高三地理答題模板技巧總結(jié)
地理是高考文綜中的一科，可以說是文綜中最難得一科了，那么地理有哪些答題模板呢?下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于高三地理答題模板技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
高三地理答題模板技巧
農(nóng)業(yè)小專題
⑴ 茶葉生長(zhǎng)的有利條件：① 氣候濕潤(rùn)多雨; ② 排水良好的坡地。
⑵ 青藏高原生產(chǎn)青稞的自然條件：地勢(shì)高，氣溫低，溫差大，降水少，光照充足.
⑶ 尼羅河三角洲(南疆)盛產(chǎn)長(zhǎng)絨棉的原因：夏季光照充足，降水稀少，土壤肥沃，灌溉條件便利
⑷ 澳大利亞畜牧業(yè)發(fā)展的有利條件：①有大面積干旱半干旱區(qū)域，草原優(yōu)良;② 自流井多，可供牲畜飲水;③無大型野生肉食動(dòng)物.
⑸ 西歐(美國(guó)東北部)發(fā)展乳畜業(yè)的有利條件：①緯度高，氣溫低，云量大，雨天多，光照弱，土壤貧瘠，不適宜發(fā)展種植業(yè)，適宜多汁牧草的生長(zhǎng).(自然條件)② 人口、城市密集，市場(chǎng)需求量大，交通便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá).(社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件)
⑹ 季風(fēng)氣候?qū)r(nóng)業(yè)發(fā)展的影響：
利：雨熱同期，利于農(nóng)作物生長(zhǎng). 弊：旱澇災(zāi)害頻繁.
變式：溫帶季風(fēng)氣候(黃淮海平原)發(fā)展棉花種植的有利條件：
①夏季高溫多雨，雨熱同期，利于棉花生長(zhǎng);② 秋季雨水少，天氣晴朗，利于棉花的后期生長(zhǎng)和收摘。
⑺ 中亞地區(qū)農(nóng)業(yè)以荒漠畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)為主，原因：
①中亞深居內(nèi)陸，屬溫帶大陸性氣候，降水稀少，植被以草原、荒漠為主，適宜發(fā)展荒漠畜牧業(yè);
② 境內(nèi)有額爾齊斯河、阿姆河、錫爾河等河流，宜發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè).
⑻ 熱帶經(jīng)濟(jì)作物經(jīng)營(yíng)方式：企業(yè)化種植園 .
生產(chǎn)特點(diǎn)：生產(chǎn)規(guī)模大，商品率高 .主要分布：南亞、東南亞、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲
所在國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：以熱帶企業(yè)化種植園為主的單一經(jīng)濟(jì)
所在國(guó)如何發(fā)展經(jīng)濟(jì)：① 繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，抓好熱帶經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn);②狠抓糧食生產(chǎn)，努力增產(chǎn)糧食;③ 調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，建立獨(dú)立的、完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系;④加強(qiáng)"南南合作";⑤ 加強(qiáng)"南北對(duì)話"，建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。
⑼ 非洲糧食問題突出的原因：①人口自然增長(zhǎng)率高;② 自然條件惡劣;③ 亂墾濫伐，過度放牧，加劇了干旱和土地沙漠化;
⑽ 新加坡缺水、缺糧的原因：① 國(guó)土面積狹小，雖地處熱帶雨林區(qū)，但無大河，徑流量小;② 國(guó)土面積狹小，耕地面積小，糧食產(chǎn)量低.
⑾ 復(fù)種指數(shù)問題：① 俄羅斯復(fù)種指數(shù)和產(chǎn)量低的原因：緯度較高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)熱量不足② 澳大利亞復(fù)種指數(shù)問題：緯度較低，但復(fù)種指數(shù)較低的原因是：與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有關(guān)，其混合農(nóng)業(yè)區(qū)是小麥和牧羊交替進(jìn)行，小麥復(fù)種指數(shù)低，且有大量的休耕地.③ 中國(guó)復(fù)種指數(shù)高的原因：緯度低，人均耕地少
復(fù)種指數(shù)低對(duì)土地的有利影響是：有利于土壤肥力的恢復(fù)
⑿ 美國(guó)印度國(guó)土面積小于中國(guó)，但耕地面積遠(yuǎn)大于中國(guó)，原因是：(從氣候和地形兩方面分析)
① 美國(guó)、印度平原占國(guó)土面積大，干旱區(qū)面積相對(duì)較小;
② 中國(guó)平原占國(guó)土面積小，干旱區(qū)所占面積大。
⒀ 城市郊區(qū)農(nóng)業(yè)問題：上海市郊區(qū)農(nóng)業(yè)(蔬菜、肉、蛋、奶及園藝業(yè))
⒁ 商品谷物農(nóng)業(yè)：東北地區(qū)、 美國(guó)
基本特征：生產(chǎn)規(guī)模大，機(jī)械化水平高，農(nóng)產(chǎn)品商品率高;
區(qū)位因素分析：自然因素：①溫帶季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期;② 地形平坦開闊;③ 耕地面積廣大;④ 土壤肥沃; ⑤ 水源充足。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素：① 地廣人稀，農(nóng)產(chǎn)品商品率高;② 生產(chǎn)規(guī)模大，機(jī)械化水平高;③ 交通便利;④ 市場(chǎng)廣闊;⑤工業(yè)比較發(fā)達(dá); ⑥ 國(guó)家政策扶持。
存在不足：①熱量不足; ② 土地沙化、水土流失加劇;③ 土壤肥力下降;④ 冬季受寒潮和凍害的影響等。
我國(guó)與美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)比較異同：相同點(diǎn);① 農(nóng)業(yè)地域類型相同; ② 地廣人稀，農(nóng)產(chǎn)品商品率高;③ 生產(chǎn)規(guī)模大，機(jī)械化水平高; ④交通便利;⑤ 市場(chǎng)廣闊; ⑥ 工業(yè)比較發(fā)達(dá);⑦ 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程的自然條件相似。
不同點(diǎn)：① 經(jīng)營(yíng)方式不同，美國(guó)以家庭農(nóng)場(chǎng)主生產(chǎn)為主，我國(guó)以國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)為主;②科技水平存在差異;③專業(yè)化水平不同;④ 糧食單產(chǎn)不同，美國(guó)糧食單產(chǎn)高
⒂ 大牧場(chǎng)放牧業(yè)：阿根廷的潘帕斯草原
區(qū)位因素 自然因素：氣候溫和，草類茂盛，草場(chǎng)面積大;社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素：①地廣人稀，土地租金低;② 距離海港近;交通條件改善，冷藏技術(shù)的進(jìn)步。
高中地理答題技巧
分析河流水能豐富的原因
主要從兩個(gè)方面分析：一是流速(位于階梯過渡地帶，河流落差大);二是徑流量大(看降水量的多少、流域面積的大小、蒸發(fā)量的大小)。
1、凌汛的形成條件：
凌汛的形成必須具備兩個(gè)條件：一是有冰期;二是流向高緯。在我國(guó)凌汛最嚴(yán)重的是黃河，主要發(fā)生在上游河段和下游河段(即山東河段)。
2、潛水等水位線的應(yīng)用：判斷潛水的流向：垂直于潛水等水位線從高水位指向低水位的方向，即為潛水流向。
3、潛水面的坡度(潛水水力坡度)：確定潛水流向之后，在流向上任取兩點(diǎn)的水位高差，除以兩點(diǎn)間的距離，即為潛水面的坡度。
4、潛水埋藏深度：等水位線與地形等高線相交點(diǎn)，二者高程差即為潛水埋藏深度。若所求地點(diǎn)的位置不在等水位線與地形等高線交點(diǎn)處，則可用內(nèi)插法求出該點(diǎn)地面與潛水面的高程，潛水的埋藏深度即可求得。
5、潛水與地表水的相互關(guān)系：根據(jù)潛水流向來判定。
利用等水位圖合理地布設(shè)取水井和排水溝，一般應(yīng)沿等水位線布設(shè)水井和排水溝。
6、解決缺水問題的措施：主要從開源和節(jié)流兩個(gè)方面入手：保護(hù)有限的水資源，防止水污染;開發(fā)水資源，提高供水能力;加強(qiáng)用水管理，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，提高用水效率，控制需水量的增長(zhǎng);控制人口增長(zhǎng)。
影響氣溫的因素
1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長(zhǎng)、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū));
2.地形(高度、地勢(shì))：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對(duì)冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等);
3.海陸位置：海洋性強(qiáng)弱引起氣溫年較差變化;
4.洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕;
5.天氣狀況：云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方;
6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地;
7.人類活動(dòng)：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等。
影響降水的因素
1.氣候：大氣環(huán)流(氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng));
2.地形：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡;
3.地勢(shì)(海拔高度)：降水在一定高度達(dá)最大值;
4.海陸位置：距海遠(yuǎn)近;
5.洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕;
6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況;
7.人類活動(dòng)：改變下墊面影響降水。
描述河流的水文特征
1.流量：大小、季節(jié)變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補(bǔ)給、河流面積大小);
2.含沙量：取決于流域的植被狀況;
3.結(jié)冰期：有無、長(zhǎng)短;
4.水位：高低、變化特征(取決于河流補(bǔ)給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用);
5.水能：與地形(河流落差大小，流速快慢)、氣候(降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大小)有關(guān)。
城市區(qū)位因素分析
自然因素
1.地形：a.地勢(shì)平坦、土壤肥沃，便于農(nóng)耕，有利于交通聯(lián)系，節(jié)約建設(shè)投資，人口集中;b.熱帶地區(qū)城市分布在高原上;c.山區(qū)城市分布在河谷、開闊的低地
2.氣候：中低緯地區(qū)溫暖，沿海地區(qū)濕潤(rùn)
3.河流：影響當(dāng)?shù)毓┧徒煌ㄟ\(yùn)輸
4.資源條件(代表城市：大同、大慶、鞍山、克拉瑪依、英國(guó)伯明翰、美國(guó)芝加哥、南非約翰內(nèi)斯堡<金礦>);
社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素
1.交通條件(代表城市：株洲、石家莊、日本筑波)
2.政治因素(代表城市：合肥，美國(guó)華盛頓，巴西巴西利亞)
3.軍事因素(代表城市：美國(guó)波士頓)
4.宗教因素(代表城市：耶路撒冷)
5.科技因素(代表城市：日本筑波)
6.旅游因素(代表城市：黃山、泰安)
交通運(yùn)輸線路的選線原則
自然方面
1.地形：a.平坦：對(duì)選擇限制少;b.起伏大：若需開山、筑洞、架橋，工程難度大，若沿等高線延伸，延長(zhǎng)里程;c.河流湍急：不利航運(yùn)
2.地質(zhì)：a.喀斯特地貌：防塌陷、滲漏;b.地質(zhì)不穩(wěn)定：加固地基、避開斷層
3.氣候：a.公路、鐵路：防暴雨、洪澇、凍土、泥石流;b.水運(yùn)、航空：防大霧、大風(fēng)
4.土地：少占耕地，尤其是良田
社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面
1.人口：盡量多地通過居民點(diǎn)、鐵路車站、碼頭等，使更多人受益。(適用于：地方公路)
2.里程和運(yùn)營(yíng)時(shí)間：盡量修筑橋梁、隧道，縮短里程，以節(jié)省運(yùn)營(yíng)時(shí)間;適當(dāng)照顧沿線重要經(jīng)濟(jì)點(diǎn)。(適用于：國(guó)道)
3.其他：盡量遠(yuǎn)離重要文物古跡、注意生態(tài)環(huán)境保護(hù)
提高學(xué)習(xí)的效率方法
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把所有的功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
經(jīng)驗(yàn)二：
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?
最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。
那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個(gè)時(shí)間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥，勢(shì)必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記。
經(jīng)驗(yàn)三：
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素，如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?
一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
二、學(xué)會(huì)用心。要自信。選“好題”，時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，分門別類。
高三地理答題模板技巧總結(jié)
