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2020高考地理學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)技巧(附地理必背100條知識點(diǎn))

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  地理這個(gè)科目一直被稱為文科中的“理科”,算是文綜里面相對難的一個(gè)科目。那么,怎么才能學(xué)好地理呢?接下來小編為大家整理了相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到您。

  2020高考地理學(xué)習(xí)方法及復(fù)習(xí)技巧

  一、認(rèn)真聽講

  仔細(xì)計(jì)算一下每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,不難發(fā)現(xiàn),我們絕大部分時(shí)間都是在課堂上度過的,如果課堂上不好好聽課,你成績絕對不可能太好。學(xué)習(xí)地理的時(shí)候,聽講的過程非常重要。書上寫的很濃縮,不要覺得老師講得不好,既然講得不好,那你學(xué)習(xí)又有什么用呢?認(rèn)真聽講是學(xué)好地理最基本的一個(gè)條件。

  二、必要的練習(xí)一定要有

  我們都知道理論要與實(shí)踐相結(jié)合,做地理練習(xí)就是實(shí)踐的過程,學(xué)地理的時(shí)候,總會發(fā)現(xiàn)考試的題目似乎和書本搭不上邊,不是搭不上邊,而是這類練習(xí)做少了。其實(shí),所有的知識都是來源于課本,那些不會做的題只是高于課本一點(diǎn)。一定要多做做練習(xí)。

  三、不懂就要問

  相信大家都知道,不懂的問題一定要想辦法搞明白,不然你累積的問題越多,你的成績也就受影響越多,所以不懂的問題,一定要多問,想辦法搞明白,不在知識上留死角。剛開始接觸地理的時(shí)候,肯定會有一些地方不懂,甚至別的同學(xué)很容易理解的問題,放到自己那兒,總是不能理解。別不好意思了,主動(dòng)去問!不要怕被笑,知識是自己的,不懂的就一定要去問。

  四、記得借鑒別的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法

  孔子都說過,三人行必有我?guī)?,學(xué)霸們一般都有極高效的學(xué)習(xí)方法,多參考、借鑒一些優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法不是什么壞事情,學(xué)習(xí)地理的目的很簡單,在增加知識的同時(shí),可以為自己考一個(gè)高分。但是如果自己再怎么努力,分?jǐn)?shù)還是不理想的話。記得問問老師和其他學(xué)地理好的同學(xué),多學(xué)學(xué)別的同學(xué)的,也不失為一種方法!

  高三地理復(fù)習(xí)技巧:

  一、抓住一輪復(fù)習(xí),全面掌握基礎(chǔ)知識

  “能力為主導(dǎo),知識為基礎(chǔ)”是高考永恒的話題。 高考試題無論怎樣變化,都是地理基礎(chǔ)知識的不同演繹和遷移,即使是綜合試題也是在基礎(chǔ)之上的綜合。如果基礎(chǔ)知識不扎實(shí),就很容易在考試過程中遇到障礙。一輪復(fù)習(xí)正是對基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面盤點(diǎn)的階段,因此,同學(xué)們一定要重視這個(gè)階段的復(fù)習(xí),力爭做到“當(dāng)天內(nèi)容及時(shí)消化,每單元知識及時(shí)鞏固”,力爭吃透每個(gè)知識點(diǎn)。

  二、重視地圖,將地理知識落實(shí)到地圖上

  地圖是地理學(xué)科的第二語言,高考試題也往往以地圖為切入點(diǎn),近年來高考試題的采點(diǎn)甚至出現(xiàn)微觀、局部地區(qū),這就要求同學(xué)們有很強(qiáng)的讀圖能力和區(qū)域定位能力。因此,同學(xué)們平時(shí)應(yīng)注重讀圖、填圖、默圖、甚至描圖訓(xùn)練,只有把所有的知識都落實(shí)到地圖上,才能切實(shí)提高解題能力。

  三、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、聯(lián)系生活實(shí)際

  地理時(shí)事熱點(diǎn)問題、生活中的地理問題都是地理學(xué)科非常關(guān)注的問題,也是歷年高考命題的理想切入點(diǎn)。因此我們要時(shí)刻關(guān)注這些問題,分析生活中地理事物(現(xiàn)象)的形成原因、提出某些問題的解決措施、了解某些工程發(fā)展的最新進(jìn)展、將某些時(shí)事與相關(guān)地理知識聯(lián)系起來等。同學(xué)們平時(shí)應(yīng)注意經(jīng)常看報(bào),學(xué)會發(fā)現(xiàn)時(shí)事中隱含的地理信息,不妨可以自編一些地理時(shí)事題與同學(xué)交流、互相考查提高。

  四、學(xué)會用規(guī)范的地理語言表述

  地理高考說明中要求“進(jìn)行文字準(zhǔn)確、條理清楚、邏輯嚴(yán)密的表述”。有的同學(xué)客觀性試題做得相當(dāng)不錯(cuò),但進(jìn)行文字表述時(shí)卻常常不能到位,不守鍵字抓不住,就是語言邏輯出現(xiàn)問題,使本該得到的分丟失。關(guān)鍵在于,平時(shí)就沒有使用規(guī)范的地理語言進(jìn)行記憶與表述。課本是我們學(xué)習(xí)規(guī)范地理語言的重要工具,從現(xiàn)在起,同學(xué)們應(yīng)盡量使用課本語言進(jìn)行表述和記憶,逐步形成良好的語言表述習(xí)慣。

  掌握地理必背100條知識點(diǎn)

  100條高考地理必背知識點(diǎn)

  1人類對宇宙的認(rèn)識過程天圓地方說、地圓說、地心說、日心說、大宇宙學(xué)說。

  51北京時(shí)間以東八區(qū)(120°地方時(shí))為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間

  52世界時(shí)以本初子午線時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)

  53國際日期變更線180°經(jīng)線(理論上),不通過陸地(實(shí)際)

  54地球自轉(zhuǎn)的地理意義晝夜更替、不同地方時(shí)、水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移(北右南左)

  55太陽直射點(diǎn)的判斷與該點(diǎn)的切線方向垂直,地方時(shí)為12點(diǎn)

  56春分日(3月21日)太陽直射點(diǎn)在赤道,晨昏線與經(jīng)線重合

  57夏至日(6月22日)太陽直射點(diǎn)在北回歸線,晨昏線與經(jīng)線交角最大

  58秋分日(9月23日)太陽直射點(diǎn)在赤道,晨昏線與經(jīng)線重合

  59冬至日(12月22日)太陽直射點(diǎn)在南回歸線,晨昏線與經(jīng)線交角最大

  60夏半年的概念3月21日至9月23日

  61冬半年的概念9月23日至3月21日

  62地球側(cè)視圖的判讀上北下南,左西右東

  63地球俯視圖的判讀逆時(shí)針自轉(zhuǎn),中心為北極;順時(shí)針自轉(zhuǎn),中心為南極。

  64晝夜長短的計(jì)算以晝弧長度為依據(jù),每15度為1小時(shí)

  65日出日落時(shí)刻的計(jì)算根據(jù)晝長以標(biāo)準(zhǔn)日出(6時(shí))和標(biāo)準(zhǔn)日落(18時(shí))前后推算

  66晝夜長短的判斷夏半年,越北白晝越長,冬半年,越南白晝越長

  67正午太陽高度的計(jì)算90°-(直射點(diǎn)與所求點(diǎn)的緯度間隔)

  68天文四季一年內(nèi)白晝最長、太陽最高的季節(jié)是夏

  69我國傳統(tǒng)四季以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬為起點(diǎn)來劃分四季

  70歐美傳統(tǒng)四季以春分、夏至、秋分、冬至為四季的起點(diǎn)。

  71二十四節(jié)氣春雨驚春清谷天夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒

  72五帶的名稱和范圍熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶

  73地球公轉(zhuǎn)的地理意義正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化、四季更替

  74大氣圈對地球的重要意義保護(hù)生物生存,影響地球自然環(huán)境,維持生命活動(dòng)

  75低層大氣的組成干潔空氣、水汽和固體雜質(zhì)

  76干潔空氣的組成氮和氧,二氧化碳和臭氧

  77氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和塵埃的作用生命活動(dòng);構(gòu)成生物體;吸收紫外線;光合、保溫作用;成云致雨

  78大氣污染二氧化碳的“溫室效應(yīng)”,氟氯烴破壞臭氧層

  79大氣垂直分層對流層、平流層(臭氧層)、高層大氣(電離層)

  80對流層的主要特征上冷下熱,對流顯著,天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變。與人類的關(guān)系最密切

  81平流層的主要特征臭氧吸收紫外線。平流,對高空飛行有利

  82大氣上界離地面約2000-3000千米

  83影響太陽輻射強(qiáng)度的最主要因素太陽高度角

  84大氣對太陽輻射的削弱作用吸收、反射、散射

  85輻射定律物質(zhì)的溫度越高,輻射中最強(qiáng)部分的波長越短;反之越長

  86地面輻射是對流層大氣主要的直接熱源

  87大氣逆輻射夜間有云較溫暖,夜間晴朗較寒冷

  88大氣的保溫效應(yīng)對流層大氣中的水汽和二氧化碳對地面長波輻射吸收能力很強(qiáng)

  89全球的熱量平衡地球多年平均收入的熱量與支出的熱量是相等的

  90引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因各緯度間的冷熱不均

  91熱力環(huán)流由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流

  92形成風(fēng)的直接原因水平氣壓梯度力

  93水平氣壓梯度力的方向和大小高壓垂直指向低壓。單位距離間氣壓差越大風(fēng)力越大

  94地轉(zhuǎn)偏向力的方向北半球向右偏,南半球向左偏

  95摩擦力對風(fēng)向的影響由于受摩擦力的影響,風(fēng)向與等壓線并不平行,而是有個(gè)交角

  96根據(jù)等壓線判斷風(fēng)向的步驟①高壓垂直指向低壓②北半球右偏南半球左偏

  97小氣候城市風(fēng)、海陸風(fēng)、山谷風(fēng)

  98海平面等壓線與風(fēng)力大小低壓中心,高壓中心。等壓線越密集,風(fēng)力越大

  99大氣環(huán)流的意義調(diào)整全球水熱分布,是各地天氣變化和氣候形成的重要因素

  100地球上氣壓帶和風(fēng)帶的分布東北信風(fēng)、副高、中緯西風(fēng)、副極地低壓、極地東風(fēng)、極地高壓


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