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　　當(dāng)我第一遍讀一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友;當(dāng)我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。我們要把讀書當(dāng)作一種樂趣，并自覺把讀書和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!
文言文閱讀理解及答案

　　31.獻曲求詩

　　元豐①五年十二月十九日東坡②生日，置酒赤壁磯下，踞高峰，俯鵲巢，酒酣，笛聲起于江上?？陀泄?、尤二生，頗知音，謂坡曰：“笛聲有新意，非俗工也?！笔谷藛栔?，則進士李委聞坡生日，作南曲曰《鶴南飛》以獻。呼之使前，則青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲，又快作數(shù)弄，嘹然有穿云裂石之聲，坐客皆引滿醉倒。委袖出嘉紙③一幅曰：“吾無求于公，得一絕句足矣?！逼滦Χ鴱闹?/p>

　　導(dǎo)讀：這是一則寫文人閑情逸趣的小品，寫得清朗明快、情趣盎然。蘇東坡生日宴飲，踞高峰，臨大江，賓朋滿座，舉桌皆歡，這是情趣之一。李委知東坡生日而作新曲吹笛于江上，以笛聲賀壽，作進見之禮，別出新裁，這是情趣之二。李委吹笛，技藝超群，“嘹然有穿云裂石之聲”，堪稱出神入化，醉倒?jié)M座，這是情趣之三。沒想到李委“拋磚引玉”，借此求詩，而且并非偶發(fā)求詩之想，而是“袖出嘉紙”，原來早有圖謀;他的祝壽新曲《鶴南飛》捧得蘇東坡心花怒放，雖然與李委素不相識，但東坡也就欣然從命了，這是情趣之四。讀這樣的小品，有一種超凡脫俗、耳目清涼、心曠神怡之感。注釋 ：①元豐：北宋神宗趙頊年號。②東坡：蘇軾，北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士。下文“坡”，是作者自稱。③嘉紙：很好的紙張。嘉，美好的。

　　精練

　　一、解釋文中加點的詞

　　酣 　俗 　腰 　既 　袖 　從

　　二、翻譯：

　　1.客有郭、尤二生，頗知音。

　　2.坐客皆引滿醉倒。

　　三、李委仰慕蘇東坡的詩名，遂借東坡生日而作新曲吹笛于江上，并以此求詩。請用一個四字格成語概括這件事。 。

　　四、李委“得一絕句足矣”。試查閱、抄寫、背誦蘇軾的兩首著名絕句：《飲湖上初晴后雨》、《題西林壁》。 　　　　　 飲湖上初晴后雨 　　題西林壁 　　　　 ___________________ ____________________ 　　　　 ___________________ ____________________ 　　　　 ___________________ ____________________ 　　　　 ___________________ ____________________

　　原文 32.唐太宗論弓矢

　　上謂太子少師蕭瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十?dāng)?shù)，自謂無以加，近以示弓工①，乃曰‘皆非良材’，朕問其故。工曰：‘木心不直，則脈理皆邪②，弓雖動而發(fā)矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，識之猶未能盡，況天下之務(wù)③，其能遍知乎?”乃令京官五品以上更宿中書內(nèi)省，數(shù)延見④，問以民間疾苦、政事得失。

　　導(dǎo)讀：唐太宗治下的“貞觀盛世”，其主要成因就是他能夠“知不足然后能自反也，知困然后能自強也”。治理天下是這樣，讀書上進不也如此嗎? 注釋 ：①近以示弓工：近來把它給造弓的工匠看。②脈理皆邪：木頭的紋理都不正。脈理，指木紋。③務(wù)：事務(wù)。⑩數(shù)延見：經(jīng)常召見。數(shù)(shu )，屢次。

　　精練一、解釋加點的詞

　　1.上謂太子少師蕭瑀曰(　　　)

　　2.朕始悟向者辨之未精也( )

　　3.木心不直，則脈理皆邪(　　　)

　　4.況天下之務(wù)，其能遍知乎( )

　　5.聯(lián)少好弓矢( 　　)( 　　 )、

　　二、翻譯

　　1.自謂無以加。

　　2.乃令京官五品以上更宿中書內(nèi)省，數(shù)延見，問以民間疾苦、政事得失。

　　三、唐太宗說：“以弓矢定四方，識之猶未能盡，況天下之務(wù)，其能遍知乎?”

　　1.“識之猶未能盡”指的是什么?

　　2.從這段話評價唐太宗的為政。

　　原文33.王猛為京兆尹

　　秦王堅自河?xùn)|還，以驍騎將軍鄧羌為御史中丞。八月，以咸陽內(nèi)史王猛為侍中、中書令①，領(lǐng)京兆尹②。特進、光祿大夫強德，太后之弟也。酗酒豪橫，掠人財貨、子女，為百姓患。猛下車收德，奏未及報③，已陳尸于市;堅馳使赦之，不及。與鄧羌同志，疾惡糾案④，無所顧忌，數(shù)旬之間，權(quán)豪、貴戚殺戮、刑免⑤者二十余人，朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺。堅嘆曰：“吾始今知天下之有法也!”

　　導(dǎo)讀：王猛嚴(yán)肅執(zhí)法，不避權(quán)貴，是國家的重臣，苻堅嘆曰：“吾始今知天下之有法也!”苻堅怎么能沒有法，只是沒有執(zhí)法的決心，沒有必行之法罷了?！俄n非子·有度》云“刑過不避大臣”，而不是“刑不上大夫”。注釋：①以咸陽內(nèi)史王猛為侍中、中書令：任命咸陽內(nèi)史王猛為侍中、中書令。內(nèi)史，官名②領(lǐng)京兆尹：兼京兆尹之職。③奏未及報：上報了皇帝不等批示。奏，奏請。報，批示。④疾惡糾察：疾恨壞人，糾查案件。⑤刑免：判刑、免官;

　　精練：

　　一、解釋加點的詞

　　1.以咸陽內(nèi)史王猛為侍中、中書令，領(lǐng)京兆尹(　　　　　)

　　2.特進、光祿大夫強德( 　　　 )

　　3.猛下車收德( 　　 )

　　4.與鄧羌同志(　　　)

　　二、翻譯

　　1.酗酒豪橫，掠人財貨、子女，為百姓患。

　　2.堅馳使赦之，不及。

　　三、根據(jù)文義，試對王猛、秦王堅作簡要評價：、

　　王猛

　　秦王堅

　　參考答案

　　31.獻曲求詩　　宋神宗元豐五年十二月十九日是蘇東坡生日，生日酒席擺在赤壁磯下。人們坐在高高的山峰上，可以低頭看到樹頂上的鵲巢。大家酒興正濃的時候，江面上響起了笛聲?？腿酥杏行展?、姓尤的兩個人，很懂得音樂，他們對東坡說：“笛聲很有新意，決不是一般的樂工?！迸扇巳ピ儐?，原來進士李委聽說是蘇東坡的生日，專門作了一支南曲《鶴南飛》獻給東坡。大家呼喊他，讓他來到跟前，原來是個戴著青頭巾、穿著紫色皮衣、腰間插了一支笛子的人。他吹奏完新曲，又暢快地吹了幾個曲子，笛聲嘹亮，就像要穿透云層崩裂山石一樣，在座的客人都舉杯痛飲而紛紛醉倒。李委從袖子里拿出一張很好的紙，說：“我沒有什么要求您的，如果能得到您的二首絕句就很滿足了?！碧K東坡笑著答應(yīng)了他的要求。 一、酣(喝得痛快，酒興正濃) 　 俗(一般、普通) 　 腰(腰間插著) 　 既(已經(jīng)，以后)。　袖(從袖子里) 　從(聽從，答應(yīng)) 二、1.客人中有姓郭、姓尤的兩個人，很懂音樂?！　　　　　　　　　　　　　　　　　?.在座的客人都舉杯痛飲而紛紛醉倒。 三、拋磚引玉四、《飲湖上初晴后雨》：水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

　　32.唐太宗論弓矢　　皇上對太子少師蕭瑀說：“我年少時喜歡弓箭，得到好弓數(shù)十張，自認(rèn)為沒有比這些更好的了，近來把它們給造弓的工匠看，卻說‘都不是良材’，我問那原因。工匠說：‘木心不直，則木頭的紋理都不正，弓雖然強勁，但射出的箭不直。’我這才明白先前的分辨不精了。我憑弓箭平定天下，辨別它還不能詳盡，何況天下的事務(wù)，能夠都知道嗎?”于是命令五品以上的京官輪流在中書內(nèi)省值班休息，多次召見，向他們詢問民間的疾苦、朝政事務(wù)的得失。一、1.教皇太子讀書的官員 　 2.從前 3.不正 　 4.事務(wù) 　5.皇帝自稱 箭二、l.自認(rèn)為沒有比這些更好的了。 　　 2.于是命令五品以上的京官輪流在中書省值班休息，經(jīng)常召見，詢問民間百姓的疾苦、國家政事的得失。 三、1.木心不直，則脈理皆邪，弓雖勁而發(fā)矢不直。　　 2.這段話說明唐太宗不但能正視自己的不足，而且善于觸類旁通，從自己的不足中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以此來改進自己的執(zhí)政手段，這樣他治天下可以說“雖不中，亦不遠(yuǎn)矣”。這也是形成唐代貞觀之治的主要原因吧。

　　33.王猛為京兆尹　　秦王苻堅從河?xùn)|回來，任命中央禁衛(wèi)軍營的將領(lǐng)鄧羌為御史中丞。八月，任命咸陽內(nèi)史王猛為侍中、中書令，兼京兆尹之職。特進、光祿大夫強德是太后的弟弟。他醉酒鬧事，倚勢橫行，搶人財物、子女，成為老百姓的患害。王猛剛一到任就把強德拘捕了，上報皇帝后不等批示，就已把他殺了，陳尸于市;苻堅派臣下快馬傳旨赦免，已來不及。王猛與鄧羌志趣相投，疾恨壞人，糾查案件，沒有什么顧慮，一個月左右，被殺掉、判刑、免官的權(quán)豪和貴戚有二十多人，朝廷震驚，邪惡的人連大氣也不敢出，路上丟失的東西無人拾取，治安很好。苻堅感嘆說：“我今天才知道天下是有法治的!”

　　一、京城最高的地方官長 2.朝廷中一種特殊的官號.　3.初到任　　4.志趣相同二、1.醉酒鬧事、倚勢橫行，搶人家財物、子女，成為當(dāng)?shù)匕傩盏牡溁??！　　　　　　　?.苻堅派臣下快馬傳旨赦免，沒有來得及。三、1.王猛不怕權(quán)貴，嚴(yán)格執(zhí)法，是國家的重臣。 2.秦王堅在王猛嚴(yán)肅執(zhí)法之后，嘆道;“吾始今知天下之有法也!”他豈能無法，只是無必行之法，袒護親屬是“刑不上大夫”。

　　4.南轅北轍

　　今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕①，告臣曰：“我欲之②楚?！背荚唬骸熬?，將奚為北面?”曰：“吾馬良!”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多!”臣曰：“用雖多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊撷苌?”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。

　　導(dǎo)讀 ： 成語“南轅北轍”可謂人人皆知，如果行動和目的相反的話，所得結(jié)果也只能是背道而馳。

　　注釋：①持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。②之：動詞，往，到。③　用：資用，即路費。④御者：駕車的仆夫。

　　精練

　　一、解釋加點的詞

　　1.我欲之楚(　　)2.將奚為北面(　　)3.吾馬良(　　)4.此數(shù)者愈善(　　)

　　二、翻譯

　　1.馬雖良，此非楚之路也。

　　2.此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。

　　三、成語 出自本文，比喻 。

　　原文5.千里之馬

　　古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：“請求之?！本仓Ｈ碌们Ю锺R;馬已死，買其骨五百金，返以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬①?而捐②五百金!”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市③馬。馬今至矣!”于是不能期年，千里之馬至者三。

　　導(dǎo)讀： “死馬且買之五百金，況生馬乎?”涓人的一句反問可謂直接點出其舉動的真正用意。而最后“不能期年，千里之馬至者三”，可謂是在意料之中的事。

　　注釋：①安事死馬：要死馬做什么?②捐：白白費掉。③市：買。

　　精練

　　一、解釋加點的詞

　　1.君遣之( 　　 ) 　2.而捐五百金(　　　)　3.于是不能期年( 　　 )

　　二、辨析下列“以”字的意義

　　1.有以千金求千里馬者( 　　　 ) 2.天下必以王為能市馬(　　　　)

　　3.而吾以捕蛇獨存( 　　　 ) 　　 4.以俟夫觀人風(fēng)者得焉(　　　　)

　　三、涓人為什么用五百金買下馬的骨頭?(用文中的話回答)

　　四、翻譯

　　1.所求者生馬，安事死馬?

　　。

　　2.于是不能期年，千里之馬至者三。

　　。

　　原文　　　　　　　　　6.趙威后問齊使

　　齊王使使者問趙威后，書未發(fā)①，威后問使者曰：“歲亦無恙②耶?民亦無恙耶?王亦無恙耶?”使者不說③，曰：“臣奉使使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎?”威后曰：“不然。茍無歲，何以有民?茍無民，何以有君?故有舍本④而問末者耶?”

　　導(dǎo)讀：本篇運用了排比和反問的修辭手法，使趙威后對齊使的反駁更具聲勢和說服力，言簡意賅。

　　注釋 ：①發(fā)：啟封。②恙：災(zāi)害，憂患。③說：通“悅”，高興。④本：根本的，重要的。

　　精練

　　一、解釋加點的詞

　　1.齊王使使者問趙威后( 　　 　 )　2.不然　(　　　　)3.茍無歲( 　　　 )

　　二、文中使用了哪些修辭手法，試舉例說明。

　　三、趙威后的言論體現(xiàn)了 思想，歷史上還有哪些哲學(xué)家、思想家有類似的思想?_

　　四、“故有舍本而問末者耶?”中包含有成語 ，意義是 ，形容 。

　　參考答案

　　4.南轅北轍

　　剛才我來時，在大路上碰見一個人，臉朝北方手里拿著韁繩，駕著車，告訴我說：“我想到楚國去。”我說：“您往楚國去，為什么要朝北走呢?”他說：“我的馬好!”我說：“馬雖然好，這不是通向楚國的路啊。”他說：“我的路費多!”我說：“路費雖然多，這不是通向楚國的路啊?！彼f：“我的車夫能干!”這些條件越好，離楚國就越遠(yuǎn)了。

　　一、1.想要 　　　2.何、什么 　　　 3.良好 　　　4.越

　　二、1.馬雖然好，這不是通向楚國的路啊。 2.這些條件越好，卻離楚國就越遠(yuǎn)罷了。

　　三、南轅北轍 行動和目的相反

　　5千里之馬

　　古代有個國王，想用千金買千里馬，三年不能夠買到。有個宦官對國王說：“請讓我去買馬?！眹跖伤チ?。三個月就得到了千里馬;但馬已經(jīng)死了，他就用五百金把那匹馬的骨頭買來，回來向國王報告。國王大怒說：“所要買的是活馬，要死馬干什么?白白地花費了五百金!”宦官回答說：“死馬尚且用五百金買下，何況活馬呢?天下人必定認(rèn)為大王肯出高價買馬，千里馬這就要到了?！庇纱瞬坏揭荒辏I到三匹千里馬。

　　一、1.派遣、差遣 　　 2.花費，此指白白費掉 　　3.一年，周年

　　二、1.用 　　2.認(rèn)為 　　3.因為　　 4.用來

　　三、死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬。馬今至矣!

　　四、1.所要買的是活馬，要死馬干什么? 　2.由此不到一年，買到三匹千里馬。

　　6.趙威后問齊使　　齊王派使者問候趙威后，送給她的信還沒有啟封，威后問使者：“你們國家今年收成怎么樣?百姓怎么樣?國君怎么樣?”齊國使者很不高興，說：“我奉命問候威后，可您現(xiàn)在不問候我們齊王，先問收成和百姓的情況，難道有先卑賤而后尊貴的道理嗎?”威后回答道：“不是這樣的。如果沒有每年的收成，哪有百姓?沒有百姓，哪有君王啊?怎么能舍棄根本的而詢問次要的呢?”

　　一、l.問候 2.這樣 3.如果二、排比：歲亦無恙耶?民亦無恙耶?王亦無恙耶? 　反問：茍無歲，何以有民?

　　三、民本孟子，主張民為貴，社稷次之，君為輕;民事不可緩也;救民于水火之中……

　　四、舍本逐末 　舍棄事物根本的、主要的部分，而去追求細(xì)枝末節(jié) 　輕重倒置