2020高考地理備考四大要點

時間：2020-06-18 16:18:38 巧綿0由分享

高考生們在復(fù)習(xí)過程中，要懂得抓住復(fù)習(xí)重點，下面就是小編給大家?guī)淼母呖嫉乩韨淇妓拇笠c，希望大家喜歡！

抓“概念”重“消化”

姚老師說，同學(xué)們在學(xué)習(xí)地理時，要重視概念的學(xué)習(xí)，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異。諸如：天體、天球;日冕、日珥;近日點、遠(yuǎn)日點;角速度、線速度;時區(qū)、區(qū)時;短波輻射、長波輻射;氣旋、氣團(tuán);天氣、氣候;寒潮、寒流;礦物、礦產(chǎn)、礦床;巖溶、熔巖;生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、生物群落;地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造;國土、領(lǐng)土等等。當(dāng)然，概念學(xué)習(xí)不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進(jìn)行。

抓“原理”重“理解”

同學(xué)們應(yīng)從基礎(chǔ)知識抓起，扎扎實實，一步一個腳印地過“地理原理”關(guān)。如：地球表面熱量分布不均的原因;四季、五帶的產(chǎn)生和劃分的依據(jù);海陸熱力差異形成的季風(fēng)與季風(fēng)氣候;氣溫與氣壓的關(guān)系;海拔與氣溫、氣壓的關(guān)系;空氣的水平運(yùn)動與垂直運(yùn)動的成因;水循環(huán)的動力及其過程;內(nèi)力作用與外力作用的發(fā)生及其變化機(jī)制;生態(tài)平衡的條件;光、熱、水、土對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響;影響工業(yè)布局的因素;人類與環(huán)境的對立統(tǒng)一等等。掌握了這些原理、法則和規(guī)律，分析事物就有了說服力。

抓“綜合”重“聯(lián)系”

綜合性即地理環(huán)境的整體性、統(tǒng)一性，就是地理環(huán)境各要素之間內(nèi)在聯(lián)系及其相互影響、相互制約的關(guān)系。例如：為什么亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林?這不僅僅是緯度決定的，與大氣環(huán)流、地形結(jié)構(gòu)、洋流影響也有密切關(guān)系。西歐為什么成為典型的溫帶海洋性氣候?影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上，同學(xué)們要做如下努力：有計劃地做一批綜合性典型訓(xùn)練題，學(xué)習(xí)從自然因素到經(jīng)濟(jì)因素全面考慮問題的方法。關(guān)于這一點，同學(xué)們要多注意老師講解的典型例題分析，將其積累起來，轉(zhuǎn)化為自己的知識。

抓“共性”重“個性”

地理環(huán)境既有共性，更具個性。因此在學(xué)習(xí)過程中要重視事物共性的總結(jié)和個性的分析。如陸地上的自然帶，從赤道向兩極，大致可分為熱帶雨林帶、熱帶草原帶、熱帶荒漠帶、溫帶草原帶、溫帶森林帶、苔原帶和冰原帶。這是共性。但實際分布中，受各種因素的影響，又具有緯度地帶性、經(jīng)度地帶性、垂直地帶性及非地帶性。這就是個性。具體實際情況中可能個性更具特點。

高考地理考點：鹽度和洋流簡答題答題思路

⑴ 鹽度最高的是紅海，原因：

① 地處副熱帶海區(qū)，降水稀少，蒸發(fā)旺盛.

② 周圍是熱帶沙漠地區(qū)，缺少大河注入.

⑵ 鹽度最低的是波羅的海，原因：

① 地處較高緯度，氣溫低，蒸發(fā)弱。

② 周圍是溫帶海洋性氣候區(qū)，有淡水注入.

⑶ 巴爾喀什湖東咸西淡的原因：

① 東部：地處內(nèi)陸，降水稀少，蒸發(fā)旺盛;缺少河流注入.

② 西部：有河流注入，起稀釋作用.

巴爾喀什湖中部窄，不利于兩邊水體交換，造成兩側(cè)鹽度差異較大。

⑷ 世界表層海水鹽度的水平分布規(guī)律：