2022物理高三知識點總結人教版
物理學是一門實驗科學，也是一門崇尚理性、重視邏輯推理的科學。物理學充分用數學作為自己的工作語言，它是當今最精密的一門自然科學學科。下面小編為大家?guī)?022物理高三知識點總結人教版，希望大家喜歡!
物理高三知識點總結
一、功的定義
是力沿力的方向上的位移。功是與每一個力相對應的，每一個施加于物體上的力都有對物體做功的可能，功代表一種力的作用效果，最終物體所承受的功應是各力做功的和。由于功等于力和位移兩個矢量相乘，根據向量四則運算規(guī)則，功是標量，各力所做的功實際上都排在與位移的平行線上，有正有負，按數軸疊加得出總功，即合外力對物體所做的功。
二、功的單向性。
不同于力的成對出現，功是不對稱的。
三、力與位移的夾角
物體實際受力方向經常與位移方向構成一個夾角θ，無論是力線向位移線轉還是位移線向力線轉都是旋轉θ角，之間的關系都是cosθ，當θ=0，cosθ=+1，力對物體做正功。當θ=π，cosθ=—1，力對物體做負功。當θ=π/2時，cosθ=0，力對物體不做功。但合外力必然與位移方向相同。
四、兩種機械能，動能和勢能，它們的概念
五、能量研究的體系的概念。
能量是在體系內進行研究的，只有在一個特定完整的體系中才能應用機械能守恒定理，既然是體系，可以是兩個以上的物體。
六、能量研究的適用范圍
優(yōu)勢是可以解決一些變力情況，缺點是不能解決有關加速度的研究。
七、搞清功和能的關系。確定什么時候用機械能守恒，什么時候用動能定理。
1、功和能的關系
能量的轉換通過做功來實現，換句話說，做功產生能量(做正功)，或做功損失能量(做負功)，功有三種含義：
一是等于物體單一能量的改變，如動能增加或減少。
二是可以看作不同能量轉換的傳遞中介物，如增加或減少的動能通過做功可以轉化為勢能，從而實現機械能守恒。
三是可以表示出機械能以外的能量，從而可以傳遞給電能、熱能、光能等。
2、動能定理
應該這樣描述：合外力對物體所做的功等于該物體動能的變化。這里有以下兩個關鍵問題：
A、必須是合外力做功，即所有力對物體做功的總和，也只有用合外力，動能定理才能成立。單個力可以對物體做功，但無法計算其貢獻的動能。由于合外力與位移方向永遠相同，所以沒有cosθ。
B、因為功是以研究對象為范圍，與前面相同，即只針對一個物體，當兩個質量分別為m1、m2的物體疊加時，需要像前面一樣根據需要進行整體和隔離，必須分開討論。
3、機械能守恒定律
機械能守恒應該這樣描述，體系內各物體運動前總機械能等于運動后總機械能。機械能等于動能加勢能。這里同樣有兩個關鍵問題，
A、能量的研究范圍是體系，既然稱為體系，應包括所有參與的物體(包括地球)，以及整個的變化過程。既然所有物體都參與研究，因為能量是標量，多個物體的能量就可以進行累加，形成系統內總動能和總勢能，進而形成總機械能。
B、這里不采用動能和勢能轉化的公式描述是因為它只適用于一個物體，沒有充分發(fā)揮體系的優(yōu)勢，由于動能定理解決多個物體問題比較復雜，因此這個問題顯得比較重要。
如何解決物理題
1、會審題，理解題意是正確解答物理習題的前提，要迅速地理解題意，必須抓住題目中的關鍵字句，找出需要的已知條件和所求的物理量之間的關系，在必要時畫出草圖幫助理解題意。
2、分析物理過程，一個綜合題，往往由若干彼此獨立的子過程組合而成，這些過程又不是孤立的，他們之間存在著一定的制約關系，只要仔細分析物理過程，尋找到前后過程的聯系，就能找到解決問題的途徑。
3、選擇合適的方法，從思維的角度看，供選擇的方法包括分析法、綜合法、假設法、取消法、反證法、遞推法等等。從物理的角度看，供選擇的方法包括模型化的方法、隔離分析的方法、等效變換的方法、疊加的思想方法、對稱處理的方法、極端分析的方法等等。從數學的角度看，有代數法、幾何方法，等等。
學習物理的注意事項
多做例題
其實上課的時候課本上面有很多例題，之所以把那些例題放到那一節(jié)，說明那個例題包含了本節(jié)課的所有內容和重要知識點，是專家組反復研究才確定好的題目，這就說明例題是多么的重要，我們不能小看例題哦。我們要著重去分析例題，剖析例題，抓住重點和知識點，這樣你才能掌握同種類型的題目的解題方法。困難不就迎刃而解了嘛?所以重點去關注和分析例題，這是學好這門課程的關鍵點。
解題注意速度
對于平時做題慢吞吞的學生而言，你要掌握好自己做題速度，因為物理題是需要花大量時間去思考的，如果你不去思考，那么就沒有任何思路，不知道怎么解決問題?？赡苊看慰荚嚩紩霈F我還沒做完就交卷了等等問題，所以提高你的解題速度是一個必須攻克的難題，你始終要明白，高考時間緊迫而且題量巨大，要是你平時都太慢，就必須要改變。怎么改變呢?就是在課后每次做作業(yè)的時候嚴格的控制自己的速度，給自己緊迫感，這樣一來解題速度肯定會越來越快的。
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