高三的英語(yǔ)提分小技巧
高中英語(yǔ)雖然比初中的難，但是提高英語(yǔ)成績(jī)還是比較簡(jiǎn)單的。同學(xué)們要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，每天勤奮一些，時(shí)間長(zhǎng)了英語(yǔ)成績(jī)自然就提高了。下面給大家分享一些關(guān)于高三的英語(yǔ)提分小技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
高三的英語(yǔ)提分小技巧
首先，就是單詞
很多老師在高三后期會(huì)給你發(fā)大量的卷子，可是對(duì)于中等生單詞的掌握是有很大的漏洞的，拼命的高強(qiáng)度的做卷子是無(wú)法記住自己陌生的不熟悉的單詞的我那個(gè)時(shí)候大約有17001800個(gè)單詞需要鞏固所以我就每天早上5點(diǎn)起被80-100個(gè)單詞并抄寫在我的英語(yǔ)單詞筆記本上第二天再會(huì)看一遍將不熟悉的或者是完全忘了的做上不同的記號(hào)在課間時(shí)間再進(jìn)行記憶這樣大約1個(gè)半月單詞就基本過(guò)關(guān)了。這就意味著閱讀理解大部分你都能做對(duì)了我基本都會(huì)保持在一套模擬卷子錯(cuò)1-3個(gè)這就和頂尖的英語(yǔ)高手差距不大了
鞏固基礎(chǔ)，不丟掉該得到的每一分
知識(shí)的鞏固是考試取得好成績(jī)的基本保障。通過(guò)六年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)獲得了大量的語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)用知識(shí)、句法知識(shí)以及語(yǔ)法知識(shí)，但所學(xué)知識(shí)的掌握情況存在著較大的個(gè)體差異。從平時(shí)練習(xí)及一模試卷分析可見(jiàn)有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠熟練，還沒(méi)有達(dá)到能夠靈活運(yùn)用的程度，因此在考試中分不清考點(diǎn)與干擾項(xiàng)，丟掉了本來(lái)應(yīng)該得到的分。
為了避免上述情況在高考中出現(xiàn)，在最后的兩個(gè)多月的復(fù)習(xí)中，應(yīng)就基礎(chǔ)知識(shí)部分的復(fù)習(xí)加大力度：結(jié)合教材，反復(fù)復(fù)習(xí)考綱中要求掌握的詞匯、句法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法要點(diǎn)。復(fù)習(xí)手段不應(yīng)只是“觀其形”，而應(yīng)該是“眼看、心想、口誦、手寫”，力求“眼前一棵樹(shù)，心中一片林”。
定時(shí)練習(xí)，提高高考應(yīng)試的技巧
針對(duì)高考題型，定時(shí)練習(xí)是提高高考應(yīng)試能力和技巧的必要環(huán)節(jié)。如能每天定時(shí)完成一定量的分項(xiàng)練習(xí)，如語(yǔ)法、完型或閱讀，不但能通過(guò)熟悉題型提高單位時(shí)間內(nèi)的做題效率，同時(shí)還能更加準(zhǔn)確、高效地捕捉考點(diǎn)，從而減輕壓力，達(dá)到考試時(shí)的正常發(fā)揮。
建議時(shí)間：聽(tīng)力20分鐘，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(包括單項(xiàng)填空和完型填空)25分鐘，閱讀理解35分鐘，寫作(包括短文改錯(cuò)和書(shū)面表達(dá))40分鐘。當(dāng)然，在考試時(shí)，考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況，適當(dāng)延長(zhǎng)或縮短某一項(xiàng)的用時(shí)，但在練習(xí)時(shí)，希望學(xué)生嚴(yán)格按照這個(gè)建議時(shí)間，以達(dá)到練習(xí)的目的。
聽(tīng)力須做好“精聽(tīng)”和“泛聽(tīng)”
學(xué)習(xí)語(yǔ)言的人都清楚，聽(tīng)力的訓(xùn)練相對(duì)較難，不過(guò)這并不意味著就不能提高。英語(yǔ)聽(tīng)力提高的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)參照物植入的過(guò)程。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，北京有個(gè)地名叫大柵(shi)欄，外地人聽(tīng)不懂，但你告訴他這個(gè)讀大柵(shi)欄之后，下次他再聽(tīng)到的時(shí)候就明白了。當(dāng)參照物大量植入大腦以后，就會(huì)有一個(gè)條件反射。很多人聽(tīng)力很好，其實(shí)他不是每個(gè)單詞都聽(tīng)懂，而是聽(tīng)的一個(gè)大概。就像咱們聽(tīng)中文一樣，誰(shuí)也不是一個(gè)字一個(gè)字分開(kāi)去聽(tīng)，而是一個(gè)句群。
從聽(tīng)力備考來(lái)說(shuō)，應(yīng)做好“精聽(tīng)”和“泛聽(tīng)”?！熬?tīng)”就是大強(qiáng)度去聽(tīng)，“精聽(tīng)”每天至少要聽(tīng)20分鐘到半小時(shí)左右。有的同學(xué)反映，有些句子基本上每個(gè)單詞都能懂，但就是不知道整個(gè)句子是什么意思，這時(shí)候看一眼聽(tīng)力的原文，可能會(huì)恍然大悟，這句話也就印在大腦里了。
“泛聽(tīng)”其實(shí)是一種半聽(tīng)的狀態(tài)，有的同學(xué)聽(tīng)英文歌曲就屬于“泛聽(tīng)”，有時(shí)候模模糊糊地聽(tīng)，但有一天忽然聽(tīng)懂了，他就會(huì)有一種成就感，“泛聽(tīng)”的訓(xùn)練就是讓考生適應(yīng)一個(gè)語(yǔ)速?！熬?tīng)”和“泛聽(tīng)”兩種方法適用于各個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生。
高三英語(yǔ)很差怎么提高
1、英語(yǔ)單詞
想必高三學(xué)生們都清楚想學(xué)好英語(yǔ)首先就得積累詞匯量，但是積累詞匯量的難點(diǎn)就在于很多背單詞總是背了就忘，所以詞匯量也積累不起來(lái)，英語(yǔ)成績(jī)也上不去。
英語(yǔ)單詞的記憶是個(gè)長(zhǎng)期不斷復(fù)習(xí)的過(guò)程，不僅要堅(jiān)持背，還要經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)，非?？简?yàn)學(xué)生的毅力和耐心。小編建議高三英語(yǔ)不好的同學(xué)，每天都利用零碎時(shí)間把之前背過(guò)的單詞復(fù)習(xí)一下，復(fù)習(xí)的時(shí)候不用像背新單詞那樣用很長(zhǎng)的時(shí)間，只需拼寫一下加深自己的印象就好。
2、通過(guò)運(yùn)用記住單詞并且掌握單詞的用法
記住單詞最好的辦法就是能夠熟練的運(yùn)用，也就是通過(guò)閱讀、練習(xí)來(lái)鞏固單詞。在閱讀的過(guò)程中反復(fù)認(rèn)知單詞，接觸單詞的各種形式以及不同情況下的用法，短期之內(nèi)不僅達(dá)到了記住單詞的目的，也能夠掌握單詞的用法，提升自己的語(yǔ)法能力。
閱讀記單詞的另一大好處在于，文章中的單詞是存在語(yǔ)境中的，一些特殊的語(yǔ)境可以加深人的印象，以至于達(dá)到過(guò)目不忘的效果。比如一些諺語(yǔ)格言、神話故事、或者笑話之類的，不僅能幫助人記住單詞，還能提高閱讀的興趣以及對(duì)于英語(yǔ)這門學(xué)科的興趣。
3、英語(yǔ)寫作
一般英語(yǔ)作文寫得好的同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)也都很高，這是因?yàn)樗麄儗?duì)于單詞和語(yǔ)法的運(yùn)用比較熟練。所以高三學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，不能忽略英語(yǔ)寫作。
對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)寫作文來(lái)提升單詞的運(yùn)用可能比較難，不過(guò)可以用另一種方式——寫英語(yǔ)日記，每天用簡(jiǎn)單的句子把自己的日常生活記錄一下，一段時(shí)間之后寫作水平就會(huì)有所提升，這時(shí)候就可以運(yùn)用一些重要的句式，堅(jiān)持一段時(shí)間以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)起來(lái)也不是那么難，自己對(duì)于英語(yǔ)的抵觸情緒也沒(méi)有。
提高英語(yǔ)成績(jī)方法
1.選擇一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行突破
經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)效率低的原因分析，找出自己的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有八-九是執(zhí)行不下去的，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，從某一方面進(jìn)行突破。
2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)養(yǎng)成提問(wèn)的好習(xí)慣。它不僅有助于語(yǔ)言學(xué)習(xí)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的好習(xí)慣;(2)學(xué)習(xí)時(shí)要經(jīng)常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時(shí)記錄下來(lái)或者直接進(jìn)行查閱;(3)將經(jīng)常出錯(cuò)的地方記錄在一個(gè)小本上，不斷溫習(xí)鞏固，并避免重復(fù)犯錯(cuò);將英語(yǔ)朗讀作為每天早晨起來(lái)以后的一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作。
3.堅(jiān)持就是勝利
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過(guò)程，只有策略、技巧和方法是不夠的，還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。如果沒(méi)有奮斗的激情，離開(kāi)堅(jiān)持不懈的努力，我們很難獲得成功。所以，每天要有必備的訓(xùn)練，例如每天聽(tīng)20分鐘的磁帶，理解并記憶10個(gè)左右的新詞匯，做兩篇閱讀等等，只要適合自己的就可以每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
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