清華學(xué)霸分享高三數(shù)學(xué)秘笈，不得不看的高中數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)方法

　　學(xué)霸之所以被稱之為學(xué)霸是因為學(xué)習(xí)好，考高分。那么你知道他們?yōu)槭裁疵看慰荚嚩寄艽蚋叻稚踔翝M分么?今天小編就為大家介紹下清華學(xué)霸的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧，希望能對大家有所幫助。

　　清華學(xué)霸分享高中數(shù)學(xué)高分秘笈

　　首先，是上課問題。在傳統(tǒng)高中數(shù)學(xué)課堂，老師的教學(xué)進(jìn)度是要照顧到所有人的，所以肯定有一些你已經(jīng)熟練掌握的知識。那么，遇到這種情況怎么辦?我的意見是，如果你確實能肯定自己有這個實力，比如能輕松秒殺比這些問題高兩級三級的難度的問題，那你完全可以選擇不聽這部分內(nèi)容，切不可盲目模仿大神級學(xué)霸。

　　其次，作業(yè)的問題。做對你有幫助的部分。當(dāng)然，大多數(shù)時候你自己對什么部分對你有幫助的界定是錯誤的，所以最好還是按照高中數(shù)學(xué)老師布置的來，大部分人還是沒有老師厲害的，而你一般不是那小部分。

　　第三，考試問題。也是大家最關(guān)心的問題。有些人學(xué)習(xí)還不錯，但是不擅長考試。如果說你的真實實力是得分的基數(shù)，那么你的考試能力就是決定你實力能發(fā)揮出來多少的關(guān)鍵因素。所以，平時多關(guān)注自己考試技巧的提升或許會給你帶來意想不到的收獲。

　　高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)

　　培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵。學(xué)生對高中數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，自然有動力去鉆研。如何培養(yǎng)興趣呢?

　　(1) 欣賞數(shù)學(xué)的美感

　　比如幾何圖形中的對稱、變換前后的不變量、概念的嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯的嚴(yán)密。

　　(2)注意到數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用。

　　例如和日常生活息息相關(guān)的等額本金、等額本息兩種不同的還款方式，用數(shù)列的知識就可以理解.

　　學(xué)好高中數(shù)學(xué)，是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)之一啊.

　　(3)采用靈活的教學(xué)手段，與時俱進(jìn)。

　　利用多種技術(shù)手段，聲、光、電多管齊下，老師可以借此把一些知識講得更具體形象，學(xué)生也更容易接受，理解更深。

　　(4)適當(dāng)看一些科普類的高中數(shù)學(xué)書籍和文章。

　　可以看看一些建筑物的外形，它們被平面所截出的曲線往往就是各種圓錐曲www.ccutu.com線，很多文章對此都有介紹;還有圓錐曲線光學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用，這方面的文章也不少。

　　理解知識放首位。

　　比如：學(xué)集合的時候，怎么理解交、并、補(bǔ)呢?交、并、補(bǔ)是運(yùn)算，而運(yùn)算要定義在某個集合之上，所以交、并、補(bǔ)這三種運(yùn)算定義在哪個集合之上呢?我們把所有的集合放在一起，構(gòu)成一個集合(這個集合里的元素是集合，還要注意：我們約定采用ZFC公理體系，其中的正則公理可以將“羅素悖論”排除在外.下文不再重復(fù)這個約定)，記為M，交、并、補(bǔ)就是定義在集合M上的運(yùn)算。而運(yùn)算首先要滿足封閉性，所以這三種運(yùn)算的結(jié)果，都是一個集合。

　　高三不得不看的高中數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)方法

　　1.制訂一個合理的預(yù)習(xí)計劃。

　　從整體上把握高中數(shù)學(xué)教材內(nèi)容，仔細(xì)揣摩教材字里行間所蘊(yùn)含的玄機(jī)，完成課后練習(xí)，爭取帶著疑問入校，激發(fā)入校后的求知欲，盡快地讓數(shù)學(xué)成為你的知心朋友。

　　2.做好新舊知識的對比。

　　應(yīng)力求做到新的概念、定理，都要先復(fù)習(xí)之前高中數(shù)學(xué)學(xué)過的知識，把它貫穿在高中課程中，使新舊知識互相促進(jìn)，共同鞏固，達(dá)到知識的深化與能力的培養(yǎng)。獨(dú)立思考初中階段感興趣的高中數(shù)學(xué)難題，回顧老師擴(kuò)展的數(shù)學(xué)知識，在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣，感受高中數(shù)學(xué)的魅力。

　　3.關(guān)注高中數(shù)學(xué)思想方法的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

　　高中數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂，比如：類比法——引導(dǎo)我們探求新知;歸納猜想——我們創(chuàng)新的基石;分類討論——化難為易的突破口;等價轉(zhuǎn)化——解決問題的橋梁。

　　如果在這方面做得好的話，那么從一開始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同學(xué)適應(yīng)得快，那么無疑你的進(jìn)步會比別人快，從而形成一個增長的良性循環(huán)。

　　4.高中學(xué)習(xí)中的常用知識。

　　如十字相乘法分解因式、二次函數(shù)、一元二次方程、平面幾何等，力www.ccutu.com求在數(shù)學(xué)知識、方法、思想方面恰當(dāng)進(jìn)行初中和高中的銜接(都可以在書上或網(wǎng)上找到)，同學(xué)們要自主學(xué)習(xí)和思考，做一做相關(guān)練習(xí)題，打好基礎(chǔ)?？傊?，高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程就是理性思維能力培養(yǎng)的過程，希望同學(xué)在學(xué)習(xí)中能夠多思考、多總結(jié)，達(dá)到為以后的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)和必備的能力。

　　高三數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)方法

　　高三的課一般有兩種形式：復(fù)習(xí)課和評講課，到高三所有課都進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，通過高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，學(xué)生要能檢測出知道什么，哪些還不知道，哪些還不會，因此在復(fù)習(xí)課之前一定要弄清那些已懂那些還不懂，增強(qiáng)聽課的主動性?，F(xiàn)在學(xué)生手中都會有一種高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料，在老師講課之前，要把例題做一遍，做題中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽課的重點(diǎn)。

　　對高中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力，自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平;體會分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。此外還要作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點(diǎn)，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復(fù)習(xí)，消化，思考。