué)上要鼓勵學(xué)生多動筆,讓學(xué)生養(yǎng)成練筆的好習(xí)慣。比如在閱讀教學(xué)中,加入一些仿寫練習(xí),對新學(xué)習(xí)到的寫作方法進行實踐,多寫一些讀后感等,將閱讀與寫作有機融合,能夠有效提高學(xué)生的寫作能力。

  3高中語文作文教學(xué)怎樣開展

  首先,教師要把作文教學(xué)與高考作文聯(lián)系起來,以加強作文教學(xué)的實用性。從高考這個角度出發(fā),教師從一定的寫作模式來培養(yǎng)學(xué)生的寫作未嘗不是不可取的,因為模式化寫作可以在短時間內(nèi)提高學(xué)生的寫作水平。與高考作文聯(lián)系起來,可以讓學(xué)生知道高考作文的得分點在哪里,亮點在哪里,這樣學(xué)生以后在寫作過程中就會非常注意作文的得分點和亮點。從實用性的角度出發(fā),教師可以傳授給學(xué)生作文的得分點,比如,作文寫作內(nèi)容一定要健康、語句要通順、結(jié)構(gòu)要清晰等等,如果連這些基本的寫作要求都做不到,那么可想而知作文得分的情況。教師同樣要多幫助學(xué)生總結(jié)一些得分的亮點,比如說好的開頭一定會吸引閱卷老師的目光,好的結(jié)尾也會為整篇作文加分,因此,教師可以在進行高中語文作文教學(xué)時要采用各個擊破的方式,先讓學(xué)生練習(xí)如何開篇,再讓學(xué)生練習(xí)如何結(jié)尾,不同的寫作體裁像議論文、說明文記敘文等,都有自己鮮明獨特的開篇和結(jié)尾,學(xué)生可以根據(jù)不同的寫作體裁來練習(xí)如何開篇和結(jié)尾。

  從實用性的角度來教學(xué)生如何寫作還是很受學(xué)生的喜愛的,因為這可以快速地幫助學(xué)生提高自身的寫作能力,最重要的是對高考寫作有很大的積極作用,因此,這種教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生也就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性,這樣學(xué)起來也就事半功倍了。當(dāng)然,實用性的教學(xué)方法不止可以從以上的角度出發(fā),還可以從其他的角度來培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,最重要的是通過各個擊破的方式,讓學(xué)生一點點地攻克作文寫作的難點,最終提高學(xué)生的寫作水平和能力。

  其次,因材施教的教學(xué)方法。每一個學(xué)生都是獨一無二的存在,由于他們受到的遺傳因素、教育因素、家庭環(huán)境以及成長環(huán)境等的不同,其智力發(fā)展水平是參差不齊的,有些學(xué)生在寫作方面很有天賦,善于寫作,但有些學(xué)生面對寫作只有欲哭無淚的份,因此,教師要根據(jù)不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法,對不同的學(xué)生提出不同的教學(xué)要求。比如,對那些不太會寫作的學(xué)生,教師可以從實用性的角度來培養(yǎng)他們,引導(dǎo)他們平常多積累素材,多注意觀察生活,養(yǎng)成記日記的習(xí)慣等,最終在高考作文中取得正常的分值還是很可能的。而對那些有寫作天分的學(xué)生,教師可以在實用性教學(xué)的基礎(chǔ)上,要求這些學(xué)生進行創(chuàng)新性寫作。每一年的高考作文都會有滿分的作文,那么這些作文的優(yōu)勢在哪里呢?我想關(guān)鍵就在于這些作文具有創(chuàng)新性,因此才能在千篇一律的作文中脫穎而出,但是創(chuàng)新是一件需要勇氣的事情,是需要冒險的,在高考中進行作文創(chuàng)新更需要勇氣和智慧,因為,創(chuàng)新不是功敗垂成就是功成名就。因此,教師在鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新寫作的時候一定要因人而異,決不能因為追求所謂的創(chuàng)新精神,就要全班學(xué)生都創(chuàng)新。

  最后,學(xué)生要多練習(xí),多積累素材。很多學(xué)生反映說寫作的時候總是沒有話可說,不知道該怎么謀篇布局,甚至有些學(xué)生的作文空話套話連篇,沒有真情實感等等。之所以會出現(xiàn)以上的這些問題,和學(xué)生平時不注意積累素材,不會從生活中尋找靈感,不練習(xí)寫作有關(guān),俗話說:“熟能生巧”,寫的多了,自然就能從中總結(jié)出一定的寫作規(guī)律。平時可以多閱讀精彩的文章,并把優(yōu)美的句子記下來,早讀的時候拿出來背背,這樣在以后寫作的時候可以運用上,以增加作文的精彩度。藝術(shù)來源于生活,學(xué)生平時要多觀察生活,從生活中發(fā)現(xiàn)美,尋找寫作靈感,總之,堅持不懈的練習(xí)和積累是必不可少的步驟。

  4高中語文作文教學(xué)怎么樣開展

  一、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣

  興趣是最好的老師,如果教師能夠引導(dǎo)學(xué)生對寫作產(chǎn)生濃厚的興趣,勢必可以提高寫作教學(xué)的效果。對于每一個高中學(xué)生而言,高考是最重要的難關(guān),教師、學(xué)生都將所有的時間、精力放在如何提高高考成績上,而對語文作文教學(xué)的重視度不高,這也是導(dǎo)致高中生寫作興趣低下的主要原因。高中語文教師應(yīng)充分認(rèn)識到作文教學(xué)的重要性,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,在實際教學(xué)過程中,應(yīng)采用多種教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和寫作積極性。教師應(yīng)可以多給予學(xué)生一些肯定和贊揚,這樣可以使學(xué)生心理得到安慰,增強自信心,更加執(zhí)著于作文寫作。比如在批閱學(xué)生作文時,教師應(yīng)仔細修改,在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點時,一定要在旁邊備注,“good”、“用得妙”、“很好”等嘉獎性的詞語。其次,教師還可以定期組織一些作文比賽活動,這樣也有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也可以營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高作文教學(xué)的有效性。

  二、引導(dǎo)學(xué)生多閱讀,積累素材

  高中作文相對于初中作文而言,更加有深度,而且廣度更廣。就近幾年學(xué)生的高考作文來看,很多學(xué)生的作文寫得比較空洞,都是泛泛而談,缺乏新意。在高考緊張的考試氛圍下,想要創(chuàng)作出一篇出色作文,并不僅僅是要靠靈感,更重要的是需要自己平時的積累,只有自己肚子里面有貨,才可以在看到題目時能夠文思泉涌,思考問題時也更加全面。因此,教師在日常教學(xué)活動中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多閱讀,在日常生活、學(xué)習(xí)過程中學(xué)會觀察,不斷積累寫作素材。首先,教師應(yīng)將寫作教學(xué)和閱讀教學(xué)聯(lián)系起來,在閱讀過程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的文章布局和結(jié)構(gòu)、文字的表達方法??梢栽陂喿x文章后布置一次隨堂練習(xí),讓學(xué)生將自己剛剛閱讀過程中所學(xué)的知識能夠靈活運用,變成自己的東西。同時,教師應(yīng)向?qū)W生推薦《讀者》、《最小說》、《小小說》等有利于提高學(xué)生語文寫作水平的雜志、書籍,并且要求自己在閱讀的過程中,留意一些名言警句或者是自己覺得非常精彩的語句、段落,并做好筆記,慢慢積累寫作素材。

高中語文作文教學(xué)如何開展相關(guān)文章:

高中語文寫作教學(xué)方法

高中語文寫作教學(xué)方法有哪些

高中語文作文的教學(xué)方法有哪些

高中語文作文的教學(xué)方法

當(dāng)前高中語文寫作教學(xué)方法有哪些

高中語文教學(xué)方法創(chuàng)新

高中教師作文教學(xué)工作心得3篇

如何提高高中語文寫作能力

高中語文作文開頭技巧

高中語文作文的寫作技巧

高中語文作文教學(xué)如何開展

寫作是高中語文教學(xué)的重要組成部分,興趣是學(xué)習(xí)的前提,因此,教師要通過小組合作的形式激發(fā)學(xué)生對寫作的興趣。下面是小編為大家整理的關(guān)于高中語文作文教學(xué)如何開展,希望對?
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 2021年江蘇高考語文作文立意分析
    2021年江蘇高考語文作文立意分析

    2021年江蘇高考卷使用的是新高考1卷,作文題依然延續(xù)了新材料作文的命題思路,即讓考生根據(jù)材料選取角度,自擬題目,進行寫作。今天小編在這給大家

  • 2021語文閱讀理解解題技巧
    2021語文閱讀理解解題技巧

    語文閱讀理解考察我們篩選答案的能力。有些答案并不是以一句話的形式直接呈現(xiàn)給我們的,我們只能從中挑選出一兩個關(guān)鍵性詞語,今天小編在這給大家

  • 高三提高語文作文分?jǐn)?shù)的方法
    高三提高語文作文分?jǐn)?shù)的方法

    作文是高三語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容,高考考試中也會考到,而且占比分?jǐn)?shù)也很高,那么關(guān)于提高語文作文分?jǐn)?shù)的方法有哪些呢?下面是小編給大家整理的高三提高

  • 2021高考語文作文素材
    2021高考語文作文素材

    高考作文非常重要,如果要寫好一篇作文,最重要的就是有好的作文素材,那么高考語文作文素材有哪些呢?今天小編在這給大家整理2021高考語文作文素材

453571