高三歷史重點知識總結(jié)
與高一高二不同之處在于，此時復(fù)習(xí)力學(xué)部分知識是為了更好的與高考考綱相結(jié)合，尤其水平中等或中等偏下的學(xué)生，此時需要進(jìn)行查漏補缺，但也需要同時提升能力，填補知識、技能的空白。下面小編給大家分享一些高三歷史重點知識總結(jié)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高三歷史重點知識1
1、背景
(1)《辛丑條約》簽訂后，民族危機不斷加深
(2)清朝統(tǒng)治危機嚴(yán)重(“新政”和“預(yù)備立憲”)
(3)民族資本主義發(fā)展和資產(chǎn)階級革命派力量壯大(根本原因)
(4)資產(chǎn)階級民主革命思想傳播和三民主義提出(思想準(zhǔn)備)
(5)資產(chǎn)階級革命團(tuán)體和政黨的成立(組織準(zhǔn)備)
(6)資產(chǎn)階級革命派發(fā)動的武裝起義(軍事準(zhǔn)備)
(7)四川保路運動使武漢兵力空虛，為武昌起義創(chuàng)造時機(直)
2、辛亥革命的爆發(fā)：武昌起義(1911.10.10)——湖北軍政府成立——各省宣告獨立3、辛亥革命的成果(1)《臨時政府組織大綱》
1)背景：武昌起義成功，籌建南京臨時政府
2)時間：1911年12月2日
3)內(nèi)容：規(guī)定了政府的組織構(gòu)成和職權(quán)劃分原則
4)意義：①中國歷第一次以法律形式宣告廢除封建帝制，
建立民主共和制度。
②是南京臨時政府成立的法律依據(jù)
5)缺陷：沒有規(guī)定人民的基本權(quán)利，沒有充分體現(xiàn)“三權(quán)分立”原則，對司法權(quán)的規(guī)定極為單薄
(2)南京臨時政府的成立時間：1912年1月1日
(3)《中華民國臨時約法》(1912年3月11日)
1)目的：將民主理念轉(zhuǎn)變?yōu)榉尚晕墨I(xiàn);(直接目的)限制袁世凱，以維護(hù)革命成果
2)《臨時約法》對《組織大綱》進(jìn)行的修訂
①政府組織形式：改總統(tǒng)制為責(zé)任內(nèi)閣制
②權(quán)力關(guān)系：擴大參議院權(quán)力與總統(tǒng)抗衡
③制憲：規(guī)定嚴(yán)格的修改憲法程序以防約法被破壞
3)《臨時約法》的主要內(nèi)容
①關(guān)于國家制度和主權(quán)(性質(zhì))：“主權(quán)在民”原則;表
達(dá)了維護(hù)領(lǐng)土完整的國家意志“第三條中華民國領(lǐng)土
為二十二行省，內(nèi)外蒙古、西藏和青海?！?/p>
②關(guān)于公民的權(quán)利和義務(wù)：原則：“天賦人權(quán)”、“自由、平等、博愛”③關(guān)于國家的政治體制：
a.立法權(quán)：由參議院行使
b.行政權(quán)：臨時大總統(tǒng)、副總統(tǒng)和國務(wù)員行使
c.司法權(quán)：法院行使
4)關(guān)于《臨時約法》的性質(zhì)：第一部資產(chǎn)階級共和國憲法
5)歷史地位①第一次以憲法的形式規(guī)定“主權(quán)在民”的基本原則，并用法律方式賦予了國民民主權(quán)利，徹底否定封建君主專制制度
②直接反映了辛亥革命的偉大成果，代表了當(dāng)時中國社會發(fā)展的進(jìn)步方向
③促進(jìn)平等自由思想的普及、人民民主意識的覺醒
④促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，推動了中國憲政運動及政治民主化的進(jìn)程
6)歷史局限性
①對實現(xiàn)人民的基本權(quán)利以及維護(hù)責(zé)任內(nèi)閣制缺乏相應(yīng)的制度措施進(jìn)行確實的保障，以致約法成為一紙空文。
②現(xiàn)實需要的因人立法反映出很大的人治主義色彩，損害了立憲的嚴(yán)肅性
4、辛亥革命的結(jié)局和意義
(1)性質(zhì)：是近代中國第一次完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命
(2)歷史意義：它是中國近代偉大的資產(chǎn)階級民主革命;-了清王朝，結(jié)束了封建君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級共和國，客觀上打擊了帝國主義侵略勢力，為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件;使民主共和的觀念深入人心。
(3)失敗原因：
①從根本上說，是因為在帝國主義時代，在半殖民地半封建的中國，資本主義的建國方案是行不通的
②從主觀方面來說，在于它的資產(chǎn)階級革命派本身存在著許多弱點和錯誤。
③沒有提出徹底的反帝反封建的革命綱領(lǐng)。
④不能充分發(fā)動和依靠人民群眾。
⑤不能建立堅強的革命政黨，作為團(tuán)結(jié)一切革命力量的強有力的核心。
5、教訓(xùn)：辛亥革命失敗表明，資產(chǎn)階級共和國的方案沒有能夠救中國，先進(jìn)的中國人需要進(jìn)行新的探索，為中國謀求新出路6、為什么說中國的新民主主義革命必須將帝國主義、封建主義、官僚資本主義作為對象?
因為帝國主義、封建主義、官僚資本主義是壓在中國人民身上的三座大山。新民主主義革命必須以他們?yōu)閷ο螅?/p>
①反對帝國主義，打破外國資本的控制，是中國新民主主義革命必須實現(xiàn)的首要任務(wù)。
②反對封建主義，進(jìn)行土地制度的徹底改革，是中國新民主主義革命的一項基本任務(wù)。
③反對官僚資本主義、沒收官僚資本歸新民主主義國家所有，是中國新民主主義革命的一項重要任務(wù)。
7、袁世凱篡奪革命果實(成功因素)
①帝國主義的支持，對南京臨時政府采取軍事威脅、外交軍事威脅、外交孤立和經(jīng)濟封鎖;
②國內(nèi)革命政權(quán)中的立憲派和舊官僚的進(jìn)攻
③孫中山等革命黨人的軟弱妥協(xié)
④袁世凱個人的權(quán)術(shù)和陰謀如指使段祺瑞等采取逼宮、宣布共和等行為。
高三歷史重點知識2
1.新中國初期的對外關(guān)系
新中國初期的外交方針和政策;新中國初期的重大外交活動。
(1)外交方針與政策：獨立自主的外交方針(“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請客”、“一邊倒”的含義、意義);和平共處五項原則：提出、內(nèi)涵、意義。(2)重大外交活動：中蘇建交和《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂(意義)、以五大國身份參加日內(nèi)瓦會議、參加亞非會議。
(1)新中國對外政策的基本目標(biāo)是維護(hù)國家的主權(quán)和獨立，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。建國之初，中國面對當(dāng)時陣壘分明、復(fù)雜多變的國際局勢，決定在執(zhí)行獨立自主和平外交政策中遵循三個基本方針：“另起爐灶”，同舊中國的屈辱外交徹底決裂：“一邊倒”，即倒向以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營一邊：“打掃干凈屋子再請客”，即把帝國主義在中國的殘余勢力清掃干凈后再與它建立外交關(guān)系。為此，中國首先同以蘇聯(lián)為首的社會主義國家建立了外交關(guān)系，同時積極爭取同周邊民族獨立國家建立和發(fā)展友好合作關(guān)系，并參加了的亞非會議。在這一過程中，中國提出并確立了處理國與國關(guān)系和國際事務(wù)的基本準(zhǔn)則，即和平共處五項原則。和平共處五項原則中的五個方面是完整的辯證的統(tǒng)一，其實質(zhì)是反對侵略和擴張，維護(hù)國家獨立自主的權(quán)利，促進(jìn)人類的和平與進(jìn)步。它成為中國對外關(guān)系取得不斷發(fā)展的主要保證。因此，考綱以“了解新中國建立初期的重大外交活動”作為引子，其立意則在于通過了解這些外交活動，理解和平共處五項原則提出的時代背景及其在處理國際關(guān)系方面的意義。(2)這一考點復(fù)習(xí)的重點是和平共處五項原則的提出和亞非會議上中國提出“求同存異”的方針。
2.20世紀(jì)70年代中國外交的重大成就
中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位;中美關(guān)系正常化和中日建交;中美、中日關(guān)系的改善對國際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。
1)中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位：時間、標(biāo)志、原因、意義。(2)中美關(guān)系正常化：背景、經(jīng)過、影響。(3)中日建交：背景、經(jīng)過、意義。(4)中美、中日關(guān)系的改善對國際關(guān)系產(chǎn)生的重要影響。
(1)這一考點是選擇題和非選擇題命題的重點地區(qū)，因此復(fù)習(xí)既要注意細(xì)節(jié)。又要關(guān)注宏觀。20世紀(jì)70年代是中國外交進(jìn)行重大調(diào)整并取得突破性成就的時期。這突出表現(xiàn)在：1971年，中國在聯(lián)合國的合法席位得到恢復(fù);1972年，尼克松訪華，中美之間的堅冰開始打破;同年，日本首相田中角榮訪華，中日關(guān)系改善，并正式建立外交關(guān)系。這是中國對外關(guān)系中的三件大事，對中國之后在國際舞臺上發(fā)揮作用奠定了基礎(chǔ)，也為國際格局的變化產(chǎn)生了重要影響。了解這些事件發(fā)生的背景、原因及其過程，從歷史的角度探討其對中外關(guān)系發(fā)展變化的意義，自然就成為這一考點復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容和要求。
3.改革開放以來我國的重要外交活動
中國積極參加聯(lián)合國及其它國際組織的活動;中國在地區(qū)性國際組織中的重大外交活動。
新時期外交政策的凋整(對戰(zhàn)爭與和平的認(rèn)識、獨立自主外交政策表現(xiàn)為不結(jié)盟)、中國對聯(lián)合國事務(wù)的全面參與、積極參與亞太經(jīng)合組織活動、上海合作組織的建立及其意義。
本考點兩種教材有差異。相同的內(nèi)容有：新時期對戰(zhàn)爭與和平的認(rèn)識、獨立自主外交政策表現(xiàn)為不結(jié)盟;上海合作組織的建立。因此復(fù)習(xí)的重點要放在這些相同知識的理解、認(rèn)識上。
高三歷史重點知識3
先秦
1、西周的興衰。
2、分封制的內(nèi)容、實質(zhì)。
3、全面理解和說明春秋到戰(zhàn)國時期我國社會由奴隸社會瓦解到封建制度確立，分裂割據(jù)走向統(tǒng)一集權(quán)，民族融合局面出現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢在政治、經(jīng)濟、文化上的表現(xiàn)。
4、正確評價春秋戰(zhàn)國期間的兼并戰(zhàn)爭。
5、商鞅變法的背景，內(nèi)容，作用和實質(zhì)(是在經(jīng)濟，政治上確立了封建制度。是怎樣體現(xiàn)和完成春秋戰(zhàn)國以來的歷史發(fā)展趨勢)。
6、戰(zhàn)國時封建經(jīng)濟發(fā)展的具體成就(鐵器、牛耕、水利、手工業(yè)和商業(yè))。
7、百家爭鳴局面出現(xiàn)的原因，流派，內(nèi)容，結(jié)局。注意儒家，道家和法家。
8、天文、醫(yī)學(xué)和詩經(jīng)。
9、孔子(重點)、荀子，孟子，韓非和屈原。
說明：先秦時期多年未出大題，一定要注意復(fù)習(xí)到位，特別是百家爭鳴，春秋戰(zhàn)國的社會發(fā)展趨勢。此階段也可以和秦漢或者明清時期結(jié)合起來考察。
秦漢
秦漢——多民族大一統(tǒng)的封建社會的形成、鞏固、問題和演變成分裂
1、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件。
2、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權(quán)的措施。
3、從正反面分析秦亡漢興的原因。
5、秦皇、漢武多方面的活動。
6、理解和評價焚書坑儒、獨尊儒術(shù)。董仲舒的思想背景，內(nèi)容，作用。
7、自春秋、戰(zhàn)國經(jīng)秦到西漢治國思想的變動和影響。
8、秦漢與匈奴，西域，越族的關(guān)系。
9、張騫和班超的貢獻(xiàn)：絲綢之路。
10、造紙術(shù)，地動儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數(shù)學(xué)和封建教育。
11、秦漢出現(xiàn)的封建社會的社會問題及表現(xiàn)。(土地兼并、暴政、思想專制)
12、秦漢是對后世具有開創(chuàng)性的朝代，秦漢奠定了我國后來2000年封建社會的基本格局，基本特點。如何理解?有那些史實?(統(tǒng)一的國家格局;君主專制中央集權(quán)的政治格局;多種土地制度基礎(chǔ)上的的封建小農(nóng)經(jīng)濟格局;以漢族為主體的民族融合的多民族格局;對外交流的開放格局;以儒家為主體重倫理的思想格局;以應(yīng)用技術(shù)為主的領(lǐng)先世界的傳統(tǒng)科技與文化格局。)
隋唐
隋唐——封建社會的盛和衰
1、隋大統(tǒng)一的歷史原因。秦和隋的相似性。
2、隋承前啟后的歷史地位。
3、全面細(xì)致的識記大運河的分段、起止點、溝通河流。理解大運河開鑿的原因，影響。正確看待歷史上不同人物對大運河的評價。
4、多方面(從統(tǒng)治者作為，從制度，從科技，從水利，從民族交往，從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。
5、唐太宗、武則天、唐玄宗的活動和評價。
6、深入理解三省六部制，科舉制，均田制，租庸調(diào)制的實施原因、目的，作用和其間的聯(lián)系，后來的破壞。
7、全盛時期的表現(xiàn)(經(jīng)濟、政治、民族、對外、文化。)貞觀之治和開元盛世。
8、長安和揚州。
9、唐中央政權(quán)和邊疆民族關(guān)系的史實，共性。與漢民族關(guān)系的異同點。文成公主和金城公主入藏。
10、唐朝對外交往和漢的不同之處及其成因。對外交流的具體史實。
11、深刻理解兩稅法的實施和影響。
12、多方面分析唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史原因和啟示。
13、唐文化：唐詩、韓愈和柳宗元。莫高窟，繪畫，書法，封建教育，醫(yī)學(xué)，孫思邈和《唐本草》。
說明：歷來是高考之重點和熱點區(qū)域，應(yīng)注意。核心是盛與衰。
五代十國遼宋夏金元
五代十國遼宋夏金元——封建國家的分裂走向統(tǒng)一;中央集權(quán)的加強;多民族政權(quán)的對峙、交流和民族大融合;應(yīng)用科技和封建文化的繁榮。
1、宋太祖加強中央集權(quán)的措施和積極消極影響。
2、正確看待兩宋和遼、西夏、金之間的和與戰(zhàn)。透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
3、王安石變法的背景、內(nèi)容和作用。正確評價。
4、宋、遼、夏，宋金對峙圖，契丹，黨項，"蕃漢分治"的政治制度。
5、元朝的歷史地位(大統(tǒng)一，大融合，大制度)。
6、元朝對西藏和臺灣的管轄。
7、三大發(fā)明，沈括、郭守敬及其科學(xué)成就，理學(xué)，宋詞、元雜劇。
說明：此階段學(xué)習(xí)的重點一是中央集權(quán)的加強;一是民族關(guān)系;一是從宋太祖到王安石變法的內(nèi)在聯(lián)系;一是少數(shù)民族的封建化。
明清
明清——統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和封建社會的由盛轉(zhuǎn)衰
1、明清君主專制的空前加強的原因、措施、實質(zhì)。八股文，軍機處。
2、明清經(jīng)濟發(fā)展和資本主義萌芽的原因表現(xiàn)，中西萌芽后面臨的不同經(jīng)濟、政治、外交、思想環(huán)境。深刻理解封建制度對資芽的阻礙。
3、理解一條鞭法和地丁銀制度。
4、辨證分析鄭和下西洋的原因和影響。把其與新航路的開辟做比較。
5、明清歷史發(fā)展最突出的本質(zhì)趨勢在經(jīng)濟、政治、思想、外交上的反映。
6、明清對外交往的新情況和外交變化。
7、識記清朝前期鞏固多民族國家、捍衛(wèi)主權(quán)的措施。
8、明太祖，康熙，乾隆和雍正。
9、澳門問題，鄭成功和清統(tǒng)一臺灣。
10、黃宗羲的政治、經(jīng)濟主張的背景，評價。與商鞅、韓非、董仲舒的比較。
11、科技和文化領(lǐng)域的雙重性和兩面性。小說，民主思想，總結(jié)性的科技巨著。教育。(文學(xué)繁榮科技落;總結(jié)居多創(chuàng)新弱;專制居主和民主思想并存;交流減少轉(zhuǎn)為弱勢文化。)
12、辨證看待康乾盛世與封建社會沒落的關(guān)系。
13、清朝的疆域。注意我國歷史上對東北，西北，西南(包括西藏)，臺灣的管轄。
說明：此階段應(yīng)注意：統(tǒng)一，資芽，沒落，鞏固。
總之，一部中國古代史，統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家長期處于世界領(lǐng)先位置。統(tǒng)一與分裂，治世與亂朝，融合與隔閡，明主和昏君，交流和封閉……，耐人尋味。
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高三歷史重點知識總結(jié)
