高考生物重要復(fù)習(xí)考點(diǎn)匯總
偶爾會抱怨為什么自己沒天賦，又或者因?yàn)閯e人能輕易做到自己做不到的事而不平衡。從某種角度上來講，這完全沒辦法?，F(xiàn)在的我倒覺得這樣也好，世上或許有人能一步登天，但那人不是我。自己一點(diǎn)一點(diǎn)抓住的東西，比什么都來得真實(shí)。用時(shí)間換天份，用堅(jiān)持換機(jī)遇，我走得很慢，但我絕不回頭。接下來是小編為大家整理的高考生物重要復(fù)習(xí)考點(diǎn)匯總，希望大家喜歡!
高考生物重要復(fù)習(xí)考點(diǎn)匯總一
【能量之源——光與光合作用知識點(diǎn)總結(jié)】
本節(jié)包括綠葉中色素的種類和作用、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、光合作用以及對它的認(rèn)識過程、探究影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素、光合作用原理的應(yīng)用、化能合成作用六個(gè)知識點(diǎn)。葉綠體中色素的種類和作用，需要掌握綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的原理、用到的材料、操作步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并注意提取的時(shí)候用提取液，分離的時(shí)候用的是層析液，叫紙層析法，并明確實(shí)驗(yàn)的一些注意事項(xiàng)。明確葉綠體增大膜面積的方式。需要掌握光合作用探索歷程中的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，如薩克斯的實(shí)驗(yàn)——光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉、恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)——葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所、魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)——光合作用產(chǎn)物中的氧氣來自參與反應(yīng)的水、卡爾文循環(huán)等。光合作用的過程是本節(jié)的核心內(nèi)容，需要詳細(xì)掌握。根據(jù)條件不同分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段有光才能進(jìn)行，暗反應(yīng)階段不需要光，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供能量和還原劑——ATP、[H]，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供——ADP和Pi，所以，二者相互影響，正常情況下，不能分別持續(xù)進(jìn)行。
影響光合作用的環(huán)境因素通?？疾楣庹諒?qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度、礦質(zhì)元素等等對光合作用速率的影響。光照是光合作用的基本條件，直接影響作物的光合作用效率，不同的作物對光照的強(qiáng)弱需求不同，不同顏色的光對農(nóng)作物的光合作用效率有一定的影響;在一定濃度范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增加而加強(qiáng)，達(dá)到一定濃度后，光合作用強(qiáng)度不再隨CO2濃度的改變而改變;必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)對光合作用的影響，缺乏氮時(shí)，植株矮小，葉片發(fā)黃，影響光合作用，過多時(shí)，易倒伏;缺乏磷時(shí)，蛋白質(zhì)合成受阻，抗性降低;鉀影響糖類的合成和運(yùn)輸，促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，是各種酶的輔助因子等等。
化能合成作用是另外一種自養(yǎng)型生物的代謝類型，如硝化細(xì)菌，稱為化能自養(yǎng)型。能進(jìn)行光合作用的生物稱為光能自養(yǎng)型。簡單掌握就可以。
【能量之源——光與光合作用考點(diǎn)分析】
本節(jié)是高中生物代謝部分的重中之重，在平時(shí)測試和高考中都具有較大的出題比例，出題的類型靈活，形式多變，知識的考查方面也比較多。再就是考查光合作用的時(shí)候肯定離不開呼吸作用的考查，因?yàn)槟苓M(jìn)行光合作用的生物肯定要進(jìn)行呼吸作用。高考中對影響光合作用的因素的考查或?qū)夂献饔盟俾实难芯客ǔ３鼍C合性簡答題。
【能量之源——光與光合作用知識點(diǎn)誤區(qū)】
色素的提取和分類的實(shí)驗(yàn)注意提取和分離是兩個(gè)步驟，方法和原理不同，用的試劑也是不一樣的，提取的時(shí)候用的是提取液，提取液是有機(jī)溶劑，是純凈物，如無水乙醇或丙酮等，而分離的時(shí)候用的是層析液，是混合物，必須準(zhǔn)確區(qū)分。為什么用有機(jī)溶劑提取色素呢，因?yàn)樯夭蝗苡谒?，但溶于有機(jī)溶劑。再就是準(zhǔn)確把握光反應(yīng)和暗反應(yīng)的過程，來分析不同條件下或改變條件時(shí)ATP、[H]、三碳化合物、五碳化合物等的含量的變化。
【同步練習(xí)題】
1.關(guān)于高等植物細(xì)胞內(nèi)的色素的敘述中，錯(cuò)誤的是()
A.綠葉中葉綠素是類胡蘿卜素的3倍，所以葉呈綠色
B.所有植物細(xì)胞內(nèi)都含有四種色素
C.細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中的色素吸收光能用于光合作用
D.有的植物細(xì)胞的液泡內(nèi)也含有一定量的色素
思路解析：綠葉中的葉綠素含量占3/4，類胡蘿卜素含量占1/4，二者之比為3∶1，即前者是后者的3倍;植物細(xì)胞內(nèi)的色素按功能可分為光合色素和非光合色素，光合色素主要分布在葉綠體內(nèi)，非光合色素，如花青素分布在液泡的細(xì)胞液中，光合色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，它們能吸收光能用于光合作用。
答案：B
2.綠葉中葉綠體內(nèi)的色素分布在()
A.外膜
B.內(nèi)膜
C.類囊體薄膜
D.基質(zhì)
思路解析：綠葉中葉綠體內(nèi)色素的分布是一個(gè)重要的知識點(diǎn)，要牢記。
答案：C
3.研磨綠葉時(shí)加入無水酒精的目的是()
A.使色素溶于其中
B.防止色素分子被破壞
C.為了研磨充分
D.使葉綠素從四種色素中分離出來
思路解析：研磨過程中加入SiO2是為了研磨充分;加入CaCO3是為了防止在研磨過程中，葉綠素受到破壞;加入無水酒精是為了提取色素，使四種色素溶解到有機(jī)溶劑無水酒精中，而不是使葉綠素從四種色素中分離。
答案：A
4.某同學(xué)在做完“葉綠體中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)后，畫出了四種色素在濾紙條上分布的模式圖，以此主要表示色素的含量及間隔距離的大小，其中比較能顯示真實(shí)情況的是()
思路解析：葉綠素a含量最多，胡蘿卜素含量最低，葉綠素a和葉綠素b的間距最小，胡蘿卜素和葉黃素的間距。
答案：A
5.下列關(guān)于高等植物體內(nèi)葉綠體的說法，錯(cuò)誤的是()
A.具有雙層膜
B.其內(nèi)含有能吸收光能的色素
C.色素分布在類囊體薄膜和基質(zhì)中
D.基質(zhì)中含有與光合作用有關(guān)的酶
思路解析：色素只分布在類囊體薄膜上而不分布在基質(zhì)中。
答案：C
高考生物重要復(fù)習(xí)考點(diǎn)匯總二
基本：C、H、O、N(90%)
大量：C、H、O、N、P、S、(97%)K、Ca、Mg
元素微量：Fe、Mo、Zn、Cu、B、Mo等
(20種)最基本：C，占干重的48.4%,生物大分子以碳鏈為骨架
物質(zhì)說明生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性。
基礎(chǔ)水：主要組成成分;一切生命活動離不開水
無機(jī)物無機(jī)鹽：對維持生物體的生命活動有重要作用
化合物蛋白質(zhì)：生命活動(或性狀)的主要承擔(dān)者/體現(xiàn)者
核酸：攜帶遺傳信息
有機(jī)物糖類：主要的能源物質(zhì)
脂質(zhì)：主要的儲能物質(zhì)
一、蛋白質(zhì)(占鮮重7-10%，干重50%)
結(jié)構(gòu)元素組成C、H、O、N，有的還有P、S、Fe、Zn、Cu、B、Mn、I等
單體氨基酸(約20種，必需8種，非必需12種)
化學(xué)結(jié)構(gòu)由多個(gè)氨基酸分子脫水縮合而成，含有多個(gè)肽鍵的化合物，叫多肽。
多肽呈鏈狀結(jié)構(gòu)，叫肽鏈。一個(gè)蛋白質(zhì)分子含有一條或幾條肽鏈。
高級結(jié)構(gòu)多肽鏈形成不同的空間結(jié)構(gòu)，分二、三、四級。
結(jié)構(gòu)特點(diǎn)由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列次序不同，于是肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別，因此蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的。
功能○蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定了它的特異性/功能多樣性。
1.構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)：如細(xì)胞膜、染色體、肌肉中的蛋白質(zhì);
2.有些蛋白質(zhì)有催化作用：如各種酶;
3.有些蛋白質(zhì)有運(yùn)輸作用：如血紅蛋白、載體蛋白;
4.有些蛋白質(zhì)有調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素等;
5.有些蛋白質(zhì)有免疫作用：如抗體。
備注○連接兩個(gè)氨基酸分子的鍵(—NH—CO—)叫肽鍵。
○各種蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上所具有的共同特點(diǎn)(通式)：
1.每種氨基酸至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連同一碳原子上;
2.各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同。
○變性(熟雞蛋)&鹽析&凝固(豆腐)
計(jì)算○由N個(gè)aa形成的一條肽鏈圍成環(huán)狀蛋白質(zhì)時(shí)，產(chǎn)生水/肽鍵N個(gè);
○N個(gè)aa形成一條肽鏈時(shí)，產(chǎn)生水/肽鍵N-1個(gè);
○N個(gè)aa形成M條肽鏈時(shí)，產(chǎn)生水/肽鍵N-M個(gè);
○N個(gè)aa形成M條肽鏈時(shí)，每個(gè)aa的平均分子量為α，那么由此形成的蛋白質(zhì)
的分子量為N×α-(N-M)×18;
高考生物重要復(fù)習(xí)考點(diǎn)匯總?cè)?/strong>
細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)種類及其分解放能情況
1.主要能源物質(zhì)：糖類。
2.主要儲能物質(zhì)：脂肪。除此之外，動物細(xì)胞中的糖原和植物細(xì)胞中的淀粉也是重要的儲能物質(zhì)。
3.直接能源物質(zhì)：ATP。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)中的能量只有轉(zhuǎn)移到ATP中，才能被生命活動利用。
4.細(xì)胞中的能源物質(zhì)為糖類、脂肪、蛋白質(zhì)，三者供能順序是：糖類→脂肪→蛋白質(zhì)。糖類是主要的能源物質(zhì);當(dāng)外界攝入能量不足時(shí)(如饑餓)，由脂肪分解供能;
蛋白質(zhì)作為生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，一般不提供能量，但在營養(yǎng)不良、疾病、衰老等狀態(tài)下也可分解提供能量。
對糖類、脂肪功能的理解分析
(1)糖類功能的全面理解
?、偬穷愂巧矬w的主要能源物質(zhì)
a.糖類是生物體進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì)(70%);
b.淀粉和糖原分別是植物、動物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，而纖維素為結(jié)構(gòu)物質(zhì)，非儲能物質(zhì)。
?、谔穷愂羌?xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)成分
a.五碳糖是構(gòu)成核酸的主要成分;
b.纖維素和果膠是植物細(xì)胞壁的主要成分;
c.細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖組成。
(2)脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)的原因?相對于糖類、蛋白質(zhì)，脂肪中C、H的比例高，而O比例低，故在氧化分解時(shí)，單位質(zhì)量的脂肪較糖類、蛋白質(zhì)消耗的氧氣多，產(chǎn)生的水多，產(chǎn)生的能量也多。
高考生物重要復(fù)習(xí)考點(diǎn)匯總四
第2章 基因和染色體的關(guān)系
第1節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用
一、減數(shù)分裂的概念
減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半。
(注：體細(xì)胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生，有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，新產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。)
二、減數(shù)分裂的過程
1、精子的形成過程：)
減數(shù)第一次分裂
間期：染色體復(fù)制
(包括的合成)。
有絲分裂細(xì)胞在進(jìn)入
減數(shù)分裂之前要經(jīng)過一個(gè)較
長的間期，稱前減數(shù)分裂間
期(premeiotic interphase)
或前減數(shù)分裂期
(premeiosis)。
前減數(shù)分裂期也可分為G1期、S期和G2期，在G1期和S期把麝香百合的花粉每細(xì)胞在體外培養(yǎng)，則發(fā)現(xiàn)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，將G2晚期的細(xì)胞在體外培養(yǎng)則向減數(shù)分裂進(jìn)行，說明G2期是有絲分裂向減數(shù)分裂轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵時(shí)期。
和有絲分裂不同的是，DNA不僅在S期合成，而且也在前期合成一小部分。D. E. Wimber和 W. Prensky(1963)認(rèn)為合線期-粗線期合成大約2%的DNA。Y. Hotta等人(1966)在百合屬(Lilium)和延齡草屬(Trillium)中發(fā)現(xiàn)，粗線期合成大約0.3%的DNA。稱為合線期DNA(zyg-DNA)或粗線期DNA(P-DNA)。這些DNA的合成可能與聯(lián)會復(fù)合體的形成有關(guān)
前期：同源染色體兩兩配對(稱聯(lián)會)，形成四分體。
四分體中的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生對等片段的互換。
減數(shù)分裂的特殊過程主要發(fā)生在前期，通常人為劃分為5個(gè)時(shí)期：①細(xì)線期(leptotene)、②合線期(zygotene)、③粗線期(pachytene)、④雙線期(diplotene)、⑤終變期(diakinesis)。必須注意的是這5個(gè)階段本身是連續(xù)的，它們之間并沒有截然的界限。
1)細(xì)線期: 染色體呈細(xì)線狀，具有念珠狀的染色粒。持續(xù)時(shí)間最長，占減數(shù)分裂周期的40%。細(xì)線期雖然染色體已經(jīng)復(fù)制，但光鏡下分辨不出兩條染色單體。由于染色體細(xì)線交織在一起，偏向核的一方，所以又稱為凝線期(synizesis)，在有些物種中表現(xiàn)為染色體細(xì)線一端在核膜的一側(cè)集中，另一端放射狀伸出，形似花束，稱為花束期(bouquet stage)。
2)合線期：持續(xù)時(shí)間較長，占有絲分裂周期的20%。亦稱偶線期，是同源染色體配對的時(shí)期，這種配對稱為聯(lián)會(synapsis)。這一時(shí)期同源染色體間形成聯(lián)會復(fù)合體(synaptonemal complex，SC)
。在光鏡下可以看到兩條結(jié)合在一起的染色體，稱為二價(jià)體(bivalent)。每一對同源染色體都經(jīng)過復(fù)制，含四個(gè)染色單體，所以又稱為四分體(tetrad)。
3)粗線期：持續(xù)時(shí)間長達(dá)數(shù)天，此時(shí)染色體變短，結(jié)合緊密，在光鏡下只在局部可以區(qū)分同源染色體，這一時(shí)期同源染色體的非姊妹染色單體之間發(fā)生交換的時(shí)期。在果蠅粗線期SC上具有與SC寬度相近的電子致密球狀小體，稱為重組節(jié)，與DNA的重組有關(guān)。
4)雙線期：聯(lián)會的同源染色體相互排斥、開始分離，但在交叉點(diǎn)(chiasma)上還保持著聯(lián)系。雙線期染色體進(jìn)一步縮短，在電鏡下已看不到聯(lián)會復(fù)合體。
交叉的數(shù)目和位置在每個(gè)二價(jià)體上并非是固定的，而隨著時(shí)間推移，向端部移動，這種移動現(xiàn)象稱為端化(terminalization)，端化過程一直進(jìn)行到中期。
植物細(xì)胞雙線期一般較短，但在許多動物中雙線期停留的時(shí)間非常長，人的卵母細(xì)胞在五個(gè)月胎兒中已達(dá)雙線期，而一直到排卵都停在雙線期，排卵年齡大約在12-50歲之間。成熟的卵細(xì)胞直到受精后，才迅速完成兩次分裂，形成單倍體的卵核。
在魚類、兩棲類、爬行類、鳥類以及無脊椎動物的昆蟲中，雙線期的二價(jià)體解螺旋而形成燈刷染色體，這一時(shí)期是卵黃積累的時(shí)期。
5)終變期：二價(jià)體顯著變短，并向核周邊移動，在核內(nèi)均勻散開。所以是觀察染色體的良好時(shí)期。 由于交叉端化過程的進(jìn)一步發(fā)展，故交叉數(shù)目減少，通常只有一至二個(gè)交叉。終變期二價(jià)體的形狀表現(xiàn)出多樣性,如V形、O形等。
核仁此時(shí)開始消失，核膜解體，但有的植物，如玉米，在終變期核仁仍然很顯著。
中期：同源染色體成對排列在赤道板上(兩側(cè))。
核仁消失，核膜解體，標(biāo)志進(jìn)入中期，中期的主要特點(diǎn)是染色體排列在赤道面上。每個(gè)二價(jià)體有4個(gè)著絲粒、姊妹染色單位的著絲粒定向于紡錘體的同一極，故稱聯(lián)合定向(co-orientation)。
后期：同源染色體分離;非同源染色體自由組合。
二價(jià)體中的兩條同源染色體分開，分別向兩極移動。由于相互分離的是同源染色體，所以染色體數(shù)目減半。但每個(gè)子細(xì)胞的DNA含量仍為2C。同源染色體隨機(jī)分向兩極，使母本和父本染色體重所組合，產(chǎn)生基因組的變異。如人類染色體是23對，染色體組合的方式有2個(gè)(不包括交換)，因此除同卵孿生外，幾乎不可能得到遺傳上等同的后代。
23
末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，形成2個(gè)子細(xì)胞。
染色體到達(dá)兩極后，解旋為細(xì)絲狀、核膜重建、核仁形成，同時(shí)進(jìn)行胞質(zhì)分裂。
減數(shù)分裂間期
在減數(shù)分裂I和II之間的間期很短，不進(jìn)行DNA的合成，有些生物沒有間期，而由末期I直接轉(zhuǎn)為前期II。
減數(shù)第二次分裂(無同源染色體) ......
前期：染色體排列散亂。
中期：每條染色體的著絲粒都排列在細(xì)胞中央的赤道板上。后期：姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別移向細(xì)胞兩極。
末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，每個(gè)細(xì)胞形成2個(gè)子細(xì)胞，最終共形成4個(gè)子細(xì)胞。
2、卵細(xì)胞的形成過程：1.前的間期，進(jìn)行DNA和染色體的復(fù)制，染色體數(shù)目不變，DNA數(shù)目變?yōu)樵?xì)胞
的兩倍。
2.減一前期同源染色體聯(lián)會.形成四分體。
3.減一中期.著絲點(diǎn)對稱排列在赤道板兩端。(與的大致相同，動物細(xì)胞有絲分裂為著絲點(diǎn)排列在赤道板上)
4.減一后期,分離,非同源染色體自由組合，移向細(xì)胞兩極。
5.減一末期細(xì)胞一分為二,形成次級精母細(xì)胞或形成極體和次級卵母細(xì)胞。
6.減二前期次級精母細(xì)胞中染色體再次聚集，再次形成紡錘體。
7.減二中期染色體著絲點(diǎn)排在赤道板上。
8.減二后期染色體著絲點(diǎn)分離,染色體移向兩極。
9.減二末期,細(xì)胞一分為二,形成精細(xì)胞，卵原細(xì)胞形成和極體。
三、精子與卵細(xì)胞的形成過程的比較
四、注意：
(1)同源染色體①形態(tài)、大小基本相同;②一條來自父方，一條來自母方。
(2)精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。因此，它們屬于體細(xì)胞，通過有絲
分裂
的方式增殖，但它們又可以進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞。
(3)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，原因是同源染色體分離并進(jìn)................
入不同的子細(xì)胞。所以減數(shù)第二次分裂過程中無同源染色體。 .............
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(4)減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的變化規(guī)律
(5)減數(shù)分裂形成子細(xì)胞種類：
假設(shè)某生物的體細(xì)胞中含n對同源染色體，則：
它的精(卵)原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成2n種精子(卵細(xì)胞);
它的1個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成2種精子。它的1個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成1種
卵細(xì)胞。
五、受精作用的特點(diǎn)和意義
特點(diǎn)： 受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中
染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來自精子，另一半來自卵細(xì)胞。
意義：和對于維持生物前后代體細(xì)胞中的遺傳和變異具有重要的作用。
六、減數(shù)分裂與有絲分裂圖像辨析步驟：
一看染色體數(shù)目：奇數(shù)為減Ⅱ(姐妹分家只看一極)
二看有無同源染色體：沒有為減Ⅱ(姐妹分家只看一極)
三看同源染色體行為：確定有絲或減Ⅰ 注意：若細(xì)胞質(zhì)為不均等分裂，則為卵原細(xì)胞的減Ⅰ或減Ⅱ的后期。
同源染色體分家—減Ⅰ后期
姐妹分家—減Ⅱ后期
例：判斷下列細(xì)胞正在進(jìn)行什么分裂，處在什么時(shí)期?
答案：1.減Ⅱ前期 2.減Ⅰ前期 3.減Ⅱ前期 4.減Ⅱ末期
5.有絲后期 6.減Ⅱ后期 7.減Ⅱ后期 8.減Ⅰ后期
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答案：9.有絲前期 10.減Ⅱ中期 11.減Ⅰ后期 12.減Ⅱ中期
11.減Ⅰ前期 12.減Ⅱ后期 13.減Ⅰ中期 14.有絲中期
七、有性生殖
1.有性生殖是由親代產(chǎn)生，經(jīng)過和)的
結(jié)合，成為合子(如受精卵)。再由合子發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。
2.脊椎動物的個(gè)體發(fā)育包括和兩個(gè)階段。
3.在有性生殖中，由于就
具備了雙親的遺傳特性，具有更強(qiáng)的生活能力和變異性，這對于生物的生存和進(jìn)化具有重要
意義
第2節(jié) 基因在染色體上
(一)薩頓的假說
基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代。即：基因就在染色體上。
基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。
原因(類比推理法)
1、基因在雜交過程中保持完整性和獨(dú)立性。染色體在配子形成和受精過程中，也有相對
穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。
2、體細(xì)胞中，基因成對存在，染色體也成對存在。
配子中，成對的基因只有一個(gè)，成對的染色體也只有一個(gè)。
3、體細(xì)胞中，成對的基因一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方。同源染色體也如此。
4、非等位基因在形成配子時(shí)自由組合，非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期也是自由組合
(二)基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)
1、摩爾根關(guān)于果蠅眼色的遺傳實(shí)驗(yàn)：
P 紅眼(雌) × 白眼(雄)
F1
F2 紅眼(雌、雄) 白眼(雄)
3/4 1/4
F2紅眼和白眼之間的數(shù)量比為3：1，遺傳表現(xiàn)符合分離定律，表明果蠅的紅眼和白眼受一對等
位基因控制。
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P _紅眼(雌) × XY白眼(雄)
W w 配子
_Y
W wW F1 _紅眼(雌) XY紅眼(雄)
WWw
又通過測交進(jìn)一步驗(yàn)證。
1、摩爾根等人把一個(gè)特定的基因和一條特定的染色體——X染色體聯(lián)系起來。用實(shí)驗(yàn)證明
了基因在染色體上。
2、一條染色體上應(yīng)該有許多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列。
(三)孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋
一對遺傳因子即位于一對同源染色體上的等位基因;
不同對的遺傳因子即位于非同源染色體上的非等位基因。
1、基因的分離定律的實(shí)質(zhì);在雜合體的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有
一定的獨(dú)立性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別
進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。
2、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干
擾的;在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的
非等位基因自由組合。
(1)、一個(gè)染色體上有 多 個(gè)基因，基因在染色體上呈 線性 排列。基因和
染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。
(2)、基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合體的細(xì)胞中，位于 一 對同源染色體上的 等
位 基因，具有一定的獨(dú)立性，在減數(shù)分裂形成配子的過程中， 等位 基因 會隨 的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子傳給后代。
基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源 染色體上的 非等位 基因的分離或組合
互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中， 同源 染色體上的 等位 基因彼此分離的同時(shí)，
非同源 染色體上的 非等位 基因 自由組合 。
第3節(jié)伴性遺傳
1、XY型性別決定方式：
染色體組成(n對)：
雄性：n-1對常染色體 + XY 雌性：n-1對常染色體 + _
● 性比：一般 1 : 1
● 常見生物：哺乳動物、大多雌雄異體的植物，多數(shù)昆蟲、一些魚類和兩棲類。
● 生物體細(xì)胞中的染色體可以分為兩類：性染色體和常染色體，生物的性別通常就是由
性 染色體決定的。生物的種類不同，性別決定的方式也不相同。生物的性別決定方式主要有兩種：
● ①XY型：雌性的性染色體是生物的性別決定屬于XY型。雄性(男性)個(gè)體的精原細(xì)胞在經(jīng)過減數(shù)分裂形成精子時(shí)，可以同時(shí)產(chǎn)生含有 X 染色體和 Y 染色體的精子，并且這兩種精子的數(shù)目是相 同 的，而雌性(女性)個(gè)體的卵原細(xì)胞在經(jīng)過減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞時(shí)，只能夠產(chǎn)生1 種含有 X 染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，由于兩種精子和卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會 相等，因此，在XY型性別決定的生物所產(chǎn)生的后代中，雌性(女性)個(gè)體和雄性(男性)個(gè)體的數(shù)量比為 1：1 。
● ②ZW型：該性別決定的生物，雌性的性染色體是ZW，雄性的是ZZ。蛾類、鳥類的性別
決定屬于ZW型。
2、三種伴性遺傳的特點(diǎn)：
性染色體上的基因，它的遺傳方式是與性別相聯(lián)系的，這種遺傳方式叫 伴性 遺傳。以人的紅綠色盲為例：人類紅綠色盲的致病基因是位于 X 染色體上 隱性 基因，遺傳特點(diǎn)是：(1)隔代交叉遺傳：男性紅綠色盲基因只能從 母親 那里傳來，以后只能傳給他的 女兒 。(2)男性患者 多 于女性患者;
抗維生素D佝僂病的致病基因是位于 X 染色體上的 顯性 基因，這種病的遺傳特點(diǎn)是：女性患者 多 于男性患者。
總結(jié)：
(1)伴X隱性遺傳的特點(diǎn)：
① 男 > 女 ② 隔代遺傳(交叉遺傳) ③ 母病子必病，女病父必病
(2)伴X顯性遺傳的特點(diǎn)：
① 女>男 ② 連續(xù)發(fā)病 ③ 父病女必病，子病母必病
(3)伴Y遺傳的特點(diǎn)：
?、倌胁∨徊?②父→子→孫
附：常見遺傳病類型(要記住)： ...
伴X隱：色盲、血友病
常隱：先天性聾啞、白化病
伴X顯：抗維生素D佝僂病 常顯：多(并)指
高考生物重要復(fù)習(xí)考點(diǎn)匯總五
一、生態(tài)系統(tǒng)
1、定義：由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，
的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈(是指地球上的全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和)。
2、類型： 自然生態(tài)系統(tǒng)
自然生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于人工生態(tài)系統(tǒng)
人工生態(tài)系統(tǒng)
非生物的物質(zhì)和能量
3、結(jié)構(gòu)：組成結(jié)構(gòu)
生產(chǎn)者(自養(yǎng)生物) 主要是綠色植物，還有硝化細(xì)菌等
消費(fèi)者 主要有植食性動物、肉食性動物和雜食性動物
寄生動物(蛔蟲)
異養(yǎng)生物
分解者 主要是細(xì)菌、真菌、還有腐生生活的動物(蚯蚓)
食物鏈 從生產(chǎn)者開始到營養(yǎng)級結(jié)束，分解者不參與食物鏈
營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
食物網(wǎng) 在食物網(wǎng)之間的關(guān)系有競爭同時(shí)存在競爭。食物鏈，食物網(wǎng)是能量流動、物質(zhì)循環(huán)的渠道。
4、生態(tài)系統(tǒng)功能：能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞
(1)、能量流動 a、定義：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，
輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，
傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，
散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。
b、過程：一個(gè)來源，三個(gè)去向。
c、特點(diǎn)：單向的、逐級遞減的(中底層為第一營養(yǎng)級，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級消費(fèi)者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置)。能量傳遞效率為10%-20%
(2)研究能量流動的意義：1實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用效率(如?；~塘)
2合理地調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?如農(nóng)作物除草、滅蟲)
1. 定義：組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。
2、物質(zhì)循環(huán) 2.特點(diǎn)：具有全球性、循環(huán)性
3.舉例 碳循環(huán) ：
碳循環(huán)的形式:CO2
大氣中CO2過高會引起溫室效應(yīng)
減少溫室效應(yīng)的措施:
1減少化石燃料的燃燒,使用新能源.
2植樹造林,保護(hù)環(huán)境.
兩者關(guān)系：
同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割的，物質(zhì)循環(huán)是能量流動的載體，能量流動作為物質(zhì)循環(huán)動力
5、實(shí)踐中應(yīng)用：a.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充
b.幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)使能量得到最有效的利用
c.能量多極利用從而提高能量的利用率
d.幫助人們合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较颉?/p>
物理信息 通過物理過程傳遞的信息，如光、聲、溫度、濕度、磁力等可來源于無機(jī)環(huán)境，也可來自于生物。
6、信息傳遞 ①信息種類 化學(xué)信息 通過信息素傳遞信息的，如，植物生物堿、有機(jī)酸動物的性外激素
行為信息 通過動物的特殊行為傳遞信息的，對于同種或異種生物都可以傳遞(如:孔雀開屏、蜜蜂舞蹈)
?、诜秶涸诜N內(nèi)、種間及生物與無機(jī)環(huán)境之間
?、坌畔鬟f作用：生命活動的正常進(jìn)行離不開信息作用，生物種群的繁衍也離不開
信息傳遞。信息還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
?、軕?yīng)用：a .提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。如：模仿動物信息吸收昆蟲傳粉，光照使雞多下蛋
b.對有害動物進(jìn)行控制，生物防治害蟲，用不同聲音誘捕和驅(qū)趕動物
7穩(wěn)定性 ①定義：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定能力
抵抗力穩(wěn)定性 抵抗干擾保持原狀
?、诜N類 兩者往往是相反關(guān)系，但也有一致的 如：北極凍原
恢復(fù)力穩(wěn)定性 遭到破壞恢復(fù)原狀
?、墼颍鹤晕艺{(diào)節(jié)能力(負(fù)反饋調(diào)節(jié)是自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ))
能力大小由生態(tài)系統(tǒng)的組分和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度有關(guān)，生態(tài)系統(tǒng)的組分越多和食物網(wǎng)越復(fù)雜自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。
但自我調(diào)節(jié)能力是有限度的，超過自我調(diào)節(jié)能力限度的干擾會使生態(tài)系統(tǒng)崩潰
抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱(如：森林)
抵抗力穩(wěn)定性越弱恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)(如:草原、北極凍原)
?、軕?yīng)用：a.對生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
b.對人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)施相應(yīng)的物質(zhì)能量的投入保證內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)
二、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)：
1、我國由于人口基數(shù)大而且出生率大于死亡率，所以近百年來呈“J”型;
2、人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響： a、人均耕地減少
b、燃料需求增加
c、多種物質(zhì)、精神需求
d、社會發(fā)展
地球的人口環(huán)境容納量是有限的，對生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了沉重壓力。
3、我國應(yīng)對的措施：a、控制人口增長
b、加大環(huán)境保護(hù)的力度
c、加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)和生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展
4、全球環(huán)境問題：a.全球氣候變化 b.水資源短缺 c.臭氧層破壞 d.酸雨
e.土地荒漠化 f.海洋污染 g.生物多樣性銳減
5、生物多樣性 ①概念：生物圈內(nèi)所有的植物、動物、微生物，它們所擁有的全部基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性。
生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
潛在價(jià)值 目前不清楚
?、诙鄻有詢r(jià)值 間接價(jià)值 生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別調(diào)節(jié)功能
直接價(jià)值 食用藥用 工業(yè)用 旅游觀賞 科研 文學(xué)藝術(shù)
就地保護(hù) 建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū) 是生物多樣性最有效
的保護(hù)。
易地保護(hù) 將滅絕的物種提供 最后的生存機(jī)會
?、郾Ｗo(hù)措施 利用生物技術(shù)對瀕危物種基因進(jìn)行保護(hù)
協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系(關(guān)鍵)
反對盲目的掠奪式地開發(fā)利用(合理利用是的保護(hù))
6、可持續(xù)發(fā)展
?、俣x：在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要，它是追求自然、經(jīng)濟(jì)、社會的持久而協(xié)調(diào)發(fā)展。
?、诖胧篴.保護(hù)生物多樣性
b.保護(hù)環(huán)境和資源
c.建立人口、環(huán)境、科技和資源消費(fèi)之間的協(xié)調(diào)和平衡。
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