怎么提高英語高考成績？高考英語怎么復習？
怎么提高英語高考成績？高考英語怎么復習？
不少同學雖然努力學習英語，不斷地進行各專項的訓練和綜合的測試，但是因為高三英語的基礎考驗要求很重要，開始顯得力不從心，該怎么辦呢?小編整理了相關資料，希望能幫助到您。
如何提高學生高考英語成績
一、培養(yǎng)興趣
1.賞識學生，對于好的學生，要提更高的要求，對于基礎薄弱的學生，給予信心。
2.創(chuàng)設貼近生活的情境，真實的情境能激發(fā)學生表達思想的欲望。
3.對語言的體驗，用英語才是教英語的實踐，而不是題海。比如每個學習小組各選一個中西方介紹，模擬采訪形式，5分鐘亮相。自己查資料，背下來，學生的付出能夠激發(fā)情感和保持學生持久的興趣。
二、培養(yǎng)習慣
1.聽力習慣：多聽歌曲、演講、電影。第一遍反復聽，聽歌寫單詞或句子并跟唱;第二遍聽歌回答問題;第三遍討論情感教育。
2.爭取朗讀、背誦習慣: 寒假教師下載音頻材料，學生標出重讀、連讀、停頓;然后慢一秒跟讀，緊跟朗讀的語速。然后以關鍵詞為線索背誦。1分鐘內(nèi)背完為合格，30秒為優(yōu)秀。小組競賽哪組優(yōu)秀多，哪組進步多，比如模仿喬布斯、奧巴馬演講。
3.良好閱讀習慣：持續(xù)默讀;每周一節(jié)泛讀默讀課;材料逐漸增加難度;英美文化背景知識;閱讀材料可為《企鵝英語》、《床頭燈》、《英美中學生教材》、《書蟲》......
優(yōu)秀離不開習慣
4.大膽開口、積極參與各種活動:daily presentation，2分鐘講故事、對話、新聞、表演。學生8人一組，每個組的兩個學生分管一個問題。先討論，再選兩組發(fā)音，老師總結:
What’s his speech about?
What can you learn from his speech?
What beautiful expression have you learned?
Can you give him some advice?
5.寫的習慣培養(yǎng)：書寫習慣;日記習慣，每周一篇，不限字數(shù)，內(nèi)容可為劇本、小說連載。
6.預習、作業(yè)習慣：學困生預習大意重點詞匯;中等學生完成課后練習;優(yōu)秀學生關注文體與現(xiàn)實生活聯(lián)系，提出問題。組內(nèi)檢查預習任務是否完成并記錄完成級別，教師評判哪組預習效果好。限時作業(yè)，特別是周末作業(yè)，標注完成時間，閱讀題尋找主題句，猜詞推理跳讀閱讀要體現(xiàn)在作業(yè)中;課下對平時作業(yè)中的疑難詞和句型查字典，朗讀并真正掌握和應用，有問題查字典。
三、學習小組
1. 初期， 告訴學生小組合作優(yōu)勢，優(yōu)秀學生幫助后進生。
2.根據(jù)成績分成8個興趣小組，每組6名學生，每個小組1名組長，1名副組長，兩名記錄員，記錄觀點和不能解決的問題，2名匯報員匯報討論結果。
3.課上課下活動，比如試卷分析，課代表提前發(fā)答案，將試題分為閱讀理解、完形填空、語法、改錯。分析錯因，查字典解決問題;組內(nèi)解決不了的問題，找其他組組員解決;教師對出現(xiàn)的問題進行總結歸納，出錯較多的補充拓展。
四、獎懲
1.懲罰：最后一名打掃班級衛(wèi)生一周，如果不喜歡動腦筋做事，那就動四肢，希望做好人生的選擇。
2.獎勵：德芙巧克力或滿足學生要求。苦中有甜，卻是人們的最愛，其實人生亦是如此，有苦有甜的人生才是真正的人生。因此同學們不要怕學習和生活中的苦，那是最真實的，是每個成長中的人都要面對的，只有這樣我們才能長大。
推薦書目：
《教育心理學》 中國輕工業(yè)出版社
《如何教英語》外語教學與研究出版社
高考英語二輪復習如何快速提升成績
一、在復習語言點的時候，要依據(jù)語言的橫向組合和縱向聚合，按照“點—線—面”順序，構建知識網(wǎng)絡環(huán)境，對知識內(nèi)容進行鞏固、深化和提升，這樣才能提高復習知識點的效率。
如對于單項填空題中的動詞，要掌握好：動詞詞義辨析、動詞短語辨析、動詞時態(tài)、動詞語態(tài)、動詞語氣、系動詞、情態(tài)動詞、非謂語動詞等，這些“點”上的知識要正確的學習，慢慢的把這些知識鏈結起起來，形成“線”和“面”，構建自己的學習網(wǎng)絡。做題就會覺得游刃有余。
再如要學會全面分析句子，找出干擾項的錯誤。如選項為謂語動詞，就從時態(tài)、語態(tài)、語氣、主謂一致四個角度去考慮;如選項為近義詞之間的區(qū)別，就根據(jù)上下文確定所需單詞;如題目檢查你的交際能力，那就根據(jù)英語習慣表達法去解，千萬不要用中國式的英語去套。
復習時要注意名詞近義詞(如trip， journey， travel， tour， voyage等)、動詞或動詞詞組(如cause， lead to， bring about， result in等)、介詞(如except， except for， except that， besides; thanks to， because of， owing to， due to等)的異同，仔細分析做錯的題目，以求適當提高。
二、逐步的掌握一些專題解題方法：
第二輪復習時主要根據(jù)近幾年英語高考中試題的特點，加大題目的語境設置，提高題目的靈活性，注意“加強語境，強化語意，強調(diào)運用”的設計特點，旨在提高同學們的解題技巧和解題速度。對于各類題型要做到：
(1)聽力訓練
聽力和閱讀的最大不同之處在于閱讀時有不清楚的地方，你可以回頭再讀一遍。而聽力則不能，一旦沒有聽懂要立刻放棄，準備下一道題，否則會影響對下一句甚至整個一段的理解。
要充分利用聽材料前的幾秒鐘，先把選擇題瀏覽一遍，迅速辨認選項之間的差異。帶著預知的信息專心地、有針對性地聽。如果選項中出現(xiàn)的是數(shù)字，同學們就應關注對話中的數(shù)字，適當?shù)刈鳇c筆記。應把平時的聽力訓練和朗讀結合起來，要熟悉所學過的詞語習語和常用句型;注意語言中的連讀、英音和美音的差異。
從現(xiàn)在起，每天都要堅持做一點聽力訓練，要利用一切可利用的資源練習聽力，上課聽老師的英語口語，課文錄音等，課后要再聽一些別的材料，要作到聽力訓練要每天有，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。
(2)完形填空
在做完形填空題時，閱讀全文至關重要。把握文章的基本內(nèi)容和結構，明確文章的主題思想，才有可能去考慮用什么樣的詞語。同學們必須跳過空格，快速地通讀全文，粗略地了解一下文章的內(nèi)容，不要急急忙忙做題，有時，要讀完全文才能確定一個選項的答案。
這就是我們常說的要重視文章的語篇意義。在通讀的過程中，可以把一些容易的空格就手填上，這樣就等于相對地增加了已知的信息，降低了文章的難度。在此基礎上，重點突破，全面解決。
(3)閱讀理解訓練
閱讀理解部分的每篇文章都提供了比較充足的語境，文章后面的每一個測試題都是在這種語境下設置的。在做閱讀理解題時，切忌代入個人經(jīng)驗，必須以閱讀材料為背景，才能確保答案的正確性。
要學會迅速了解文章主旨。一般來說，較長的段落的第一句或最后一句為該段落的主題句。讀完主題句后，就可以基本了解該文內(nèi)容，然后再讀閱讀理解題，根據(jù)題目在有關段落找答案，如檢查的是文章的主題思想，則要選涉及面最廣的那個選項。
(4)短文改錯訓練
做短文改錯題時先將全文通讀一遍，弄清文章大意，然后根據(jù)語言結構進行改錯，注意判斷對錯不但要從本行、本句考慮，還要顧及全文。同時要注意試題的特點：該題有三不改的特點，即不改標點，不改大小寫，不改拼寫錯誤。
一般來說，正確行不會多于一行，缺詞行不會多于二行。要注意錯誤類型的分布。一般檢查的名詞、謂語動詞、非謂語動詞、代詞、冠詞、句子結構、連詞等各占一行。有時錯誤設計在一行的開頭或結尾，也經(jīng)常導致考生的疏誤。
(5)書面表達訓練
此題旨在考查學生的筆頭交際能力，難度低于高中教材，詞匯也局限于大綱之內(nèi)。只要掌握方法，加強練習，是完全可以取得好成績的。
做書面表達題目首先要把握審題關。審題應從“內(nèi)容”和“形式”兩方面入手，所謂內(nèi)容就是要根據(jù)題目中提供的信息找出必須表達清楚的內(nèi)容要點;所謂“形式”就是根據(jù)題目的要求，確定書面表達的適當形式，是日記、書信、通知，還是故事、寓言、描寫或看圖作文。
確定形式和內(nèi)容后，就可著手寫作，寫作時要特別注意動詞的時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、非謂語動詞、主從句結構等方面，也要注意使用連接詞使文章渾然一體，還要注意詞數(shù)的控制，否則就會扣分。
初練時可主要使用常用詞和常見句型。有一定基礎了，再爭取能用新穎詞匯和復雜結構，如把簡單句變?yōu)槎ㄕZ從句、強調(diào)句式或使用非謂語動詞短語，就是使用了復雜結構。還要注意內(nèi)容要全，書寫要工整、詞數(shù)要符合要求。
怎么提高英語高考成績？高考英語怎么復習？相關文章：