高三語文的總復習知識點分析

時間：2024-02-08 04:21:41 贊銳20由分享

我們常常在學習中會遇到困難，但是我們很快就放棄了，而沒有把它給解答出來。我們要有頑強不屈，不怕困難、挫折，一直堅強的這種精神，那么還有什么困難可以難倒我們呢，還有多少“絆腳石”、“攔路草”可以阻擋我們攀登科學呢?小編給大家整理的高三語文的總復習知識點分析，希望能幫助到你!

高三語文的總復習知識點分析1

一、成語

1、青出于藍，而勝于藍：比喻學生超過老師，后人勝過前人。

2、鍥而不舍：比喻做事持之以恒。鍥，用刀雕刻;舍，停止。

二、通假字

1、輮以為輪/輮使之然也：“輮”同“煣”，以火烘木，使其彎曲。

2、雖有槁暴：“有”同“又”。

3、雖有槁暴：同“曝”，曬干。

4、則知明而行無過矣：“知”同“智”，智慧。

5、君子生非異也：“生”同“性”，資質，稟賦。

三、古今異義

1、輮以為輪——

古義：介詞“以”+動詞“為”，使……成為。

今義：認為。

2、君子博學而日參省乎己

古義：廣泛地學習。

今義：學問廣博精深。

3、用心一也/用心躁也

古義：兩個詞。用，介詞，因為;心，心思。

今義：集中注意力;多用心力。

4、非蛇鱔之穴無可寄托者

古義：藏身。

今義：把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。

四、詞類活用

1、君子博學而日參省乎己：日，名詞作狀語，每天。

2、非利足也，而致千里：利，形容詞使動用法，使……快。

3、非能水也，而絕江河：水，名詞作動詞，游泳，游水。

4、上食埃土：上，方位名詞作狀語，向上。

5、下飲黃泉：下，方位名詞作狀語，向下。

五、特殊句式

(一)介詞結構后置句：

1、青，取之【于藍】，于，介詞，引出動作的處所，可譯為“從”。

2、青【于藍】：于，介詞，表比較，可譯為“比”。

3、寒【于水】：于，介詞，表比較，可譯為“比”。

4、君子博學而日參省【乎己】：乎，相當于介詞“于”，引出動作的對象，可譯為“對”。

(二)定語后置句：

1、蚓無爪牙之(利)，筋骨之(強)：“利”是“爪牙”的定語;“強”是“筋骨”的定語。“之”，定語后置的標志。

六、固定格式

1、無以至千里/無以成江海：無以，表示“沒有用來……的(辦法)”。

七、文言翻譯

1、故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

譯文：所以木材用墨繩量過(再經(jīng)過加工)就直了，刀劍拿到磨刀石上(磨過)就鋒利了，君子廣泛地學習并且每天對自己檢驗、反省，就能智慧明達并且行為沒有過錯了。

2、假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。

譯文：借助車馬的人，并不是使腳走得快，卻可以達到千里之外;借助船只的人，并不是會游泳，卻可以橫渡江河。

3、君子生非異也，善假于物也。

譯文：君子的天賦并不是與眾不同，只是善于借助外物罷了。

4、蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

譯文：蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下喝到泉水，這是因為它心思專一啊。

5、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

譯文：螃蟹有六只腳和兩只鉗夾，除了蛇、鱔的洞穴就沒有可以藏身的地方了，這是因為它心思浮躁啊。

高三語文的總復習知識點分析2

通假字

成五采(“采”同“彩”,是彩色的意思)杯杓(“杯杓”同“杯勺”)

距關，毋內(nèi)諸侯(“距”通“拒”，把守的意思，“內(nèi)”通“納”，接納)

要項伯(“要”通“邀”，邀請)不敢倍德(“倍”通“背”，忘恩)

不可不蚤自來謝項王(“蚤”通“早”)令將軍與臣有郤(“郤”通“隙”，隔閡、嫌怨)

不者(“不”通“否”)因擊沛公于坐(“坐”通“座”座位)

啗之(“啗”同“啖”吃)參乘(“參”同“驂”)

詞性活用

A名詞用作動詞

沛公軍霸上(駐軍)籍吏民(造戶籍冊或登記)

入前為壽(走上前)范增數(shù)目項王(示意)

刑人如恐不勝(懲罰)道芷陽間行(取道)

沛公欲王關中(稱王)先破秦入咸陽者王之(稱王)

壽畢(敬酒)

B名詞作狀語

發(fā)上指(向上)夜馳之沛公軍(在夜里)

于是項伯復夜去(連夜)吾得兄事之(像對待兄長那樣)

日夜望將軍至(每日每夜)常以身翼蔽沛公(像翅膀那樣)

四人持劍盾步走(徒步)

C動詞使動用法

項伯殺人，臣活之(使……活)從百余騎(使……跟從)

交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)(止：使……停步，內(nèi)：使……進來)拔劍撞而破之(使……破)

封閉宮室，還軍霸上(使……回去)

D形容詞用作動詞

素善留侯張良(與……交好)秋毫不敢有所近(接觸，沾染)

E形容詞用作名詞

此其志不在小(小的方面)今事有急(急事，緊急狀態(tài))

古今異義

沛公居山東時(山東古義：崤山以東今義：指山東省)

約為婚姻(婚姻古義：結為兒女親家今義：由結婚而形成的夫妻關系)

備他盜之出入與非常也(非常古義：意外的變故今義：副詞，很、非常)

將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南(河南，河北古義：黃河以南，黃河以北。今義：河南省，河北省)

未有封侯之賞，而聽細說(細說古義：小人離間之言。今義：仔細說來)

句式解析

(1)判斷句

此天子氣也。∕今人有大功而擊之，不義也。∕楚左尹項伯者，項羽季父也。

亞父者，范增也。∕奪項王天下者必沛公也。∕吾令人望其氣，皆為龍虎。

所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。∕人方為刀俎，我為魚肉。/此亡秦之續(xù)耳。

(2)倒裝句

①.賓語前置(大王來何操?∕沛公安在?∕客何為者?∕籍何以至此)

②.介詞結構后置(狀語后置)

沛公軍霸上∕沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰∕貪于財貨

具告以事∕長于臣∕因擊沛公于坐∕具以沛公言報項王∕得復見將軍于此

(3)被動句(若屬皆且為所虜。∕吾屬今為之虜矣。/珍寶盡有之。)

(4)省略句

為(省介詞賓語“之”)擊破沛公軍加彘肩(省略狀語“于盾”)上

(5)固定結構

財物無所取，婦女無所幸(“即…沒有被…，…沒有被…”其中“無所”還可以換作“有所”。)

孰與君少長(“…比較…哪一個…”)何辭為(“為什么…呢”)

重點詞語

明日黃花：比喻過時或無意義的事物。

曇花一現(xiàn)：原比喻事物難得出現(xiàn)，現(xiàn)在比喻某些事物或人一出現(xiàn)很快就消逝。

斑駁陸離：形容色彩錯雜紛繁。

禮尚往來：禮儀上重在有來有往。

殘羹冷炙：吃剩的飯菜，借指權貴的施舍。

冠冕：很體面，有氣派。

攻訐：(因利害沖突)揭發(fā)并攻擊他人的過失或隱私。

高三語文的總復習知識點分析3

簡介：

《廉頗藺相如列傳》生動刻畫了廉頗、藺相如、趙奢、李牧、趙惠文王等一批性格各異的人物形象，他們或耿直或忠厚，或魯莽或機智，形象鮮明生動，令人嘆服。

背景：

廉頗藺相如列傳，出自西漢司馬遷所著《史記》卷八十一。戰(zhàn)國末，強秦采取遠交近攻、各個擊破的戰(zhàn)略，積極對外擴張。趙國實力比秦稍弱。本篇為合傳，以廉頗、藺相如為主，并記述了趙奢父子及李牧的主要事跡。價值連城、完璧歸趙、澠池之會、布衣之交、負荊請罪、刎頸之交、怒發(fā)沖冠、白璧微瑕等成語均出自本篇。

字詞：

1.趙惠文王十六年：公元前283年。趙惠文王，趙國君主，名何。

2.陽晉：齊國城邑，在今山東菏澤西北。

3.上卿：戰(zhàn)國時期諸侯國大臣中的官位。

4.宦者令：宦官的首領。

5.舍人：有職務的門客。

6.和氏璧：戰(zhàn)國時著名的玉璧，是楚人卞和發(fā)現(xiàn)的，故名。事見《韓非子·何氏》。

7.秦昭王：即秦昭襄王，名則。

8.遺(wèi)：送。

9.徒見欺：白白地被欺騙。

10.亡走燕：逃到燕國去。

11.何以知燕王：根據(jù)什么知道燕王(會收留你)。