高考生物易錯知識點大全
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。對于高考而言，每天進步一點點，基礎扎實一點點，通過考試就會更容易一點點。接下來是小編為大家整理的高考生物易錯知識點大全，希望大家喜歡!
高考生物易錯知識點大全一
1.使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸饬x的部分
2.能量在2個營養(yǎng)級上傳遞效率在10%—20%
3.單向流動逐級遞減
4.真菌PH5.0—6.0細菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5
5.物質(zhì)作為能量的載體使能量沿食物鏈食物網(wǎng)流動
6.物質(zhì)可以循環(huán)，能量不可以循環(huán)
7.河流受污染后，能夠通過物理沉降化學分解 微生物分解，很快消除污染
8.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：生態(tài)系統(tǒng)的成分+食物鏈食物網(wǎng)
9.淋巴因子的成分是糖蛋白
病毒衣殼的是1—6多肽分子個
原核細胞的細胞壁：肽聚糖
10.過敏：抗體吸附在皮膚，黏膜，血液中的某些細胞表面，再次進入人體后使細胞釋放組織胺等物質(zhì).
11.生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為流入該食物鏈的總能量
12.效應B細胞沒有識別功能
13.萌發(fā)時吸水多少看蛋白質(zhì)多少
大豆油根瘤菌不用氮肥
脫氨基主要在肝臟但也可以在其他細胞內(nèi)進行
14.水腫：組織液濃度高于血液
15.尿素是有機物，氨基酸完全氧化分解時產(chǎn)生有機物
16.是否需要轉(zhuǎn)氨基是看身體需不需要
17.藍藻：原核生物，無質(zhì)粒
酵母菌：真核生物，有質(zhì)粒
高爾基體合成纖維素等
tRNA含C H O N P S
18.生物導彈是單克隆抗體是蛋白質(zhì)
19.淋巴因子：白細胞介素
20.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關(guān)
高考生物易錯知識點大全二
1、人等哺乳動物成熟紅細胞的特殊性
?、俪墒斓募t細胞中無細胞核，故不能用其提取DNA，雞等鳥類的紅細胞中含有細胞核，可用雞血細胞液進行DNA的提取。
②成熟的紅細胞中無線粒體，核糖體等細胞器結(jié)構(gòu)，故不能進行有氧呼吸，不能合成蛋白質(zhì)。
2、蛙的紅細胞增殖方式為無絲_無紡錘體，染色體，但有DNA復制。
3、帶桿、球、弧、螺旋的菌都是細菌，如大腸桿菌、葡萄球菌、霍亂弧菌、螺旋菌等，乳酸菌其實是乳酸桿菌，所以它們都是原核生物。
4、酵母菌、霉菌是菌，但為真菌類，屬于真核生物。
5、XY是同源染色體、但大小、形狀不一樣。
6、一般的生化反應都需要酶的催化,可水的光解不需要酶，只是利用光能進行光解，這就是證明“并不是生物體內(nèi)所有的反應都需要酶”的例子。
7、卵裂是一種特殊的有絲_只_不分開，也不生長，故_生的是一個細胞團，每個細胞體積減小，DNA含量不變。
8、細胞分化一般不可逆，但是離體植物細胞很容易重新脫分化，然后再分化形成新的植株
9、高度分化的細胞一般不具備全能性，但卵細胞、花粉是個特例。
10、細胞的_數(shù)一般都很有限，但癌細胞又是一個特例。
11、人體的酶一般需要接近中性環(huán)境，但胃液呈酸性，腸液、胰液偏弱堿性。
12、礦質(zhì)元素一般都是灰分元素，但N例外。
13、雙子葉植物的種子一般無胚乳，但蓖麻例外;單子葉植物的種子一般有胚乳，但蘭科植物例外。
14、植物一般都是自養(yǎng)型生物，但菟絲子等是典型的異養(yǎng)型植物。
動物一般都是需氧型生物，但蛔蟲等是典型的厭氧型動物。
15、一般營養(yǎng)物質(zhì)被消化后，吸收主要是進入血液，但是甘油與脂肪酸則被主要被吸收進入淋巴液中。
16、纖維素在人體中不能消化的，但是它能促進腸的蠕動，有利于防止結(jié)腸癌，也是人體也必需的營養(yǎng)物質(zhì)了，所以也稱為“第七營養(yǎng)物質(zhì)”。
17、酵母菌的代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型;紅螺菌的代謝類型為兼性營養(yǎng)厭氧型;豬籠草的代謝類型為兼性營養(yǎng)需氧型。
18、高等植物無氧呼吸的產(chǎn)物一般是酒精，但是某些高等植物的某些器官的無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸，如：馬鈴薯的塊莖、甜菜的塊根、玉米的胚、胡籮卜的葉等。
20、體細胞的基因一般是成對存在的，但是，雄蜂和雄蟻只有卵細胞的染色體，進行孤雌生殖(有性生殖)，植物中的香蕉是三倍體，進行營養(yǎng)生殖(無性生殖)。
高考生物易錯知識點大全三
1.類脂與脂類
脂類：包括脂肪、固醇和類脂，因此脂類概念范圍大。
類脂：脂類的一種，其概念的范圍小。
2.纖維素、維生素與生物素
纖維素：由許多葡萄糖分子結(jié)合而成的多糖。是植物細胞壁的主要成分。不能為一般動物所直接消化利用。
維生素：生物生長和代謝所必需的微量有機物。大致可分為脂溶性和水溶性兩種，人和動物缺乏維生素時，不能正常生長，并發(fā)生特異性病變——維生素缺乏癥。
生物素：維生素的一種，肝、腎、酵母和牛奶中含量較多。是微生物的生長因子。
3.大量元素、主要元素、礦質(zhì)元素、必需元素與微量元素
大量元素：指含量占生物體總重量萬分之一以上的元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。其中N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的礦質(zhì)元素中的大量元素。C是基本元素。
主要元素：指大量元素中的前6種元素，即C、H、O、N、P、S，大約占原生質(zhì)總量的97%。
礦質(zhì)元素：指除C、H、O以外，主要由根系從土壤中吸收的元素。
必需元素：植物生活所必需的元素。
它必需具備下列條件：
第一，由于該元素的缺乏，植物生長發(fā)育發(fā)生障礙，不能完成生活史;
第二，除去該元素則表現(xiàn)專一的缺乏癥，而且這種缺乏癥是可以預防和恢復的;
第三，該元素在植物營養(yǎng)生理上應表現(xiàn)直接的效果，絕不是因土壤或培養(yǎng)基的物理、化學、微生物條件的改變而產(chǎn)生的間接效果。
微量元素：指生物體需要量少(占生物體總重量萬分之一以下)，但維持正常生命活動不可缺少的元素，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo，植物必需的微量元素還包括Cl、Ni。
4.還原糖與非還原糖
還原糖：指分子結(jié)構(gòu)中含有還原性基團(游離醛基或α-碳原子上連有羥基的酮基)的糖，如葡萄糖、果糖、麥芽糖。與斐林試劑或班氏試劑共熱時產(chǎn)生磚紅色Cu2O沉淀。
非還原糖：如蔗糖內(nèi)沒有游離的具有還原性的基團，因此叫作非還原糖。
5.斐林試劑、雙縮脲試劑與二苯胺試劑
斐林試劑：用于鑒定組織中還原糖存在的試劑。很不穩(wěn)定，故應將組成斐林試劑的A液(0.1g/mL的NaOH溶液)和B液(0.05g/mL的CuSO4溶液)分別配制、儲存。使用時，再臨時配制，將4-5滴B液滴入2mLA液中，配完后立即使用。原理是還原糖的基團—CHO與Cu(OH)2在加熱條件下生成磚紅色的Cu2O沉淀。
雙縮脲試劑：用于鑒定組織中蛋白質(zhì)存在的試劑。其包括A液(0.1g/mL的NaOH溶液)和B液(0.01g/mL的CuSO4溶液)。在使用時要分別加入。先加A液，造成堿性的反應環(huán)境，再加B液，這樣蛋白質(zhì)(實際上是指與雙縮脲結(jié)構(gòu)相似的肽鍵)在堿性溶液中與Cu2+反應生成紫色或紫紅色的絡合物。
二苯胺試劑：用于鑒定DNA的試劑，與DNA混勻后，置于沸水中加熱5分鐘，冷卻后呈藍色。
6.血紅蛋白與單細胞蛋白
血紅蛋白：含鐵的復合蛋白的一種。是人和其他脊椎動物的紅細胞的主要成分，主要功能是運輸氧。
單細胞蛋白：微生物含有豐富的蛋白質(zhì)，人們通過發(fā)酵獲得大量的微生物菌體，這種微生物菌體就叫作單細胞蛋白。
7.顯微結(jié)構(gòu)與亞顯微結(jié)構(gòu)
顯微結(jié)構(gòu)：在光學顯微鏡下能看到的結(jié)構(gòu)，一般只能放大幾十倍至幾百倍。
亞顯微結(jié)構(gòu)：能夠在電子顯微鏡下看到的直徑小于0.2μm的細微結(jié)構(gòu)。
8.原生質(zhì)與原生質(zhì)層
原生質(zhì)：是細胞內(nèi)的生命物質(zhì)。動植物細胞都具有，分化為細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核三部分。主要由蛋白質(zhì)、脂類、核酸等物質(zhì)構(gòu)成。
原生質(zhì)層：是一種選擇透過性膜，只存在于成熟的植物細胞中，包括細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)。它與成熟植物細胞的原生質(zhì)相比，缺少了細胞液和細胞核兩部分。
9.赤道板與細胞板
赤道板：細胞中央的一個平面，這個平面與有絲分裂中紡錘體的中軸相垂直，類似于地球赤道的位置。
細胞板：植物細胞有絲分裂末期在赤道板的位置出現(xiàn)的一層結(jié)構(gòu)，隨細胞分裂的進行，它由細胞中央向四周擴展，逐漸形成新的細胞壁。
10.半透膜與選擇透過性膜
半透膜：是指某些物質(zhì)可以透過，而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜(如動物的膀胱膜，腸衣、玻璃紙等)。它往往只能讓小分子物質(zhì)透過，而大分子物質(zhì)則不能透過，透過的依據(jù)是分子或離子的大小。不具有選擇性，不是生物膜。
選擇透過性膜：是指水分子能自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過的生物膜。如細胞膜、液泡膜和原生質(zhì)層。這些膜具有選擇性的根本原因在于膜上具有運載不同物質(zhì)的載體。當細胞死亡后，膜的選擇透過性消失，說明它具有生物活性，所以說選擇透過性膜是功能完善的一類半透膜。
11.載體與運載體
載體：指某些能傳遞能量或運載其他物質(zhì)的物質(zhì)，如細胞膜上的載體。
運載體：在遺傳工程中，用于把外源基因運入受體細胞的運輸工具，它必須具備的條件是：能夠在宿主細胞中復制并穩(wěn)定地保存;具有多個限制酶切點，以便與外源基因連接;具有某些標記基因，便于進行篩選。常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒等。
12.中心體與中心粒
中心體：動物和低等植物的一種細胞器，通常位于細胞核附近。每個中心體由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成。與動物細胞有絲分裂有關(guān)。
中心粒：組成中心體。細胞分裂間期，中心體的兩個中心粒各產(chǎn)生一個新的中心粒，因而細胞中有兩組中心粒，在細胞分裂中一組中心粒的位置不變，另一組中心粒移向細胞另一極。這兩組中心粒的周圍發(fā)出星射線形成紡錘體。
13.細胞液與細胞內(nèi)液
細胞液：植物細胞液泡內(nèi)的水狀液體，含有細胞代謝活動的產(chǎn)物，其成分有糖類、蛋白質(zhì)、有機酸、色素、生物堿、無機鹽等。
細胞內(nèi)液：一般是指動物細胞內(nèi)的液體，是相對細胞外液而言的。
14.B細胞、漿細胞、T細胞、效應T細胞與記憶細胞
B細胞、漿細胞、記憶細胞：骨髓中的一部分造血干細胞在骨髓中發(fā)育成B淋巴細胞，大部分很快死亡，一小部分在體內(nèi)流動，受到抗原刺激后，開始一系列增殖、分化，形成漿細胞和記憶細胞。漿細胞可產(chǎn)生抗體參與體液免疫。記憶細胞能保持對抗原的記憶，當同一抗原再次進入機體時，記憶細胞會迅速增殖、分化。形成大量漿細胞，繼而產(chǎn)生更強的特異性免疫效應。
T細胞、效應T細胞、記憶細胞：骨髓中的一部分造血干細胞隨血液流入胸腺，在胸腺內(nèi)發(fā)育成T淋巴細胞，大部分很快死亡，一部分在體內(nèi)流動，受抗原刺激后，開始一系列增殖、分化，形成效應T細胞和記憶細胞。效應T細胞參與細胞免疫，并釋放淋巴因子，加強有關(guān)細胞的作用來發(fā)揮免疫效應。記憶細胞則當同一種抗原再次進入機體時，會迅速增殖、分化，形成大量效應T細胞，進而產(chǎn)生更強的特異性免疫。
15.原生生物與原核生物
原生生物：指體積微小、單細胞或群體的真核生物，用鞭毛、纖毛或偽足運動。如草履蟲、衣藻、變形蟲等。
原核生物：指由原核細胞組成的生物，它的細胞沒有成形的細胞核，細胞器較少，一般只有核糖體，如支原體、細菌、藍藻和放線菌等。
高考生物易錯知識點大全四
1.某科研小組對“噬菌體侵染細菌實驗”過程中攪拌時間與放射性強弱的關(guān)系進行了研究，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是( )
A.實驗過程中被侵染的細菌基本未發(fā)生裂解
B.實驗結(jié)果表明，做“噬菌體侵染細菌實驗”的適宜攪拌時間為2 min左右
C.即使充分攪拌也不可能使所有的噬菌體與細菌分離
D.若攪拌4 min時被侵染的細菌放射性強度下降為90%，則上清液中35S的放射性會增強
錯因分析 未徹底理解“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”“噬菌體侵染細菌實驗”的原理、步驟、現(xiàn)象，對“轉(zhuǎn)化”的過程分析不透徹，導致拓展能力不足。
走出誤區(qū) (1)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的實質(zhì)是外源DNA與受體細胞DNA之間的重組，使受體細胞獲得了新的遺傳信息，此變異屬于基因重組。實驗證明轉(zhuǎn)化率與供體菌細胞中DNA的純度有關(guān)。DNA越純，轉(zhuǎn)化率也就越高。如果事先用DNA酶降解供體菌細胞中的DNA，那么轉(zhuǎn)化作用就不復存在。(2)加熱殺死S型細菌的過程中，其蛋白質(zhì)變性失活，但是其內(nèi)部的DNA在加熱結(jié)束后隨溫度的恢復又逐漸恢復活性。(3)噬菌體侵染細菌實驗中運用的是同位素標記法(噬菌體是病毒，不能在普通培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)標記)，此處應注意的是在分析32P、35S的存在位置及實驗結(jié)論時易錯。
解析 本實驗的陷阱主要是圖中的曲線在2 min后不再變化。經(jīng)離心后，質(zhì)量較小的噬菌體位于上清液中，質(zhì)量較大的細菌位于下層沉淀物中。由圖可知，細菌的侵染率為100%;上清液中35S先增大后保持在80%左右，說明約有20%的噬菌體沒有與細菌脫離，仍然附著在細菌外面，離心后隨細菌一起沉淀了;上清液中32P先增大后保持在20%左右，說明約有20%的噬菌體沒有侵染細菌，離心后位于上清液中。若細菌發(fā)生裂解，上清液中32P的百分比會上升，不會保持不變，所以被侵染的細菌基本上未發(fā)生裂解。攪拌2 min左右放射性已達到，所以適宜攪拌時間為2 min左右。由上清液中35S先增大后保持在80%左右可知，即使充分攪拌也不可能使所有的噬菌體與細菌分離。被侵染的細菌放射性強度不會下降到90%。
答案 D
易錯點2 DNA復制原理及計算掌握不到位
2.下圖中，DNA分子片段中一條鏈由15N構(gòu)成，另一條鏈由14N構(gòu)成。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.①處為磷酸二酯鍵，DNA解旋酶作用于③處
B.②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸
C.若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，則無法確定整個DNA分子中T的含量
D.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代，子代中含15N的DNA占100%
規(guī)避陷阱 解答此類計算題時要特別注意以下幾點：(1)“DNA復制了n次”和“第n次復制”的區(qū)別，前者包括所有的復制，但后者只包括最后一次復制。(2)堿基的數(shù)目單位是“對”還是“個”。(3)在DNA復制過程中，無論復制了幾次，含有親代脫氧核苷酸單鏈的DNA分子都只有兩個。
另外，還要看清是“DNA分子數(shù)”還是“鏈數(shù)”，“含”還是“只含”等關(guān)鍵詞，以免掉進陷阱。
解析?、偬幨莾蓚€脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵。該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，則整個DNA分子中G+C=56%，則T=22%。DNA復制兩代后，得到4個DNA分子，均含有15N。
答案 C
3.如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律。A～C為物質(zhì)，①～⑤為過程。
(1)①～⑤過程中，在造血干細胞和神經(jīng)細胞中都能發(fā)生的是________(填數(shù)字)。
(2)在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中進行①過程的場所有__________________。
(3)在化學成分上物質(zhì)B與物質(zhì)A的主要區(qū)別是物質(zhì)B含有______________________，決定物質(zhì)C多樣性的根本原因是__________________________________。
(4)若物質(zhì)C由M個氨基酸構(gòu)成，含有N條肽鏈，其中有Z條是環(huán)狀肽鏈，則這個蛋白質(zhì)完全水解共需水分子個數(shù)為____________。
錯因分析 學生誤認為mRNA、tRNA、rRNA都是在細胞核中合成的。葉綠體和線粒體內(nèi)也含有DNA，可以進行轉(zhuǎn)錄，同時這兩種細胞器內(nèi)還含有少量核糖體，能進行一部分蛋白質(zhì)的合成，即在線粒體和葉綠體內(nèi)，既有轉(zhuǎn)錄過程，又有翻譯過程。故mRNA、tRNA、rRNA可以在細胞核中合成，也可以在葉綠體和線粒體中合成。
解析 分析圖解可以推知物質(zhì)A為DNA，物質(zhì)B為mRNA，物質(zhì)C為蛋白質(zhì)。①～⑤過程分別表示的是DNA復制、轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄、RNA復制、翻譯。其中逆轉(zhuǎn)錄、RNA復制只發(fā)生在少數(shù)病毒的增殖過程中，DNA復制發(fā)生在具有分裂能力的細胞中。轉(zhuǎn)錄和翻譯在細胞生命活動中的任何時刻都有發(fā)生，因此在造血干細胞和神經(jīng)細胞中都能發(fā)生的是轉(zhuǎn)錄和翻譯，神經(jīng)細胞不可以進行細胞分裂，沒有DNA的復制。在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中，細胞核和線粒體中的DNA都要進行復制。RNA與DNA的不同之處在于RNA中的五碳糖是核糖，其堿基中有尿嘧啶而無胸腺嘧啶。1條肽鏈中肽鍵的數(shù)目比氨基酸的數(shù)目少1,1條環(huán)狀肽鏈中肽鍵的數(shù)目等于氨基酸的數(shù)目，因此若物質(zhì)C由M個氨基酸構(gòu)成，含有N條肽鏈，其中有Z條是環(huán)狀肽鏈，那么其中就含有M-N+Z個肽鍵，這個蛋白質(zhì)完全水解就需要M-N+Z個水分子。
答案 (1)②⑤ (2)細胞核和線粒體 (3)核糖和尿嘧啶 物質(zhì)A(DNA或基因)的多樣性 (4)M-N+Z
易錯點4 顯隱性判斷不準確
4.番茄果實的顏色由一對基因A、a控制，下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。下列分析正確的是( )
實驗組 親本表現(xiàn)型 F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目紅果黃果1 紅果×黃果 492 504 2 紅果×黃果 997 0 3 紅果×紅果 1 511 508 A.番茄的果實顏色中，黃色為顯性性狀
B.實驗組1的親本基因型：紅果為AA，黃果為aa
C.實驗組2的F1紅果番茄均為雜合子
D.實驗組3的F1中黃果番茄的基因型可能是AA或Aa
錯因分析 本題易錯選D，原因是沒有掌握確定某一相對性狀的顯隱性關(guān)系的方法。
解析 由實驗組2或?qū)嶒灲M3可知紅果為顯性性狀;實驗組1的親本基因型：紅果為Aa、黃果為aa;實驗組2的親本基因型：紅果為AA、黃果為aa，F(xiàn)1紅果番茄均為雜合子Aa;實驗組3的F1中黃果番茄的基因型是aa。
答案 C
易錯點5 自交與自由交配中概率計算不準確
5.已知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡，現(xiàn)有該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1∶2。假設每對親本只交配一次且成功受孕，均為單胎。在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是( )
A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.3∶1
錯因分析 不理解隨機交配的內(nèi)涵，不能確定隨機交配包含的組合情況，或不能確定親本產(chǎn)生的雄雌配子的基因型及概率，是出錯的根本原因。
解析 自由交配不僅包括基因型相同的個體間的交配，也包括基因型不同的個體間的雜交。解答本題時可利用基因頻率突破：自由交配實質(zhì)上就是配子的自由組合。據(jù)題意可計算出A、a的基因頻率：A的基因頻率為2/3，a的基因頻率為1/3。產(chǎn)生的配子中，A、a分別是2/3、1/3，即：
♀配子♂配子 2/3A 1/3a 2/3A 4/9AA 2/9Aa 1/3a 2/9Aa 1/9aa(不能存活) 則AA∶Aa=1∶1。
答案 A
6.豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性，圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示。如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型的種類和數(shù)量比例是( )
A.黃色圓?！命S色皺?！镁G色圓?！镁G色皺粒=2∶1∶2∶1
B.黃色圓?！命S色皺?！镁G色圓?！镁G色皺粒=2∶2∶1∶1
C.黃色圓粒∶黃色皺粒∶綠色圓?！镁G色皺粒=1∶1∶1∶1
D.黃色圓?！镁G色圓粒=1∶1或黃色圓粒∶黃色皺?！镁G色圓?！镁G色皺粒=1∶1∶1∶1
指點迷津 分解組合法的解題步驟
(1)分解：將所涉及的兩對(或多對)基因或性狀分離開來，一對一對單獨考慮，用基因的分離定律進行研究。(2)組合：將用分離定律研究的結(jié)果按一定方式(相加或相乘)進行組合。
解析 由圖知，F(xiàn)1中圓?！冒櫫?3∶1、黃色∶綠色=1∶1，因而可推知親代的基因型為YyRr、yyRr，F(xiàn)1中的一株黃色圓粒植株的基因型為YyRR或YyRr。如果該植株的基因型為YyRR，與綠色皺粒植株雜交，后代的性狀類型和數(shù)量比例為黃色圓粒∶綠色圓粒=1∶1，如果該植株的基因型為YyRr，與綠色皺粒植株雜交，后代的性狀類型和數(shù)量比例為黃色圓?！命S色皺?！镁G色圓?！镁G色皺粒=1∶1∶1∶1。
答案 D
易錯點7 遺傳規(guī)律中的比例關(guān)系不能活用
7.如圖所示，某種植物的花色(白色、藍色、紫色)由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因(D、d和R、r)控制。下列說法錯誤的是( )
A.該種植物中能開紫花的植株的基因型有4種
B.植株Ddrr與植株ddRR雜交，后代中1/2為藍花植株，1/2為紫花植株
C.植株DDrr與植株ddRr雜交，后代中1/2為藍花植株，1/2為紫花植株
D.植株DdRr自交，后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是1/6
錯因分析 在解答基因的自由組合定律特殊比例問題時，很多同學由于沒有讀懂題干，提煉不出有效信息，再加上不能識記和理解自由組合定律的典型數(shù)據(jù)，導致頻頻出錯。如果已知后代的性狀分離比是9∶3∶3∶1的某種變式，則可以得出如下結(jié)論：①該性狀由兩對獨立遺傳的基因控制;親本具有兩對等位基因(即AaBb);后代中有如下幾種基因型：A__B__(9/16)、A__bb(3/16)、aaB__(3/16)、aabb(1/16)。如后代的表現(xiàn)型比例為9∶7，則為A__B__∶(A__bb∶aaB__∶aabb)=9∶(3∶3∶1)=9∶7，其他情況以此類推即可。
解析 由圖分析可知，白花植株的基因型為ddrr，藍花植株的基因型為D__R__，紫花植株的基因型為D__rr或ddR__;植株Ddrr與植株ddRR雜交，后代的基因型及比例為DdRr∶ddRr=1∶1，即1/2為藍花植株、1/2為紫花植株;植株DDrr與植株ddRr雜交，后代的基因型及比例為DdRr∶Ddrr=1∶1，即1/2為藍花植株，1/2為紫花植株;植株DdRr自交，后代中D__R__(藍花)∶(D__rr+ddR__)(紫花)∶ddrr(白花)=9∶6∶1，故紫花植株占后代的比例為6/16，其中紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是2/6，即1/3。
答案 D
易錯點8 混淆“患病男孩”和“男孩患病”
8.如圖是人類某一家庭遺傳病甲和遺傳病乙的遺傳系譜圖(設遺傳病甲與A、a這一對等位基因有關(guān)，遺傳病乙與另一對等位基因B、b有關(guān)，且甲、乙兩種遺傳病至少有一種是伴性遺傳病)，下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.乙病為伴性遺傳病
B.7號和10號的致病基因都來自1號
C.5號的基因型一定是AaXBXb
D.3號與4號再生一個兩病皆患男孩的可能性為3/16
指點迷津 遺傳概率求解范圍的確定
(1)在所有后代中求概率：不考慮性別歸屬，凡其后代均屬于求解范圍。
(2)只在某一性別中求概率：需要避開另一性別，只看其在所求性別中的概率。
(3)連同性別一起求概率：此種情況下，性別本身也屬于求解范圍，因而應先將該性別的出生概率(1/2)列入范圍，然后再在該性別中求概率。
解析 對于甲病來說，3、4和8號的患病情況說明甲病為顯性遺傳病，4號患病而8號不患病，說明不是伴性遺傳，所以甲病是常染色體上的顯性遺傳病。根據(jù)題意可知乙病是伴性遺傳病。3、4和7號的患病情況說明乙病為伴X染色體隱性遺傳病。所以3號和4號的基因型為AaXBXb和AaXBY，則其再生一個兩病皆患男孩的可能性為(3/4)×(1/4)=3/16。5號患甲病，含有A基因，因為9號不患病，所以5號甲病對應的基因型為Aa;對于乙病來說，5號正常而10號患病，所以5號基因型為XBXb，可得出5號的基因型為AaXBXb。10號的患病基因是1號通過5號傳遞而來，但7號的致病基因來自3號。
答案 B
9.現(xiàn)有兩個純合果蠅品系：品系A和品系B。兩個品系都是猩紅眼，這是一種與野生型深紅眼明顯不同的表現(xiàn)型。品系A猩紅眼基因與品系B猩紅眼基因位于果蠅的非同源染色體上，這兩個不同基因?qū)ρ凵鼐哂蓄愃频男?/p>
實驗1：品系A雄性與品系B雌性雜交產(chǎn)生的F1中有200個野生型雄蠅和198個野生型雌蠅。
實驗2：品系B雄性與品系A雌性雜交產(chǎn)生的F1中有197個猩紅眼雄蠅和201個野生型雌蠅。
根據(jù)以上實驗結(jié)果回答下列問題：
(1)品系A猩紅眼基因?qū)σ吧偷任换驗開_______性，位于________染色體上。
(2)品系B猩紅眼基因?qū)σ吧偷任换驗開_______性，位于________染色體上。
(3)讓實驗1的F1互交，預測F2表現(xiàn)型及比例為_______________________________
__________________________________________
______________________________。
(4)讓實驗2的F1互交，預測F2表現(xiàn)型及比例為_______________________________
_________________________________________________________________________。
指點迷津 在分析既有常染色體又有性染色體上的基因控制的兩對及兩對以上相對性狀的遺傳時，由性染色體上的基因控制的性狀按伴性遺傳處理，由常染色體上的基因控制的性狀按分離定律處理，整體上則按基因的自由組合定律處理。
解析 由實驗1可知品系A和品系B兩種猩紅眼基因均為隱性基因，分別設為a、b，相應的野生型基因設為A、B，且品系A應該有a和B基因，品系B應該有A和b基因，同時含A、B基因的為野生型。純合個體相互雜交，常染色體遺傳與伴性遺傳的不同體現(xiàn)在雌隱與雄顯的親本組合上，前者子代全部為顯性，后者子代中雄性表現(xiàn)隱性性狀、雌性表現(xiàn)顯性性狀。據(jù)此可知a基因位于X染色體上，b基因位于常染色體上。進而可知實驗1中親本基因型為BBXaY和bbXAXA，子代為BbXAXa(野生型雌蠅)、BbXAY(野生型雄蠅)，實驗1的F1互交，F(xiàn)2的基因型為3/8B__XAX-(野生型雌蠅)、1/8bbXAX-(猩紅眼雌蠅)、3/16B__XAY(野生型雄蠅)、1/16bbXAY(猩紅眼雄蠅)、3/16B__XaY(猩紅眼雄蠅)、1/16bbXaY(猩紅眼雄蠅)，故表現(xiàn)型及比例為野生型雌蠅∶猩紅眼雌蠅∶野生型雄蠅∶猩紅眼雄蠅=6∶2∶3∶5。同理可知實驗2中親本基因型為bbXAY和BBXaXa，子代為BbXAXa(野生型雌蠅)、BbXaY(猩紅眼雄蠅)，實驗2的F1互交，可推知F2的表現(xiàn)型及比例為野生型雌蠅∶猩紅眼雌蠅∶野生型雌蠅∶猩紅眼雄蠅=3∶5∶3∶5。
答案 (1)隱 X (2)隱 ?！?3)野生型雌性∶猩紅眼雌性∶野生型雄性∶猩紅眼雄性=6∶2∶3∶5 (4)野生型雌性∶猩紅眼雌性∶野生型雄性∶猩紅眼雄性=3∶5∶3∶5
易錯點10 混淆三種可遺傳變異
10.如圖①②③④分別表示不同的變異類型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來。有關(guān)說法正確的是( )
A.圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期
B.圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C.圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復
D.圖中4種變異能夠遺傳的是①③
錯因分析 不能正確識別圖中的各種變異類型，尤其是沒有注意到圖①和圖②的區(qū)別是造成此題出錯的主要原因。
解析 圖①表示基因重組中的交叉互換，因為其發(fā)生在同源染色體之間;圖②表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，因為其發(fā)生在非同源染色體之間;圖③表示基因突變中堿基對的缺失;圖④表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復或缺失。圖中4種變異都是可遺傳的變異。
答案 C
易錯點11 混淆二倍體、單倍體和多倍體概念
11.如圖是細胞中所含染色體示意圖，下列敘述不正確的是( )
A.a代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含一條染色體
B.b代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含三條染色體
C.c代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含三條染色體
D.d代表的生物可能是單倍體，其一個染色體組含四條染色體
指點迷津 要構(gòu)成一個染色體組應具備以下兩點：①一個染色體組中不含同源染色體，即一個染色體組中的每條染色體在結(jié)構(gòu)、形態(tài)、大小和功能上互不相同。②一個染色體組中含有控制生物性狀的一整套基因，但不能重復。判斷單倍體、一倍體、二倍體和多倍體的關(guān)鍵在于形成該個體的有性生殖過程是否經(jīng)歷了受精作用，只要沒有經(jīng)歷受精作用，不管體細胞中含有幾個染色體組仍是單倍體。二倍體和多倍體的具體情況是以經(jīng)歷受精作用的個體體細胞中染色體組數(shù)而定的。一倍體是一種特殊的單倍體，是二倍體的單倍體，因其體細胞中只含有一個染色體組而得名。
解析 判斷染色體組的個數(shù)，關(guān)鍵是看細胞中染色體的數(shù)目和形態(tài)。二倍體、單倍體的判斷既要看染色體組數(shù)，又要看個體發(fā)育的起點。圖a中兩條染色體形態(tài)、大小相同，是一對同源染色體，代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含一條染色體;圖b中染色體有兩種形態(tài)，每種三條，代表的生物可能是三倍體，其每個染色體組含兩條染色體;圖c中染色體有三種形態(tài)，每種兩條，代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含三條染色體;圖d中染色體有四種形態(tài)，每種一條，代表的生物可能是單倍體，其一個染色體組含四條染色體。
答案 B
12.為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了如圖所示的方法：
圖中兩對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是( )
A.過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B.過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C.過程③包括脫分化和再分化兩個階段
D.圖中篩選過程不改變抗病基因的基因頻率
錯因分析 不能準確判斷圖中的育種方式及其特點，是出錯的主要原因。部分同學對過程②(單倍體育種)不熟悉而錯選B。
解析 過程①屬于雜交育種，通過連續(xù)自交，不斷淘汰不需要的類型，后代純合高蔓抗病植株的比例越來越高;過程②屬于單倍體育種，由于F1植株的基因型相同，所以取任一植株的花藥離體培養(yǎng)都能達到相同的目的;過程③是植物組織培養(yǎng)的過程，該過程包括脫分化和再分化兩個階段;不論哪種育種方法，圖中篩選過程都會引起基因頻率的改變。
答案 D
易錯點13 隔離的作用不理解
13.由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島，研究某時間段中小島上鳥的種類和數(shù)量隨時間變化的情況如圖所示，下列有關(guān)敘述中正確的是( )
?、偌住⒁覂蓫u存在地理隔離，不同種的鳥之間存在生殖隔離
?、诩讔u上鳥的種類較多，可能是因為甲島的環(huán)境變化較劇烈
?、奂?、乙兩島上的鳥各形成一個種群基因庫，并且兩個基因庫之間的差異將越來越大?、茏罱K甲、乙兩島上鳥的種類和數(shù)量趨于相同
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
錯因分析 不了解地理隔離、生殖隔離在物種形成過程中的作用，不能在新情境中判斷不同物種之間是否存在生殖隔離，同時對基因庫的概念不甚理解而出錯。
解析 依題意，甲、乙兩島上有不同種(物種)的鳥，故彼此之間存在著生殖隔離;甲島上鳥的種類較乙島上的多，可能是因為甲島環(huán)境變化劇烈，從而導致物種多樣性;種群基因庫是指同種生物構(gòu)成的同一種群的全部個體的全部基因，甲島和乙島都有不同的鳥。
答案 A
高考生物易錯知識點大全相關(guān)文章：
高考生物易錯知識點大全
上一篇：2020高三生物備考建議
下一篇：高三生物教案范文三篇
