2020高考全國卷歷史選擇題解題有何規(guī)律
對于高中的歷史選擇題,往往需要我們快速的做出解答,因為這需要給大題留足時間,這就需要我們所做的答案既準確又迅速。那么高中歷史選擇題的答題有何技巧呢?接下來小編為大家整理了高三歷史學習內(nèi)容,一起來看看吧!
2020高考全國卷歷史選擇題解題有何規(guī)律
一、解決方法(選擇題要拿高分)
1.掌握歷史史實(背)
2.掌握審題、解題方法技巧
3.精品題目,多練精評,提高訓練效率(做)錯題歸因(主要有四)一基礎(chǔ)不牢,地動山搖二思維不全,錯誤連連三技巧不熟,跌跌撞撞四心態(tài)不穩(wěn),前功盡棄
二、題型分析與技巧
題型一:文字類材料選擇題【題型特征】在題干中引入一些材料創(chuàng)造新的問題情景,結(jié)合材料設(shè)計選項,考查閱讀、分析、概括材料的能力。由于受“一標多本”的影響,選擇題偏重于提供新情景、新材料,主要考查學生閱讀材料并從材料中獲取有效信息解決問題的能力。明顯的以“能力立意”為主,強調(diào)與現(xiàn)實生活的緊密結(jié)合,關(guān)注社會,以史為鑒
三、史實正確
近年國考卷雖然很少有簡單考查史實的題目,但大多數(shù)題都包含著對史實的考查。判斷選項史實與題干是否相符,仍然是解答選擇題的基礎(chǔ)步驟。有些題目直接依據(jù)史實即可做出判斷,更多的選擇題目憑“史實”也可排除1~2個選項,為后續(xù)進一步選擇奠定基礎(chǔ)。例:
對策:一是熟悉《課程標準》和《考綱》知識要求的各相關(guān)歷史要素,理解各要素相互之間的聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)體系;二是審題時首先要關(guān)注時、地、人、事諸要素,注意選項與題干在這些要素上是否相符。
四、對應(yīng)最佳
有些選擇題通過以上三個步驟分析,仍有多個選項無法判定,這就需要通過比較各選項與題干的對應(yīng)度才能解決。對應(yīng)是雙向的,一方面,題干信息必須充分滿足正確選項需要的條件;另一方面,正確選項必須能最大限度地反映題干信息。
高中文綜歷史選擇題方法
文綜歷史選擇題提分方法一
1、文綜歷史排除法:在不能確定正確選項或?qū)疾斓闹R模糊不清的情況下,可以用此法逐一排除不正確的,縮小選擇范圍,從而確定正確選項。
2、文綜歷史簡化法:為了增加難度,有一些題目的中心詞或限制詞有意擴充、復雜化,使學生在答題時要繞幾個彎。這時,我們就需要將復雜的題目簡化,可以像做語文一樣,劃出題目的主、謂、賓,依據(jù)這些關(guān)鍵詞來分析被選項。
3、文綜歷史替換法:有的題干中的詞是我們平時沒有考慮過的,一時不好想,可以找一個接近的詞替換一下,便于思考,如“功績”可換成“積極作用”,“重大舉措”可換成“重大措施”。
文綜歷史選擇題提分方法二
時態(tài)一致原則:即要分析文綜歷史題干中設(shè)問的時態(tài),前因型是將來時,要求選項必須是將來才能實現(xiàn)的事情;后果型是完成時,要求選項必須是已經(jīng)實現(xiàn)的事情。
例2.戊戌變法運動突出的歷史功績在于()
A.挽救民族危亡
B.推動政治改革
C.發(fā)展社會經(jīng)濟
D.促進思想啟蒙
解析:文綜歷史題干中的設(shè)問是歷史功績,即歷史作用,從時態(tài)的角度看是完成時,那么選項應(yīng)該是戊戌變法運動已經(jīng)實現(xiàn)的事情??墒紫扰懦鼴.事實表明,A、C選項在戊戌變法運動中都沒能實現(xiàn),其只起到了D的作用。
文綜歷史選擇題提分方法三
識破“條件陷阱”,提高審題能力。文綜歷史選擇題不同于材料題和問答題,其特點之一是審題即是答題。因此,提高審題能力顯得特別的重要。審題時,要對題干中明確規(guī)定的或隱含著的時間、空間、角度、次數(shù)等等限制條件都要看懂、審清,避免落入命題者設(shè)置的“條件陷阱”,造成失分。