高考英語(yǔ)所有題型解題技巧全攻略(3)
高考英語(yǔ)所有題型解題技巧全攻略
填空題完形填空主要考查學(xué)生詞匯、固定搭配、語(yǔ)法等語(yǔ)言知識(shí),也反映出學(xué)生的閱讀理解能力,對(duì)語(yǔ)境的邏輯判斷能力。
一、解題原則
1、語(yǔ)義優(yōu)先于語(yǔ)法原則
由于文章的開頭部分一般不設(shè)空格,而是對(duì)所選短文的題材和可能涉及的內(nèi)容作簡(jiǎn)單的介紹或提示,并且單純的語(yǔ)法題幾乎從該題型中消失。
如果一味按照語(yǔ)法規(guī)則來(lái)選擇答案,就陷入了答題誤區(qū),因?yàn)閹缀趺恳活}的四個(gè)選項(xiàng)都符合語(yǔ)法規(guī)則;理解文章的大意并結(jié)合語(yǔ)言結(jié)構(gòu)對(duì)每個(gè)空格作出正確的判斷,方為上策。
2、詞內(nèi)選項(xiàng)句內(nèi)找原則
從近幾年的高考原題來(lái)看,近義詞或詞組的辨析正成為考試的熱點(diǎn)。四個(gè)選擇項(xiàng)要么都是詞義相近的名詞單數(shù)或復(fù)數(shù),要么都是近義動(dòng)詞的同一時(shí)態(tài)等,只能根據(jù)上下文的語(yǔ)境作出正確的選擇。
如果提供的四個(gè)選擇項(xiàng)詞義相差懸殊,則上文或下文肯定有答題提示,有時(shí)第一個(gè)空格要讀完全文才能回答。
二、解題步驟
1.要快速通讀全文,了解文章大意,正確分析、歸納文章主旨。
2.在理解文章大意基礎(chǔ)上,對(duì)每道題所給的詞語(yǔ)進(jìn)行剖析,考慮語(yǔ)境,上下呼應(yīng),運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行推理,再根據(jù)自己最有把握的、最熟悉的短語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)、動(dòng)詞形式和句子結(jié)構(gòu)等,先完成簡(jiǎn)單的,把難的留在后面。
3.再細(xì)讀全文,集中精力解決難點(diǎn),填補(bǔ)空缺。
4.答題完畢,遵循由整體到局部、由局部到整體的規(guī)律,再耐心通讀全文,認(rèn)真復(fù)查所選答案是否得當(dāng),語(yǔ)法是否正確,邏輯推理是否合理。
三、解題技巧
1.邏輯語(yǔ)氣解題法
這種邏輯語(yǔ)氣主要包含并列、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折和委婉語(yǔ)氣等等。這類題的選項(xiàng)多為連詞、副詞或具有連詞意義的各類短語(yǔ)。
【例題】
He had spent those years well,graduating from college, completing two internships(實(shí)習(xí)) in Washington, D.C, and ____, becoming a technical assistant in Sacramento.
A. hopefully B. finally
C. particularly D. certainly
【解析】
有上文及全句的意思可知,在這兒是作者六年求學(xué)和工作的最后一個(gè)環(huán)節(jié),表示畢業(yè)之后找到了一份工作,從預(yù)期上講,應(yīng)該是結(jié)論性的,所以,惟有finally符合題意,選B。
2.固定搭配解題法
這類題與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題有點(diǎn)類似,但主要慣用搭配,講究詞與詞的搭配,涉及到關(guān)聯(lián)詞、動(dòng)詞、副詞、形容詞、名詞和短語(yǔ)等。
【例題】
Telling him that he no longer needed to enjoy them but I still needed to write them, I ____ until the day he graduated.
A. held up B. gave up
C. followed D. continued
【解析】
由句意可知,“盡管兒子不愿意再收到我的字條,但是我依然堅(jiān)持寫到他畢業(yè)為止?!边@道題實(shí)際上是一道固定搭配題,其結(jié)構(gòu)為not…until,但句中沒有否定副詞not,再則,若A、B兩項(xiàng)短語(yǔ)用于這一結(jié)構(gòu)中須與not連用,故不合題意;C項(xiàng)的followed應(yīng)為及物動(dòng)詞,后面需加賓語(yǔ)方可,再則followed在此有歧義,也不合題意,由于continue是延續(xù)性動(dòng)詞,所以,無(wú)需否定副詞,在這一固定搭配中只有瞬間動(dòng)詞才與not連用,所以選D。
3.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)法
這類題需要考生有較為扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí),能夠從句式的結(jié)構(gòu)上辨別出須填相關(guān)的關(guān)聯(lián)詞、連詞、副詞、形容詞或相應(yīng)的動(dòng)詞,當(dāng)然還要考慮到主謂一致的關(guān)系等語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)。
【例題】
When it was 5:00pm, I was ready to go home. I was about to turn off my computer ____ I received an email from Garth, my Director.
A. while B. when
C. where D. after
【解析】
這里when的意思是just at the moment, 與前面的when意思不一樣,A項(xiàng)的while無(wú)此意,D項(xiàng)的after不符合行為交互邏輯,C項(xiàng)完全是錯(cuò)誤的。所以選B。
4.語(yǔ)境信息解題法
選項(xiàng)重在語(yǔ)意干擾,考生應(yīng)具有通過(guò)上下文提示、暗示或鋪墊,對(duì)篇章進(jìn)行整體上的把握的能力。所以,快速瀏覽全文,迅速領(lǐng)悟篇章主旨,通過(guò)上下文語(yǔ)境選擇答案選項(xiàng)乃解決完形填空的關(guān)鍵。
【例題】
Our __1__ challenge was to keep the rock mixture __2__ enough.
1. A. next B. first C. past D. previous
2. A. cold B. wet C. loose D. clean
【解析】
短文前面提到第一個(gè)挑戰(zhàn)是發(fā)電的問題,那么接下來(lái)的挑戰(zhàn)就是如何保持溫度的問題。所以1題答案為A。從下文提到的灑水車等事情,我們可以判斷出2這兒應(yīng)該是“保持濕度”的語(yǔ)意,所以答案為B項(xiàng)。
5.利用常識(shí)解題法
這類題主要是考查考生應(yīng)該把握的英美國(guó)家的文化背景知識(shí)和生活常識(shí),但唯有在無(wú)法準(zhǔn)確把握語(yǔ)言知識(shí)時(shí),可充分利用所學(xué)的社會(huì)知識(shí)和科普知識(shí)進(jìn)行語(yǔ)境判斷。
【例題】
Yesterday the sales office rang us to say the car was ____.
A. right B. ready C. fixed D. sold
【解析】
依據(jù)生活常識(shí),買車前一般要提前預(yù)訂,因此這里的意思是銷售部打來(lái)電話通知作者,他們的車已經(jīng)到了,讓他們前去提車。答案為B項(xiàng)。
四、提高途徑
良好的完形填空成績(jī)主要表現(xiàn)在良好的閱讀習(xí)慣和良好的語(yǔ)法功底,有人說(shuō),“得閱讀者得天下”。完形填空也不例外。
培養(yǎng)自己良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)做到:
1、要以意群,語(yǔ)義為單位讀,不要逐詞逐句地認(rèn);
2、要借助視覺掃讀,不要手指唇動(dòng)或無(wú)聲心讀;
3、要從頭至尾,一氣呵成,不要頻繁回讀;
4、要直接理解原文,不要逐詞逐句地心譯;
5、要利用上下文和構(gòu)詞法猜測(cè)生詞,推測(cè)出句意,不要頻繁查閱詞典;
6、逐步擴(kuò)大視距,要縱式快速閱讀,不要橫式賞析細(xì)讀。