為什么很努力物理成績還是不好
高考物理試卷結(jié)構(gòu)是30%的簡單題、50%的中等題、20%的難題，只要同學們能夠把簡單題和中等題做出來，分數(shù)就不會低?？墒?，為什么很多學生下了很大的功夫和精力來學習物理，在高考總還是考不好呢？
（1）物理不能死學，知識要做到靈活運用，做到觸類旁通。
很多學生都說自己下功夫了。在哪里下功夫了呢？其實就是做題了。做了很多題，我認可；可基本的知識點掌握住了沒？能不能不看課本把主要的內(nèi)容復述一遍？我想做到的學生是少數(shù)。所以，你做的是無用功，下了功夫，還是學不好、考不好物理。
做題的目的是什么？
通過做題，同學們要將考點回歸課本，把課本上重要的物理概念、公式、實驗操作等牢牢掌握，還要注意各章節(jié)、某階段知識點的關聯(lián)性，沒做一道題都要下夠功夫，做一道題要吃透一道題，還要用心去琢磨和總結(jié)某一類題型的特點。通過做題到課本知識，再通過課本知識到做題，反反復復，學過內(nèi)容才能做到靈活運用，做到觸類旁通。
（2）物理錯題要認真對待。
我們老師們總是給同學們提建議，錯題要認真對待，要從錯題上吸取教訓，引以為戒，可是認真做到的學生是少數(shù)。
古人云：人非圣賢，孰能無過？做物理作業(yè)，遇到錯題太正常了，處理錯題要科學，要合理利用起來。錯題應該記錄下來，在以后還要定期做復習，從錯誤中學習，進而對課本知識點做到查漏補缺。
（3）課下做作業(yè)要注意步驟書寫的規(guī)范性。
很多學生死下功夫，不注重規(guī)律的整理，特別是解題步驟書寫非?；靵y，圖也不畫，字寫得潦草，老師們在閱卷的時候不知道學生在寫什么，到底想表達什么。
根源在哪里？平時作業(yè)中。有不少同學在平時做作業(yè)時不注意步驟的書寫，對自己很放松。有的是思路很亂，前言不搭后語，有的是缺步驟，缺胳膊少腿型的，有的受力圖畫的太亂，根本看不懂，有的完全是抄的，還抄的錯誤百出，等等，同學們在作業(yè)中的這些問題，往往也會不由自主地“跑”到你的考卷上。
（4）提高做物理題的速度。
有學生向筆者抱怨：王尚老師我很多題都會做，可是考試時間太緊了，沒有時間去做了 ，導致白白丟分。我想說都是，你做題速度慢，要在課下抓起來。會做的題因為考試時間不夠而丟分，多么不應該啊。
很多同學做作業(yè)太慢，太放松，沒有約束時間，做作業(yè)注意力不集中，就養(yǎng)成了做物理題不著急的習慣；這是一種“慣性”，到了考場上，快點解題，根本快不起來。建議課下做作業(yè)給自己限制時間，比如這半個小時，把這十道選擇題做完。
很多學生做了太多的題，可是成績還是提不起來，這是因為沒有找到解題的規(guī)律。一般來說，物理難題一般都是由幾個有內(nèi)在聯(lián)系的基礎題通過一定形式組合形成的，基礎題掌握好了就為解決難題打好了堅實的基礎，因此在選題時要注重基礎題，少做些難題、偏題和怪題，否則就是浪費時間而且對成績的提高也沒有顯著效果。還有，就是做題要保持質(zhì)和量的平衡。我們不是為做題而做題，是為了更好地掌握知識而做題，只要達到徹底掌握知識這個目的就可以了。其最有效的辦法就是多思考、多歸納總結(jié)，盲目做題會浪費很多時間。做一定量的題目訓練還是有必要的，因為只有在做一定量的題目的基礎上，才能夠有足夠的材料對自己的學習情況進行歸納與總結(jié)。
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