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高中地理簡答題畫圖題選擇題解題技巧

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在目前的高考模式下,地理作為一門文理兼容的選修科目,在高考學生群體中似乎不被大多數學生所重視,但在報考絕大多數院校時,其等級的含金量,有著與化學、生物、政治同樣重要的意義。因此,面對即將來臨的江蘇地理高考選修科目測試,選修生們若關注一些前輩們的臨考應試“密技”,對你們取得更好的成績大有裨益。

高中地理簡答題畫圖題選擇題解題技巧

地理答題時應畫輔助圖選擇題不宜二次檢查

1、瀏覽全卷心中有數。

拿到考卷,先把各種個人信息按要求填涂好,然后就開始通盤瀏覽試題。瀏覽試卷的目的是:第一,先看看每道題主要是考查哪一模塊知識的;第二,再感覺一下這份試卷的總體難度情況,以便合理安排做題時間。這樣,就能做到心中有數,不再慌張。

2、細致讀圖搜尋信息。

在每年高考試題中,地理試題的圖、表資料總是最豐富的,很多同學并不會很好地利用這些圖表。因此,在這里提醒大家,有圖表的題目一定要細讀圖表,從中查找有用信息,分析其意義,得出結論,這是做地理試題的最重要的解題方法之一。

3、選擇題要給出理由。

選擇題在地理高考試題中最為重要,因為單項選擇題每小題2分,雙項選擇題每小題3分,不細做選擇題,不經意間就會失去很多分數。因此對每道選擇題,特別是地球、地圖和自然地理部分的選擇題有一定思維難度,所以答案落筆前一定要給自己一個理由,在心里做個簡單的分析。當然,還有些常規(guī)的做選擇題的方法,也是很有實效的,比如:正確答案唯一法,即根據信息已得出正確答案,然后直奔正確選項;錯誤答案排除法,即雖不太清楚正確的結論,但從選項中可分析出哪些是錯誤的,排除掉后即可得出正確選項。

4.簡答題要套用“八股”。

運用正確的地理語言進行簡單表述,這也是近兩年地理高考的新趨勢,也是學生們認為的難點。這類題目往往是區(qū)域地理國土整治方面的問題,看起來也不難,但不易得分,主要難在學生答不到關鍵點上。其實做這類試題的技巧是:學生要提前準備好以前高考或模擬考中各類經典的簡單題答案,如:如何改善環(huán)境問題?工、農業(yè)地域類型的成因?如何改進工、農業(yè)發(fā)展方向?城市聚落形成原因和分布特點等等,都可以套用地理“八股”式答題模式。

高中地理簡答題可套“八股”答題模式

拿著考綱看書

目前考生最應該做的就是回歸教材,這個時候要仔細把書上的內容讀一遍,地理書的特點就是知識銜接緊密。新課改高考雖然注重考能力,但也是在知識的基礎上出題??忌绻ㄗx課本從時間上來看很緊張,所以可以拿著考綱對照書本內容,建立起一個知識體系,如果時間不夠用也可以看課本的目錄,對于自己掌握得好的知識可以跳過,重點看掌握得不好的地方。這樣整體知識就會在頭腦中變得清晰,對答大題都有幫助。

答題時應畫輔助圖

地理學科幾乎大部分試題都與地圖有關,這段時間考生要加強對地圖的復習,要拿出地圖冊把它完整看一遍。不能只是手中有圖,最終要達到心中有圖,高考題當中以前曾經考過沒有圖的題,考生自己需要構建一個圖。考生在做題的同時還應把地圖冊拿到手里,而高考答題時最好畫輔助圖,對答題非常有幫助。

高考前要堅持做題

高考前要做習題,應一直堅持到高考前最后一天,因為這樣可保持一種良好的狀態(tài)??忌啥嘧鲆恍┚珶掝},不要做難題和偏題,那樣會影響心情,也可以把錯題找出來,重新做一遍。

選擇題不宜二次檢查

過去老師總倡導考試結束之后如果有剩余時間可以檢查選擇題,把當時做錯的題改過來。但從目前的高考來看,檢查選擇題不是最佳方法,因為選擇題的容量特別大,如果第二次檢查會很匆忙,沒有第一次答題的時候細致,所以容易把對答案改錯。從這幾年的命題方式來看,選擇題都是由簡單到復雜,建議考生最好按照順序答,不要跳著答。

力爭在選修題上多拿分

地理學科在文綜合中相對較難,但從今年來看,地理學科的難度并不高,因為從選修題來看,比以往的大題易答一些,這道15分的題,考生在模擬考試中都能得8分到10分左右,因此考生在答地理題時應力爭把選修題答好,多拿分。

提高學習的效率方法

經驗一:

1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把所有的功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,這樣不僅有助于提高效率,還不會產生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現,以前一小時都完不成的作業(yè),四十分鐘就可以完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法,那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課,情況要好多了。

經驗二:

如何提高學習效率呢?

最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當的休息,不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學習效率的基礎。

那么上課時的聽課效率如何提高呢?

課前要有一定的預習,這是必要的,不過預習比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了,聽起課來就比較有針對性。預習時,不必搞得太細,如果過細一是浪費時間,二是上課時未免會有些松懈,有時反而忽略了最有用的東西。

上課期間還有一個時間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時,可以適當地放松一下。

另外,記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率,有時一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,有時會忽略一些很重要的東西,但這并不等于說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,復習時才有基礎,有時老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。除了十分重要的內容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記。

經驗三:

學習效率是決定學習成績的重要因素,如何提高自己學習效率呢?

一、要自信。很多的科學研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠的自卑之中。

二、學會用心。要自信。選“好題”,時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,分門別類。

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