高中物理高考內能知識點

時間：2020-06-12 18:15:24 巧綿0由分享

內能是初中、高中物理教學和實驗均要涉及的一個重要概念，下面是小編給大家?guī)淼母咧形锢砀呖純饶苤R點總結，希望對你有幫助。

一、物體的內能

1.分子的動能

物體內所有分子的動能的平均值叫做分子的平均動能.

溫度升高，分子熱運動的平均動能越大.

溫度越低，分子熱運動的平均動能越小.

溫度是物體分子熱運動的平均動能的標志.

2.分子勢能

由分子間的相互作用和相對位置決定的能量叫分子勢能.

分子力做正功，分子勢能減少，

分子力做負功，分子勢能增加。

在平衡位置時(r=r0),分子勢能最小.

分子勢能的大小跟物體的體積有關系.

3.物體的內能

(1)物體中所有分子做熱運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內能.

(2)分子平均動能與溫度的關系

由于分子熱運動的無規(guī)則性，所以各個分子熱運動動能不同，但所有分子熱運動動能的平均值只與溫度相關，溫度是分子平均動能的標志，溫度相同，則分子熱運動的平均動能相同，對確定的物體來說，總的分子動能隨溫度單調增加。

(3)分子勢能與體積的關系

分子勢能與分子力相關：分子力做正功，分子勢能減小;分子力做負功，分子勢能增加。而分子力與分子間距有關，分子間距的變化則又影響著大量分子所組成的宏觀物體的體積。這就在分子勢能與物體體積間建立起某種聯(lián)系。因此分子勢能分子勢能跟體積有關系，

由于分子熱運動的平均動能跟溫度有關系，分子勢能跟體積有關系，所以物體的內能跟物的溫度和體積都有關系：

溫度升高時，分子的平均動能增加，因而物體內能增加;

體積變化時，分子勢能發(fā)生變化，因而物體的內能發(fā)生變化.

此外, 物體的內能還跟物體的質量和物態(tài)有關。

二.改變物體內能的兩種方式

1.做功可以改變物體的內能.

2.熱傳遞也做功可以改變物體的內能.

能夠改變物體內能的物理過程有兩種：做功和熱傳遞.

注意：做功和熱傳遞對改變物體的內能是等效的.但是在本質上有區(qū)別:

做功涉及到其它形式的能與內能相互轉化的過程,

而熱傳遞則只涉及到內能在不同物體間的轉移。

[P7.]南京市金陵中學06-07學年度第一次模擬1.下列有關熱現(xiàn)象的敘述中正確的是 (A)

A.布朗運動反映了液體分子的無規(guī)則運動

B.物體的內能增加，一定要吸收熱量

C.凡是不違背能量守恒定律的實驗構想，都是能夠實現(xiàn)的

D.物體的溫度為0℃時，物體分子的平均動能為零

[P8.] 07屆1月武漢市調研考試2.恒溫的水池中，有一氣泡緩慢上升，在此過程中，氣泡的體積會逐漸增大，不考慮氣泡內氣體分子勢能的變化，則下列說法中正確的是( A D )

A.氣泡內的氣體對外界做功 B.氣泡內的氣體內能增加

C.氣泡內的氣體與外界沒有熱傳遞 D.氣泡內氣體分子的平均動能保持不變

[P9.] 2007年廣東卷10、圖7為焦耳實驗裝置圖，用絕熱性能良好的材料將容器包好，重物下落帶動葉片攪拌容器里的水，引起水溫升高。關于這個實驗，下列說法正確的是 ( A C )

A.這個裝置可測定熱功當量

B.做功增加了水的熱量

C.做功增加了水的內能

D.功和熱量是完全等價的，無區(qū)別

高中物理高考內能知識點總結

[P10.] 06年廣東東莞中學高考模擬試題4.固定的水平氣缸內由活塞B封閉著一定量的氣體，氣體分子之間的相互作用力可以忽略。假設氣缸壁的導熱性能很好，環(huán)境的溫度保持不變。若用外力F將活塞B緩慢地向右拉動，如圖所示，則在拉動活塞的過程中，關于氣缸內氣體的下列結論，其中正確的是： ( B D )

A.氣體對外做功，氣體內能減小

B.氣體對外做功，氣體內能不變

C.外界對氣體做功，氣體內能不變

D.氣體從外界吸收熱量，氣體內能不變

[P11.] 07年天津市五區(qū)縣重點學校聯(lián)考9.一物理實驗愛好者利用如圖所示的裝置研究氣體壓強、體積、溫度三量間的變化關系。導熱良好的汽缸開口向下，內有理想氣體，汽缸固定不動，缸內活塞可自由滑動且不漏氣。一溫度計通過缸底小孔插入缸內，插口處密封良好，活塞下掛一個沙桶，沙桶裝滿沙子時，活塞恰好靜止。

現(xiàn)給沙桶底部鉆一個小洞，細紗慢慢漏出，外部環(huán)境溫度恒

定，則( B )

A.繩拉力對沙桶做正功，所以氣體對外界做功

B.外界對氣體做功，溫度計示數(shù)不變

C.氣體體積減小，同時從外界吸熱

D.外界對氣體做功，溫度計示數(shù)增加

[P12.] 2007年四川理綜卷14.如圖所示，厚壁容器的一端通過膠塞插進一只靈敏溫度計和一根氣針，另一端有個用卡子卡住的可移動膠塞。用打氣筒慢慢向筒內打氣，使容器內的壓強增加到一定程度，這時讀出溫度計示數(shù)。打開卡子，膠塞沖出容器后 ( C )

A.溫度計示數(shù)變大，實驗表明氣體對外界做功，內能減少

B.溫度計示數(shù)變大，實驗表明外界對氣體做功，內能增加

C.溫度計示數(shù)變小，實驗表明氣體對外界做功，內能減少

D.溫度計示數(shù)變小，實驗表明外界對氣體做功，內能增加

[13P.] 07年揚州市期末調研測試5.如圖所示的A、B是兩個管狀容器，除了管較粗的部分高低不同之外，其他條件相同.將此兩容器抽成真空，再同時分別插入兩個完全相同的水銀槽中，當水銀柱停止運動時(設水銀與外界沒有熱交換)，比較兩管中水銀的溫度，有 ( A )

A.A中水銀溫度高

B.B中水銀溫度高

C.兩管中水銀的溫度一樣高

D.無法判斷

[P14.] 2007年高考天津理綜卷20.A、B兩裝置，均由一支一端封閉、一端開口且?guī)в胁Ａ莸墓軤钊萜骱退y槽組成，除玻璃泡在管上的位置不同外，其他條件都相同。將兩管抽成真空后，開口向下豎直插入水銀槽中(插入過程沒有空氣進入管內)，水銀柱上升至圖示位置停止。假設這一過程水銀與外界沒有熱交換，則下列說法正確的是 ( B )

A.A中水銀的內能增量大于B中水銀的內能增量

B.B中水銀的內能增量大于A中水銀的內能增量

C.A和B中水銀體積保持不變，故內能增量相同

D.A和B中水銀溫度始終相同，故內能增量相同

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