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高考數(shù)學概率知識點練習及答案

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老師們肯定都說數(shù)學基礎差的就不要攻大題了,學些最基礎的也能拿高分,下面是小編為大家整理的關于高考數(shù)學概率知識點練習及答案,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

高考數(shù)學概率知識點練習及答案

一、選擇題

1.現(xiàn)采用隨機模擬的方法估計某運動員射擊4次,至少擊中3次的概率:先由計算器給出0到9之間取整數(shù)值的隨機數(shù),指定0,1表示沒有擊中目標,2,3,4,5,6,7,8,9表示擊中目標,以4個隨機數(shù)為一組,代表射擊4次的結果,經(jīng)隨機模擬產(chǎn)生了20組隨機數(shù):

7527 0293 7140 9857 0347 4373 8636 6947

1417 4698 0371 6233 2616 8045 6011 3661

9597 7424 7610 4281

根據(jù)以上數(shù)據(jù)估計該射擊運動員射擊4次至少擊中3次的概率為(  )

A.0.852   B.0.819 2   C.0.8   D.0.75

答案:D 命題立意:本題主要考查隨機模擬法,考查考生的邏輯思維能力.

解題思路:因為射擊4次至多擊中2次對應的隨機數(shù)組為7140,1417,0371,6011,7610,共5組,所以射擊4次至少擊中3次的概率為1-=0.75,故選D.

2.在菱形ABCD中,ABC=30°,BC=4,若在菱形ABCD內(nèi)任取一點,則該點到四個頂點的距離均不小于1的概率是(  )

A. 1/2B.2

C. -1D.1

答案:D 命題立意:本題主要考查幾何概型,意在考查考生的運算求解能力.

解題思路:如圖,以菱形的四個頂點為圓心作半徑為1的圓,圖中陰影部分即為到四個頂點的距離均不小于1的區(qū)域,由幾何概型的概率計算公式可知,所求概率P==.

3.設集合A={1,2},B={1,2,3},分別從集合A和B中隨機取一個數(shù)a和b,確定平面上的一個點P(a,b),記“點P(a,b)落在直線x+y=n上”為事件Cn(2≤n≤5,nN) ,若事件Cn的概率最大,則n的所有可能值為(  )

A.3 B.4 C.2和5 D.3和4

答案:D 解題思路:分別從集合A和B中隨機取出一個數(shù),確定平面上的一個點P(a,b),則有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3),共6種情況,a+b=2的有1種情況,a+b=3的有2種情況,a+b=4的有2種情況,a+b=5的有1種情況,所以可知若事件Cn的概率最大,則n的所有可能值為3和4,故選D.

4.記a,b分別是投擲兩次骰子所得的數(shù)字,則方程x2-ax+2b=0有兩個不同實根的概率為(  )

A. 3/4B.1/2

C. 1/3D.1/4

答案:B 解題思路:由題意知投擲兩次骰子所得的數(shù)字分別為a,b,則基本事件有:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),…,(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6),共有36個.而方程x2-ax+2b=0有兩個不同實根的條件是a2-8b>0,因此滿足此條件的基本事件有:(3,1),(4,1),(5,1),(5,2),(5,3),(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),共有9個,故所求的概率為=.

5.在區(qū)間內(nèi)隨機取兩個數(shù)分別為a,b,則使得函數(shù)f(x)=x2+2ax-b2+π2有零點的概率為(  )

A.1- B.1- C.1- D.1-

答案:

B 解題思路:函數(shù)f(x)=x2+2ax-b2+π2有零點,需Δ=4a2-4(-b2+π2)≥0,即a2+b2≥π2成立.而a,b[-π,π],建立平面直角坐標系,滿足a2+b2≥π2的點(a,b)如圖陰影部分所示,所求事件的概率為P===1-,故選B.

6.袋中共有6個除了顏色外完全相同的球,其中有1個紅球、2個白球和3個黑球.從袋中任取兩球,兩球顏色為一白一黑的概率等于(  )

A.5/6 B.11/12

C. 1/2D.3/4

答案:B 解題思路:將同色小球編號,從袋中任取兩球,所有基本事件為:(紅,白1),(紅,白2),(紅,黑1),(紅,黑2),(紅,黑3),(白1,白2),(白1,黑1),(白1,黑2),(白1,黑3),(白2,黑1),(白2,黑2),(白2,黑3),(黑1,黑2),(黑1,黑3),(黑2,黑3),共有15個基本事件,而為一白一黑的共有6個基本事件,所以所求概率P==.故選B.

二、填空題

7.已知集合表示的平面區(qū)域為Ω,若在區(qū)域Ω內(nèi)任取一點P(x,y),則點P的坐標滿足不等式x2+y2≤2的概率為________.

答案: 命題立意:本題考查線性規(guī)劃知識以及幾何概型的概率求解,正確作出點對應的平面區(qū)域是解答本題的關鍵,難度中等.

解題思路:如圖陰影部分為不等式組表示的平面區(qū)域,滿足條件x2+y2≤2的點分布在以為半徑的四分之一圓面內(nèi),以面積作為事件的幾何度量,由幾何概型可得所求概率為=.

8.從5名學生中選2名學生參加周六、周日社會實踐活動,學生甲被選中而學生乙未被選中的概率是________.

答案: 命題立意:本題主要考查古典概型,意在考查考生分析問題的能力.

解題思路:設5名學生分別為a1,a2,a3,a4,a5(其中甲是a1,乙是a2),從5名學生中選2名的選法有(a1,a2),(a1,a3) ,(a1,a4),(a1,a5),(a2,a3),(a2,a4),(a2,a5),(a3,a4),(a3,a5),(a4,a5),共10種,學生甲被選中而學生乙未被選中的選法有(a1,a3),(a1,a4),(a1,a5),共3種,故所求概率為.

9.已知函數(shù)f(x)=kx+1,其中實數(shù)k隨機選自區(qū)間,則對x∈[-1,1],都有f(x)≥0恒成立的概率是________.

答案: 命題立意:本題主要考查幾何概型,意在考查數(shù)形結合思想.

解題思路:f(x)=kx+1過定點(0,1),數(shù)形結合可知,當且僅當k[-1,1]時滿足f(x)≥0在x[-1,1]上恒成立,而區(qū)間[-1,1],[-2,1]的區(qū)間長度分別是2,3,故所求的概率為.

10.若實數(shù)m,n{-2,-1,1,2,3},且m≠n,則方程+=1表示焦點在y軸上的雙曲線的概率是________.

解題思路:實數(shù)m,n滿足m≠n的基本事件有20種,如下表所示.

-2 -1 1 2 3 -2 (-2,-1) (-2,1) (-2,2) (-2,3) -1 (-1,-2) (-1,1) (-1,2) (-1,3) 1 (1,-2) (1,-1) (1,2) (1,3) 2 (2,-2) (2,-1) (2,1) (2,3) 3 (3,-2) (3,-1) (3,1) (3,2) 其中表示焦點在y軸上的雙曲線的事件有(-2,1),(-2,2),(-2,3),(-1,1),(-1,2),(-1,3),共6種,因此方程+=1表示焦點在y軸上的雙曲線的概率為P==.

三、解答題

11.袋內(nèi)裝有6個球,這些球依次被編號為1,2,3,…,6,設編號為n的球重n2-6n+12(單位:克),這些球等可能地從袋里取出(不受重量、編號的影響).

(1)從袋中任意取出1個球,求其重量大于其編號的概率;

(2)如果不放回地任意取出2個球,求它們重量相等的概率.

命題立意:本題主要考查古典概型的基礎知識,考查考生的計算能力.

解析:(1)若編號為n的球的重量大于其編號,則n2-6n+12>n,即n2-7n+12>0.

解得n<3或n>4.所以n=1,2,5,6.

所以從袋中任意取出1個球,其重量大于其編號的概率P==.

(2)不放回地任意取出2個球,這2個球編號的所有可能情形為:

1,2;1,3;1,4;1,5;1,6;

2,3;2,4;2,5;2,6;

3,4;3,5;3,6;

4,5;4,6;

5,6.

共有15種可能的情形.

設編號分別為m與n(m,n{1,2,3,4,5,6},且m≠n)的球的重量相等,則有m2-6m+12=n2-6n+12,

即有(m-n)(m+n-6)=0.

所以m=n(舍去)或m+n=6.

滿足m+n=6的情形為1,5;2,4,共2種情形.

故所求事件的概率為.

12.一個袋中裝有四個形狀大小完全相同的球,球的編號分別為1,2,3,4.

(1)從袋中隨機抽取一個球,將其編號記為a,然后從袋中余下的三個球中再隨機抽取一個球,將其編號記為b,求關于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0有實根的概率;

(2)先從袋中隨機取一個球,該球的編號記為m,將球放回袋中,然后從袋中隨機取一個球,該球的編號記為n.若以(m,n)作為點P的坐標,求點P落在區(qū)域內(nèi)的概率.

命題立意:(1)不放回抽球,列舉基本事件的個數(shù)時,注意不要出現(xiàn)重復的號碼;(2)有放回抽球,列舉基本事件的個數(shù)時,可以出現(xiàn)重復的號碼,然后找出其中隨機事件含有的基本事件個數(shù),按照古典概型的公式進行計算.

解析:(1)設事件A為“方程x2+2ax+b2=0有實根”.

當a>0,b>0時,方程x2+2ax+b2=0有實根的充要條件為a≥b.以下第一個數(shù)表示a的取值,第二個數(shù)表示b的取值.基本事件共12個:(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3).

事件A中包含6個基本事件:(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3).

事件A發(fā)生的概率為P(A)==.

(2)先從袋中隨機取一個球,放回后再從袋中隨機取一個球,點P(m,n)的所有可能情況為:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16個.

落在區(qū)域內(nèi)的有(1,1),(2,1),(2,2),(3,1),共4個,所以點P落在區(qū)域內(nèi)的概率為.

13.某校從高一年級學生中隨機抽取40名學生,將他們的期中考試數(shù)學成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)求圖中實數(shù)a的值;

(2)若該校高一年級共有學生640人,試估計該校高一年級期中考試數(shù)學成績不低于60分的人數(shù);

(3)若從數(shù)學成績在[40,50)與[90,100]兩個分數(shù)段內(nèi)的學生中隨機選取2名學生,求這2名學生的數(shù)學成績之差的絕對值不大于10的概率.

命題立意:本題以頻率分布直方圖為載體,考查概率、統(tǒng)計等基礎知識,考查數(shù)據(jù)處理能力、推理論證能力和運算求解能力,考查數(shù)形結合、化歸與轉化等數(shù)學思想方法.

解析:(1)由已知,得10×(0.005+0.01+0.02+a+0.025+0.01)=1,

解得a=0.03.

(2)根據(jù)頻率分布直方圖可知,成績不低于60分的頻率為1-10×(0.005+0.01)=0.85.

由于該校高一年級共有學生640人,利用樣本估計總體的思想,可估計該校高一年級期中考試數(shù)學成績不低于60分的人數(shù)約為640×0.85=544.

(3)易知成績在[40,50)分數(shù)段內(nèi)的人數(shù)為40×0.05=2,這2人分別記為A,B;成績在[90,100]分數(shù)段內(nèi)的人數(shù)為40×0.1=4,這4人分別記為C,D,E,F(xiàn).

若從數(shù)學成績在[40,50)與[90,100]兩個分數(shù)段內(nèi)的學生中隨機選取2名學生,則所有的基本事件有:(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(A,F(xiàn)),(B,C),(B,D),(B,E),(B,F(xiàn)),(C,D),(C,E),(C,F(xiàn)),(D,E),(D,F(xiàn)),(E,F(xiàn)),共15個.

如果2名學生的數(shù)學成績都在[40,50)分數(shù)段內(nèi)或都在[90,100]分數(shù)段內(nèi),那么這2名學生的數(shù)學成績之差的絕對值一定不大于10.如果一個成績在[40,50)分數(shù)段內(nèi),另一個成績在[90,100]分數(shù)段內(nèi),那么這2名學生的數(shù)學成績之差的絕對值一定大于10.

記“這2名學生的數(shù)學成績之差的絕對值不大于10”為事件M,則事件M包含的基本事件有:(A,B),(C,D),(C,E),(C,F(xiàn)),(D,E),(D,F(xiàn)),(E,F(xiàn)),共7個.

所以所求概率為P(M)=.

14.新能源汽車是指利用除汽油、柴油之外其他能源的汽車,包括燃料電池汽車、混合動力汽車、氫能源動力汽車和太陽能汽車等,其廢氣排放量比較低,為了配合我國“節(jié)能減排”戰(zhàn)略,某汽車廠決定轉型生產(chǎn)新能源汽車中的燃料電池轎車、混合動力轎車和氫能源動力轎車,每類轎車均有標準型和豪華型兩種型號,某月的產(chǎn)量如下表(單位:輛):

燃料電池轎車 混合動力轎車 氫能源動力轎車 標準型 100 150 y 豪華型 300 450 600 按能源類型用分層抽樣的方法在這個月生產(chǎn)的轎車中抽取50輛,其中燃料電池轎車有10輛.

(1)求y的值;

(2)用分層抽樣的方法在氫能源動力轎車中抽取一個容量為5的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任取2輛轎車,求至少有1輛標準型轎車的概率;

(3)用隨機抽樣的方法從混合動力標準型轎車中抽取10輛進行質量檢測,經(jīng)檢測它們的得分如下:9.3,8.7,9.1,9.5,8.8,9.4,9.0,8.2,9.6,8.4.把這10輛轎車的得分看作一個樣本,從中任取一個數(shù),求該數(shù)與樣本平均數(shù)之差的絕對值不超過0.4的概率.

命題立意:本題主要考查概率與統(tǒng)計的相關知識,考查學生的運算求解能力以及分析問題、解決問題的能力.對于第(1)問,設該廠這個月生產(chǎn)轎車n輛,根據(jù)分層抽樣的方法在這個月生產(chǎn)的轎車中抽取50輛,其中有燃料電池轎車10輛,列出關系式,得到n的值,進而得到y(tǒng)值;對于第(2)問,由題意知本題是一個古典概型,用列舉法求出試驗發(fā)生包含的事件數(shù)和滿足條件的事件數(shù),根據(jù)古典概型的概率公式得到結果;對于第(3)問,首先求出樣本的平均數(shù),求出事件發(fā)生包含的事件數(shù)和滿足條件的事件數(shù),根據(jù)古典概型的概率公式得到結果.

解析:(1)設該廠這個月共生產(chǎn)轎車n輛,由題意,得

=,n=2 000,y=2 000-(100+300)-150-450-600=400.

(2)設所抽樣本中有a輛標準型轎車,由題意得a=2.因此抽取的容量為5的樣本中,有2輛標準型轎車,3輛豪華型轎車,用A1,A2表示2輛標準型轎車,用B1

,B2,B3表示3輛豪華型轎車,用E表示事件“在該樣本中任取2輛轎車,其中至少有1輛標準型轎車”,則總的基本事件有(A1,A2),(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),(B1,B2),(B1,B3),(B2,B3),共10個,事件E包含的基本事件有(A1,A2),(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),共7個,故所求概率為P(E)=.

(3)樣本平均數(shù)=×(9.3+8.7+9.1+9.5+8.8+9.4+9.0+8.2+9.6+8.4)=9.

設D表示事件“從樣本中任取一個數(shù),該數(shù)與樣本平均數(shù)之差的絕對值不超過0.4”,則總的基本事件有10個,事件D包括的基本事件有9.3,8.7,9.1,8.8,9.4,9.0,共6個.

所求概率為P(D)==.

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