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高二生物提高成績(jī)的方法技巧

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生物是一門很重要的學(xué)科,也是高考的必考的科目,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中要掌握知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),也要掌握一些學(xué)習(xí)的捷徑與方法,下面給大家分享一些關(guān)于高二生物提高成績(jī)的方法技巧,希望對(duì)大家有所幫助。

1、高二提高生物成績(jī)的方法

熟練掌握教材

在生物當(dāng)中需要背的東西是非常的多的,有很多的理科同學(xué)由于不喜歡背誦,所以生物成績(jī)一直提高不上來(lái),所以想要提高生物成績(jī),首先要做的就是把教材當(dāng)中的內(nèi)容背誦下來(lái),我們熟練的掌握了教材,我們就成功了一半。

多做題

我們?cè)诎焉镎n本熟練掌握之后,我們可以針對(duì)相應(yīng)的內(nèi)容,做相應(yīng)的專題訓(xùn)練,這樣既能鞏固我們所學(xué)習(xí)的知識(shí),又能幫我們復(fù)習(xí)一遍學(xué)過(guò)的知識(shí),這樣對(duì)我們提高生物成績(jī)是非常的有幫助的。

2、高二提高生物成績(jī)的竅門

注重做題質(zhì)量,拒絕題海戰(zhàn)術(shù)。除了上面所講的,學(xué)生很多知識(shí)都是在做題中完善的,如果僅僅為了做題而做題,“能力”變化不明顯,在做題的時(shí)候,可以找出命題意圖、答題思路等方面的信息。

在做題中細(xì)心的總結(jié),注重“輻射”作用,例如知識(shí)點(diǎn)之間的輻射,知識(shí)點(diǎn)與考試題型之間的輻射。例如說(shuō)《細(xì)胞與代謝》部分高考??嫉目键c(diǎn)有:組成生物體的元素和化合物、真核、原核細(xì)胞的比較、細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)的運(yùn)輸、酶、呼吸作用和光合作用、細(xì)胞的生命歷程。相信這些知識(shí)點(diǎn)大家都明白,但是在具體的問(wèn)題中,知識(shí)點(diǎn)是如何體現(xiàn)的?這需要學(xué)生細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)和總結(jié),例如在你平時(shí)做的高考真題中你可根據(jù)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)拓展

3、提高生物成績(jī)的技巧

1.仔細(xì)了解課本內(nèi)容,理解和記憶基本概念。

(1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(2)不要只記憶核心事項(xiàng),要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。

(3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

2.把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)理解

3.把日常用語(yǔ)和科學(xué)用語(yǔ)互做比較,確實(shí)理解整理后再記憶。

4.把內(nèi)容用圖或表格表述后,再進(jìn)行整理和理解。

5.實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來(lái)理解。(把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,把結(jié)果跟自己的想法做比較,找出差距,并分析差距產(chǎn)生的原因)

6.正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法,直接觀察了解各生物的特征。

7.養(yǎng)成寫實(shí)驗(yàn)觀察日記的習(xí)慣。

4高中生物如何短期內(nèi)提高成績(jī)

一、勤問(wèn)、動(dòng)手

高中生物如何在短期提高?這需要學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候,經(jīng)常用頭腦去思考問(wèn)題。生物就是要求學(xué)生保持好奇的天性,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中盡可能多地提出問(wèn)題,帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí),這樣才會(huì)事半功倍。生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),探究生物學(xué)的基本技能和方法,需要學(xué)生自己去實(shí)驗(yàn),向自然學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí),這樣對(duì)生物知識(shí)的掌握會(huì)更容易,更全面些,同時(shí)也能讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)讓生物成績(jī)得到一定的提升。

二、善讀、將知識(shí)點(diǎn)形成網(wǎng)絡(luò)

善讀就是要求高中學(xué)生在學(xué)習(xí)生物的過(guò)程中,學(xué)會(huì)閱讀其中的重點(diǎn)知識(shí)。同時(shí)在閱讀的過(guò)程中形成記憶。高中生物如何短期提高,同樣離不開(kāi)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握情況。高中學(xué)生在學(xué)習(xí)生物時(shí)一定要學(xué)會(huì)將知識(shí)在頭腦中形成網(wǎng)絡(luò),這樣在做題和考試中能夠靈活運(yùn)用已經(jīng)的掌握的知識(shí)。

三、學(xué)會(huì)制定計(jì)劃

高中學(xué)生在學(xué)習(xí)生物課程時(shí)一定要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃,對(duì)于熟練掌握的知識(shí),不需要投入太多的時(shí)間,對(duì)于不理解或者生疏的知識(shí)則需要學(xué)生投入更多的時(shí)間。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,對(duì)于高中生物在短期內(nèi)提高有很大的影響。合理地安排自己的生物學(xué)習(xí),是最明智的選擇。

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