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2022高考議論文作文800字

時(shí)間: 燕純0 分享

  高考滿分作文是同學(xué)們參考寫作的重要范文,優(yōu)秀的作文不僅能讓判卷老師眼前一亮,還能讓自己得高分。接下來(lái)是小編為大家整理的2020高考議論文作文800字,希望大家喜歡!

  2020高考議論文作文800字一

  屈原離騷之真理

  屈原的《離騷》是政治文學(xué)、政治詩(shī)歌、政治辭藻。

  “離”,就是被迫的結(jié)束了屈原的政治生涯,恥辱地剝奪了屈原的政治權(quán)利?!彬}”,就是屈原的政治吶喊、政治反抗、政治憂憤、政治原則以及政治精神與政治人格。

  《離騷》的文學(xué)品位,具有自傳體性,又有敘事性和抒情性。其內(nèi)涵多種情緒與情感的交叉交織,創(chuàng)造了一種既嗚咽悲搶、激烈狂放、又坦然從容的渾輝氣象。

  《離騷》的政治品位,既反“皇帝”,又反貪官。它多次抨擊靈修即懷王,是一代昏君,聽(tīng)信奸臣讒言,鼠目寸光,沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí);同時(shí)他看到楚國(guó)江河日下的趨勢(shì)而感到憂心重重。愛(ài)國(guó)主義思想是屈原的基礎(chǔ)理念,又是他最高的政治境界。

  屈原在政治地位上受到打擊之后,他投向大自然的懷抱,他要從大自然中汲取營(yíng)養(yǎng)和精華,提煉他的高潔的政治情懷?!胺寂c澤其雜糅兮,唯昭質(zhì)其猶未虧?!贝笞匀恢性S多植物,出污泥而不染,因?yàn)樗鼈冑|(zhì)地優(yōu)秀,其品質(zhì)不會(huì)腐朽。他在朝廷盡管奸佞小人滿堂,但他的理想抱負(fù)始終堅(jiān)定,從不敷衍塘塞,也不阿諛陷媚。

  他走在開(kāi)闊的田野間,他穿著五彩繽紛衣服,又有許多花草樹(shù)葉點(diǎn)綴裝飾,陣陣的清香散發(fā),他覺(jué)得已是大然中的一員,已與天地田野山河與莊稼融為一體,他內(nèi)心的清氣與自然的清氣交織了新的詩(shī)歌。

  他在自然界的狂放中,他向四面的山河游目,他覺(jué)得遙遠(yuǎn)的山河在向他招手,它們放出的神氣在向他撲去,他并不孤立。他覺(jué)得呼呼的大自然清風(fēng),正在壓倒和吹散有人對(duì)他的惡語(yǔ)和誹謗。

  他在自然界中陶醉,他不由自主的歌唱,歌唱他瀟灑的游樂(lè)。“忽反顧以游目兮,將往觀乎四荒。佩繽紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章。”他的歌詞離騷至今還在那里激蕩,幾千年來(lái)屈原的天籟之音久經(jīng)不衰。

  屈原是戰(zhàn)國(guó)后期,具有帝王血脈的、一流的楚國(guó)貴族政治家。但由于楚懷王和楚頃襄王的昏庸無(wú)道,屈原的政治主張不但未能實(shí)現(xiàn),反而身受其害。這是屈原《離騷》辭章的大背景。

  屈原身上有一個(gè)明顯的特征,他常以巫師的裝扮出現(xiàn)在民間,似乎有的瘋瘋癲癲裝神弄鬼的模樣。當(dāng)今有人認(rèn)為,屈原政治上失意后,他滑進(jìn)了巫醫(yī)之術(shù),消極的放棄了原有的政治信仰。我認(rèn)為不能這樣推斷。屈原用巫師的裝扮正是他的一種政治智慧的應(yīng)對(duì),起到麻痹政敵對(duì)他的進(jìn)一步打擊和謀害,保護(hù)屈、昭、景三大貴族的安全。

  屈原在離騷中說(shuō),“民生各有所樂(lè)兮,余獨(dú)好修以為常。雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲!”他的意思是,天下人各有自已的愛(ài)好,我獨(dú)自愛(ài)好巫師那樣的裝扮,也就不必大驚小怪。我的政治的主張堅(jiān)定,即使五馬分尸也不改變,難道我受了冤屈就后悔彷徨了嗎!

  2020高考議論文作文800字二

  上善若水

  上善若水,水是生命之源,代表偉大的母親,代表著大地,代表著柔,美麗的柔是人際交流中的橄欖枝,它讓人與人之間變得和諧友好;水一樣的溫柔是為人處世的基石,只有它可以讓人的美德升華;水是人性最光輝的星辰,只有它可以照亮靈魂,使之能海納百川,容天地之大,讓人性熠熠生輝!

  老子:“剛強(qiáng)者死,柔弱者生”,水母親之溫柔是“宰相肚里能撐船”的氣度。三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó),在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個(gè)叫楊戲的,性格孤僻,訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話,他也只是只應(yīng)不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕:“楊戲這人如此傲慢,太不像話了!”蔣琬坦然一笑,說(shuō):“人嘛,都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話,那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是,他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以,他只好不做聲了。其實(shí),這正是他為人的可貴之處。只有水能夠適用萬(wàn)能的容器”,贊蔣琬象水一樣“宰相肚里能撐船”,能夠容納天地之茩。

  上善若水讓蔣琬真正做到了肚里能撐船,也讓他流芳后世。

  “雖然我不同意你的觀點(diǎn),但是我有義務(wù)捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。”這句話大家都知道,但是真正領(lǐng)會(huì)并付諸行動(dòng)的又有幾人?!良言一句三冬暖,水一樣的寬容便是那皚皚冬日里的暖陽(yáng);惡語(yǔ)傷人六月寒,沒(méi)有了溫柔和寬容之心,即使在酷熱的六月也會(huì)讓人心寒透。學(xué)會(huì)水一樣的性格要從小處做起,是一切道德開(kāi)始。

  水一樣的寬容水一樣的溫柔是一種美德。泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大。水一樣的寬容水一樣的是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。

  與朋友交往,就應(yīng)該像水一樣的寬容水一樣的溫柔,她便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”,原諒對(duì)方的不足和自身缺陷,才能使友情歷久彌新,才能夠象荷花一樣的出污泥而不染,將天地之洉容納而潔凈。

  上善若水象水一樣的寬容象水一樣的溫柔美麗。寬容、溫柔是相互的,你寬容別人,別人也就會(huì)體諒并寬容你,你對(duì)別人的溫柔就能夠平和心里,這樣社會(huì)才會(huì)變得更加和諧!

  朋友,讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,學(xué)會(huì)上善若水,學(xué)會(huì)象水一樣的寬容,擁有一顆海一樣寬廣的心吧!

  2020高考議論文作文800字三

  勇于挑戰(zhàn)

  柔弱的蚯蚓,沒(méi)有強(qiáng)勁的筋骨,鋒利的牙齒,卻能夠上食埃土,下飲黃泉,用柔弱之軀開(kāi)辟出屬于自己的一片土地,讓生命煥發(fā)光彩。

  笨拙的蝸牛,沒(méi)有寬闊的翅膀,雄健的利爪,卻能夠鍥而不舍,堅(jiān)持不懈,讓渺小的自己堅(jiān)定地站立在金字塔之巔,來(lái)俯視整個(gè)大地。

  蚯蚓、蝸牛,都敢于向自己挑戰(zhàn),天然的不利沒(méi)有使他們屈服,種.種不足它們想辦法克服,奮斗,為自己的理想而奮斗;挑戰(zhàn),為自己的夢(mèng)想而挑戰(zhàn)。我想,即使蝸牛沒(méi)有達(dá)到金字塔頂,它也是無(wú)悔的,因?yàn)樗鼮樽约旱哪繕?biāo)付出了行動(dòng),它為自己的夢(mèng)想作出了努力。

  敢于挑戰(zhàn)自己,是不僅僅需要心目中的目標(biāo),更需要那種吃苦耐勞,不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。

  “也許我的聽(tīng)覺(jué)沒(méi)有常人好,但在其它方面,我相信自己能比常人做得更好”。這是“感動(dòng)中國(guó)”節(jié)目中邰麗華一句普通的言語(yǔ)。但正是這句普通言語(yǔ)中蘊(yùn)含著她對(duì)人生的勇敢挑戰(zhàn)。一個(gè)聾啞女孩不甘于命運(yùn)的安排,她憑著自己的直覺(jué)和努力,使人生夢(mèng)想的光輝終于綻放出了絢麗的色彩,《千手觀音》等一系列的舞蹈形體藝術(shù)留下了她瑰麗動(dòng)人的姿彩。面對(duì)那曼妙的舞姿,美麗的圖畫,我竟然不敢想象這真的是一群殘疾人的創(chuàng)造。我的內(nèi)心充滿了敬意,她是不屈服人生命運(yùn)的智者,她是敢于挑戰(zhàn)自己的勇士。

  生活中,總有一些人會(huì)抱怨自己有某方面的缺陷,而不能達(dá)到自己的目標(biāo)。并以此當(dāng)作自己的借口,來(lái)掩蓋自己的懦弱。然而,歷覽成功者的足跡,哪一個(gè)不是自我挑戰(zhàn)的勇士!

  李陽(yáng),一個(gè)最初連國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)都沒(méi)通過(guò)的平凡大學(xué)生,誰(shuí)會(huì)想到他能創(chuàng)造出英語(yǔ)學(xué)習(xí)的神話來(lái)?但是在失敗面前,他沒(méi)有選擇逃避,而是勇敢挑戰(zhàn),“believeyourself”,他心中發(fā)出勇敢的呼喊,他邁過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上一道又一道門檻,他讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅成為了一種學(xué)習(xí)的藝術(shù),也讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成了每個(gè)中國(guó)人邁向語(yǔ)言殿堂的階梯。試想當(dāng)日他面臨失敗,不敢大膽地去挑戰(zhàn)困難,那又何來(lái)今日的瘋狂英語(yǔ)的成功?

  偉大的拿破侖知道自己身材的矮小,但他不灰心,不泄氣,以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志攀上世界頂峰,發(fā)出“我比天高”的呼喊。

  是的,我們每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的,都有這樣或那樣的缺陷,但我們不能夠失去勇于挑戰(zhàn)的勇氣。

  朋友,你看,峭壁絕巖上一棵松樹(shù)傲然挺立,艱苦的環(huán)境、貧瘠的土地沒(méi)有讓它喪失挑戰(zhàn)的勇氣!

  朋友,你看,白雪蒼茫中一叢梅花凌寒怒放,襲人的寒風(fēng)、凌烈的冰水沒(méi)有使它放棄迎春的信心!

  朋友,心若在,挑戰(zhàn)就在!讓我們滿懷信心去挑戰(zhàn)自己的人生吧!

  2020高考議論文作文800字四

  讀心為魂

  閱讀常被奉為一個(gè)民族的靈魂。有位作家說(shuō),人要讀三大本書:一本是"有字之書",一本是"無(wú)字之書",一本是"心靈之書"。

  這話說(shuō)得確實(shí)精僻(辟),當(dāng)仍想為其添上一種層次:以"有字之書"為人之底,以"無(wú)字之書"為人之骨,以"心靈之書"為人之魂。

  "有字之書"指世間客觀存在的一切文字內(nèi)容,也是人們狹義上閱讀之物。杜拉斯曾說(shuō)過(guò)"每一本書都是漫漫長(zhǎng)夜"。夜晚用一本書來(lái)填滿閑暇的時(shí)光,一方面夯實(shí)了知識(shí)基礎(chǔ),另一方面開(kāi)拓了人的視野。培根也常強(qiáng)調(diào)"讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀"。但若僅僅停留在閱讀"有字之書",便易陷入苦讀成疾的泥潭。

  "專讀書也是有弊病的",魯迅鼓勵(lì)人們使所學(xué)的知識(shí)活起來(lái),這便是所謂的"無(wú)字之書"。

  "無(wú)字之書"深深根植于生活這片包羅萬(wàn)象的土地上,經(jīng)歷百態(tài)人生也是另一種閱讀。向生活尋求知識(shí),學(xué)習(xí)為人處世的道理,為成為一個(gè)大寫的人搭好身骨。這本大書中沒(méi)有直接易得的文字總結(jié),它更需要人活化地看待,留心生活中的細(xì)節(jié),從中擷取成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng),做到經(jīng)世致用。

  讀著這兩本書,能擁有"談笑有鴻儒"的展望,但真正貫穿人一生的更關(guān)鍵的是"心靈之書"。

  "心靈之書"似乎更為玄妙,大家如齊白石也只能說(shuō)成"要常有古人之微妙在心間"。我將這種微妙理解為一種自我意識(shí),如果一個(gè)人永遠(yuǎn)是外在事物的反映,缺乏自我的內(nèi)在焦點(diǎn),那他仍是無(wú)用的。特別在物欲快速膨脹的當(dāng)下,潛心讀書的人都已消失殆盡,更不用提回歸本心,發(fā)出"吾心便是宇宙,宇宙便是吾心"的深層自我反思!擁有向內(nèi)探尋的自我意識(shí),才能回答人何以為人的終極難題。而且每個(gè)人的心靈都脈動(dòng)著不同人格的血液,借鑒他人確為一條捷徑,但讀懂自己內(nèi)心更為重要。常讀"心靈之書",為自己注入獨(dú)立之靈魂。

  從另一方面來(lái)認(rèn)知,"有字"與"無(wú)字"之書都是為了讀透"心靈之書"服務(wù)。腹有詩(shī)書氣自華也是對(duì)讀通心靈才為終極目標(biāo)的明證。他們是兩條殊途同歸的方式,"心靈之書"散落在世界的每一隅里。

  閱讀向著領(lǐng)悟"心靈之書"出發(fā)!為保有人鮮明生機(jī)的愿望,時(shí)刻銘記以讀心為魂。

  2020高考議論文作文800字五

  美好源于珍惜

  木心說(shuō):“人生,無(wú)非欲望和厭惡。”渴望未擁有的美好事物,得到后漸漸地厭惡。我以為,“參差百態(tài)乃幸福之源?!泵總€(gè)人只要珍惜自己所擁有的,便會(huì)發(fā)現(xiàn)美好,產(chǎn)生幸福感。

  或許是因?yàn)榫嚯x產(chǎn)生美,人們總認(rèn)為別人的東西更美好。正如漫畫中,當(dāng)花瓶是別人的時(shí)候,這個(gè)人覺(jué)得花瓶真精美,到了自己手中卻又不盡如人意。其實(shí),這是人的通性,總是對(duì)未得到的事物懷有美好的幻想,從而產(chǎn)生欲望,對(duì)已擁有的事物吹毛求疵,而漸生厭惡。

  《山那邊的幸?!芬晃闹校嚼锏暮⒆恿w慕城里的孩子有明亮的教室,城里的孩子又渴望大自然中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。人總是有追求美好之心,也正是這一顆愛(ài)美的心促使我們熱愛(ài)生活,并不斷去追求還未擁有的美好。

  其實(shí),全面地分析、理性地看待可以使我們對(duì)事物的了解更透徹。也更能明確自己所真正想要的,而不會(huì)為追求事物本身光鮮亮麗的表面而費(fèi)心力。如果漫畫中的人認(rèn)真分析后,會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)品并沒(méi)有那么精美,自己也不是真心地喜愛(ài)。便無(wú)須費(fèi)盡心機(jī)從友人手中獲得,他會(huì)有更多心情去欣賞真正的美。《瓦爾登湖》中梭羅這樣說(shuō):“如果我也像大多數(shù)人那樣把早上和下午賣給社會(huì),那我的生活還有什么意義?”如果生活中,大家也能識(shí)破財(cái)富的空虛而不去炫富,也能摒棄權(quán)力的罪惡而不去貪污,也能發(fā)現(xiàn)人性的美好而不豎起心墻……我們只有如卡爾維諾那樣,深入這個(gè)塵世,在霧朦朦的早晨呼吸空氣,才能更深刻地了解這個(gè)塵世,才能讓神性支配我們的靈魂,而非被欲望支配。

  “你煽情,我煽智?!痹谶@樣一個(gè)越來(lái)越不理性的社會(huì)中,我們要始終保持理性的思考,追求真正的美好,而不被表象所迷惑,追求審美,而不僅是一個(gè)精美的花瓶。

  以珍惜的態(tài)度面對(duì)生活,我們可以發(fā)掘出更多的美好,我們可以領(lǐng)悟幸福的真諦?!拔骰敝械闹袊?guó)似乎總覺(jué)得西方社會(huì)更民主,青年學(xué)者熊培云在《思想國(guó)》中也不斷稱贊法國(guó)人對(duì)歷史的尊重;我卻認(rèn)為,中華文化也有許多值得驕傲之處,我們要去發(fā)現(xiàn)并珍惜他們。辜鴻銘上課時(shí)這樣對(duì)學(xué)生說(shuō):“讓你們學(xué)習(xí)英文詩(shī),是為了你們將中國(guó)人的平和、寬容去曉諭那些四夷之邦?!弊鳛橹袊?guó)人,我們要意識(shí)到我們自己的文化的優(yōu)越性,珍惜并發(fā)揚(yáng)他們。作為一個(gè)普通的人,我們也要珍惜生活中的點(diǎn)滴。金圣嘆曰:“炎暑夏日,切綠沉西瓜于朱紅盤中,不亦快哉?!笨梢?jiàn),只要珍惜生活,點(diǎn)滴都是美好。

  如漫畫中得到藝術(shù)品的人覺(jué)得它不怎么精美一般,許多人置身于中國(guó)社會(huì),也對(duì)她不怎么滿意。其實(shí),只要我們更理性地獨(dú)立思考,去發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的美,去珍惜這樣一個(gè)還算和諧的社會(huì),她還是美好的。

  “參差百態(tài)乃幸福之源?!敝灰湎Р灰粯拥淖约?,人人都是精美的藝術(shù)品,只要珍惜我們這個(gè)獨(dú)特的社會(huì),她也是一件精美的藝術(shù)品。

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