備考：高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)總攻略二忌與指導(dǎo)

　　新的學(xué)期早已經(jīng)開始，高三學(xué)生已全部進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)階段，怎么能通過一輪復(fù)習(xí)提高數(shù)學(xué)成績呢?下面小編為大家詳細(xì)介紹下。

　　高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　在一輪復(fù)習(xí)中，數(shù)學(xué)科目當(dāng)年的《考試說明》和《教學(xué)大綱》是非常重要的。這些材料你可以通過網(wǎng)絡(luò)或者通過老師來獲取。找到之后要好好研究，不能大致瀏覽，要了解每一部分要求學(xué)習(xí)到怎樣的程度。雖然這些工作老師也會進(jìn)行，但是由于你比較了解自己的優(yōu)勢和不足，所以研究起來更加有針對性。對于這兩部分材料的研究，最終目的是時即使丟開課本，頭腦中也能有考試所要求的數(shù)學(xué)知識體系。

　　數(shù)學(xué)知識之間都有著千絲萬縷的聯(lián)系，僅僅想憑著對章節(jié)的理解就能得到高分的時代已經(jīng)遠(yuǎn)去了。第一輪復(fù)習(xí)時要嘗試把相關(guān)的知識進(jìn)行總結(jié)，方便自己聯(lián)系思考，既能明白知識之間的區(qū)別，又能為后面的專題復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

　　數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識理解與掌握，基本的數(shù)學(xué)解題思路分析與數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用，是第一輪復(fù)習(xí)的重中之重。對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，形成完整的知識體系，確?；靖拍睢⒐降壤喂陶莆?。要扎扎實(shí)實(shí)，對每個知識點(diǎn)都要理解透徹，明確它們要求以及與其他知識之間的聯(lián)系。復(fù)習(xí)課的容量大、內(nèi)容多、時間緊。要提高復(fù)習(xí)效率，必須使自己的思維與老師的思維同步。而預(yù)習(xí)則是達(dá)到這一目的的重要途徑，要做到“兩先兩后”，即先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)。以提高聽課的主動性，減少聽課的盲目性。而預(yù)習(xí)了之后，再聽老師講課，就會在記憶上對老師講的內(nèi)容有所取舍，把重點(diǎn)放在自己還未掌握的內(nèi)容上，從而提高復(fù)習(xí)效率。預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

　　學(xué)好數(shù)學(xué)要做大量的題，但反過來做了大量的題，數(shù)學(xué)不一定好，因此要提高解題的效率，做題的目的在于檢查你學(xué)的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準(zhǔn)確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的定式訓(xùn)練是必要的。

　　數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)的學(xué)法

　　1.加強(qiáng)復(fù)習(xí)的計劃性

　　第二輪復(fù)習(xí)中知識點(diǎn)的綜合性和跳躍性比較大，這就要求同學(xué)們要有計劃的鞏固基礎(chǔ)知識，回顧第一輪復(fù)習(xí)中的相關(guān)內(nèi)容，抓住復(fù)習(xí)的主動權(quán)。

　　2.近幾年的高考上海數(shù)學(xué)試卷體現(xiàn)了基礎(chǔ)知識全面考，重點(diǎn)知識重點(diǎn)考，淡化特殊技巧，注重通性通法的特點(diǎn)

　　所以要注重“雙基”，通過第二輪的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步有意識地強(qiáng)化對書本上尤其是主干知識的定義、定理、公式、通法的理解，對這些東西理解水平的高低決定了你能否靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識。

　　3.加強(qiáng)解題速度和正確率的強(qiáng)化訓(xùn)練

　　定時定量做一些基礎(chǔ)題和中檔題，訓(xùn)練速度和正確率，適量做一些綜合題，提高解題能力。

　　高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)總攻略：這些禁忌考生一定要注意

　　在高考中想領(lǐng)先于他人，想方設(shè)法要比別人學(xué)、看、作得多，雖是件好事。但所采用的方法卻往往是對自己不利的，精神非?？少F，方法不可取。

　　1.高中階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識具有一定的范圍，有些高三數(shù)學(xué)知識的重復(fù)和變形，都代表相同的知識點(diǎn)和方法，不要做簡單、無聊的重復(fù)，這樣會使你身陷題海，不能自拔，既耗精力，又會失去了信心。

　　2.應(yīng)以學(xué)校所選的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料為準(zhǔn)，因每一套復(fù)習(xí)資料都經(jīng)過反復(fù)推敲，仔細(xì)的研究，很系統(tǒng)地將相應(yīng)的知識點(diǎn)按照一定的規(guī)律和方法融會于其中。對于需要的知識點(diǎn)，再補(bǔ)充，這樣你學(xué)的高三數(shù)學(xué)知識點(diǎn)系統(tǒng)性強(qiáng)。

　　高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)總攻略二忌

　　第二輪高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，但多學(xué)生會認(rèn)為自己的基礎(chǔ)已過關(guān)，放松對基礎(chǔ)知識、基本方法等的學(xué)習(xí)和研究。而是去大量做題，導(dǎo)致很多同學(xué)身陷題海，不能自拔，其主要原因就是“學(xué)而不思”，數(shù)學(xué)題目是高三數(shù)學(xué)知識的載體，平時養(yǎng)成思考、總結(jié)的習(xí)慣，自己對數(shù)學(xué)題分析能力會提高。

　　“學(xué)而不思”在高三數(shù)學(xué)第二輪的復(fù)習(xí)中幾種具體表現(xiàn)：上課聽懂了，課后作業(yè)不會做;對高三數(shù)學(xué)題有“未曾相識”的感覺;只會朦朧做出高三數(shù)學(xué)題，卻講不出其中原因;對總結(jié)一類題目的解題方法和策略缺乏;粗心是犯同樣的錯誤的最好解釋。這就是你的高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)中，阻滯你很難取得好成績的又一個大敵。

　　高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)總攻略三忌

　　同學(xué)們總認(rèn)為基礎(chǔ)的東西，簡單，沒有必要進(jìn)行研究，又進(jìn)入第二輪高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，再抓基礎(chǔ)就是浪費(fèi)時間，甚至是放棄“理想中的大學(xué)”的認(rèn)識。更有一些同學(xué)對自己的考大學(xué)定位較高，總是高掛自己。似乎有“泰山頂看小山”的感覺。俗話說得好，最深刻的道理，往往存在于最簡單的事實(shí)之中。同學(xué)們可以仔細(xì)、認(rèn)真地分析老師講的課、做過的高三數(shù)學(xué)題，無論是多難的題目，最后都?xì)w結(jié)到數(shù)學(xué)課本上的知識點(diǎn)。重視雙基，就是搞好第二輪高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵，更是一種態(tài)度，“態(tài)度決定一切”。

　　高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)總攻略四忌

　　在第二輪高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，不能“蒙著眼睛走路”，老師叫干什么就干什么，老師講什么就聽什么，看見數(shù)學(xué)題就做，發(fā)了試卷就考，可是有了問題也不問，從來不去想，怎樣才能使自己的數(shù)學(xué)變?yōu)閺?qiáng)項，怎樣會更好彌補(bǔ)自己的不足，為自己分別制定長期和短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)如何做會很快收效。一個人如果沒有人生目標(biāo)，那么他的人生將失去意義。