高中人文地理的知識點歸納
書是人類進步的階梯，這句話說得真不錯，我總是愛看書。因為我從書本里明白了很多很多的道理。常常會為了一個故事情節(jié)而陷入深深的沉思。下面小編給大家分享一些高中人文地理的知識歸納，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中人文地理的知識歸納1
一、人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境
1、農(nóng)業(yè)①農(nóng)業(yè)區(qū)位因素：氣候、水源、地形、土壤、市場、交通、政策等②農(nóng)業(yè)發(fā)展與區(qū)位的關(guān)系：③主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點：④糧食問題：亞非拉地區(qū)糧食匱乏，尤其是中非、西非、東非地區(qū)，人民營養(yǎng)不足;少數(shù)發(fā)達國家的商品糧積壓越來越多，極力爭奪國外糧食市場。⑤解決糧食問題的途徑：一是改變落后的社會制度和生產(chǎn)關(guān)系，發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)，努力增產(chǎn)糧食;二是有計劃地控制人口的增長，這是人類應(yīng)該長期注意的問題;三是建立公平合理的國際經(jīng)濟新秩序。⑥中國主要農(nóng)作物的分布：⑦中國的畜牧業(yè)和水產(chǎn)業(yè)：a.我國的畜牧業(yè)可以分為牧區(qū)畜牧業(yè)和農(nóng)耕畜牧業(yè)。b.我國的牧區(qū)主要分布在北方的半干旱、干旱草原地區(qū)和青藏高原地區(qū)。c.農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)牧業(yè)主要是利用農(nóng)作物秸桿、加工副產(chǎn)品和部分糧食，飼養(yǎng)豬、牛、羊和家禽。我國發(fā)展水產(chǎn)業(yè)的條件相當優(yōu)越：沿海四大海域的近海海域及臺灣以東的太平洋海域;大陸約有2000萬公頃水面，其中有3/4分布在濕潤、半濕潤的東南部季風(fēng)區(qū)，這一地區(qū)人口稠密，城市多，交通便利，水產(chǎn)捕撈、加工的技術(shù)水平高，居民有廣泛的食魚愛好，水產(chǎn)品產(chǎn)值較高，消費市場大。d.水產(chǎn)業(yè)分為天然捕撈業(yè)和人工養(yǎng)殖業(yè)。e我國水產(chǎn)品總量中，海水產(chǎn)品較淡水產(chǎn)品多;在海產(chǎn)品中以天然捕撈為主;在淡水產(chǎn)品中以人工養(yǎng)殖為主。 2、工業(yè)①工業(yè)區(qū)位因素：原料、動力(燃料)、勞動力、市場、交通運輸、土地、水源、政府。②工業(yè)發(fā)展與區(qū)位的關(guān)系：③不同類型工業(yè)區(qū)的特點：④中國主要工業(yè)基地和工業(yè)中心
高中人文地理的知識歸納2
人口與環(huán)境
1、人口的增長和分布①世界人口的增長：在地區(qū)上有明顯的不同。亞非拉的許多發(fā)展中國家由于政治上的獨立，民族經(jīng)濟的發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進步，死亡率下降，因而人口增長很快;歐洲、北美的發(fā)達國家由于社會經(jīng)濟、文化教育等原因，人口增長緩慢，有些國家的人口已停止增長或負增長。②世界人口的分布
③我國人口的增長和分布：我國人口的突出特點是：人口基數(shù)大，增長快。原因是：新中國成立以來，經(jīng)濟文化迅速發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生條件逐步改善，生活水平不斷提高，人口的平均壽命延長，嬰兒死亡率大幅度下降，在70年代實行計劃生育以前，人口出生率長期保持在新中國成立前的水平。我國人口分布不平均：東南多，西北少。(以黑河---騰沖一線以東以南，面積占全國43%，人口占94%)原因是：東部耕地多，氣候優(yōu)越，人口密度大;工商業(yè)、交通業(yè)發(fā)達、城鎮(zhèn)多，城鎮(zhèn)人口集中。西部多沙漠、草原、山地，耕地少，人口密度小;工商業(yè)、交通運輸業(yè)不發(fā)達，城鎮(zhèn)少，城鎮(zhèn)人口也少。④我國人口政策：實行計劃生育是基本國策?？刂迫丝跀?shù)量，提高人口素質(zhì)，是我國人口政策的基本內(nèi)容。 2、人口數(shù)量與環(huán)境①人口發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系：龐大的人口基數(shù)和較高的人口增長率(世界1999年10月達60億，每年約7800萬速度的增長;我國2000年11月1日第五次人口普查總量達12.95億,每年1200—1300萬的速度增長)形成較大的人口壓力。人口持續(xù)的增長，對物質(zhì)資料的需求和消耗隨之增多，最終會超出環(huán)境供給資源和消化廢物的能力，進而出現(xiàn)種.種資源短缺和環(huán)境問題。(如水土流失、土地沙漠化等生態(tài)問題，三廢噪聲污染問題，醫(yī)療、教育、交通、住房、就業(yè)等社會問題。)因此，人類必須控制自己，使人口的增長與社會、經(jīng)濟的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。②人口發(fā)展模式形成的主要原因
③人口發(fā)展模式地區(qū)分布
④環(huán)境承載力：在現(xiàn)有的生產(chǎn)力水平下，在一定范圍內(nèi)，環(huán)境能容納人口數(shù)量的能力和凈化污染物的能力。⑤環(huán)境人口容量：簡單地說，就是環(huán)境所能容納的最大人口數(shù)。準確的定義就是：一個國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量，是在可預(yù)見到的時期內(nèi)，利用本地資源及其他資源和智力、技術(shù)等條件，在保證符合社會文化準則的物質(zhì)生活水平條件下，該國家或地區(qū)所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。⑥合理容量：在不產(chǎn)生環(huán)境問題的前提下，充分利用自然資源發(fā)展生產(chǎn)的人口容量。⑦控制人口數(shù)量的意義：當前，世界上人口與環(huán)境的主要矛盾是以人口增長過快，環(huán)境承載量受到的壓力過大，生態(tài)遭到破壞，有失去平衡，導(dǎo)致惡性循環(huán)的危險。 3、人口的素質(zhì)與環(huán)境①影響人口身體素質(zhì)的主要環(huán)境因素：a.社會環(huán)境因素：社會制度、經(jīng)濟形式、文化傳統(tǒng)、科技知識、倫理道德是影響人口身體素質(zhì)的主要因素且影響越來越大。b.自然環(huán)境因素：原生環(huán)境因素(地形、氣溫、溫度、降水等);次生環(huán)境因素(物理、化學(xué)、生物方面對環(huán)境的污染)。②人口的文化素質(zhì)對環(huán)境的影響：a.一個地區(qū)環(huán)境質(zhì)量的好壞，人口的科學(xué)文化素質(zhì)有著特殊的影響;b.人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低，從整體上影響著人們的環(huán)境觀、資源觀和發(fā)展觀;c.人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低，對資源的開發(fā)利用有著直接的影響;d.科學(xué)文化素質(zhì)不同的人口資源，對資源利用的充分程度也有大不一樣;e.人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低，直接影響著人類活動的環(huán)境后果 4、人口的遷移與環(huán)境①影響人口遷移的因素
②我國人口遷移的現(xiàn)狀和原因：a、現(xiàn)狀特點：流動人口增加，自發(fā)流動為主。從農(nóng)村到城市;從內(nèi)地省、自治區(qū)到沿海城市和工礦地區(qū)。從貧困落后山區(qū)到沿海發(fā)達城市。b、原因：務(wù)工和經(jīng)商;學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、分配工作遷移的人數(shù)增加。
高中地理選擇題技巧
一、應(yīng)試技巧
1、做到：“三審”，即一審材料(加以引申)、二審題干(畫出關(guān)鍵詞)、三審選項(找出合理、正確并與材料和題干有關(guān)的選項)。
2、讀完題組內(nèi)每一個小題，注意各小題之間的前后提示語，然后再從容做題。
3、仔細分析題干，明確解題條件
例如：北極地區(qū)寒風(fēng)凜冽，考慮到當?shù)厮庯L(fēng)帶的盛行風(fēng)向，中國北極科學(xué)探險考察站營地建筑的門窗應(yīng)該避開的朝向是：A、東南方向 B、西南方向 C、西北方向 D、東北方向
答案：D 點撥：題干條件是北極附近盛行風(fēng)向、門窗避開的朝向。北極附近風(fēng)帶為極地東風(fēng)帶，具體風(fēng)向為東北風(fēng)，故門窗應(yīng)避開東北方向。二、選項錯誤的幾種情況(1)因果顛倒(2)前后矛盾 例如：“在副高控制下，長江中下游多雨”(3)表述絕對化 例如：“迎風(fēng)坡降水一定多于背風(fēng)坡”(4)概念混淆(5)表述錯誤或不完整例如：“赤道地區(qū)盛行下沉氣流”“太陽系是由行星、小行星、流星體、彗星、行星際物質(zhì)組成的天體系統(tǒng)”(6)以偏概全，以點帶面例如：“以雨水補給為主的河流，汛期出現(xiàn)在夏秋季節(jié)”(7)與題干無關(guān)三、選擇題類型1、正誤選擇題：可以用排除法、直選法來選擇，但必須將所有選項都看完再決定對錯。一定要看清楚選擇“正確”的還是“錯誤”的
2、最佳選擇題：可以用比較法、優(yōu)選法、直選法來選擇。 3、因果選擇題：由因推果，或由果推因，可以用直選法、推理法、逆向思維法。
4、組合型選擇題：由多項選擇轉(zhuǎn)化為單項選擇題，方法是排除法，先確定明顯正確或錯誤選項，最后分析剩下的選項。
5、時間和空間順序排列選擇題：解題關(guān)鍵是根據(jù)自己最熟悉或有把握的點，確定一個或多個再用排除法即可選擇正確順序。
6、選擇題組：先給定材料，圖表或文字，然后從幾個角度命制幾道選擇題。四、解題方法總結(jié)1、直選法：運用學(xué)過的知識可以直接選出來，多考察記憶性知識，注意必須看完所有選項再選擇。
2、排除法：如果選項羅列地理事物或現(xiàn)象比較多，可以先將選項與題干對照，排除掉明顯錯誤的選項，重點分析剩余選項。
3、優(yōu)選法：如果選項中有多項合理，但題干中有“最”、“主導(dǎo)”、“第一”等字樣時，要選擇最合理選項。例如：美國“硅谷”形成的主導(dǎo)因素是：A、環(huán)境優(yōu)美 B、交通便利C、知識技術(shù) D、市場廣闊答案：C 點撥：形成高技術(shù)工業(yè)區(qū)的區(qū)位因素包括知識技術(shù)、快捷交通、優(yōu)美的環(huán)境，但主導(dǎo)因素是科技發(fā)達。
4、轉(zhuǎn)換法：即將條件換成另外一種相同的說法，該說法與選項更直接，利于選擇。例如：一年中太陽直射兩次的地區(qū)，不會有：A、熱帶沙漠氣候 B、寒流C、冷鋒活動 D、從極地漂來的浮冰答案：D 點撥：將條件轉(zhuǎn)化為“一年中有兩次直射的地區(qū)”屬于熱帶地區(qū)，不會存在從極地漂來的浮冰。
5、圖示法：將比較抽象的內(nèi)容用直觀示意圖表示出來，利于選擇，如太陽直射點移動、晝夜長短變化等題目。
6、邏輯推理法：根據(jù)題干提供的條件，判斷某種事物是否具有某種性質(zhì)或結(jié)果，需要進行邏輯推理或運算逐步得出正確的結(jié)論，即為邏輯推理法。例如：(2005年江蘇卷)在一年中，塔里木河最大徑流量一般出現(xiàn)在()A.6月 B.7月 C.8月 D.9月答案：C 點撥：首先明確塔里木河為內(nèi)流河，河水主要來自天山、昆侖山等高山的冰雪融水，河流流量變化與氣溫變化有密切的關(guān)系;其次雖然7月氣溫最高，但冰雪融水補給河流還需一段過程，最大徑流量一般出現(xiàn)在8月。
高中人文地理的知識點歸納相關(guān)文章：