學(xué)數(shù)學(xué)要有階段目標(biāo)，階段化小目標(biāo)就是你在當(dāng)前的一個(gè)階段內(nèi)想達(dá)到的程度，例如在月考時(shí)要考到班級(jí)多少名，這周要看什么科目書(shū)籍，什么時(shí)候看等。下面是小編為大家整理的高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)拋物線，希望對(duì)您有所幫助!

高中數(shù)學(xué)拋物線切線方程

1、已知切點(diǎn)Q(x0，y0)，若y?=2px，則切線y0y=p(x0+x);若x?=2py，則切線x0x=p(y0+y)等。

2、已知切點(diǎn)Q(x0，y0)

若y?=2px，則切線y0y=p(x0+x)。

若x?=2py，則切線x0x=p(y0+y)。

3、已知切線斜率k

若y?=2px，則切線y=kx+p/(2k)。

若x?=2py，則切線x=y/k+pk/2(y=kx-pk?/2)。

拋物線相關(guān)性質(zhì)

1、過(guò)拋物線焦弦兩端的切線的交點(diǎn)在拋物線的準(zhǔn)線上。

2、過(guò)拋物線焦弦兩端的切線互相垂直。

3、以拋物線焦弦為直徑的圓與拋物線的準(zhǔn)線相切。

4、過(guò)拋物線焦弦兩端的切線的交點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)的連線和焦點(diǎn)弦互相垂直。

5、過(guò)焦弦兩端的切線的交點(diǎn)與焦弦中點(diǎn)的連線，被拋物線所平分。

高三學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的竅門(mén)有哪些

1、做題后加強(qiáng)反思

高三學(xué)生一定要明確一點(diǎn)，就是現(xiàn)在正在做的題，一定不是考試的題。所以高三學(xué)生做題不是目的，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)題目的解題思路和方法才是正道。因此，高三學(xué)生對(duì)于每道題都要加以反思。

2、主動(dòng)復(fù)習(xí)總結(jié)

高三學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。在初中的時(shí)候，都是教師替學(xué)生做總結(jié);但是到了高中之后，就需要學(xué)生自己來(lái)做了。所以高三學(xué)生需要自己常總結(jié)，主動(dòng)復(fù)習(xí)。

怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法技巧

1.先看筆記后做作業(yè)

有的高一學(xué)生感到，老師講過(guò)的，自己已經(jīng)聽(tīng)得明明白白了。但是，為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于，學(xué)生對(duì)教師所講的內(nèi)容的理解，還沒(méi)能達(dá)到教師所要求的層次。

因此，每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看。能否堅(jiān)持如此，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。尤其練習(xí)題不太配套時(shí)，作業(yè)中往往沒(méi)有老師剛剛講過(guò)的題目類型，因此不能對(duì)比消化。如果自己又不注意對(duì)此落實(shí)，天長(zhǎng)日久，就會(huì)造成極大損失。

2.做題之后加強(qiáng)反思

學(xué)生一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過(guò)的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。

要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識(shí)成片，問(wèn)題成串。日久天長(zhǎng)，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。俗話說(shuō)：“有錢(qián)難買(mǎi)回頭看”。做完作業(yè)，回頭細(xì)看，價(jià)值極大。這個(gè)回頭看，是學(xué)習(xí)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議

第一：函數(shù)和導(dǎo)數(shù)。這是我們整個(gè)高中階段里最核心的板塊，在這個(gè)板塊里，重點(diǎn)考察兩個(gè)方面：第一個(gè)函數(shù)的性質(zhì)，包括函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性;第二是函數(shù)的解答題，重點(diǎn)考察的是二次函數(shù)和高次函數(shù)，分函數(shù)和它的一些分布問(wèn)題，但是這個(gè)分布重點(diǎn)還包含兩個(gè)分析就是二次方程的分布的問(wèn)題，這是第一個(gè)板塊。

第二：平面向量和三角函數(shù)。重點(diǎn)考察三個(gè)方面：第一是化簡(jiǎn)與求值，重點(diǎn)掌握五組基本公式。第二是三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)，這里重點(diǎn)掌握正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的性質(zhì)。第三是正弦定理和余弦定理來(lái)解三角形，難度比較小。

第三：數(shù)列。數(shù)列這個(gè)板塊，重點(diǎn)考兩個(gè)方面：一個(gè)通項(xiàng);一個(gè)是求和。

第四：空間向量和立體幾何。在里面重點(diǎn)考察兩個(gè)方面：一個(gè)是證明;一個(gè)是計(jì)算。

第五：概率和統(tǒng)計(jì)。這一板塊主要是屬于數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題的范疇，當(dāng)然應(yīng)該掌握下面幾個(gè)方面，第一是等可能的概率，第二是事件，第三是獨(dú)立事件，還有獨(dú)立重復(fù)事件發(fā)生的概率。