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高中歷史巴黎公社的知識(shí)點(diǎn)最新

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高中歷史巴黎公社的知識(shí)點(diǎn)最新

巴黎公社是一個(gè)在1871年3月18日(正式成立的日期為同年的3月28日)到5月28日期間短暫地統(tǒng)治巴黎的政府(法國當(dāng)時(shí)處于資本主義上升階段)。下面小編給大家分享一些高中歷史巴黎公社的知識(shí)點(diǎn)最新,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

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目錄

高中歷史巴黎公社的知識(shí)點(diǎn)

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高中歷史巴黎公社的知識(shí)點(diǎn)

一、原因:

(一)根本原因:資產(chǎn)階級(jí)與無產(chǎn)階級(jí)矛盾激化

(二)主要原因:普法戰(zhàn)爭(zhēng),法國戰(zhàn)敗,成立的資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府對(duì)內(nèi)敵視工人,對(duì)外投降賣國

(民族矛盾激化階級(jí)矛盾,其爆發(fā)具有偶然性和突發(fā)性)

二、過程

1、1870年7月普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),法軍全線潰退,普軍攻入法國領(lǐng)土。

2、9月色當(dāng)戰(zhàn)役中,法軍大敗,法國皇帝拿破侖三世繳械投降。

3、9月4日,巴黎爆發(fā)革命,建立了法蘭西第三共和國。但政府不是抵御外敵,而是千方百計(jì)要解除國民自衛(wèi)軍的武裝(一支以工人為主體的人民武裝)。

4、1871年3月18日凌晨,反動(dòng)政府軍隊(duì)偷襲蒙馬特爾高地被發(fā)現(xiàn)(國民自衛(wèi)軍停放大炮的地方),人民發(fā)動(dòng)起義

5、3月18日革命成功,巴黎升起紅旗

6、3月26日,巴黎公社進(jìn)行選舉。

7、3月28日,在市政廳舉行巴黎公社成立大會(huì),巴黎公社誕生。

8、5月21日,在奸細(xì)策應(yīng)下,凡爾賽軍隊(duì)突破巴黎西南方的圣克魯門

9、5月28日巴黎全部被凡爾賽軍隊(duì)占領(lǐng),巴黎公社革命結(jié)束

三、公社的革命措施

(一)政治

1、經(jīng)過民主選舉產(chǎn)生的公社委員會(huì)是最高權(quán)力機(jī)構(gòu),擁有立法權(quán)和行政權(quán)

2、廢除舊軍隊(duì)、舊警察,代之以國民自衛(wèi)軍

3、取消資產(chǎn)階級(jí)的法庭,建立了自己的司法機(jī)構(gòu)

4、 公職人員由民主選舉產(chǎn)生,人民有權(quán)監(jiān)督和罷免

5、任何一個(gè)公職人員的薪金不得超過一個(gè)熟練工人的工資。

(二)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面,

1、收逃亡資本家的工廠,交給工人合作社管理

2、實(shí)行八小時(shí)工作日

四、意義:

1、是無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。

2、它的實(shí)踐,豐富了馬克思主義的學(xué)說

3、為國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

五、失敗原因:

1、根本:資本主義制度處于上升期,歷史條件不成熟

2、沒有接管法蘭西銀行,也沒有同外省的革命者取得聯(lián)系,更未能發(fā)動(dòng)廣大人民

3、缺乏 統(tǒng)一的革命政黨領(lǐng)導(dǎo)

4、沒有馬克思主義理論指導(dǎo)

5、沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒

拓展:

普法戰(zhàn)爭(zhēng):

1870年7月普魯士宣戰(zhàn)。9月2日,色當(dāng)會(huì)戰(zhàn),法國戰(zhàn)敗。從皇帝到伙夫,共計(jì)10.4萬熱成為戰(zhàn)俘。普軍進(jìn)入巴黎。

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選擇題解題技巧 “三看三思”的方法

審題干“三看”:看時(shí)間、空間,界定答題范圍;看否定、肯定,確定答題方向;看關(guān)鍵詞語,明確內(nèi)涵外延。特別要注意提取隱性時(shí)間信息,明確時(shí)限。搞清歷史現(xiàn)象的橫向、縱向的歷史空間和階段特征,明確題目的時(shí)間范圍和空間。

三思:思是否符合史實(shí);思是否符合題干要求;思是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系。特別要注意學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn),諸如生產(chǎn)力觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑觀點(diǎn)、階級(jí)斗爭(zhēng)觀點(diǎn)、主要矛盾和次要矛盾等,以這些理論觀點(diǎn)為指導(dǎo),再進(jìn)行論證和分析。

非選擇題解題的“五步法”

1.先仔細(xì)研究問題,準(zhǔn)確把握問題的要求。

2.帶著每一個(gè)問題認(rèn)真閱讀題目所給的相關(guān)材料,正確、全面理解材料含義,邊閱讀材料,邊把與該問題有關(guān)的關(guān)鍵字、詞、句,甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào),分值都勾畫出來。

3.分層,材料越長,越要處亂不驚,要一層一層來找層意,就是找段句號(hào)的關(guān)聯(lián)句,每個(gè)段句號(hào)就是一個(gè)意思,每個(gè)關(guān)聯(lián)詞的轉(zhuǎn)折和并列就是另外一層意思或者兩個(gè)意思的構(gòu)成,這樣就會(huì)清楚,有很大的得分效應(yīng)。

4.回憶所學(xué)過的有關(guān)史實(shí),觀點(diǎn)及方法,根據(jù)問題的要求,分析材料,提煉觀點(diǎn)。

5.歸納整理,以簡(jiǎn)煉準(zhǔn)確的文字去表述。

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高中歷史答題竅門

步驟一,審問題。一般材料型的問答題在問題的設(shè)置上有三種提示語:

第一種的提示語往往有“根據(jù)材料分析……”,就是解題時(shí)必須完全依據(jù)材料進(jìn)行,答案就在材料中;

第二種提示是“根據(jù)(或結(jié)合)所學(xué)知識(shí)分析……”,解題時(shí)要聯(lián)系所學(xué)過的教材知識(shí),答案來自教材和所學(xué)知識(shí)。

第三種是“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析……”,解題時(shí)既要依據(jù)材料又要與教材知識(shí)相結(jié)合。

步驟二,帶著問題閱讀材料,閱讀過程要注意對(duì)材料進(jìn)行分層,一般要注意材料中的句號(hào)、分號(hào)、省略號(hào)。

步驟三,注意材料的出處和時(shí)間。一般會(huì)在材料的開頭和最后有提示。

步驟四,關(guān)注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。

步驟五,作答過程:不能原封不動(dòng)的照抄材料(照抄材料是很多同學(xué)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤);要抓住關(guān)鍵詞,進(jìn)行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學(xué)科術(shù)語;看分答題;多角度思考作答。

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