歷史高考必背知識要點有哪些
“萬變不離其宗”。其實，高考的重點是考查對基礎知識的掌握熟練度，只要早作準備、夯實基礎，面對高考的準高三生們便胸有成竹。因此，并不在乎復習資料有多精深，重點在于是否能讓準高三生們夯實基礎。接下來是小編為大家整理的歷史高考必背知識要點，希望大家喜歡!
歷史高考必背知識要點一
本單元主要講述了中國傳統(tǒng)文化主流思想——儒家思想的形成、發(fā)展歷程和影響等。具體分為四個時期：
一是先秦時期的儒學：春秋晚期，孔子創(chuàng)立儒家學派;戰(zhàn)國時期，經(jīng)過孟子、荀子等人的初步改造，儒家思想體系更加完整。
二是秦漢時期的儒學：秦朝實行焚書坑儒，使儒學遭受沉重打擊;西漢時期，董仲舒適應時代發(fā)展的需要，對儒家思想加以改造，形成具有時代特色的新的儒學體系，漢武帝全面肯定董仲舒的新儒學，并采取措施全面推廣之。
三是宋明時期：儒學與佛教、道教思想融合出現(xiàn)新的儒學體系——理學;南宋時期，陸九淵創(chuàng)立了“心學”，明朝王陽明繼承和發(fā)展了陸九淵的學說，把理學發(fā)展到一個新階段。
四是明清時期：明朝后期，李贄對封建禮教進行猛烈的抨擊;明末清初，黃宗羲、顧炎武、王夫之對傳統(tǒng)儒學進行批判與繼承，反對封建專制、提倡經(jīng)世致用，使儒學再獲發(fā)展。
歷史高考必背知識要點二
啟蒙運動
一、法國啟蒙思想家的主要貢獻。
1.解放思想
(1)高舉理性的旗幟，解放了人們的思想。
(2)用理性去批判宗教迷信和腐朽的專制制度，批判反動的特權等級制度，批判當時法國的一切黑暗和不合理的現(xiàn)象。
(3) 以理性為武器去沖破中世紀以來所設置的種.種“禁區(qū)”，引導人們獨立思考，并在人們面前展示出一幅未來的美好藍圖。
2.強調人權：強調人的尊嚴，并宣布人權是神圣不可侵犯的。法國啟蒙思想家主張一切人，無論其出身如何，都有獨立的人格，都有追求生存和幸福的權利，都應該成為有知識的人、自由的人。
3.構建政治藍圖：為資本主義國家政治體制的建立奠定了理論基礎。
二、文藝復興和啟蒙運動的比較。
1.相同點
(1)兩次運動的發(fā)生都根源于資本主義的發(fā)展。
(2)都注重了人的價值，都是資產(chǎn)階級反封建的思想解放運動。
(3)都為資產(chǎn)階級取得政治、經(jīng)濟上的統(tǒng)治地位作了思想準備。
(4)都推動了近代科學的發(fā)展。
2.不同點
(1)時代背景不同：文藝復興是資本主義萌芽的產(chǎn)物，當時新興資產(chǎn)階級形成，封建教會神學統(tǒng)治著人民的思想;啟蒙運動發(fā)生在 17～18 世紀，資本主義經(jīng)濟較快發(fā)展，資產(chǎn)階級壯大，歐洲各國封建君主的改革強化了專制主義。
(2)興起和發(fā)展歷程不同：文藝復興興起于意大利，后擴展到西歐;啟蒙運動起源于英國，后以法國為中心，波及都整個歐洲，并影響全世界。
(3)領域和核心不同：文藝復興集中在文藝領域，其核心是人文主義;啟蒙運動則主要是思想政治領域，其核心是理性主義。
(4)運動方式不同：文藝復興時期，資產(chǎn)階級還沒有一套成熟的反封建理論，于是借用古典文化來表達自己的人生觀、世界觀;啟蒙運動時期，資產(chǎn)階級力量越來越大，因此提出了更直接、更全面、更系統(tǒng)的反封建思想。
(5)內(nèi)容和重點不同：文藝復興把斗爭矛頭主要指向天主教會，針對天主教會以神為中心，主張以人為中心，一切為了人的利益的思想，強調“人性”，歌頌人價值和提倡人的尊嚴，所追求的是以“人性”為中心的現(xiàn)世幸福;啟蒙運動把斗爭矛頭直接指向天主教會，又全面指向封建制度，強調“理性”，主張反對封建制度，斗爭的目的既要消滅專制王權和天主教會的世俗權力，又要建立保證他們所要求的政治民主、權利平等和個人自由的新制度。
(6)影響不同：文藝復興把人以及人性從宗教束縛中解放出來，對后來的宗教改革有著直接的影響，推動了人們的思想解放和科學文化事業(yè)的發(fā)展，啟蒙運動有力地批判了封建專制制度及其精神支柱——天主教會，描繪了未來“理想王國”的藍圖，為資產(chǎn)階級革命提供了思想上和理論上的準備。
歷史高考必背知識要點三
新文化運動與馬克思主義的傳播
新文化運動出現(xiàn)的原因和最重要的歷史意義。
1.原因：新文化運動的出現(xiàn)是當時經(jīng)濟、政治、思想等諸多因素綜合作用的結果，是中國近代歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物。
(1)辛亥革命后，民族危機依然嚴重，中國先進分子為改變這種局面尋找新的出路。
(2)中國資本主義在一戰(zhàn)期間進一步發(fā)展，資產(chǎn)階級強烈要求實行民主政治。
(3)西方啟蒙思想進一步傳入中國。
(4)戊戌變法和辛亥革命都未能徹底批判封建正統(tǒng)思想，而袁世凱為復辟帝制掀起一股尊孔復古的逆流。
(5)一批激進的資產(chǎn)階級民主主義者認識到新制度難以建立在舊思想基礎之上，要實現(xiàn)民主政治，首先必須進行思想革命，于是新文化運動應運而生。
2.最重要的歷史意義：新文化運動將斗爭矛頭直指維護封建統(tǒng)治的精神支柱——以孔子為代表的傳統(tǒng)儒家道德，而戊戌變法、辛亥革命都沒有做到這一點。因此，其最重要的歷史意義在于動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，使人們的思想得到了空前解放。
歷史高考必背知識要點四
夏、商、西周的政治制度
一、夏商的政治制度
1.從禪讓到王位世襲
約公元前2070年，禹建立夏，我國開始有了早期國家政治制度。禹死后，其子啟即位，原始社會的禪讓制被王位世襲制所取代。
2.王權具有神秘色彩
統(tǒng)治者把自己的行為說成是天的意志，國家大事通過占卜方式來決定。
3.初步建立從中央到地方的行政管理制度
中央設相、卿士等，地方設侯、伯。
二、西周的政治制度
1.等級森嚴的分封制
(1)目的：
拱衛(wèi)周王室，進行有效統(tǒng)治，鞏固奴隸制國家政權(“封建親戚，以藩屏周”)。
(2)內(nèi)容：
?、俜址鈱ο蟆芡醢淹蹒芤酝獾耐恋睾腿嗣袷谟谕踝?、功臣、古代帝王的后代，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。
②被封諸侯的義務——要服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。
?、郾环庵T侯的權利——職位世襲、對卿大夫再分封、設置官員、建立武裝、征派賦役。
(3)作用：
?、偌訌娏酥芴熳訉Φ胤降慕y(tǒng)治;
②開發(fā)邊遠地區(qū)，擴大了統(tǒng)治區(qū)域;
?、坌纬蓪χ芡跏冶娦桥踉乱话愕恼胃窬?
④周成為一個延續(xù)數(shù)百年的強國;
?、菸髦苜F族集團形成了森嚴的等級序列，周天子具有至尊權威，國家政權趨向嚴密。
(4)局限：
受封諸侯在各自領地內(nèi)享有相當大的獨立性，為王權衰落和諸侯割據(jù)埋下隱患。
(5)瓦解：
西周后期，王權衰弱，分封制受到破壞(根本原因在于封建經(jīng)濟生產(chǎn)方式的產(chǎn)生，這一生產(chǎn)方式使諸侯勢力日益壯大)。
戰(zhàn)國時諸侯國變法廢分封、行縣制。秦統(tǒng)一后在全國范圍內(nèi)建立郡縣制，分封制瓦解。
2.血緣關系維系的宗法制
(1)定義：
用父系血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的政治制度。(用規(guī)定宗族內(nèi)嫡庶系統(tǒng)的辦法，來確立和鞏固父系家長在本宗族內(nèi)的地位，以保證王權的穩(wěn)定。)
(2)目的：
加強統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在權力、財產(chǎn)和土地繼承上的矛盾
(3)內(nèi)容：
繼承制;確立嚴格的大宗、小宗體系;家國政治
(4)影響：
①形成了等級森嚴的政治制度，保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結。
?、谧诜P系有利于凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭，強化王權，把“國”與“家”密切的結合在一起。
(5)宗法制與分封制的關系：
分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱，互為表里;
分封制是建立在宗法制基礎上的，宗法制在政治制度上的體現(xiàn)就是分封制。
3.禮樂制度
(1)含義：
對統(tǒng)治階級日常的政治、社會活動(如祭祀、婚葬等)制定一些規(guī)則和儀式，并配有特定的音樂。
(2)目的：
更好地維護分封制和宗法制
(3)作用：
周禮成為維護等級制度、防止僭越行為的工具，有利于統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定。
歷史高考必背知識要點五
一、“人是萬物的尺度”
1、智者學派產(chǎn)生的背景：
雅典等一些古希臘城邦，奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰。雅典成為希臘政治和文化中心。人在社會中的地位日益突出，有些學者的研究越來越關注“人”本身。
2、智者學派的思想主張：
(1)以人和人類社會為探索的主題，研究人類，反思人類自己。關注人與人之間的關系、社會組織、風俗習慣和倫理規(guī)范等。
(2)強調人的價值。
(3)代表人物及主張：
普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度”，否定神的意志是衡量一切的尺度，樹立了人的尊嚴和。他的思想概括了智者學派的主要思想，體現(xiàn)了希臘文化人文主義的本質。
二、美德即知識
1、蘇格拉底的思想主張：
(1)倡導“有思想力的人是萬物的尺度”，希望重新建立人們的道德價值觀，以挽救衰頹中的城邦制度。
(2)提出“美德即知識”的思想。
(3)提出善是人的內(nèi)在靈魂，世界上沒有人自愿作惡，人之所以作惡是出于無知。
(4)教育對美德同樣重要，教育可以使人認識自己靈魂之內(nèi)已有的美德。
2、影響：蘇格拉底對人性本身的研究，是人類精神覺醒的一個重要表現(xiàn)，他使哲學真正成為一門研究“人”的學問。
三、柏拉圖和亞里士多德
1、蘇格拉底的學生柏拉圖關注的焦點也是人類社會，著有《理想國》一書，他根據(jù)智慧品德而不是按照出身，把每個人明確分工，各司其職，主張有正義感和理性的“賢人”統(tǒng)治國家。
2、柏拉圖的這種想法盡管有很多錯誤，但他鼓勵人們獨立理性思考.為理性主義的發(fā)展奠定了基礎。
3、柏拉圖的學生亞里士多德在很多學術領域取得了卓越的成就，成為古希臘最博學的人。他關注自然界和人類生活，特別強調在整個自然界中，人類是級的。
歷史高考必背知識要點有哪些相關文章：
歷史高考必背知識要點有哪些
上一篇：高考歷史必考知識歸納
下一篇：高中學習歷史的方法
