高考生物必備知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間：2022-08-12 23:38:15 文瓊0由分享

高考來(lái)臨之前，生物學(xué)科的復(fù)習(xí)，要求我們要在對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)的基礎(chǔ)上，再次理解知識(shí)。下面是小編為大家整理的高考生物必備知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

高考生物必備知識(shí)點(diǎn)

(一)基因突變

1、概念：是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或改變等變化。例如：鐮刀型細(xì)胞貧血癥。

此病的直接原因：組成血紅蛋白的一條肽鏈上的氨基酸發(fā)生改變(谷氨酸→纈氨酸);

此病的根本原因：DNA模板鏈上的堿基發(fā)生改變(CTT→CAT)

2、誘因：物理因素：X射線、激光等;化學(xué)因素：亞硝酸鹽，堿基類似物等;生物因素：病毒、細(xì)菌等。

3、特點(diǎn)：①發(fā)生頻率低;②方向不確定;③隨機(jī)發(fā)生：基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期，可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上;④普遍存在;⑤一般有害。

4、結(jié)果：使一個(gè)基因變成它的等位基因。

5、時(shí)間：細(xì)胞分裂間期(DNA復(fù)制時(shí)期)

6、應(yīng)用——誘變育種①方法：用射線、激光、化學(xué)藥品等處理生物。②原理：基因突變;③實(shí)例：高產(chǎn)青霉菌株的獲得;④優(yōu)缺點(diǎn)：加速育種進(jìn)程，大幅度地改良某些性狀，但有利變異個(gè)體少。

7、意義：①生物變異的根本來(lái)源;②為生物進(jìn)化提供原始材料;③是形成生物多樣性的重要原因之一。

(二)基因重組

1、概念：是指生物體在進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的基因重新組合的過(guò)程。

2、種類：①基因的自由組合：減數(shù)分裂(減Ⅰ后期)形成配子時(shí)，隨著非同源染色體的自由組合，位于這些染色體上的非等位基因也自由組合。組合的結(jié)果可能產(chǎn)生與親代基因型不同的個(gè)體。②基因的交叉互換：減Ⅰ四分體時(shí)期，同源染色體上(非姐妹染色單體)之間等位基因的交換。結(jié)果是導(dǎo)致染色單體上基因的重組，組合的結(jié)果可能產(chǎn)生與親代基因型不同的個(gè)體。③重組DNA技術(shù)

3、結(jié)果：產(chǎn)生新的基因型;

4、應(yīng)用(育種)：雜交育種

5、意義：①為生物變異提供豐富來(lái)源;②為生物進(jìn)化提供材料;③是形成生物體多樣性的重要原因之一

(三)染色體變異

1、染色體結(jié)構(gòu)變異，實(shí)例：貓叫綜合征(5號(hào)染色體部分缺失)。

類型：缺失、重復(fù)、倒位、易位

2、染色體數(shù)目的變異

(1)類型： A.個(gè)別染色體增加或減少; B. 以染色體組的形式成倍增加或減少

(2)染色體組：概念：二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個(gè)染色體組。

特點(diǎn)：①一個(gè)染色體組中無(wú)同源染色體，形態(tài)功能各不相同;②一個(gè)染色體組攜帶著控制生物生長(zhǎng)的全部遺傳信息。

(3)單倍體、二倍體和多倍體：由配子發(fā)育成的個(gè)體叫單倍體。有受精卵發(fā)育成的個(gè)體，體細(xì)胞中含幾個(gè)染色體組就叫幾倍體，如含兩個(gè)染色體組就叫二倍體，含三個(gè)染色體組就叫三倍體，以此類推。體細(xì)胞中含三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體叫多倍體。

高考生物知識(shí)要點(diǎn)

神經(jīng)調(diào)節(jié)

1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：反射。草履蟲(chóng)趨利避害，不是(是/不是)屬于反射。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧。包括：①感受器②傳入神經(jīng)③神經(jīng)中樞④傳出神經(jīng)⑤效應(yīng)器

2.興奮的傳導(dǎo)：靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜電位外正內(nèi)負(fù)(原因：+外流)，受到刺激，興奮狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜電位為外負(fù)內(nèi)正(原因：+內(nèi)流) 。在膜外，興奮的傳導(dǎo)方向與局部電流方向相反;在膜內(nèi)，興奮的傳導(dǎo)方向與局部電流方向相同，都是由興奮部位流向未興奮部位。傳導(dǎo)的形式：是以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的這種電信號(hào)也叫神經(jīng)沖動(dòng)。興奮的傳導(dǎo)的方向是雙向

3.神經(jīng)元之間的興奮傳遞就是通過(guò)突觸實(shí)現(xiàn)的，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái)時(shí)，突觸小體內(nèi)的突觸小泡受到刺激，就會(huì)釋放神經(jīng)遞質(zhì)。該物質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙，然后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化，即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng)。遞質(zhì)的釋放屬于跨膜運(yùn)輸中胞吐方式，依賴于細(xì)胞膜的一定的流動(dòng)性。信號(hào)變化：電信號(hào)→ 化學(xué) 信號(hào)→ 電信號(hào)。傳遞方向：?jiǎn)蜗颉Ｔ蚴巧窠?jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi)，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜。結(jié)果：使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。

4.大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞。有維持身體平衡的中樞是小腦。下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞。W區(qū)受損：失寫(xiě)癥;V區(qū)受損：失讀癥;

5.胰島素：分泌部位：胰島B細(xì)胞。作用機(jī)理：①抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖②促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，并在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)變成脂肪酸等非糖物質(zhì)。胰高血糖素：分泌部位：胰島A細(xì)胞。作用機(jī)理：促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。