高考語文作文寫作方法與技巧
作文可以說是語文試卷的半壁江山,那么,語文作文怎么得高分呢?有哪些作文寫作技巧呢?接下來是小編為大家整理的高考語文作文寫作方法與技巧,希望大家喜歡!
高考語文作文寫作方法與技巧一
語言求美
作文語言首先要通順?!罢Z言通順”就是要用規(guī)范的現(xiàn)代漢語,不能用文言或半文半白的語言行文;遣詞造句時,句式選用要貼切,努力克服用詞不當(dāng), 修辭不妥,不合語法、邏輯等毛病;詞與詞之間、句與句之間要上下銜接,一脈貫通,不要尚未理清思路就急于動筆,信口開河,湊字湊句,信手寫來;要注意語言 表達(dá)的方式、目的和交際的場合、對象的差異,把語言表達(dá)得準(zhǔn)確、清晰、連貫、得體。
在語言通順的基礎(chǔ)上要讓高考作文的語言亮起來,語言鮮活有文采,是每個考生都十分渴求的。那么,語言鮮活從何而來?有的是順手拈來,有的是冥思 苦索,但是,最根本的在于自己的文化積淀和語言修養(yǎng)。不讀書,不看報,不實(shí)踐,不思考,不研究新事物,不學(xué)習(xí)新鮮語言,不鍛煉思維的敏銳,腹內(nèi)空空,思想 僵化,那么只能人云亦云,毫無鮮活可言。
平日堅持學(xué)習(xí)積累,不斷充實(shí)自己的語言倉庫,不斷進(jìn)行語言的操練,才能厚積薄發(fā),才能在關(guān)鍵時刻得心應(yīng)手,寫出鮮 活的語言來。
為此,要在四個方面下功夫:①在詞語上下功夫。高考作文要力求詞匯豐富,特別要恰當(dāng)選用最有表現(xiàn)力的定語、狀語、補(bǔ)語等修飾語。②在句式上下 功夫。要在文中善于變換多種句式,主要包括長短結(jié)合、整散結(jié)合、恰當(dāng)使用變式句等。③在修辭上下功夫。充分運(yùn)用各種修辭手法,是增加文采、提高文章品位的 重要手段。④在引用上下功夫。
在高考作文中要注意適當(dāng)引用一些名言警句、口語俗語、優(yōu)美的詩句、歌詞、廣告語等,就更加能夠增加文采。當(dāng)然,鮮活語言總是 以不同形式顯示出力量,這種力量主要來自情感(作者的情感或人物的情感)的力量。
時空聯(lián)想
世間萬事萬物都是在一定的時間內(nèi)變化、發(fā)展著,在一定的空間存在、運(yùn)動著。而反映客觀現(xiàn)實(shí)的作文當(dāng)然也離不開時間和空間范疇。要拓展話題作文的思路也可以從時間和空間這兩個角度進(jìn)行聯(lián)想。
時間,即過去、現(xiàn)在和未來??梢栽谔囟ǖ臅r間背景中敘事,也可以將過去和現(xiàn)在進(jìn)行比較。如2000年全國高考話題作文“答案是豐富多彩的”可以將計劃經(jīng)濟(jì)的一元化時代與市場經(jīng)濟(jì)的多元化時代相比較,也可以將封建時代的一人獨(dú)尊與現(xiàn)在的民主政治比較,等等。
空間,包括領(lǐng)域、地點(diǎn)、場合等,往往不同的空間背景會賦予話題不同的內(nèi)容。如“答案是豐富多彩的”可以從領(lǐng)域方面進(jìn)行拓展:在文學(xué)創(chuàng)作上,要提 倡百花齊放;在科學(xué)探索上,要尋求多種可能性;在哲學(xué)界,百家爭鳴;在藝術(shù)界,流行著各種風(fēng)格;在教育界,要培養(yǎng)各種各樣的人才,等等。
避諱無病呻吟。流露真情實(shí)感
有的同學(xué)把寫作文當(dāng)作一項任務(wù),只要湊足字?jǐn)?shù)即可,寫不出就湊、湊不夠就編,這樣對待作文必定是要失敗的。作文動之以情、發(fā)之于心、形之于文。真情就是文章的血液,當(dāng)真情這種“血液”充斥于字里行間時,文章才能打動讀者。文章若是沒有真情實(shí)感,沒有真情的“血液”滲透到文字中問,那么你的文章就是“木乃伊”,就是失去了生命和綠色的枯木。來自于情,情動則思變,有思乃后可以成文。動之真情,不吐不快,然后才有佳作。因為那文章是你用血來寫,那文字便有了動人的靈性,就可以打動所有的讀者,除非他是一個。因為你溶于字里行間的真情的“血液”已滲透到讀者的每一寸血管中去了,他在不知不覺中,情感世界已被你占領(lǐng),自然就會為你的文章所折服。他捧著你的文章視若“高山流水”,認(rèn)定他的作者是一個知己,作文分?jǐn)?shù)怎么會低呢?
作文成績看字跡,得分要素是第一
任何形式的作文考試,閱卷老師打分時,第一眼,看的是字跡。因此,寫作文必須要把字寫好。記住,考作文考的是內(nèi)容,而不是書法,切忌字跡潦草。
考試作文五六段,干凈整潔看卷面
考試作文中,要注意及時分段,三四個段落顯得少了,_個段落,顯得瑣碎了些。除非有特殊情況,段落以五六個為好。此外,卷面一定要整潔,不要涂改得亂七八糟。一般來說,考試作文每段最好別超過5行,頂多是5行半。切忌一段都_行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞,影響他的心理,分?jǐn)?shù)就受影響。
動筆之前要擬題,漂亮標(biāo)題更有力
考試作文中,一般都是由考生自己來擬定題目,題目不宜太長和太短,一個好的題目會起到畫龍點(diǎn)睛的作用。擬題的辦法有2個,一是平時歸納總結(jié)一下作文老師講述的擬題技巧。二是考生翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本,根據(jù)題材,選擇幾十個比較精彩的標(biāo)題,背下來,考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能采用到。
適當(dāng)克隆和“抄襲”,考前備料攢信息
考試前,建議考生翻閱大量的范文,積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)??梢园褜懽鞯墓8藕吞茁窔w納出來,可以分別背個三五句。
此外也有一些不太規(guī)范的方法,譬如別家的感人事跡,可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運(yùn)用。
高考語文作文寫作方法與技巧二
1、想要寫出高分作文,首先是字跡,字跡的好壞足以影響閱卷老師對作文的第一印象。有的學(xué)生說自己的字就是不好看怎么辦?字丑沒關(guān)系,但是要保持卷面整潔干凈,筆畫要寫清楚,切忌勾畫涂抹。
2、高考閱卷老師是不可能每篇作文都細(xì)細(xì)讀一遍的,所以學(xué)生們可以把每一個段落的中心據(jù)都放在句首,這樣閱卷老師可以迅速抓到你的觀點(diǎn),在評卷的時候更有利于得分。如果上下兩段說的是一個意思的話,第二段就不必這樣做了。
3、每個中心句都可以用一個統(tǒng)一的格式去寫,但是每一句話都要有各自的關(guān)鍵詞。簡單的說,就是每一段的中心句可以寫成一個排比句,這樣會形成一個反復(fù)出現(xiàn)的強(qiáng)旋律,這樣不僅能夠提高作文的內(nèi)涵,還能更好的吸引閱卷老師的目光!
4、另外,高考作文想要得到高分,有幾點(diǎn)一定要注意,一是無論你寫的是什么題目和內(nèi)容,都要說實(shí)話、說真心話,要杜絕虛假;二是要有感而發(fā),寫真實(shí)的事情,寫自己的感受和體驗,不要憑想象“杜撰”;三是要切合題意,不能離題太遠(yuǎn);四是盡量寫自己身邊的故事或是日常生活中的見聞;最后是作文的辭藻不一定要華麗,不一定要用多少種修辭,也不一定要講多高深的道理,要學(xué)會“以小見大”。
高考語文作文寫作方法與技巧三
1、題目的寫法。
題目一定要反映出文章的體裁,切不可起一些類似散文或者記敘文的題目。一般有兩種寫法:第一種指明文章論述范圍,比如《論友愛》《談理想》《說勇氣》、、等等;第二種題目就是論點(diǎn),這種寫法很特別也很醒目,大多數(shù)情況下效果很好,讀到下文會給閱卷人一種緊扣題目的大局感,比如《團(tuán)結(jié)就是力量》《重理輕文可以休矣》等等。
2、開頭第一段的寫法。如果是給材料議論文,則該段必須將材料壓縮到60%左右,以此提醒閱卷人考生具備概括材料的語文能力,此項分?jǐn)?shù)可以得到。如果是話題作文,則可隨便談?wù)撘恍┡c下文論點(diǎn)有關(guān)的現(xiàn)象或者事實(shí),不宜超過80字。此段結(jié)尾可以用一句設(shè)問(論點(diǎn)作為回答)引出下一段論點(diǎn)。
3、第二段為論點(diǎn)段。論點(diǎn)必須獨(dú)占一段!!這是本模板效果的核心!這是一個最簡單但是最有效的方法,切記。多年的學(xué)生經(jīng)驗告訴我,凡是試圖讓閱卷人費(fèi)力尋找論點(diǎn)甚至不惜讓閱卷人頂著酷暑歸納論點(diǎn)的作文,絕沒有什么好的結(jié)果,及格的話就算比較走運(yùn)了。論點(diǎn)寧可不新穎也絕對不要有爭議,更不能出現(xiàn)立場上的錯誤,否則將變成零分作文,實(shí)在沒有高水平的認(rèn)識,可以選用大眾化但絕對沒有錯誤的論點(diǎn)——與報紙上的新聞?wù)撜{(diào)一致是個可以遵循的簡單原則。一敗涂地的作文中有相當(dāng)一部分是由于為了刻意追求標(biāo)新立異和嘩眾取寵,而寫出了一些引起爭議甚至極端到錯誤的論點(diǎn),這樣的教訓(xùn)是非常深刻的。
4、第三至第五段,為分論點(diǎn)論述。這三段每段開頭均為一個分論點(diǎn),這三個分論點(diǎn)之間可以有兩種關(guān)系:一種是平行擴(kuò)展關(guān)系,比如一篇談?wù)撟鹄蠍塾椎奈恼?,分論點(diǎn)可以是:
1)我國自古就有尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。2)當(dāng)今社會依然提倡尊老愛幼。3)世界各國都把尊老愛幼當(dāng)作一種道德準(zhǔn)則。這三個分論點(diǎn)從古今中外各個方面論述了論點(diǎn),它們之間是平行關(guān)系。
另一種關(guān)系是遞進(jìn)關(guān)系,同樣以尊老愛幼舉例,遞進(jìn)的分論點(diǎn)可以是:1)尊老愛幼是個人道德水準(zhǔn)高低的體現(xiàn)。2)尊老愛幼是社會風(fēng)氣好壞的體現(xiàn)。3)尊老愛幼是人類文明進(jìn)步1 高考——萬能議論文寫作模版與否的體現(xiàn)。這種設(shè)置分論點(diǎn)的方法依照從個人到社會再到人類的層次遞進(jìn),體現(xiàn)了邏輯的準(zhǔn)確與思路的清晰,給人一種高水平認(rèn)識的感覺。
強(qiáng)烈推薦在高考中使用遞進(jìn)方式設(shè)置分論點(diǎn),效果好,得分高。分論點(diǎn)的句式最好使用統(tǒng)一的句式,比如排比。每段的分論點(diǎn)寫完后,就進(jìn)入使用論據(jù)進(jìn)行論證的階段。論證方法按照學(xué)校的教學(xué)所教,無非有事實(shí)論證,引用論證,比喻論證等幾種。我們可以寫一些事例作為事實(shí)論證,引用相關(guān)的名人名言作為引用論證。但是這不能算是高水平的論證,每段論證中一定要有自己的論述,這一點(diǎn)非常重要,否則你的論證將被認(rèn)為是堆砌事例和名言而毫無說服力,事實(shí)證明,自己的論述越多的文章,分?jǐn)?shù)往往也越高。但是以現(xiàn)在中學(xué)生眾所周知的貧乏的課外知識和思考能力,自己的論述從哪里來?
這里有個不誠實(shí)但有效的辦法,我們可以多多背誦一些名人名言——這一點(diǎn)顯然不難辦到——然后去掉說話人,把名人的論述當(dāng)成自己的論述,不但有話說而且效果很好。同時,一旦我們在某個論點(diǎn)上沒有名言可以引用,我們也可以自己說上一句,然后冠上名人的頭銜就成了名言,不過一定要說的有哲理性,不要被別人看出破綻,事實(shí)論據(jù)也可如法炮制。
但是此種方法不可多用,用于救急尚可,頻繁使用定會漏洞百出。用時一定要使用生僻的名言與事例,切不可亂用大家耳熟能詳?shù)馁Y料。比如萬不可說“天才是99%的汗水+1%的靈感”這句話是馬克思說的,否則不但貽笑大方,分?jǐn)?shù)也會大打折扣。
高水平的同學(xué)可以嘗試使用比喻論證和類比論證等等,生動形象,效果往往很好。注意,這三段的字?jǐn)?shù)要保持大體一致,不可有的段過多有的段過少。有字?jǐn)?shù)要求的作文主要靠這三段湊夠字?jǐn)?shù),按800字的要求,這三段最少也要占到500字,也就是文學(xué)上常說的“豬肚”。
5、第六段是所謂辯證段。這一段主要是為了體現(xiàn)考生具有辯證思維的能力,不必過多,幾十字即可,防止將論點(diǎn)極端化以后出現(xiàn)漏洞。比如論點(diǎn)如果是“人必須學(xué)會自信”,那么有人也許會抬杠說自負(fù)也是自信,所以這一段必須指出,我們要自信但是我們絕對不能將自信和自負(fù)混為一談,這樣一說,文章就顯得嚴(yán)密,給閱卷人的印象很好。
6、第七段要聯(lián)系生活現(xiàn)實(shí)??梢灾赋稣擖c(diǎn)在現(xiàn)實(shí)中的指導(dǎo)意義,更可以聯(lián)系時事,給人一種眼界開闊關(guān)心國家大事的感覺。比如還是談自信,這一段就可以寫自信在我們現(xiàn)實(shí)生活的學(xué)習(xí)與交往中的意義,而且還可以聯(lián)系神州五號成功發(fā)射,正是由于我們中華民族充滿自信,才在人類的科學(xué)技術(shù)發(fā)展上取得了這么大的成績。此段也不宜過多,幾十字足夠。
7、最后一段可以以抒情句式發(fā)出鼓勵或者號召。比如:讓我們將尊老愛幼的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大吧!千萬不要多寫,一句足矣。至此,一篇規(guī)范上乘的經(jīng)典議論文就算寫好了。
同學(xué)們平時需要做的有三點(diǎn):一是高考——萬能議論文寫作模版多多記誦名人名言與偉人事跡,記得越多考場上應(yīng)對能力越強(qiáng);二是提高駕御語言的能力,少寫乃至不寫錯字,考場作文嚴(yán)禁涂改(卷面也有不少分),作文格式一定要正確,我竟然見過沒有題目的作文,結(jié)果被白白扣掉五分,痛心之余,深感莫名其妙,但愿不再有人犯此類低級錯誤;三是提高認(rèn)識水平和思想境界,當(dāng)然這決非一朝一夕之功,實(shí)乃經(jīng)年累月之力,這一點(diǎn)上的差距,也就是為什么按相同模板寫出的作文,有人能得55分,而有人只能得到45分的原因。最后澄清一點(diǎn),此模板只是工具,幫你發(fā)揮出正常水平而已,而真正的作文水平的提高是絕對無模板可套無捷徑可走的(誰說有的話就是虛假廣告),只有勤學(xué)苦練這華山一條路。注意,此模板僅適用于應(yīng)試,愛好真正的文學(xué)和打算當(dāng)作家的同學(xué)絕不可按照此模板寫作,否則貽害甚重。
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